СОВЕТЫ ЛОГОПЕДА. АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА. Упражнения.

Понедельник, 02 Февраля 2015 г. 01:05 + в цитатник

nata_tursha все записи автора

Цитата сообщения Моисеева_Надежда

Прочитать целиком В свой цитатник или сообщество!

Артикуляционная гимнастика - подсказки логопеда

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА. Гимнастика для рук, ног - дело нам привычное и знакомое. А вот зачем язык тренировать? Язык - главная мышца органов речи. И для него, как и для всякой мышцы, гимнастика просто необходима. Ведь язык должен быть достаточно хорошо развит, чтобы выполнять тонкие целенаправленные движения, именуемые звукопроизношением. Недостатки произношения отягощают эмоционально-психическое состояние ребенка, мешают ему развиваться и общаться со сверстниками. Чтобы эта проблема не возникла у ребенка в дальнейшем, стоит начать заниматься артикуляционной гимнастикой как можно раньше. Детям двух, трех, четырех лет артикуляционная гимнастика поможет быстрее "поставить" правильное звукопроизношение. Дети пяти, шести лет и далее смогут при помощи артикуляционной гимнастики во многом преодолеть уже сложившиеся нарушения звукопроизношения. Поначалу артикуляционную гимнастику необходимо выполнять перед зеркалом. Ребенок должен видеть, что язык делает.Мы, взрослые, не задумываемся, где находится в данный момент язык (за верхними зубами или за нижними). У нас артикуляция - автоматизированный навык, а ребенку необходимо через зрительное восприятие обрести этот автоматизм, постоянно упражняясь. Не огорчайтесь, если некоторые упражнения не будут получаться с первого раза даже у вас. Попробуйте повторить их вместе с ребенком, признаваясь ему: "Смотри, у меня тоже не получается, давай вместе попробуем". Будьте терпеливы, ласковы и спокойны, и все получится. Занимайтесь с ребенком ежедневно по 5-7 минут. Мы предлагаем Вам артикуляционные упражнения, которыми вы будете с ребенком регулярно заниматься. Эта гимнастика поможет речевым органам стать сильными и послушными. Мы будем, как обезьянки, смотреть в зеркало и повторять все движения язычка, губ.

Упражнение"Окошко" широко открыть рот — "жарко", закрыть рот — "холодно" Упражнение"Чистим зубки" улыбнуться, открыть рот кончиком языка с внутренней стороны "почистить" поочередно нижние и верхние зубы Упражнение"Месим тесто" улыбнуться,пошлепать языком между губами — "пя-пя-пя-пя-пя..."покусать кончик языка зубками (чередовать эти два движения) Упражнение"Чашечка" улыбнуться, широко открыть рот, высунуть широкий язык и придать ему форму "чашечки" (т.е. слегка приподнять кончик языка) Упражнение"Дудочка" с напряжением вытянуть вперед губы (зубы сомкнуты) Упражнение"Заборчик" улыбнуться, с напряжением обнажив сомкнутые зубы Упражнение"Маляр" губы в улыбке,приоткрыть рот, кончиком языка гладить ("красить") нёбо вперед-назад Упражнение"Лошадка" вытянуть губы, приоткрыть рот, процокать "узким" языком (как цокают копытами лошадки) Упражнение"Грибок" улыбнуться, поцокать языком, будто едешь на лошадке, присосать широкий язык к нёбу(язык-шляпка гриба,а подъязычная уздечка-ножка гриба) Упражнение"Качели" улыбнуться, открыть рот и поочередно то поднимать кончик языка за верхние зубы, то опускать его за нижние зубы Упражнение"Часики" улыбнуться, открыть рот, кончик языка (как часовую стрелку) переводить из одного уголка рта в другой УДАЧИ ВАМ В ЗАНЯТИЯХ!

Серия сообщений "Подготовка к школе":
Часть 1 - Развитие мышления и памяти у детей 2-3 лет
Часть 2 - Обучающие карточки для детей от 3 до 6 лет.
...
Часть 10 - Аппликации из «кусочков осени» - в помощь мамам.
Часть 11 - Учим с детьми
Часть 12 - Артикуляционная гимнастика - подсказки логопеда

Серия сообщений "Советы логопеда":
Часть 1 - Как научить ребенка говорить правильно.
Часть 2 - Советы логопеда: трудный звук Р
...
Часть 5 - Cоветы логопеда. Пальчиковая гимнастика.
Часть 6 - Советы логопеда. Артикуляционная гимнастика. Как проводить.
Часть 7 - СОВЕТЫ ЛОГОПЕДА. АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА. Упражнения.
Часть 8 - 20 СОВЕТОВ РОДИТЕЛЯМ ОТ ЛОГОПЕДА
Часть 9 - ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ.
...
Часть 12 - ТЕСТ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: Когда идти за помощью к логопеду?
Часть 13 - логопедические лабиринты-проведите лето с пользой
Часть 14 - АНОМАЛИИ ПРИКУСА И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ.

<a href="https://www.liveinternet.ru/community/5610805/post352110687/">РЎРћР’Р•РўР« Р›РћР“РћРџР•Р”Рђ. РђР РўРРљРЈР›РЇР¦РРћРќРќРђРЇ Р“РРњРќРђРЎРўРРљРђ. РЈРїСЂР°Р¶РЅРµРЅРёСЏ.</a><br/>
	РђСЂС‚РёРєСѓР»СЏС†РёРѕРЅРЅР°СЏ РіРёРјРЅР°СЃС‚РёРєР° - РїРѕРґСЃРєР°Р·РєРё Р»РѕРіРѕРїРµРґР°

&nbsp;
			
		
	
	
		
			
				
					РђР РўРРљРЈР›РЇР¦РРћРќРќРђРЇ Р“РРњРќРђРЎРўРРљРђ. Р“РёРјРЅР°СЃС‚РёРєР° РґР»СЏ СЂСѓРє, РЅРѕРі - РґРµР»Рѕ РЅР°Рј РїСЂРёРІС‹С‡РЅРѕРµ Рё Р·РЅР°РєРѕРјРѕРµ. Рђ РІРѕС‚ Р·Р°С‡РµРј СЏР·С‹Рє С‚СЂРµРЅРёСЂРѕРІР°С‚СЊ? РЇР·С‹Рє - РіР»Р°РІРЅР°СЏ РјС‹С€С†Р° РѕСЂРіР°РЅРѕРІ СЂРµС‡Рё. Р РґР»СЏ РЅРµРіРѕ, РєР°Рє Рё РґР»СЏ РІСЃСЏРєРѕР№ РјС‹С€С†С‹, РіРёРјРЅР°СЃС‚РёРєР° РїСЂРѕСЃС‚Рѕ РЅРµРѕР±С…РѕРґРёРјР°. Р’РµРґСЊ СЏР·С‹Рє РґРѕР»Р¶РµРЅ Р±С‹С‚СЊ РґРѕСЃС‚Р°С‚РѕС‡РЅРѕ С…РѕСЂРѕС€Рѕ СЂР°Р·РІРёС‚, С‡С‚РѕР±С‹ РІС‹РїРѕР»РЅСЏС‚СЊ С‚РѕРЅРєРёРµ С†РµР»РµРЅР°РїСЂР°РІР»РµРЅРЅС‹Рµ РґРІРёР¶РµРЅРёСЏ, РёРјРµРЅСѓРµРјС‹Рµ Р·РІСѓРєРѕРїСЂРѕРёР·РЅРѕС€РµРЅРёРµРј. РќРµРґРѕСЃС‚Р°С‚РєРё РїСЂРѕРёР·РЅРѕС€РµРЅРёСЏ РѕС‚СЏРіРѕС‰Р°СЋС‚ СЌРјРѕС†РёРѕРЅР°Р»СЊРЅРѕ-РїСЃРёС…РёС‡РµСЃРєРѕРµ СЃРѕСЃС‚РѕСЏРЅРёРµ СЂРµР±РµРЅРєР°, РјРµС€Р°СЋС‚ РµРјСѓ СЂР°Р·РІРёРІР°С‚СЊСЃСЏ Рё РѕР±С‰Р°С‚СЊСЃСЏ СЃРѕ СЃРІРµСЂСЃС‚РЅРёРєР°РјРё. Р§... <a href="https://www.liveinternet.ru/community/5610805/post352110687/">Р§РёС‚Р°С‚СЊ РґР°Р»РµРµ...</a>

Моисеева_Надежда обратиться по имени Понедельник, 02 Февраля 2015 г. 15:22 (ссылка)

Я этот пост переделала, разместила в другой рамке.

Ответить С цитатой В цитатник

Среда, 04 Февраля 2015 г. 17:46ссылка

nata_tursha

Пост перепостила в соответствии с вашими изменениями. спасибо!

Ответить С цитатой В цитатник Обратиться по имени

Комментировать

« Пред. запись — К дневнику — След. запись »

Страницы: [1] [Новые]

LiveInternetLiveInternet

-Рубрики

-Поиск по дневнику

-Подписка по e-mail

-Постоянные читатели

-Сообщества

-Статистика

СОВЕТЫ ЛОГОПЕДА. АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА. Упражнения.