Профайлинг, психология личности, история психологии. Как я отметил в предыдущем сообщении по теме, энеатипный подход к построению профиля Х. Лёйнера возможно обозначить как интеграцию исследовательских гипотез - выделяя общую гипотезу о масштабном плагиате, и частные гипотезы, связанные с версией информационного типа, характерологическими особенностями и т.д. Сравнительный анализ творческого наследия К. Г. Юнга, его ученика Г. Шмальца, и Х. Лёйнера говорит об отсутствии авторского логического ядра в символдраме (по Лёйнеру), отсутствии качественных отличий символдрамы от юнгианского имагинативного психоанализа. Анализ личностных особенностей Х. Лёйнера подводит объяснительную базу под выявленным фактом масштабного плагиата, раскрывает мотивационную сторону такого деяния, что также относится к весомым доказательствам и аргументам. Материалов накоплено много - возможно их обобщение в монографии (приглашаю заинтересованных издателей). Обратимся теперь к другой книге Клаудио Наранхо, она называется "Характер и невроз" [Пер. с англ. Информационный центр психоаналитической культуры. - ЗАО "Диалог" - ИП "Лотаць". - СПб. - Мн., 1998. - 336 с.]:    

Профайлинг, психология личности, история психологии. Продолжение построения профиля личности Х. Лёйнера, углубление нашего историко-психологического исследования о методе имагинативного психоанализа. Познавательная, продуманная и практичная система характерологии, разработанная Клаудио Наранхо - хороший инструмент диагностики и анализа личности, экзистенциальных фиксаций характера. К. Наранхо (1932-2019) - выдающийся чилийский психиатр (доктор медицины), психолог и психотерапевт, является создателем новой теории личности, он придал древнему знанию об энеаграммах (девятигранная структура) современное звучание. Когда я работал над этим постом, понял, что подход с такой позиции построения профиля (Х. Лёйнера), в определённой степени, можно назвать интеграцией основных предыдущих исследовательских гипотез - энеатипный подход удачно их обобщает, связывает в прочную исследовательскую концепцию (теорию).  

На фото - Клаудио Наранхо: 

Профайлинг, психология личности. Доказательство факта масштабного плагиата со стороны Х. Лёйнера носит комплексный характер и базируется на исследовании нескольких векторов, среди которых основные такие: сравнительный анализ методолого-теоретических положений и особенностей имагинативного психоанализа (классической версии и предложенной немецким врачом); исследование истории развития метода и сопутствующих обстоятельств; исследование информационно-типологических, характерологических, мотивационных и других личностных особенностей Х. Лёйнера. Для построения профиля личности и анализа внутренних причин плагиата важную роль играет описание ведущего архетипического ролевого сценария немецкого врача, сильных и слабых мест сценария. В данном случае, речь идёт о Динамичном Анимусе или Принце-Дионисе.

История психологии и психотерапии, методы психологии. Продолжаем исследование сопутствующих масштабному плагиату со стороны Х. Лёйнера обстоятельств - архетипический ролевой сценарий и информационный тип личности немецкого врача могут многое объяснить в особенностях его научного творчества, основным лейтмотивом которого (бессознательно) проходит тема бунта против символического отца - создателя направления, которое подробно изучал Х. Лёйнер, отрицание старого миропорядка. Как отмечает Г. Б. Бедненко в книге "Боги, герои, мужчины: Архетипы мужественности" (М.: Независимая фирма "Класс", 2005. - 320 с.): "Дионис обладал весьма сомнительным происхождением и статусом. Не удивительно, что он начал бороться с существующим положением вещей. Стихийный бунт с привлечением больших масс людей или же растворение в массе находится в ведении Диониса" [с.166]. 

История психологии и психотерапии, методы психологии. Продолжаем исследование сопутствующих масштабному плагиату со стороны Х. Лёйнера обстоятельств - анализ движения "бури и натиска" в литературе Германии, к которому примыкали такие видные литераторы как Шридрих Шиллер, Иоганн Вольфганг Гёте и др., может существенно расширить наше понимание внутренних, явных или скрытых, установок немецкого врача. 

История психологии и психотерапии, методы психологии. Продолжаю знакомить читателей моего блога с развитием гипотезы об истоках метода активного (не направленного) воображения и его ответвления - символдрамы или кататимно-имагинативной психотерапии. Напомню, суть разработанной мною гипотезы связана с глобальной переоценкой роли Х. Лёйнера в презентации той модели психотерапии, которую он обозначил как символдрама (кататимно-имагинативная психотерапия). В соответствии...

Рис. 1 (в работе "Исследование процесса индивидуации"):

История психологии и психотерапии, методы психологии. Продолжаю знакомить читателей моего блога с исследованием истории создания метода активного (не направленного) воображения и его ответвления - символдрамы или кататимно-имагинативной психотерапии. К слову, в целом ряде психологически-психотерапевтических групп в ФБ мои недавние материалы на эту тему получили широкую поддержку. В данном сообщении обращаю внимание на работу К. Г. Юнга "Теория психоанализа" - серия лекций, подготовленных в 1912 году, опубликована в 1913 году на немецком, а также в 1913-1915 на английском, а на русском в 1939-м. В 1955 году в Цюрихе эта работа была переиздана, однако без существенных изменений. В ней очень последовательный разбор теории и практики психоанализа, а также изложение собственных гипотез Юнга по теории и технике психотерапии. Данная работа (серия лекций) демонстрирует последовательную эволюцию подхода Юнга к теории и практике, формирование принципиально нового направления. Её можно понимать как один из ключевых источников теоретико-методического базиса символдрамы. 

Наши новости, продвижение проектов. Кратко о недавних наших новостях, продвижении проектов: 1. издательство, журнал; 2. телевидение; 3. петиция: добавляются голоса; 4. поддержка выдающегося священника; 5. рост участников группы в ФБ. 

Наши новости, продвижение проектов. Кратко о недавних новостях, продвижении проектов: 1. возрождение издательства; 2. рост участников группы.