Пальчиковые игры(2)

Сначала, объясняя, как выполняется то или иное упражнение, надо показать позу пальцев и кисти. Постепенно от показа отказываются, остаются только словесные указания. Только если ребенок действует неправильно, надо снова показать ему верную позу. Сначала все упражнения выполняются медленно. Если ребенок не может самостоятельно принять позу и выполнить требуемое движение, надо взять его руку в свою и действовать вместе с ним. Можно научить в случае необходимости ребенка самого поддерживать одну руку другой или помогать свободной рукой действиям работающей.
Начинать пальчиковые игры надо с разминки пальцев: сгибания и разгибания. Можно использовать для этого упражнения резиновые игрушки с пищалками.

Знакомство с пальчиками

Пять да пять - родные братцы,
Так все вместе и родятся.
Если вскапываешь грядку -
Держат все одну лопатку.
Не скучают, а играют
Вместе все в одни игрушки.
А зимою всей гурьбою
Дружно прячются в теплушки.
Вот такие "пять да пять"
Угадайте, как их звать?
(Пальцы)

ИГРЫ НА РАССЛАБЛЕНИЕ
Ребенок воспроизводит действия с воображаемыми объектами.

"Красим забор": движение кисти руки вверх-вниз, вправо-влево.
"Погладим котенка": плавные поглаживания выполняются сначала одной, потом другой рукой.
"Курочка пьет водичку": локти опираются на стол, пальцы сложены в виде клюва; ритмичные наклоны рук вперед.
"Музыканты": движениями рук ребенок копирует игру на различных музыкальных инструментах.
"Солим суп": локти опираются о стол, пальцы обеих рук воспроизводят соответствующие движения.

УПРАЖНЕНИЯ НА УДЕРЖАНИЕ ПОЗЫ КИСТИ

Те упражнения, которые делают одной рукой, ребенок должен научиться выполнять каждой рукой, сначала поочередно, затем двумя руками одновременно. Выполнение каждого упражнения можно предварить стихотворением или загадкой.

Моя семья
(Поочередное сгибание пальцев, начиная с большого)

Этот пальчик - дедушка,
Этот пальчик - бабушка,
Этот пальчик - папочка,
Этот пальчик - мамочка,
Этот пальчик - я,
Вот и вся моя семья!

На лужок
(Сгибание пальцев в кулачек в ритме потешки. При перечислении животных сгибать пальцы на обеих руках поочередно)

На лужок пришли зайчата,
Медвежата, барсучата,
Лягушата и енот.
Приходи и ты, дружок!

Пальчик-мальчик
(На первую строчку показать большие пальцы на обеих руках. Затем поочередно соединять их с остальными пальцами. Облегченный вариант - сначала на правой, а во второй раз - повтор на левой руке. Затем, по мере тренировки - на обеих руках одновременно: развиваем синхронную координацию обеих рук)

Пальчик-мальчик, где ты был?
С этим братцем в лес ходил,
С этим братцем щи варил,
С этим братцем кашу ел,
С этим братцем песни пел.

Улей
(Пальцы сжать в кулак, затем отгибать их по одному)

Вот маленький улей, где спрятались пчелы, никто их не увидит.
Вот они показались из улья.
Одна, две три, четыре, пять!

Черепаха
(Руки сжаты в кулаки, большие пальцы внутри. Затем показать большие пальцы и спрятать их обратно)

Вот моя черепаха, она живет в панцире.
Она очень любит свой дом.
Когда она хочет есть, то высовывает голову.
Когда она хочет спать, то прячет ее обратно.

Замок
(На первую строчку - пальцы в "замочек". Затем стучать о стол "замочком". Затем круговые движения кистями рук, и показать раскрытые ладошки)

На дверях висит замок.
Кто его открыть не смог?
Мы замочком постучали,
Мы замочек повертели,
Мы замочек покрутили
И открыли!

Этот пальчик
(Загибать поочередно пальчики, начиная с мизинца)

Этот пальчик в лес пошел,
Этот пальчик гриб нашел,
Этот пальчик чистить стал,
Этот пальчик резать стал,
Ну а этот - взял и съел,
Оттого и потолстел.

Ласточка - перепелочка
(русская игра)

Правая ладонь ребенка ложится на левую ладонь взрослого. Медленно, тихо и ласково взрослый произносит: ласточка - и одновременно пальцами правой руки он водит по большому пальцу малыша от основания до кончика. Затем, с тем же словом, поглаживает второй палец малыша. Перебрав несколько пальцев ребенка таким образом, взрослый, не меняя интонации, произносит одновременно с поглаживанием: "Перепелочка". Задача ребенка - как можно быстрее отдернуть руку, так как на последнем слоге этого слова взрослый схватит его за кончик пальца и начнет трясти, радостно приговаривая:"Поймал, поймал!" После того как "перепелка" "была поймана" или "улетела", игра продолжается с другой рукой малыша. Освоив игру, ребенок сам часто предлагает перемену ролей и с удовольствием ловит "перепелку" - палец взрослого.

Ирина Токмакова
"Десять птичек - стайка"
(Пальчики на обеих руках растопырены, с названием каждой новой птички взрослый поочередно прикасается к каждому пальчику ребенка; при произнесении финальной фразы ребенок сжимет пальчики в кулачки - "прячет птичек")

Пой-ка, подпевай-ка: десять птичек - стайка.
Эта птичка - соловей,
Эта птичка - воробей,
Эта птичка - совушка, сонная головушка.
Эта птичка - свиристель,
Эта птичка - коростель,
Эта птичка - скворушка, серенькое пёрышко.
Это - зяблик, это - стриж,
Это - развесёлый чиж,
Ну а это - злой орлан.
Птички-птички, по домам!

Серия сообщений "развивающие игры(игрушки)":
Часть 1 - Пальчиковые игры(1)
Часть 2 - Пальчиковые игры(2)
Часть 3 - Подвижные игры для детей
Часть 4 - Какую музыку любят пузонавты?
...
Часть 13 - Развивающая игрушка"Горох в стручке"
Часть 14 - Мешочек-искалка
Часть 15 - Магический кубик

Пальчиковые игры(1)

Загибать по одному пальцу:

Большой пальчик сливы трясет,
Второй их собирает,
Третий их домой несет,
Четвертый высыпает.
Самый маленький – шалун
Все, все, все съедает.

Этот пальчик маленький,
Этот пальчик слабенький,
Этот пальчик длинненький,
Этот пальчик сильненький,
Этот пальчик толстячок.
Получился кулачок.

Идут четыре братца
Навстречу старшему.
«Здравствуй, большак», - говорят.
«Здорово, Ванька-указка,
Мишка-середка,
Гришка-сиротка
Да крошка Тимошка».

Этот пальчик в лес пошел,
Этот пальчик гриб нашел,
Этот пальчик чистить стал,
Этот пальчик жарить стал,
Этот пальчик все съел,
Потому и растолстел.

Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик прыг в кровать,
Этот рядом прикорнул,
Этот пальчик уж заснул,
А другой давненько спит.
Кто из нас еще шумит?
Тише, тише, не шумите,
Пальчики не разбудите.
Утро ясное придет,
Солнце красное взойдет,
Станут птички распевать,
Станут пальчики вставать.
Просыпайся, детвора,
В школу пальчикам пора.

Ну-ка, братцы, за работу.
Покажи свою охоту.
Большому – дрова рубить,
Печи все тебе топить,
А тебе воду носить,
А тебе – обед варить,
А малышке – песни петь.

Печке – полено,
Корове – сено,
Трава – теленку,
Вода – ягненку,
А тебе, сыночек,
Сахару кусочек.

Серия сообщений "развивающие игры(игрушки)":
Часть 1 - Пальчиковые игры(1)
Часть 2 - Пальчиковые игры(2)
Часть 3 - Подвижные игры для детей
...
Часть 13 - Развивающая игрушка"Горох в стручке"
Часть 14 - Мешочек-искалка
Часть 15 - Магический кубик

Какую музыку любят пузонавты?

Естественное желание любящих родителей помочь ребенку развить у него все, что заложено природой. Все хотят видеть ребенка здоровым, сильным, добрым, успевающим. Но когда и что для этого надо делать, знают немногие.
Думать об общем развитии ребенка родителям нужно еще до… зачатия. Знакомство с различными видами искусства, лучшими образцами живописи, литературы, музыки не только стабилизирует духовное состояние будущих родителей, но и даст толчок для развития и рождения прекрасной личности.
Музыка с особой силой воздействует на человека. «Плод воспринимает музыку, которую слушает мать во время концерта. Он избирательно реагирует на программу. Так, Бетховен и Брамс действуют на плод возбуждающе, тогда как Моцарт и Вивальди успокаивают его. Что касается рок-музыки, то здесь можно сказать только одно: она заставляет его просто бесноваться»*

*(А.Бертин «Воспитание в утробе матери или Рассказ об утраченных возможностях»).

Два-три раза в день по 10-20 мин. слушайте лучшие произведения мировой классической музыки. Предлагаем примерный репертуар, который можно расширить по собственному усмотрению. Основная задача – фиксировать свое внимание на том чувстве, которое вызывает у вас эта музыка.

1.П.И. Чайковский. Времена года.
2. П.И. Чайковский. «Вальс цветов» из балета «Щелкунчик».
3. П.И. Чайковский. Вальс (ля-минор) из балета «Спящая красавица».
3. Эдвард Григ. Пер Гюнт: «Песня Сольвейг», «Танец Анитры».
4. П.И. Чайковский. «Танец феи Драже» из балета «Щелкунчик».
5. М.И.Глинка. Увертюра к опере «Руслан и Людмила», «Марш Черномора».
8. М.П.Мусоргский. Картинки с выставки: «Балет невылупившихся птенцов», «Богатырские ворота», «Тюильрийский сад».
9.Ф.Шопен. Мазурка(ми-мажор) , Вальс №7.
10. Ф.Шуберт. Вальс (си-минор), «Вечерняя серенада».
11. И.Брамс. Венгерский танец №5 (фа-диез минор).
12. А.Рубинштейн. «Мелодия» (фа-мажор).
14. П.И. Чайковский. Балет «Лебединое озеро».
14. Н.Римский-Корсаков. «Шехерезада». Симфоническая сюита, соч.35.
Предлагаемая музыка вызывает у слушателя чувство сказочной красоты. Нахождение в этом состоянии благотворно сказывается на здоровье матери и ребенка, стимулирует его рост и заряжает энергией, способствует общему интеллектуальному развитию.

Лечение музыкой

Депрессия и психоз: элегии, ноктюрны, колыбельные;

Бессонница: пение хора,
Сибелиус «Грустный вальс»,
Глюк « мелодия», Шуман «Грезы», пьесы П.Чайковского;

Головная боль: Ф.Лист «Венгерская рапсодия»,
Л.Бетховен «Фиделио»,
Гершвин «Американец в Париже»;

Неврастения: Брамс «Колыбельная»,
Дебюсси «Лунный свет»,
Шуберт «Аve Maria»,
Прелюдии и мазурки Шопена,
Вальсы Штрауса;

Раздражительность и озлобленность:
«Лунная соната» Бетховена,
И.Бах. Кантата №2, «Итальянский концерт»;
Концерт ре-минор для скрипки;
Шопен «Ноктюрн» ре-минор;
Музыка к балету «Лебединое озеро» П.Чайковского.

Фильмы онлайн в хорошем качестве

 Мультфильмы 

Художественные фильмы 
Кинокомедии 
Сериалы 
Советские фильмы 
Детские, семейные фильмы 
Исторические фильмы 
Фильмы по заявкам 
Индийские фильмы 
Документальные фильмы 
Музыкальные фильмы 
Клипы, песни прошлых лет 
Спектакли, постановки, концерты 
Юмор 
Телепередачи 

Читать далее...

Мир дошколёнка: время и дни недели в стихах.



Эти стихи прекрасно подойтут для знакомства ребенка с понятием времени. Часы, минуты, секунды, сутки, дни недели дети быстро осваивают в веселой игровой форме. Это всегда интересно, и подобные занятия приносят удовольствие и самим ребятишкам, и их родителям.

СЕКУНДА, МИНУТА, ЧАС

Вы можете читать ребенку эти стихи, объясняя наглядно на часах, как стрелки показывают время. В данном случае идеально подойдут часы с секундной стрелкой.

На секунды счет идет,
Гномик вырвался вперед,
Но не знает он пока,
Как секунда коротка.

Посмотри - ка на часы -
Стрелки здесь не для красы:
Они указали для нас
Секунду, минуту и час.

Секунду - тоненькая,
Минуту - длинненькая,
А коротенькая - час:
Так бывает всякий раз.

Шестьдесят секунд прошли -
Мы к минуте подошли.
Ну, а шестьдесят минут
Вместе целый час дадут.



Читать далее...