-Приложения

  • Перейти к приложению Онлайн-игра "Большая ферма" Онлайн-игра "Большая ферма"Дядя Джордж оставил тебе свою ферму, но, к сожалению, она не в очень хорошем состоянии. Но благодаря твоей деловой хватке и помощи соседей, друзей и родных ты в состоянии превратить захиревшее хозяйст
  • Перейти к приложению Календарь биоритмов Календарь биоритмовЭтот бесплатный калькулятор биоритмов Вы можете разместить у себя в блоге или на своей домашней странице. Это позволит Вам или вашим друзьям не терять время в Сети в поисках программы биоритмов, а сра
  • Перейти к приложению Включи свою музыку Включи свою музыку84 канала потокового радио с тематической музыкой. Выбери свою музыку и слушай
  • Перейти к приложению Открытки ОткрыткиПерерожденный каталог открыток на все случаи жизни
  • Перейти к приложению Пульс блогосферы Пульс блогосферыПульс блогосферы.Держите руку на пульсе

 -Подписка по e-mail

 

 -Поиск по дневнику

Поиск сообщений в Альфред_Грибер

 -Рубрики

 -Фотоальбом

Посмотреть все фотографии серии Общая
Общая
12:49 06.12.2008
Фотографий: 1

 -Сообщества

Читатель сообществ (Всего в списке: 1) Культура_речи

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 29.03.2008
Записей:
Комментариев:
Написано: 7426





КТО ИЗОБРЁЛ ДВИГАТЕЛЬ ВНУТРЕННЕГО СГОРАНИЯ ?

Четверг, 08 Ноября 2012 г. 16:47 + в цитатник
КТО ИЗОБРЁЛ ДВИГАТЕЛЬ ВНУТРЕННЕГО СГОРАНИЯ ?

А. Грибер

Первым создателем автомобильного мотора, работающего на жидком топливе, был Зигфрид Маркус. Появление этого мотора явилось началом современного автомобилестроения.

Зигфрид Маркус родился в еврейской семье в 1831 году в Германии. 17-летним юношей он уже работал в Берлине на прокладке телефонной связи. Затем Зигфрид долгое время работал механиком в немецкой электрической компании "Сименс унд Хальске" в Берлине.

Маркус хорошо изучил историю транспортной техники. Все это время он мечтал построить свой самодвижущийся экипаж.

Тем временем в судьбу Маркуса вмешалась политика - назревала война между Германией и Францией. Ему грозил призыв на военную службу. Чтобы избежать этого, он в 1852 году перебрался в Австро-Венгрию, в Вену, где некоторое время работал в Венском университете.

С 1860 года Маркус получил возможность полностью посвятить себя собственным интересам, среди которых главное место занимала электротехника. Им были изобретены телефонное реле, микрофон, громкоговоритель, электрические предохранители для подводных мин и прочее.
Читать далее...

Серия сообщений "А. Грибер. Евреи были, есть и будут всегда.":
Часть 1 - ПЕСНЯ "од авИну хай"
Часть 2 - ПЕСНЯ "Эрэц завАт халАв у-дваш"
...
Часть 23 - ЧТО ОБЩЕГО МЕЖДУ ЛУННО – СОЛНЕЧНЫМ КАЛЕНДАРЁМ И МУЗЫКАЛЬНОЙ МАЖОРНОЙ ГАММОЙ ?
Часть 24 - У КОГО СКОЛЬКО СУББОТ В НЕДЕЛЕ ?
Часть 25 - КТО ИЗОБРЁЛ ДВИГАТЕЛЬ ВНУТРЕННЕГО СГОРАНИЯ ?
Часть 26 - СГОРЕЛ, НО НЕ СДАЛСЯ
Часть 27 - КАКОВЫ БЫЛИ ПОСЛЕДСТВИЯ ЕВРЕЙСКОГО ПОГРОМА В ИЕРУСАЛИМЕ В 1920 ГОДУ ?
...
Часть 38 - СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ СУДНОГО ДНЯ
Часть 39 - СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ ЕВРЕЙСКОГО НОВОГО ГОДА
Часть 40 - СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ ПРАЗДНИКА СУКОТ

Рубрики:  Евреи - национальность и народ./Великие и знаменитые евреи

Метки:  

Понравилось: 2 пользователям

КАК УВЕЛИЧИТЬ ПОТЕНЦИАЛ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ МУЖЧИНОЙ И ЖЕНЩИНОЙ ?

Среда, 24 Октября 2012 г. 20:35 + в цитатник
КАК УВЕЛИЧИТЬ ПОТЕНЦИАЛ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ МУЖЧИНОЙ И ЖЕНЩИНОЙ ?

А. Грибер

На ранних фазах отношений между мужчиной и женщиной каждый из партнёров должен задать себе следующие вопросы:

Что больше всего привлекает меня в моём партнёре (в моей партнёрше)?

Относятся ли качества, которые понравились мне в моём партнёре (моей партнёрше), к устойчивым, заложенным на многие годы, или же они поверхностны и преходящи?

Внушают ли мне черты, которые я считаю привлекательными, чувство уверенности и безопасности?

Что мне меньше всего нравится в моём партнёре (в моей партнёрше)?

Не превратятся ли эти свойства в очаги будущих конфликтов?

Не представляют ли они собой угрозу моей личности, что может привести потом к хроническому конфликту?
Читать далее...

Серия сообщений "А. Грибер. Взаимоотношения женщин и мужчин":
Часть 1 - МУЖСКОЙ ВЗГЛЯД НА ЖЕНЩИН
Часть 2 - ЗАДАВАЙТЕ ВОПРОСЫ И АНАЛИЗИРУЙТЕ...
Часть 3 - НАСТОЯЩИЙ МУЖЧИНА ДЛЯ ЖЕНЩИНЫ
Часть 4 - КАК УВЕЛИЧИТЬ ПОТЕНЦИАЛ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ МУЖЧИНОЙ И ЖЕНЩИНОЙ ?
Часть 5 - ТЫ МЕНЯ ЛЮБИШЬ?
Часть 6 - КАК ВЛЮБИТЬ В СЕБЯ СВОЕГО ПАРТНЁРА?

Рубрики:  Женщина и мужчина.

Метки:  

КАК ПРАВИЛЬНО ВЕСТИ БЕСЕДУ ?

Суббота, 13 Октября 2012 г. 23:36 + в цитатник
КАК ПРАВИЛЬНО ВЕСТИ БЕСЕДУ ?

А. Грибер


Если вы хотите, чтобы беседа с объектом вашего интереса прошла на должном уровне, следует учесть следующие психологические особенности человека:

– любой человек нуждается в положительных эмоциях;

– любому человеку приятно ощущение собственной значимости, и он рад слышать подтверждение этому;

– любому человеку льстит одобрение и похвалы в его адрес;

– любой человек любит говорить о своём хобби;

– любой человек любит говорить о том, чем он гордится;

– любой человек любит говорить о том, в чём он достиг каких-либо успехов.
Читать далее...

Серия сообщений "А. Грибер. Как прекрасна эта жизнь!":
Часть 1 - КАК ПРЕКРАСНА ЭТА ЖИЗНЬ !
Часть 2 - МОЯ ДОРОГАЯ МАМОЧКА !!!
...
Часть 9 - КАК ЗАГЛЯНУТЬ ЗА КУЛИСЫ СВОЕЙ СОБСТВЕННОЙ ЖИЗНИ ?
Часть 10 - КАКОВ ОН – ВКУС НАШЕЙ ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ ?
Часть 11 - КАК ПРАВИЛЬНО ВЕСТИ БЕСЕДУ ?
Часть 12 - МЕТОД УВЕЛИЧЕНИЯ ЗНАЧИМОСТИ СОБЕСЕДНИКА
Часть 13 - НА ЛЕКЦИИ
...
Часть 17 - ГАРМОНИЯ ЖИЗНИ
Часть 18 - РАСПОЗНАВАНИЕ РЕАКЦИЙ ПАРТНЁРА ПРИ БЕСЕДЕ
Часть 19 - КАК РАСПОЗНАТЬ БЛИЗКОГО ВАМ ЧЕЛОВЕКА?

Рубрики:  Житейская мудрость

Метки:  


Процитировано 10 раз
Понравилось: 2 пользователям

ПРАВИЛЬНО ЛИ ЧИТАТЕЛЬ XXI ВЕКА ПОНИМАЕТ СМЫСЛ ПЕРВЫХ СТРОК РОМАНА А. С. ПУШКИНА «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН» ?

Суббота, 29 Сентября 2012 г. 18:41 + в цитатник
ПРАВИЛЬНО ЛИ ЧИТАТЕЛЬ XXI ВЕКА ПОНИМАЕТ СМЫСЛ ПЕРВЫХ СТРОК РОМАНА А. С. ПУШКИНА «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН» ?

А. Грибер

Когда современный читатель знакомится с произведениями А. С. Пушкина, он воспринимает их язык как свой, родной. Казалось бы, переводчики ему не нужны.

Однако русский язык XIX века эпохи Пушкина и современный русский язык – это не совсем одно и то же. Хотя читатель XXI века понимает язык Пушкина, но в некоторых случаях уже нужны комментарии и разъяснения.

Вспомните, как начинается роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин»:

«Мой дядя самых честных правил,
Когда не в шутку занемог,
Он уважать себя заставил
И лучше выдумать не мог…»

Как современный читатель поймёт эти строки?

Дядя главного героя романа Евгения, во-первых, честный человек. Когда он серьёзно заболел, то заставил себя уважать. Вот только одно странно: почему дядя это не сделал раньше, ещё до своей болезни? И как это ему удалось заставить себя уважать во время болезни?
Читать далее...

Серия сообщений "А. Грибер. Размышления о языке и литературе.":
Часть 1 - К ВОПРОСУ О ПРОИСХОЖДЕНИИ СЛОВА "РУБЛЬ".
Часть 2 - МА ЗЭ ? - ЧТО ЭТО?
...
Часть 30 - КАКОВА РАЗГАДКА ЗАГАДКИ «КУРОЧКИ РЯБЫ» ?
Часть 31 - КАКИЕ НЕТОЧНОСТИ ВСТРЕЧАЮТСЯ В РОМАНЕ А. С. ПУШКИНА «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН» ?
Часть 32 - ПРАВИЛЬНО ЛИ ЧИТАТЕЛЬ XXI ВЕКА ПОНИМАЕТ СМЫСЛ ПЕРВЫХ СТРОК РОМАНА А. С. ПУШКИНА «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН» ?
Часть 33 - ЮПИТЕР И БЫК
Часть 34 - РУССКИЕ ДЕРЕВЕНСКИЕ ЛАВКИ
...
Часть 42 - ВСЁ О БУКВЕ א - «Алэф» И ВОКРУГ НЕЁ
Часть 43 - ВСЁ О БУКВЕ ב (бэт) И ВОКРУГ НЕЁ
Часть 44 - ВСЁ О СОЧЕТАНИЯХ БУКВ א (Алэф) И ב (бэт)

Рубрики:  Занимательное литературоведение

Метки:  


Процитировано 1 раз
Понравилось: 2 пользователям

КАКИЕ НЕТОЧНОСТИ ВСТРЕЧАЮТСЯ В РОМАНЕ А. С. ПУШКИНА «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН» ?

Суббота, 29 Сентября 2012 г. 13:11 + в цитатник
КАКИЕ НЕТОЧНОСТИ ВСТРЕЧАЮТСЯ В РОМАНЕ А. С. ПУШКИНА «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН» ?

А. Грибер

В. Г. Белинский совершенно справедливо назвал роман в стихах А. С. Пушкина «Евгений Онегин» энциклопедией русской жизни. Под понятием «энциклопедия» понимается, как правило, собрание точных научных сведений, фактов и справок. Однако в художественном произведении автор имеет право допускать не только какие-то недоговорённости и неточности, но и вымысел, если это ему необходимо для творческого процесса.

Несомненно, что современникам Александра Сергеевича было почти всё понятно в его романе. Но нынешним читателям «Евгения Онегина» некоторые реалии уже желательно пояснить.

В главе 1, строфе XXVIII мы читаем: «Бренчат кавалергарда шпоры…».

В черновом варианте к тексту у Пушкина имеется примечание: «Неточность. На балах кавалергардские офицеры являются, также как и прочие гости, в вицмундире и башмаках. Замечание основательное, но в шпорах есть нечто поэтическое. Ссылаюсь на мнение А. И. В.».

Кого Александр Сергеевич скрывает за инициалами «А. И. В.»? Это Анна Ивановна Вульф (Netty) (1799-1835 гг.), в замужестве – Трувеллер, которая была не только приятельницей Пушкина, но и предметом его неглубокого увлечения.
Читать далее...

Серия сообщений "А. Грибер. Размышления о языке и литературе.":
Часть 1 - К ВОПРОСУ О ПРОИСХОЖДЕНИИ СЛОВА "РУБЛЬ".
Часть 2 - МА ЗЭ ? - ЧТО ЭТО?
...
Часть 29 - ПОЧЕМУ А. С. ПУШКИН НАЗВАЛ ГЕРОИНЮ РОМАНА «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН» ТАТЬЯНОЙ ?
Часть 30 - КАКОВА РАЗГАДКА ЗАГАДКИ «КУРОЧКИ РЯБЫ» ?
Часть 31 - КАКИЕ НЕТОЧНОСТИ ВСТРЕЧАЮТСЯ В РОМАНЕ А. С. ПУШКИНА «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН» ?
Часть 32 - ПРАВИЛЬНО ЛИ ЧИТАТЕЛЬ XXI ВЕКА ПОНИМАЕТ СМЫСЛ ПЕРВЫХ СТРОК РОМАНА А. С. ПУШКИНА «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН» ?
Часть 33 - ЮПИТЕР И БЫК
...
Часть 42 - ВСЁ О БУКВЕ א - «Алэф» И ВОКРУГ НЕЁ
Часть 43 - ВСЁ О БУКВЕ ב (бэт) И ВОКРУГ НЕЁ
Часть 44 - ВСЁ О СОЧЕТАНИЯХ БУКВ א (Алэф) И ב (бэт)

Рубрики:  Занимательное литературоведение

Метки:  


Процитировано 1 раз
Понравилось: 2 пользователям

ЧТО МЫ ГОВОРИМ НАШИМ ДЕТЯМ, НО ЧТО ОНИ ХОТЯТ ОТ НАС УСЛЫШАТЬ ?

Понедельник, 17 Сентября 2012 г. 14:37 + в цитатник
ЧТО МЫ ГОВОРИМ НАШИМ ДЕТЯМ, НО ЧТО ОНИ ХОТЯТ ОТ НАС УСЛЫШАТЬ ?

А. Грибер

«Нам не дано предугадать,
Как слово наше отзовётся…»
/Ф. Тютчев/

Дети очень чувствительны к тому, что говорят им их родители. Ведь родители – это самые любимые и значимые для детей люди, чей авторитет непререкаем и абсолютен. Дети непоколебимо верят в непогрешимость, правоту и справедливость своих родителей.

Поэтому нам, родителям, стоит очень осторожно и внимательно следить за своими словесными обращениями к детям и за оценками их поступков. Нельзя допускать, чтобы некоторые наши фразы, директивы и оценки стали тормозящими указателями на жизненном пути детей.

Негативное отношение нужно трансформировать в позитивное, тем самым развивая в детях богатство и яркость эмоционального мира, а также веру в себя. Иногда детям вовсе не нужна оценка их поведения и поступков, их просто нужно успокоить.

Давайте проанализируем, как мы можем преобразовать наши негативные фразы в положительные.
Читать далее...

Серия сообщений "А. Грибер. Дети - наше будущее.":
Часть 1 - В ЧЁМ ВЫРАЖАЮТСЯ НЕКОТОРЫЕ ОГРЕХИ РОДИТЕЛЬСКОГО ВОСПИТАНИЯ ?
Часть 2 - ЧТО МЫ ГОВОРИМ НАШИМ ДЕТЯМ, НО ЧТО ОНИ ХОТЯТ ОТ НАС УСЛЫШАТЬ ?

Рубрики:  Дети - наше будущее.
Житейская мудрость

Метки:  


Процитировано 2 раз
Понравилось: 2 пользователям

КАКОВА РАЗГАДКА ЗАГАДКИ «КУРОЧКИ РЯБЫ» ?

Пятница, 14 Сентября 2012 г. 23:12 + в цитатник
КАКОВА РАЗГАДКА ЗАГАДКИ «КУРОЧКИ РЯБЫ» ?

А. Грибер

Ну, кто из нас не слышал в детстве сказку «Курочка Ряба»! Помните: «Жили-были дед да баба. Была у них курочка Ряба. Снесла курочка яичко, не простое - золотое…». Ну, и так далее.

Поначалу, в год-полтора, смысл сказки нам был ещё совершенно не ясен. Но плавность повествования, чуть-чуть знакомые слова (дед, баба, курочка, мышка) приятно успокаивали нас перед сном и убаюкивали.

Но вот в двухлетнем возрасте внутренний негативный смысл некоторых слов из нашего личного опыта (бил, упало, разбилось, плакал) уже подсознательно тревожил и неосознанно напрягал наше эмоциональное восприятие.

Через полгода мы дослушивали эту сказку с грустным выражением лица. И даже обещание курочки снести другое яичко нас не радовало. Мы как-то интуитивно настороженно воспринимали эту, казалось бы, безобидную сказку.

А когда нам исполнилось три года, мы уже слушали эту сказку с полным безразличием, не воспринимая её эмоционально. А почему? Да потому, что в трёхлетнем возрасте мы уже научились усваивать элементы причинно-следственных связей. А в этой сказке мы не увидели не только логики происходящего, но и не поняли эмоционального переживания персонажей – деда и бабы.
Читать далее...

Серия сообщений "А. Грибер. Размышления о языке и литературе.":
Часть 1 - К ВОПРОСУ О ПРОИСХОЖДЕНИИ СЛОВА "РУБЛЬ".
Часть 2 - МА ЗЭ ? - ЧТО ЭТО?
...
Часть 28 - ПОЧЕМУ В ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ АГАТ СТАЛ СИНОНИМОМ ЧЁРНОГО ЦВЕТА ?
Часть 29 - ПОЧЕМУ А. С. ПУШКИН НАЗВАЛ ГЕРОИНЮ РОМАНА «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН» ТАТЬЯНОЙ ?
Часть 30 - КАКОВА РАЗГАДКА ЗАГАДКИ «КУРОЧКИ РЯБЫ» ?
Часть 31 - КАКИЕ НЕТОЧНОСТИ ВСТРЕЧАЮТСЯ В РОМАНЕ А. С. ПУШКИНА «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН» ?
Часть 32 - ПРАВИЛЬНО ЛИ ЧИТАТЕЛЬ XXI ВЕКА ПОНИМАЕТ СМЫСЛ ПЕРВЫХ СТРОК РОМАНА А. С. ПУШКИНА «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН» ?
...
Часть 42 - ВСЁ О БУКВЕ א - «Алэф» И ВОКРУГ НЕЁ
Часть 43 - ВСЁ О БУКВЕ ב (бэт) И ВОКРУГ НЕЁ
Часть 44 - ВСЁ О СОЧЕТАНИЯХ БУКВ א (Алэф) И ב (бэт)

Рубрики:  Дети - наше будущее.
Занимательное литературоведение

Метки:  


Процитировано 3 раз
Понравилось: 2 пользователям

КАКОВ ОН – ВКУС НАШЕЙ ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ ?

Суббота, 01 Сентября 2012 г. 13:04 + в цитатник
КАКОВ ОН – ВКУС НАШЕЙ ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ?

(из цикла «Как прекрасна эта жизнь!»)

А. Грибер

Вкус жизни – сама жизнь, она прекрасная и оригинальная. Если позволить судьбе раскрыться, то жизнь в ответ дарит незабываемые и очень важные подарки.

«Ежедневно нужно послушать, по крайней мере, одну непродолжительную песню, прочитать одно хорошее стихотворение, посмотреть на одну красивую картину и, по возможности, произнести несколько разумных слов» – сказал Иоганн Фольфганг Гёте.

У каждого из нас свой жизненный путь, свои желания, мечты и цели. Мы ощущаем биение и вкус жизни внутри себя, наслаждаемся жизнью и чувствуем её сладостный вкус, впитываем каждое её мгновение, проживаем её каждой клеточкой своего тела. Наши мысли, действия, решения и убеждения делают нашу жизнь такой, какая она есть.

Многие из нас получают радость жизни от работы. Она приносит нам удовольствие в том случае, если к нам приходит понимание, ради чего мы это делаем. Нам необходим стимул. Хотя иногда и работа может наскучить.
Читать далее...

Серия сообщений "А. Грибер. Как прекрасна эта жизнь!":
Часть 1 - КАК ПРЕКРАСНА ЭТА ЖИЗНЬ !
Часть 2 - МОЯ ДОРОГАЯ МАМОЧКА !!!
...
Часть 8 - КАК РАСПОЗНАТЬ ЧЕЛОВЕКА ПО СТИЛЮ ЕГО ОДЕЖДЫ ?
Часть 9 - КАК ЗАГЛЯНУТЬ ЗА КУЛИСЫ СВОЕЙ СОБСТВЕННОЙ ЖИЗНИ ?
Часть 10 - КАКОВ ОН – ВКУС НАШЕЙ ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ ?
Часть 11 - КАК ПРАВИЛЬНО ВЕСТИ БЕСЕДУ ?
Часть 12 - МЕТОД УВЕЛИЧЕНИЯ ЗНАЧИМОСТИ СОБЕСЕДНИКА
...
Часть 17 - ГАРМОНИЯ ЖИЗНИ
Часть 18 - РАСПОЗНАВАНИЕ РЕАКЦИЙ ПАРТНЁРА ПРИ БЕСЕДЕ
Часть 19 - КАК РАСПОЗНАТЬ БЛИЗКОГО ВАМ ЧЕЛОВЕКА?

Рубрики:  Житейская мудрость

Метки:  


Процитировано 3 раз
Понравилось: 2 пользователям

ПОЧЕМУ А. С. ПУШКИН НАЗВАЛ ГЕРОИНЮ РОМАНА «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН» ТАТЬЯНОЙ ?

Четверг, 16 Августа 2012 г. 20:14 + в цитатник
ПОЧЕМУ А. С. ПУШКИН НАЗВАЛ ГЕРОИНЮ РОМАНА «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН» ТАТЬЯНОЙ ?

А. Грибер

«Итак, она звалась Татьяной». А почему именно Татьяной, а не, скажем, Марией или Натальей?

Имя «Мария», между прочим, было одним из любимых женских имён Пушкина. Так зовут героинь во многих его произведениях: «Дубровский», «Капитанская дочка», «Полтава», «Метель» («Повести Белкина»).

Марии Волконской (в девичестве – Раевской), в которую поэт был тайно влюблён, были посвящены стихотворения «Редеет облаков летучая гряда», «Таврида», «Ненасытный день потух», «Буря», «Не пой, красавица, при мне», «На холмах Грузии лежит ночная мгла», поэмы «Бахчисарайский фонтан» и «Полтава». Существует также мнение, что именно Мария Волконская стала прототипом Татьяны Лариной.

В донжуанском списке Пушкина также можно увидеть несколько женщин с именем «Мария»: Мария Егоровна Эйхфельдт, Мария Васильевна Борисова, Мария Аркадьевна Голицына.

И ещё один веский аргумент в пользу Марии: так звали дочь Александра Сергеевича и его бабушку по материнской линии (Марию Алексеевну Ганнибал).
Читать далее...

Серия сообщений "А. Грибер. Размышления о языке и литературе.":
Часть 1 - К ВОПРОСУ О ПРОИСХОЖДЕНИИ СЛОВА "РУБЛЬ".
Часть 2 - МА ЗЭ ? - ЧТО ЭТО?
...
Часть 27 - ЧТО ЖЕ ЭТО ЗА ВИНО ТАКОЕ - «ЦИМЛЯНСКОЕ»?
Часть 28 - ПОЧЕМУ В ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ АГАТ СТАЛ СИНОНИМОМ ЧЁРНОГО ЦВЕТА ?
Часть 29 - ПОЧЕМУ А. С. ПУШКИН НАЗВАЛ ГЕРОИНЮ РОМАНА «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН» ТАТЬЯНОЙ ?
Часть 30 - КАКОВА РАЗГАДКА ЗАГАДКИ «КУРОЧКИ РЯБЫ» ?
Часть 31 - КАКИЕ НЕТОЧНОСТИ ВСТРЕЧАЮТСЯ В РОМАНЕ А. С. ПУШКИНА «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН» ?
...
Часть 42 - ВСЁ О БУКВЕ א - «Алэф» И ВОКРУГ НЕЁ
Часть 43 - ВСЁ О БУКВЕ ב (бэт) И ВОКРУГ НЕЁ
Часть 44 - ВСЁ О СОЧЕТАНИЯХ БУКВ א (Алэф) И ב (бэт)

Рубрики:  Занимательное литературоведение

Метки:  


Процитировано 2 раз
Понравилось: 2 пользователям

ПОЧЕМУ В ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ АГАТ СТАЛ СИНОНИМОМ ЧЁРНОГО ЦВЕТА ?

Суббота, 11 Августа 2012 г. 14:16 + в цитатник
ПОЧЕМУ В ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ АГАТ СТАЛ СИНОНИМОМ ЧЁРНОГО ЦВЕТА ?

А. Грибер

В художественной литературе нередко встречаются такие выражения, в которых ювелирно-поделочный минерал агат ассоциируется с чёрным цветом.

В романе Л. Н. Толстого «Война и мир» в описании вечера в доме Ростовых после возвращения из театра встречается упоминание о пении Денисова:

«Пел он страстным голосом, блестя на испуганную и счастливую Наташу своими агатовыми, чёрными глазами».

Поэт Ф. А. Туманский посвятил дальней родственнице А. С. Пушкина Софье Пушкиной, у которой были чёрные, как смоль, глаза, такой мадригал:

«Она черкешенка собою, —
Горит агат в ее очах,
И кудри черные волною
На белых лоснятся плечах…»

У Анны Ахматовой есть такие строки:

«Стой, какою ты была когда-то,
В ожерелье черных агатов».

Как бы отзываясь на эти строчки, А. А. Вознесенский в стихотворении «Книжный бум» пишет:

«Попробуйте купить Ахматову —
Вам букинисты объяснят,
Что черный том ее агатовый
Куда дороже, чем агат».
Читать далее...

Серия сообщений "А. Грибер. Размышления о языке и литературе.":
Часть 1 - К ВОПРОСУ О ПРОИСХОЖДЕНИИ СЛОВА "РУБЛЬ".
Часть 2 - МА ЗЭ ? - ЧТО ЭТО?
...
Часть 26 - КАК ВОСПРИНИМАЛИСЬ КОРОТКИЕ ПРОМЕЖУТКИ ВРЕМЕНИ В РАЗЛИЧНЫЕ ЭПОХИ ?
Часть 27 - ЧТО ЖЕ ЭТО ЗА ВИНО ТАКОЕ - «ЦИМЛЯНСКОЕ»?
Часть 28 - ПОЧЕМУ В ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ АГАТ СТАЛ СИНОНИМОМ ЧЁРНОГО ЦВЕТА ?
Часть 29 - ПОЧЕМУ А. С. ПУШКИН НАЗВАЛ ГЕРОИНЮ РОМАНА «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН» ТАТЬЯНОЙ ?
Часть 30 - КАКОВА РАЗГАДКА ЗАГАДКИ «КУРОЧКИ РЯБЫ» ?
...
Часть 42 - ВСЁ О БУКВЕ א - «Алэф» И ВОКРУГ НЕЁ
Часть 43 - ВСЁ О БУКВЕ ב (бэт) И ВОКРУГ НЕЁ
Часть 44 - ВСЁ О СОЧЕТАНИЯХ БУКВ א (Алэф) И ב (бэт)

Рубрики:  Русский язык.
Занимательное языкознание.
Человек и природа
Занимательное литературоведение

Метки:  


Процитировано 1 раз
Понравилось: 1 пользователю

Поиск сообщений в Альфред_Грибер
Страницы: 130 ... 26 25 [24] 23 22 ..
.. 1 Календарь