Сайты с книгами для детей

Я в течение нескольких лет лазила по инету в поисках детских книг и сайтов, где их можно найти. Теперь уже насобирался целый список, которым я хочу поделиться с вами. О каждой ссылке я расскажу отдельно.
1. Сайт доктора Комаровского с его книгами. Очень люблю и уважаю. Всем рекомендую. http://www.komarovskiy.net/

2. Сайт Лены Даниловой «Ранеее развитие детей» http://www.danilova.ru/
3. Детский портал «Солнышко» - чего там только нет – стихи, сказки, поделки, раскраски и еще много всего интересного. http://www.solnet.ee/
4. Книг с добрыми сказками я не покупала, просто прочитала отрывки книг и взяла изх себе на вооружение. Согласитесь идеи в обучении ребенка не бывают лишними. http://www.dobrieskazki.ru/
5. Небольшой сайтик со сказками мира http://www.skazkimira.ru/
6. А вот сайт для масиков. Тоже маленький, новенький( то бишь я его только недавно нашла)вот он. http://www.maciki.com/stihi.php
7. А вот 1001 сказка. http://1001skazka.com/
8. А вот библиотека Максима Мошкова. Такого обилия детских произведений вы не найдете нигде. Причем некоторые тоже с картинками. Отдельно произведения русских авторов, отдельно переводные. уверена, что сайт станет замечательной находкой для тех, кто любит почитать. http://www.lib.ru/TALES/
9. А вот сайт "Лукошко сказок". Уже побольше. Мне он очень нравиться. Там есть сказки, електронные книги для детей с рисунками и рисунки. http://lukoshko.net/e_kniga.shtml
10. А вот самый большой сказочный сайт. Очень-очень много сказок, добрых старых и новых, некоторые даже с картинками(например Беатрис Поттер) http://www.skazka.com.ru/


11. А вот книжные полки Алексея Несененко,пожалуй мой самый любимый сайт. На этом сайте можно скачать не только книги, но и обучалки для дошкольников. Для начала,если соберетесь что-то скачать, скачайте читалку.
12. А вот публичная библиотека Вадима Ершова. Здесь тоже можно скачивать книги разных авторов. http://publ.lib.ru/ARCHIVES/_HUD_DTS/_Hud_dts.html
13. А вот страница со стихами. Много-много стихов для детей всех возрастов. http://lel.khv.ru/poems/poems.phtml
14. А вот детские стихи Ренаты Мухи с картинками. http://www.magiclamp.ru/detki/biblioteka/r...xa/muxa_kat.htm
побродите по сайту и найдете еще детские произведения с картинками.
15. А вот домашний сайтик с обучалками. Готовые вордовские документы-читалки для детей с большими буквами. считалки и прочее. Думаю, этот сайт пригодиться, когда мы начнем читать. http://ten2x5.narod.ru/index.html
16. А вот для любителей Туве Янссон и мумми-троллей. http://mumidol.narod.ru/
17. Для любителей смешариков, http://www.smeshariki.ru/
18. Тут можно скачать раскраски и обои для рабочего стола( мой Мишка может сидеть смирно 10 мин и их рассматривать-єто наш маленький рекорд)
19. А вот "Пухова опушка"- сайт для любителей Винни-Пуха. Откуда он взялся, кто такой Кристофер Робин, где находиться зачарованный лес, а также иллюстрации книг о Винни. Все это вы найдете здесь http://winnie-the-pooh.ru/
20. Стихи для детей http://www.magiclamp.ru/detki/biblioteka/biblio_kat.htm
21. А вот Журнал "Самиздат"- сервер начинающих поэтов и писателей. всякого "нового" добра там предостаточно. http://zhurnal.lib.ru/janr/index_janr_29-1.shtml
22. А вот из того всего, что нравиться мне http://zhurnal.lib.ru/p/parfe_a_w/
Сама читала про медвежонка Бум-ББума или лягушку-телевизор с удовольствием.
23. А вот сайт со стихами Юнны Мориц. До сих пор у нас сохранилась старая книжка с ее стихами из детства. А о том, что имеено она написала "Большой секрет для маленькой компании" я узнала совсем не давно. стихи с картинками. http://www.owl.ru/morits/det.htm
24. Розовый слон- http://www.memuarchiki.ru/kids Подборка детских стихов и прозы, сказок и музыки
25. Старые добрые сказки http://oldskazki/
26. Сайт «Супер-детки» - центр развития детей. Бесплатные книги для детей и родителей, скачать раскраски, игры, детские песни, стихи и загадки, занимательные поделки. Методика раннего развития ребенка. Развитие способностей детей начинается не в школе, а с самого рождения! http://super-detki.info/
27. "Изумрудный город" - сайт поклонников книг Волкова http://emeraldcity.ru/
весела абетка"- самый большой сайт детской литературы на укр. языке. причем, такого добра как азбуки, здесь полно абсолютно бесплатно. http://abetka.ukrlife.org/index.html
А вот Українські вірші. Хоть есть из чего вібрать на "черній день" http://nadine.nn.kiev.ua/vir.htm
а вот "детская кладовая", здесь и на английском есть кое-что. http://www.demyanova.netfirms.com/childstore/storage.htm
Библиотеки, где можно скачать детские книги
http://lib.guru.ua/LINDGREN/
http://kidsbook.narod.ru/library/astrid_lindgren/a...--kalle_blyumkvist__sishik.htm
http://www.eclub.lg.ua/modules/news/article.php?storyid=74
http://book-read.ru/libbook_110813.html
http://bookz.ru/authors/lindgren-astrid.html
http://readall.ru/

Песни из мультиков, фильмов, сказки, стихи :
http://www.for-children.narod.ru/pesn/index.htm,
http://childrecords.km.ru/,
http://nashi-deti.da.ru/,
http://www.skazochki.narod.ru/Music/pesenki.html
http://playroom.com.ru/framesong.htm

СКАЗКИ - читать
http://www.skazki300.narod.ru/
http://www.dobrieskazki.ru/smallkids.htm
http://detstvo.ru/library/skazki/
http://www.skazki.org.ru/list.php
http://lukoshko.net/menurus.shtml
http://zooclub.ru/tales/index.shtml

РАСКРАСКИ
http://www.solnet.ee/sol/004/rr_000.html
http://www.raskraska.ru/main.html
http://www.detgazeta.ru/raskraski.html
http://www.kinderino.ru/club/games/draw.html
http://paint.dechica.com/color/pooh/pooh.htm
http://www.karapuz.com/shop/default.asp?/shop/free.asp

СКАЗКИ - скачать mp3
http://www.avtodeti.ru/?t=55&s=171
http://nashi-deti.da.ru/
http://www.skazka.uz/archives/category/audio/authors/perro/
http://www.gorodfm.ru/skazki/
http://www.metodika.ru/?id=29 - школьникам

Музыка для малышей

Выкладываю инструментальную музыку для малышей: нежные, красивые мелодии.

1. Весёлая планета (42 Мб) Популярные мелодии народов мира, специально аранжированные для детей

2. Битлз для малышей (50 Мб) Лучшие мелодии Леннона и Маккартни, специально аранжированные для детей

3. Нежные песни любви (55 Мб) Лучшие мелодии Фила Коллинза, Элтона Джона, Брайана Адамса, специально аранжированные для детей

4. Моцарт для малышей (47 Мб) Всемирно известные мелодии великого композитора, специально аранжированные для детей

5. Волшебство природы (60 Мб) Очаровательные мелодии, звуки просыпающегося леса, летнее утор, морской бриз...

6. Колыбельные (71,5 Мб) Самые известные колыбельные мелодии со всего мира

7. Спокойной ночи (73,5 Мб) Лучшие колыбельные мелодии для самых маленьких

Из камешков

 Давно мечтала о таком конструкторе из камешков (идея Елены Павленко с сайта Даниловой - смотрим здесь) Камешками плоскими еще в Турции летом запаслась, а руки все не доходили....

И вот свершилось -

СкЛадыВаем  КаМеШки

транспорт-аппликации





Читать далее...

Лото

 есть у нс лото дома это просто хит всех времен и народов.Максим готов играть в него днем и ночью,Он так его обожает.И не надоедает оно ему\В результате он знает названия фигур и всех предметов.Для лото я сшила вот такую папку.Очень удобно и большие карты хранить и маленькие
Лото вязла на сайте у Натальи грухиной(спасибо ей) grukhina.ru/iblock/child/igry/razvivajuschaja_igra-loto/распечатала наклеила на картон и заламинировала.Вот сам процесс игры.
ВА вот и само лото

скачать лото «Цвета и формы» в формате pdf (33,29 Kb)

скачать лото «Музыка» в формате pdf (1,83 Mb)

скачать лото «Кухонные электроприборы» в формате pdf (155,64 Kb)

Новые лото (автор Оксана Чеснокова ksunch):

скачать лото «Овощи» в формате pdf (1,23 Mb)

скачать лото «Фрукты» в формате pdf (2,67 Mb)

скачать лото «Насекомые» в формате pdf (628,78 Kb)

скачать лото «Домашняя бытовая техника» в формате pdf (1,16 Mb)

скачать лото «Хобби» в формате pdf (1,54 Mb)

скачать лото «Игрушки» в формате pdf (814,57 Kb)

скачать лото «Новый год» в формате pdf (1,38 Mb)

скачать лото «Посуда» в формате pdf (743,36 Kb)

скачать лото «Вокруг света» в формате pdf (2,86 Mb)

скачать лото «Транспорт» в формате pdf (1,49 Mb)

скачать лото «Медвежата» в формате pdf (2,22 Mb)

с

Серия сообщений "ДЛЯ ДЕТЕЙ":
Часть 1 - поделки
Часть 2 - паркинг
...
Часть 41 - Мышка обжорка.
Часть 42 - Трек для шариков
Часть 43 - Лото
Часть 44 - Зайчик.
Часть 45 - опять веночки.Ну нравятся они мне.
...
Часть 98 - Журнал: Вязание модно и просто (спецвыпуск). Уникальные вязаные игрушки для малышей.
Часть 99 - Развивающие игрушки
Часть 100 - Спичечный тренинг

Серия сообщений "наши игрушки и пособия":
Часть 1 - Фланелеграф
Часть 2 - Наши вкладыши.
...
Часть 11 - Мышка обжорка.
Часть 12 - Трек для шариков
Часть 13 - Лото
Часть 14 - Тематические альбомы
Часть 15 - Кукольный театр
...
Часть 31 - Машинка искалка
Часть 32 - Сумочка для девочки
Часть 33 - Развивающий кубик

Неубиваемая книжка для малыша

 

 

Как сделать такую замечательную книжку 

Загогуля или Лабиринт.

ЧТО НАДО

Из чего делаем и где покупаем:
- Кусок ДСП, МДФ, а еще лучше плотная фанера около 10 мм (строительный магазин).
- Твердая проволока, диаметром от 10 мм (строительный магазин).
- Термоусадочная пленка разных цветов (это самая главная деталь, без которой Загогуля не превратится из обычной проволоки в детскую развивающую игрушку).
- Клей для деревянных и пластиковых поверхностей
- Шнур из магазина фурнитуры или декора, диаметром от 8 мм
- Мебельный степлер

Начинка или изобретения для нанизывания (выбираем по вкусу)
Из маминого фонда:
- заколки – крабики, небольшие, округлые, такие, чтобы удобно было «гонять» по спиралям;
- проволочные бигуди из поролона разных цветов;
- обычные бигуди с пластмассовой основой и липким верхним слоем;
- толстые резинки для волос;
- круглые части браслетов;
- пуговки с большой шляпкой;
- кухонные мочалки (желательно с разноцветными слоями).

Из папиного фонда:
- силиконовые сантехнические прокладки;
- шайбы от болтиков, диаметром большим, чем диаметр проволоки;
- крышки от баков с водой (пробки, которые мы обычно выбрасываем)
- деревянные кольца для карниза (строительный магазин)

Из малышового фонда:
- мелкие кольца от деревянной пирамидки;
- косточки от крупных деревянных счетов;
- колесики от машинок с широкой дыркой внутри (можно снять шину с колесика от крупной поломанной машинки);
- части от мягкого конструктора из вспененного полимера (конструкторы «Флексика»; те, что прилипают в ванной на кафеле). Берем дырокол и делаем в нем отверстия.





МАСТЕРИМ

С папой:
1. Готовим основу, если необходимо, «зашкуриваем» и закругляем углы основы. Игрушка должна дарить радость, а не занозы и царапины :О).

2. По краю всей платформы прибиваем барьерчики – тонкие куски фанеры, штапики, кто что придумает – так, чтобы основа стояла как бы на каркасе и чтобы этот каркас выступал и сверху. Он поможет спрятать все выступающие с обратной стороны элементы крепежа проволоки, а с внешней стороны будет служить ограничителем для игры с теннисным мячиком.
Также для ограничения поля можно использовать толстый и обязательно красивый шнур, который мы купили в магазине фурнитуры. Его можно приклеить, прибить декоративными гвоздиками с плоской шляпкой, пристеплировать мебельным степлером (только в том случае, если шнур мягкий и объемный; скобы должны «сесть» глубоко во внутрь шнура, чтобы детка не поранила пальчики во время игр).

3. Делим весь запас проволоки на примерные куски, из расчета – один кусок – один лабиринтик. Чем толще ваша проволока, тем больше петель из одного куска вы можете себе позволить, без заведения ее в основу вторым концом. Старайтесь так распределить проволоку, чтобы каждая петля имела свой цвет, тогда ваши задания для малыша будут более понятны. (Например: «переведи всех потерявшихся на левом берегу желтой речки на правый»).
Накручивайте высокие и замысловатые петли только тогда, когда вы уверены что малыш не сможет завалить или погнуть всю висящую конструкцию. У нашей игрушки должен быть долгий жизненный путь, и как минимум две-три передачи по наследству ))).

4. Одеваем термоусадочную пленку на проволоку, складываем как огромные спагетти в кастрюлю с кипятком или проводим над огнем, до тех пор, пока пленка плотно не обхватит проволоку. Во втором случае (с огнем) требуется ловкость и внимательность, нам нужно прогреть пленку, а не поджарить :О). Можно попробовать сделать это над свечой или зажигалкой.


Зовем маму с кухни:
5. Теперь, когда разноцветное спагетти готово, приступаем к выгибаниям. Помним, что чем старше малыш, тем заковыристей должны быть наши загогулины, но чем меньше диаметр проволоки – тем приземленней должна быть вся конструкция.

6. Нанизываем все, что запланировали на эту петельку. Мамы, здесь без вас никак не обойтись ))).

7. Сверлим отверстия и встраиваем концы каждой петли. Желательно основания для безопасности и эстетичности прикрыть какими-то крупными яркими деталями (у нас это – крышки от баков с водой и очень крупные части пирамидки). Их можно смело посадить на клей. Конструкция из-за этого станет не только еще более привлекательной, но и более надежной, так как эти детальки будут помогать фиксировать основания проволоки.

8. У подножия каждого основания приклеиваем из самоклеющейся пленки (или рисуем маркером по дереву) - условный знак, чтобы их тоже можно было задействовать в игре. Например:
все, что можно рассматривать, считать, изучать цвета, классифицировать:
геометрические фигуры,
силуэты животных,
буковки,
цифры,
горошины;
все что можно обыграть, то есть сюжетные:
дождик и солнышко – спаси разноцветных жучков (колечки) от дождика;
яблочко и груша – накорми разноцветное стадо (ой, ну и фантазия ))) разными фруктами;
цветочек и бабочка – приведи сигнальные кружочки от бабочки к цветку, чтобы она увидела цветочек;
кошка и мышка – прогреми громкими стучалками (кружочками), чтобы мышка убежала от кошки.
(Надо же, чтобы все плоскость игрушки «работала»! Но очень важно не переборщить и не перегрузить ребенка, поэтому мы не детализируем наши сигнальные аппликации или рисунки, а останавливаемся на силуэтном изображении).

9. Рисуем маркером дорожки для прогулки теннисного мячика по всей платформе. Произвольно, только так, чтобы мячик мог пробежать )). И обязательно рисуем ворота (четыре полосочки на четырех сторонах). Затем края дорожки проклеиваем толстым шнуром, или мебельным степлером прикрепляем по рельефу дорожки тот же шнур, что мы использовали для краев игрушки (можно использовать любой безопасный кабель, трубочки для питья или любой другой «веревочный» материал, который не позволит мячику убегать с платформы ).

ИГРАЕМ

«Проведи» (с 1 года)
С самыми маленькими просто перевозим колечки с одного бережка речки на другой, при этом рассказываем для чего мы это делаем. К примеру, что колечки – это маленькие кораблики, которые никак не могут перебраться на другую сторону, ждут, когда же на помочь придет малыш.

«Найди»
Самое большое колечко, самое толстое, самое мягкое, все красные и т. д., два одинаковых колечка, два одинаковых основания, самую высокую горку, самую низкую и так далее.

«Проведи палочкой» (приблизительно с полутора лет)
Если уже ручкой у малыша получается очень хорошо, то можно попробовать проводить колечки палочкой, карандашиком, маленькой указкой.

«Найди и переведи» (с двух-трех лет)
Примеры
- «По желтой реке с левого бережка на правый перевези только мягкие поролоновые колечки»
- На нашей карусели (придумываем, что спиралька, которая была речкой – стала каруселькой, к примеру) найди самую высокую спиральку и переведи на самую высокую горку этой спиральки все колечки. Сколько нетрусливых колечек ты смог перевести?
- Найди самое трусливое оранжевое колечко и опусти его на самую нижнюю точку горки (ребенок находит оранжевое колечко, изучает спиральку на которой это колечко живет и затем перевозит это колечко на самую нижнюю точку). Ребенок может и просто перевезти колечко в самый низ платформы и тоже будет прав, потому что и это самая низкая точка )))

«Найди и переведи» (с четырех лет)
Примеры
- «Переведи колечки так, чтобы самым верхним было зеленое колечко. По какой речке это можно сделать?» - Ребенок находит все зеленые колечки, затем смотрит, на какой из спиралек зеленое может быть первым или последним, затем увозит все колечки в одну из сторон, так чтобы оно оказалось верхним.
- «На какой речке (проволоке) можно сделать так, чтобы деревянное колечко лежало на платформе? Как у тебя это получилось? » - Ребенок находит все деревянные колечки, затем глазками выбирает только те, у которых основание (те детальки, которые мы приклеили у подножия проволочных спиралек) по диаметру меньше, чем сами деревянные колечки и опускает колечки на самый низ.
- « Найди деревянные желтенькие на двух соседних спиральках и сделай так, чтобы они встретились (то есть ребенок должен найти самые близкие точки соприкосновения двух рядом стоящих спиралек и в эти места согнать нужные колечки)».

«Сосчитай»
все спиральки; все горки; все красные колечки; все синие основания; все приклеенные горошины и так далее

«Забей гол»
Помните мы рисовали на основании дорожки? Так вот, по этим дорожкам очень удобно гонять теннисный мячик )) Чтобы он не убегал с поля – мы делаем по краям основания барьеры (см. «Мастерим», п. №2). Гоняем ручками, палочкой, а еще лучше – дуем!!! Причем придумываем с малышом различные правила: выдул мячик за пределы поля (дорожек) – минус очко, забил гол – плюс (можно нарезать дольками морковку, яблоки, бананы или другие приятные маленькие вкусные призы; придумать легенду о том, что это вовсе не еда, а вот такие особенные медальоны, развивающие в спортсменах силу и использовать их в качестве поощрений).
Обязательно расскажите и покажите малышу как зависит скорость и траектория движения мячика от того, на сколько сильный ветерок на него направлен. Больше всего детки любят играть, когда идет настоящее сражение, то есть вы дуете не по очереди, а одновременно, только один пытается «задуть» гол, а второй своим дыханием защищает ворота.
Можно:
- смешить, чтобы «сбить» дыхание противника
- перебегать на любую из четырех сторон, главное, чтобы дуть было удобно
- дуть различными методиками: прерывисто, сплошным потоком, с добавлением голоса, совсем не слышно
- просить тайм-аут
- взрослым также можно: рассказывать о том, от чего зависит сила его самодельного ветра (объем легких) и в связи с этим – поддаваться (но только незаметно); посоветоваться с логопедом и использовать рекомендованные им упражнения на тренажере; разрешать ребенку придумывать и изменять правила игры.
Нельзя:
- играть на тренажере до головокружения
- меряться с малышом своими «выдувательными» способностями.
- обманывать и помогать себе руками в случае, когда мячик должен быть задут.
Что дает эта игра:
Развитие мелкой и крупной моторики, ловкость, координация движений.
Развитие логического мышления, смекалки
Тренировка концентрации внимания
Стратегическое мышление (задачи на три и более последовательных шага)
Понятия: больше-меньше, количество, цвет, форма, тактильные тренажеры, обогащение словарного запаса новыми прилагательными
Работа с дыханием, артикуляция (тренажер с теннисным мячиком)

P. S. Если малыш подустанет от игрушки или перерастет ее, дайте ему прищепки. Вы не представляете сколько новых комбинаций гигантских бус он придумает, используя прищепки как ограничители! И еще, чтобы дуть было интересно нарисуйте вашему мячику мордаху, чем не колобок на новый лад? :О)))
 

Источник: http://www.znaika-club.com.ua/academy1192714138/ 

игрушки

Читать далее...

стишки для самых маленьких 2

Мышки бегают по кругу:
Друг за другом, друг за другом!
Утащили мышки сыр,
Затевают мышки пир!
Водят мышки хоровод,
Делит сыр усатый кот:
Вот тебе, держи, кусочек,
Заворачивай в платочек!
Вот тебе кусочек сыра,
Запивай его кефиром!
Вот тебе, не прозевай,
Поскорее уплетай.
И тебе кусок достался,
Ты голодным не остался.
И последний, наконец!
Вот так котик, молодец!


Дождик, дождик,
Кап-кап-кап!
Мокрые дорожки.
Нам нельзя идти гулять -
Мы промочим ножки.


Зайка серенький сидит
И ушами шевелит.
Вот так, вот так
Он ушами шевелит!

Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
Вот так, вот так
Надо лапочки погреть!

Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать.
Вот так, вот так
Надо зайке поскакать!

Зайку волк испугал!
Зайка тут же убежал!


“О левой и правой руке”
Смотрите-ка, вот две руки:
Правая и левая! (вытягиваем руки вперед, показывая)
Они в ладоши могут бить –
И правая, и левая! (хлопаем в ладоши)
Они мне могут нос зажать –
И правая, и левая! (по очереди зажимаем нос правой и левой рукой)
Ладошкой могут рот прикрыть -
И правая, и левая! (прикрываем рот той и другой)
Дорогу могут показать –
И правая, и левая! (показываем направление то правой, то левой рукой)
В носу умеют ковырять –
И правая, и левая! (хм. ковыряем в носу по очереди каждой рукой)
А если кто-то завопит,
И правая, и левая
Помогут уши мне заткнуть! (затыкаем уши)
С руками я всегда дружу –
И с правою, и с левою! (дружеское рукопожатие)
И могут ласковыми быть
И правая, и левая!
Обнимут вас, ко мне прижмут –
И правая, и левая! (обхватываем себя руками – “обнимаем”)

Пекла кошка пирожки из гороховой муки.
Лист из печки вынула, на пол опрокинула.
Покатился пирожок прямо мышке на порог.
Мышка Прасковья пищит из подполья:
катись-катись колобок, прямо мышке на зубок!
Мышка-то рада, а кошке досада!

му-у коровка промычала, что же это означало и не спросишь ведь не ловко, помычи еще коровка

где кукушка? на суку, как поет она - куку

гав гав гав залаял тоша, ты не нравишься мне кошка. даже если я не прав, все равно гав гав гав гав

мяу жалуется киска у меня пустая миска. эти люди, доброй киске не дают украсть сосиски

гагага горланит гусь, но его я не боюсь. может быть он сам боится, потому шипит и злится.

ква ква ква кричат лягушки, приглашаем вас подружки в наш чудесный водоем. хором песни попоем

кар кричит ворона кар. ставь соседка самовар. не жалей заварррррррки, принимай подарррки


Стенка, стенка (показываем ребенку на щечки)
Потолок (лоб)
Две ступеньки (губы)
И звонок (носик) Дилинь-дилинь!

Мышка в гости пошла, бантик нацепила( шагаем пальчиками по ручке ребенка снизу-вверх, доходим до ушка)
Динь-динь-дона-дона (слегка дергаем за ушко)
А Мишаня (имя ребенка) дома?

Попробуйте своим деткам почитать вот эти стишки. Они особенно хороши, когда дите надо отвлечь, например покормить или одеть. Во всяком случае у нас это палочка-выручалочка. К тому же их вполне можно использовать, как звукоподражательные.

Среди елок и сосенок
Маму потерял теленок,
-Где же, мама? Не пойму-у?
-Здесь, я мой хороший, МУ!

В огороде целый день
Скачет конь через плетень.
Я весь день зову его,
А в ответ он: "Иго-го".

Кран, откройся!
Носик, умойся!
Мойтесь сразу оба глаза!
Мойтесь ушки!
Мойся, шейка!
Шейка, мойся хорошенько,
Мойся, мойся, обливайся!
Грязь, смывайся, грязь смывайся!

Вот еще хороший стишок

Наши уточки с утра-
Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!
Наши гуси у пруда-
Га-га-га! Га-га-га!
Наши курочки в окно-
Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!
Ну, а Петя-петушок
Раным-рано поутру
Нам споет "ку-ка-ре-ку"



После дождика лягушки
Веселились на опушке;
"Что за прелесть, КВА-КВА-КВА
Всюду мокрая трава!"

Где ты спряталась, кукушка,
В чаще леса, на опушке,
Или вон на том суку,
А она в ответ: "КУ-КУ"

_________________

стишки для самых маленьких

Наши уточки с утра:
"Кря-кря-кря, кря-кря-кря."
Наши гуси у пруда:
"Га-га-га, га-га-га."

"Только вишня расцвела,
Прилетела в сад пчела,
Я давно за ней слежу,
Говорит она жу-жу"

"Ай люли, ай люли, гости к Даночке пришли,
Петушок в сапожках, курица в сережках,
Селезень в кафтане, утка в сарафане,
Котик в новой свитке, кошечка в накидке
с перстеньком на лапке,
А собака в шапке.
Все по лавкам сели,
Сели и запели...
Ай люли, ай люли, гости к Даночке пришли,

Хомка-хомка хомячок, полосатенький бочок,
Хомка рано встает, щечки моет, ушки трет,
подметает Хомка хатку и выходит на зарядку,
Раз, два, три, четыре, пять,
Хомка хочет сильным стать.

Когда плачет:
Не плач, не плач, куплю калач,
Не плач, дорогой, куплю другой,
Не плач, не кричи, куплю тебе три.

Перед купанием:
Шла купаться черепаха и кусала всех со страха
Кусь, кусь, кусь, Кусь кусь кусь
Никого я не боюсь.

Мы отважные пилоты,
Это наши самолеты -
Два крыла (махнуть ручками), одна кабина (качнуть головой)
Сзади мощная трубина (качнуть попой).
Разбежались и взлетели - полетели, полетели.
Там внизу остался дом - мы ему махнем крылом!
Выше облака и тучи, выше-выше, круче-круче!
По воздушным ямкам (ныряем по воздуху)
Пристегните лямки!

Ножками потопали:
Топ-топ-топ!
Ручками похлопали:
Хлоп-хлоп-хлоп!
Сели!
Встали!
Сно-ва
Се-ли!
А потом
Всю кашу
Съели!


Умываемся

Носик, носик!
Где ты, носик?
Ротик, ротик!
Где ты, ротик?
Щёчка, щёчка!
Где ты, щёчка?
Будет чистенькая
Дочка.


Куклу?
Кормили.
Зайку?
Кормили.
Мишку?
Кормили.
А Настю?
Забыли.


Три-та-туш-ки

Три-та-туш-ки! Три-та-туш-ки!
Едет Настя на подушке!
На подушечке верхом!
Бух! С подушки кувырком!

купание:
Ёжик в бане вымыл ушки,
шейку, кожицу на брюшке,
и спросил енота ёж: "Ты мне спинку не потрёшь?"
Или:
Мою ручки, мою ножки,
Мою спинку моей крошке,
Крошка очень рассердилась:
"Я давно сама умылась"
Ещё:
Шла купаться черепаха
И кусала всех от страха,
Кусь-кусь-кусь-кусь-кусь-кусь-кусь,
Я купаться не боюсь!

Начало зарядки:
Потягушеньки-порастунушки,
Потягушеньки-порастунушки,
А в ручки хватунушки,
А в ножки - ходунушки,
Поперек - толстунушки,
А в ушки - слышунушки,
А в носик - сопунушки,
А в глазки - глазюнушки,
А в роток - говорок,
А в головку - разумок.

Когда массируем стопы:

Куй, куй каблучок
Подай бабка башмачок
Не подашь башмачка
не подкуем каблучка.

Тянем поочередно ручки:

Тяни холсты,
Холсты просты
Тяни, тяни, потягивай,
Поперек, поперек перекладывай.


Баба сеяла горох,
прыг-скок, прыг-скок,
Обвалился потолок,
прыг-скок, прыг-скок.

Баба стала на носок,
а потом на пятку.
Станцевала гопачок,
а потом вприсядку.

Гоп-гоп-гопачок,
подай, тітко, п’ятачок,
не подаси п’ятачка -
не побачиш гопачка.

Танцювала риба з раком,
а петрушка з пастернаком,
а цибуля з часником,
а дівчина з козаком (как вариант: а Аннуся із Сашком).

Ми танцюєм та співаєм,
гоп-гоп, гоп-гоп,
а тепер відпочиваєм -
ГОП!
(малыша, которого танцует мама, в этом месте укладываем на спинку, а кто танцует сам - учим останавливаться).

перед сном:
МЫ УСТАЛИ

Нам ножки сегодня сказали:
«Мы так сегодня устали,
мы столько сегодня прыгали,
что больше совсем не хотим,
чтобы нами опять дрыгали.
Мы хотим полежать, отдохнуть,
чтобы завтра снова пуститься в путь».
И ручки сказали:
«Мы тоже очень устали,
мы одевали, кормили и мыли
и ещё рисовали.
Вы знаете, как мы устали?»
И каждый пальчик сказал:
«Я тоже устал!
Я тоже трудился, я помогал!
И ложку держать, и глаза умывать!
Дайте теперь нам поспать!»
И ушки вдруг зашептали:
«И мы тоже устали!
Мы целый день
всех внимательно слушали.
Мы столько узнали…
Мы были бы рады,
если б поспали!»
И глазки сказали:
«Ох, а мы как устали!
Так устали, что аж защипали!
Мы столько сегодня видели,
а теперь хотим мы поспать,
давайте нас закрывать!»
И ротик сказал и зазевал:
«Я тоже устал,
я жевал, я кусал и кричал.
Давайте скорей отдыхать,
чтобы завтра опять
«доброе утро» сказать!»

И язычок пролепетал:
«А сколько я рассказал,
почмокал, почавкал и прорычал,
я тоже очень устал!»

И только носик промолвил:
«А я не устал!
Вы все тихонько лежите,
отдыхайте и спите!
А я буду вас охранять
и спокойно дышать и дышать»

утром просыпаемся под такой стишок

Глазки открываются,
Глазки просыпаются,
Потягушки-ножки,
Потягушки-пяточки,
Ручки и ладошки,
Сладкие ребяточки!
Дай-ка локоточек
Мама поцелует!
Славный мой сыночек!
Как тебя люблю я!

(Вариант для девочек)
Дай-ка локоточек
Мама поцелует!
Просыпайся, доча!
Как тебя люблю я!

Или под этот..

Потянушки-потягушки,
Кто тут сладкий на подушке?
Кто тут нежится в кроватке?
Чьи тут розовые пятки?
Это кто же тут проснулся,
Кто так маме улыбнулся?
И кого так любит мама?
Вот тут кто любимый самый!

На лугу, на лугу (гладим животик по часовой стрелке)
Стоит миска творогу (кладём ладонь на животик),
Прилетели две тетери (пощипиваем бочка снизу вверх)
Поклевали (двумя пальцами пробегаем по животику)
Улетели (поглаживаем малыша)

Следующий стишок рассказываем, когда попу идем мыть,
(:D случается иногда такая неприятность)
Чижик-пыжик,
Где ты был?
Я на речке попу мыл.
Подскользнулся и упал-
Снова попу замарал!

ходить с мамой за ручку:
Куда бежите, ножки?
- По летней дорожке,
С бугра на бугор
За ягодой в бор.
В зеленом бору
Тебе наберу
Черной черники,
Алой земляники.

И последний, звукоподражательный:
Говорят, говорят у нас так:
Курочки на улочке - кудах-тах-тах,
Свинки у осинки - хрю-хрю-хрю,
овечки у речки - бе-бе-бе,
Козочки у лозочки - ме-ме-ме,
Коровки у дубровки - му-му-му,
Конюшки у горушки - и-го-го.

Зарядка с ежиком Пупи

Личный опыт
1.Вводное
Вы фантазера второго такого
В мире не сыщете, честное слово!
Кто кроме Пупи, скажи, детвора,
В лес на прогулку возьмет нас с утра?

2.Ходьба на месте
Утренний лес оживлен и приветлив.
Птицы щебечут в высокой листве.
Кружевом светятся тонкие ветви,
Выше коленки - роса на траве!

3.Потягивание
Дальше и дальше уводит тропинка.
Прежде, чем в чащу лесную свернуть,
Нужно поправить шнурки на ботинках,
Руки и ноги слегка потянуть.

4.Ходьба по проложенному на полу канату или бельевой веревке, удерживая равновесие
Видишь ручей со студеной водицей,
Тонкое бревнышко - узкий мосток?
Будь осторожен, чтоб не оступиться,
Не замочить и не выпачкать ног!

5.Приседания
Вот перед нами поляна лесная,
Ярких цветов на поляне не счесть.
Летний веселый букет собирая,
Нужно за каждым цветочком присесть.

6.Прыжки
Ветер-проказник бумажного змея
Где-то поймал, подхватил и унес.
Вытяни руки и прыгай смелее,
Чтобы схватить разукрашенный хвост.

7.Подъем рук и ног, лежа на животе
Озеро в чаще - вода голубая
Нас искупаться скорее зовет.
Весело лапами воду взбивая,
Пупи уверенно кролем плывет.

8.Наклоны головы в стороны
Ух, заигрались мы с вами! Темнеет.
Пупи на берег зовет малышей.
Ну-ка, ребята, давайте скорее
Вытряхнем воду из наших ушей.



спасибо Brune, 32artfan@mail.ru. и сайту http://www.7ya.ru

Аудио сказки онлайн

 38 попугаев - сказки по мультфильмам киностудии "Союзмультфильм" 
А вдруг получится! - сказки по мультфильмам киностудии "Союзмультфильм" 
Айболит и Пента 
Али-Баба и 40 разбойников 
Алиса в стране чудес - музыкальная сказка

Читать далее...

Черно-белые картинки для стимуляции зрения

Когда я была еще беременной, много читала про раннее развитие. Я узнала, что нужно стимулировать зрение родившегося малыша контрастными картинками. И так как всю беременность не работала, часто лежала на сохранении в больнице, времени было очень много свободного. И чтобы не раскисать готовила сынульке всякие развивалки. Начала с ч/б картинок. И теперь когда Владюшке уже 2,5мес вижу что все рисовала и раскрашивала не зря. Еще с первых денечков показывала ему картинки. Сначало Владюшка концентрировал свой взгляд на них не более 2 минут, а сейчас может смотреть 40мин (ну это конечно максимальный рекорд). И у меня есть время чтобы умыться и привести себя в порядок. Так что девочки кто ожидает малыша обязательно рисуйте ч/б картинки. Лично я вижу результат.
Картитнки придумывала сама или распечатывала с инета, а потом раскрашивала черной гуашью










обычная пластиковая тарелки с симпотичными мордашками на пеленал столике. Идею взяла на сайте Л.Даниловой

Пирамидки: всё, что вы знаете о них

Авторская статья

Детская пирамидка — одна из самых первых игрушек ребенка. Хотя и придумана она много лет назад, до сих пор не теряет своей актуальности и занимает достойное место среди огромного количества развивающих игрушек. Пирамидка представляет собой ось-палочку, на которую надеваются детали в виде дисков, шариков и других геометрических фигур.

В чем же заключается популярность этой нехитрой игрушки? Чем она полезна? Почему так часто используется педагогами и психологами для определения уровня развития малыша? Оказывается, манипуляции ребенка с пирамидкой позволяют специалисту выяснить некоторые немаловажные моменты, например:

•какой рукой малыш берет колечки, нанизывает, а какой только придерживает, т.е. определилась ли ведущая рука;
•насколько точно ребенок попадает отверстием на вертикальную деталь, что говорит о степени развития моторно-двигательной координации;
•умеет ли соотносить размеры деталей;
•различает ли понятия "большой-маленький", "высоко-низко";
•знает ли названия цветов (для более старшего возраста).
Так что польза от этой незатейливой игрушки на самом деле неоценима. Тем более что сегодня, помимо традиционной деревянной и пластмассовой пирамидки, состоящей из разноцветных дисков, в продаже можно найти резиновые детские пирамидки, пирамидки-пазлы, магнитные, в виде зверушек, человечков и домиков и даже мягкие и надувные. Каждая из них позволит малышу разнообразить тактильные и зрительные ощущения и превратит игру в увлекательное занятие.

Детская пирамидка известна всем с раннего детства. С ее помощью ребенок знакомится с размером, цветом, формой предметов. Но эта игрушка не так проста, как кажется на первый взгляд. Существует большое количество игр с пирамидкой, которые зависят в первую очередь от возраста ребенка. Когда же можно начинать играть с пирамидкой? Считается, что первое знакомство с игрушкой должно происходить в 8-9 месяцев, когда большинство детей уже "научились" сидеть. В этом возрасте рекомендуется снимать колечки с пирамидки, при этом маме лучше держать ручки малыша в своих руках. Пока ребенку нравиться экспериментировать, нанизывая кольца на стержень в произвольном порядке, развивая мелкую моторику. Одновременно малыш учится понимать слова: сними колечко, положи, надень.

Ребенку в возрасте 1 — 1,5 лет рекомендуется играть с пирамидкой, у которой все колечки одного цвета. Вначале малыш учится собирать пирамидку из двух колец — надевать на стержень первым большое кольцо, затем — маленькое. С 1,5 лет колечки различаются и по величине, и по цвету.

1,8 — 2 года — ребенок учится собирать пирамидку из 3-4 колец разного цвета (большое, поменьше, маленькое). Когда пирамидка уже собрана, нужно провести по ней ладошками малыша, погладить, показать ребенку, что игрушка узкая сверху и широкая снизу.

2 — 3 года — составляем пирамидки из 4-5 колец разного цвета. Предварительно можно вместе с ребенком разложить колечки по величине от самого большого к самому маленькому и наоборот. Собирать пирамидку также можно не только с большого кольца, но и с маленького.

После 3 лет ребенку интересно составлять пирамидки из колец двух цветов и одной величины, разной формы одного цвета, выполняя задания на чередование (например, одно желтое кольцо, два красных и т.д.). Подобные игры развивают внимание и мышление ребенка. В старшем дошкольном возрасте детская пирамидка помогает справляться с речевыми трудностями. C ее помощью ребенок сможет освоить произнесение длинных многосложных слов, нанизывая кольца на стержень и проговаривая слово по слогам.

Легостаева Ольга, логопед,
консультант семейного центра "Ого-Город",
Василькова Екатерина, логопед,
консультант семейного центра "Ого-Город"

Статья предоставлена семейным центром "Ого-Город"

сайт http://www.7ya.ru/article/Piramidki-vse-chto-vy-znaete-o-nih/

Развивает любая игрушка, или Десять способов поиграть с кубиками

авторская статья

Все родители мечтают о том, чтобы их ребенок был умным и развитым. А что необходимо для его развития в возрасте 1, 2, 3 лет? Конечно, игрушки! Поэтому мамы и папы, не жалея денег, отправляются в походы по магазинам, оставляя там огромные суммы. Ведь нужно купить и одно, и другое и третье. Одна игрушка разовьет моторику, другая — поможет выучить цвет, третья — форму. Каждая игрушка в чем-то уникальна и поэтому кажется совершенно незаменимой. А знаете ли вы, дорогие родители, что в мире детской фантазии всё может быть всем. Ладошка, прижатая к руке, будет для вашего крохи прекрасным телефоном, ничуть не хуже яркого и музыкального покупного. Умение видеть в одних предметах другие, создавать что-то из ничего необходимо для полноценного развития малыша, его фантазии, воображения. Существует даже такое понятие как "игрушка-заместитель" — использование в своих играх игрушки-заместители является одним из критериев, по которым оценивается развитие ребенка.

Возьмем, к примеру, обыкновенные кубики. Набор кубиков — действительно необходимая вещь, которая должна быть в любой детской комнате. Кубики незаменимы для освоения ребенком трехмерного пространства, конструирования, развития координации и... Всю пользу кубиков трудно перечислить. Давайте лучше представим, в какие игры можно поиграть с вашим малышом, имея в наличии только набор кубиков.

1.Строим башню. Самая первая игра, пробовать играть в которую можно начинать примерно с 6-7-8 месяцев, когда ваш малыш уже умеет устойчиво сидеть. Поставить кубик на кубик для него — сложная задача, которая требует достаточного развития координации и крупной и мелкой моторики. Поначалу ребенок будет лишь рушить ваши башенки, потом начнет строить свои. И тоже рушить. Ведь для ребенка акт разрушения также необходим, как и акт сотворения. Вот он ставит кубик на кубик. Волшебство! Получилась башня! А потом ррраз! И башня исчезла. И это тоже волшебство!

2.Разнообразьте ваши игры с кубиками: стройте не просто башню, а с заданными свойствами. Например, только красную или только синюю. Так постепенно начинайте изучать цвета. Возьмите большие и маленькие кубики. Из больших кубиков получается высокая башня, из маленьких низкая. Так с помощью кубиков изучаем размер. Сколько кубиков в башне? Вот уже и первый счет. Ребенка постарше (2-3 года) можно попросить построить башню, такую же, как у вас. Ребенок учится воспроизводить образец, знакомится с понятием последовательности.

3.Кирпичики и кубики. Обычно в наборе кубиков бывают кубики, кирпичики, конусы, цилиндры, шары и т.д. Замечательно! Играем и учим геометрические формы и фигуры. На что похожа грань кубика? Да ведь это квадрат! А кирпичика? А шара? Развиваем словарный запас. Грань, ребро, угол. Тут и азы математики. Кубик выше кирпичика. Сколько нужно взять кирпичей, чтобы "дорасти" до кубика? Зато кирпичик длиннее. Сколько надо взять кубиков, чтобы "дотянуться" до кирпичика?

4.Стройка! Итак, ваш малыш уже давно умеет ставить кубик на кубик. Теперь строительный набор открывает для него безграничные поле для развития фантазии и воображения. Стройте вместе: дома, замки и башни! Гаражи, дороги, мосты. Все, что придет в голову (по секрету — из кирпичиков для изобретательных малышей получаются отличные машинки).

5.Куклы и кубики. Хорошо, если у вашей куклы есть собственная мебель. А если нет? Еще лучше! Сделайте из кубиков стол и стулья. Пригласите мишку в гости. Пусть они поедят пирог из кубиков и попьют чай из чашек — цилиндров. Гости устали? Пусть они поспят на кроватках их кубиков. Из кубиков получаются отличные столы, стулья, кровати, полочки, тумбочки, телевизоры, плиты и стиральные машинки. Качели и горки. А может, вы придумаете что-нибудь еще?

6.А теперь — физкультминутка. Предложите вашему непоседе попрыгать через разные преграды — препятствия. Естественно, из кубиков. Можно сделать целую полосу препятствий и устроить соревнования.

7."Рисуем" кубиками. Да-да, кубиками (особенно маленькими) вполне можно "порисовать" выложить из них человечка, зверюшку... И даже цифры и буквы!

8.Поиграем в сказку. А герои её — обыкновенные кубики. Итак, начнем: "Жил-был маленький кубик. Однажды пошел он гулять и встретил большой и страшный красный цилиндр". А дальше? Дальше придумывайте сами вместе с вашим малышом!

9.Собираем кубики. Игра закончилась. Кубикам пора собираться в домик. Соберите их вместе, заодно учите цвет, форму и развивайте внимательность. Малыш, принеси мне зеленый кубик. Спасибо! А теперь желтый цилиндр. Умница! А где же красная арка? Смотри внимательно! Вот же она, закатилась под кресло и плачет: ах, найдите меня, отнесите скорее в домик.

Или можно собрать кубики так (обычно, такой способ собирания кубиков вызывает у моих детей просто бурю восторга).

10.Развиваем меткость. По очереди бросайте кубики в коробку. Кто точно отправит в коробку больше кубиков? Единственный минус этой игры — большое желание высыпать все собранные кубики и начать всё сначала.

Вот видите, в какое количество веселых и развивающих игр можно поиграть с обыкновенными кубиками. И это далеко не полный список. Просто немного фантазии и воображения — и любая игрушка станет развивающей.

Митлина Мария, miklmak-magnitka@yandex.ru
сайт http://www.7ya.ru/article/Razvivaet-lyubaya-igrush...sobov-poigrat-s-kubikami/#null

Как превратить кубики в познавательную игру

Авторская статья
На протяжении многих десятилетий кубики сохраняют свою популярность как у детей, так и у их родителей. А разработчики детских игр придумывают новые варианты их использования с целью развития моторики и сенсорики, конструирования, обучения счету и чтению.

Простые кубики разного размера и окраски можно использовать для игр с детьми самого раннего возраста. Можно начинать давать кубики малышу с 2-3 месяцев. Деревянные или пластмассовые, неокрашенные или окрашенные в основные цвета (красный, желтый, синий, зеленый) безопасными для крохи красками ... Главное, чтобы они были удобны для детских ладошек. Игры с такими кубиками будут способствовать развитию тактильных ощущений и общей моторики тела.

Когда малыш подрастет и сможет уверенно сидеть без помощи рук, ему можно будет давать кубики разных размеров для того, чтобы он смог научиться брать их не только одной, но и двумя руками. А чуть позже можно учить ставить их один на другой. Такие игры будут способствовать развитию координации движений рук.

К году малыши уже могут ставить друг на друга 2-3 кубика. И, конечно, особый восторг дети испытывают, когда башня построена и можно разрушить ее одним движением руки. Эти игры очень занимают маленьких детей, строительство и разрушение многократно сменяют друг друга. Может быть, именно с таких игр начинается постижение законов бытия и мироустройства?

После года игры с кубиками можно использовать для знакомства детей с понятиями цвета, формы, величины. А также для обучения конструированию. Для этого необходимо иметь наборы кубиков разного цвета и размера. Из них можно строить дома для больших и маленьких персонажей (кукол, животных), можно создавать постройки разного цвета (например, желтый гараж для желтой машины и синий гараж для синей машины). Можно вместе с ребенком построить из кубиков поезд, в котором чередуются вагоны зеленого и красного цвета. Варианты игр ограничены только вашей фантазией. Подобные игры будут способствовать усвоению сенсорных эталонов, развитию внимания и наглядно-действенного мышления.

Ближе к 3-м годам можно использовать специальные наборы кубиков, предназначенные для составления картинок. Вначале это должны быть изображения одного объекта (яблока, машины, мячика), разделенного на 4 части. По мере освоения этой игры количество кубиков, из которых состоит то или иное изображение, увеличивается. Усложняется и сама картинка. На ней уже может быть изображение нескольких объектов или целая сцена из мультфильма или сказки. Игры в такие кубики будут способствовать развитию зрительного восприятия и образного мышления. А еще мне очень нравятся наборы, в которых для составления картинок надо использовать разное количество кубиков. Например, чтобы собрать картинку с изображением слона, ребенку понадобятся все кубики набора, а для того, чтобы собрать крокодила, надо только 3 кубика. Подобные наборы развивают умственные способности детей, давая им возможность выйти за грани стереотипного образа действий.

С 3-х летнего возраста с детьми можно начинать учить цифры, буквы. Кубики с их изображением помогают сделать процесс обучения более интересным. Существуют и специально разработанные пособия для обучения чтению. Это многим известные кубики Зайцева.

В наборе "Кубики Зайцева" 52 кубика (семь из них повторяются, чтобы строить слова ПА-ПА, МА-МА, ДЯ-ДЯ и подобные, которые наиболее близки ребенку, особенно на первых порах). Кубики делятся на большие и маленькие, одинарные и двойные, "золотые", "железно-золотые", "деревянно-золотые". Есть один белый кубик со знаками препинания. Также кубики различаются по цвету. Большие — это кубики с твердыми складами. Маленькие — кубики с мягкими складами. Большие и маленькие кубики бывают разных цветов и с разными наполнителями. Двойные — это склеенные друг с другом кубики с согласными, которые сочетаются — "дружат" — не со всеми гласными. Например, Ж(ЖЬ)-ЖА-ЖО(ЖЕ)-ЖУ-ЖИ-ЖЭ. Такие варианты, как " жы ", " шы ", " чя ", " щя ", просто исключены. "Железные" — кубики со звонкими складами. "Деревянные" кубики — с приглушенным складами. "Золотые" — кубики с гласными. "Железно-деревянные" используют для складов, имеющих твердые знаки. "Деревянно-золотые" — для складов с мягкими знаками. Белый кубик используется для обозначения знаков препинания. Буквы на кубиках пишутся разным цветом: гласные — голубым; согласные — синим; твердый и мягкий знак — зеленым.

Кубики Зайцева бывают трех видов: стандартные несобранные, собранные и пластмассовые. Кубики из стандартного (несобранного) набора включают в себя заготовки кубиков, которые необходимо склеить самостоятельно, и разнообразные наполнители. В комплект также входят настенные таблицы и методическое пособие для родителей и педагогов.

"Динамические кубики" Чаплыгина содержат десять одинарных кубиков (по четыре буквы на каждом) и десять двойных.. Особое соединение двойных кубиков, позволяющее поворачивать кубики, меняя грани и получая новые сочетания букв, помогает ребенку, по мнению автора, проще выйти в складовое чтение — понять, как же из М и А получается МА. Понять наглядно, в игре. В наборе всего тридцать кубиков, но из двух двойных кубиков можно составить больше 20 слов, а из трех — уже около 500. Всё готово к работе. Ничего не нужно вырезать, собирать, склеивать. К кубикам прилагается книжка-шпаргалка с описанием занятий и подсказками. Обучение происходит в игровой форме — ребёнок сам получает результат.

Конечно, прежде чем начать обучение по той или иной методике, необходимо ее изучить, ознакомиться с ее содержанием, методическими приемами, плюсами и минусами. Кроме того, необходимо учитывать возрастные и индивидуальные особенности ребенка.

Логопеды рекомендуют пользоваться такими кубиками для обучения чтению, начиная с 4-х летнего возраста. Их лучше использовать в сочетании с традиционными методиками обучения. Хорошие результаты использования этих кубиков были отмечены при обучении чтению детей с различными нарушениями: задержкой речевого развития, слабослышащих детей, гиперактивных детей, детей с ДЦП.

Кубики — это всего лишь пособие для развития разных познавательных процессов у ребенка. А то, насколько они будут полезны и интересны малышу, зависит от вас, дорогие родители.

Екатерина Миронова, детский психолог,
консультант семейного центра "Ого-Город"

Статья предоставлена семейным центром "Ого-Город"

Нашла интересный шар

description

Читать далее...

Как нужно умножать числа. Наше "В столбик" просто отдыхает

Где был этот прием, когда я был еще маленький? Этот метод на столько прост! Правда не удобно, если нужно перемножать семизначные и более числа, но все же проще нежели в столбик.

Серия сообщений "ВидеоШкола":

Часть 1 - Как правильно и вместительно паковать вещи в чемодан?
Часть 2 - Как нужно умножать числа. Наше "В столбик" просто отдыхает
Часть 3 - Что делать с мебелью, если в доме мало места?
Часть 4 - Действия, если человек подавился косточкой
Часть 5 - Искусственное дыхание "рот в рот" + непрямой массаж сердца

Серия сообщений "Лайфхак":

Часть 1 - Как высушить мокрый гаджет?
Часть 2 - Как нужно умножать числа. Наше "В столбик" просто отдыхает
Часть 3 - Сочетания клавиш в новом Твиттере (New Twitter) по-русски
Часть 4 - Заряжаем ноутбук в поезде без розетки и соглашения проводника
...
Часть 6 - Что делать с мебелью, если в доме мало места?
Часть 7 - Как выбрать травматическое оружие?
Часть 8 - Коэффициент полезности чтения деловой книги

Книжка "Играем с пальчиками" часть 1

Читать далее...

Мастер-класс по книжке Кумико Судо

Будем делась корзинку-сумочку.
Для ночала вырежем по шаблону 24 кружочка, я вырезала 12 одного цвета, и 12 другого.


Все крежочки сшить, оставляя место чтоб вывернуть, зашить дырочку потайным швом

Теперь сшить посредике, чтоб было ровно посредине сложите в четверо


Пришить бусинку посредине насквозь


Теперь выворачиваем уголки

Уголки с обратной стороны пришить

Таким образом сделать 12 квадратиков, сшить их обметочным швом , вот таким образом


Сшиваем дно

Должно получиться вот так

Пришиваем ручки, я сделала вот такие

Обьем у нее 38 см

svn-vika.blogspot.com

Из картонных коробок

Очень понравились идеи создания крепости, ракеты и домика из картонных коробок

Интересная детская мебель

Читать далее...

Пошаманим?

Палка южно-американская дождевая

Когда нашла этот МК - долго смеялась... Надеюсь и вы получите бездну удовольствия...

Материалы: картонная трубочка из-под кухонных полотенец(фольги, пленки), картонка, любая крупа, клей, ножницы, карандаш, шпатлевка, зуботычки, игла или шило,  салфетка для декупажа

Итак, Рейнстик («дождевая палка», «дерево дождя», «посох дождя», «дождевая флейта»)- в настоящее время музыкальный инструмент, первоначально шаманский инструмент, по звуку напоминающий шум дождя, для вызова которого и используется соответственно.  Узнать про сам инструмент можно погуглив, я думаю, что информации  много.

Расскажу для начала, откуда знаю про данный шаманский инструмент. Если не ошибаюсь, примерно лет 10 назад, я со своей мамой поехала покупать подарки для родных, мы заглянули на осовремененную ярмарку в центре города, где мы встретили дядечку, который занимался изготовлением подобного инструмента. Дядечка попался общительный, поведал нам о том, что это за штука такая, рассказал как ее делают, что у нас в стране ее мастера делают из борщевика, первоначально изготавливали полностью из кактуса.

                  

Читать далее...

книжка с развивающими игрушками:)))

Лежит тут: http:\\picasaweb.google.com/dongbacky2/YEYepK

Мастерим замок

И мальчики, и девочки обожают строить зАмки. Вот нашла инструкцию как можно из коробок и прочего бросового материала соорудить зАмок вместе с детьми

мастерим

развивалки из фетра

мягкие паззлы

Выкройку также могу приложить, но на картинке она присутствует в виде схемы. Каждый элемент отдельно выкраивается - по 2 части, сшивается. Как основа может служить коробка обтянутая тканью. Все крепится на липучки или пуговицы. А можно чередовать то и другое.

Сделала для дочки

вот такую игрушку развивающую )))


Взяла досочку, прикрепила к ней на равные расстояния кнопки.

Кнопки оказались длинные, их острие вылезло на обратной стороне, поэтому я взяла коробку из-под конфет и наклеила внутрь поролон. Затем обернула коробку бумагой и скотчем приклеила к ней мою досочку ))) Получилось очень красиво и безопасно! Надеюсь Дарье понравиться одевать резиночки на кнопочки, можно разные фигуры делать или картинки придумывать... Завтра опробуем )))

Обучающая книжка

Вот так просто можно сделать ребенку обучающую книжку:))) Причем пришить к ней можно все что угодно

Идеи для воплощения!

Нашла на одном форуме (фото автора):

Липучая коробка - коробку обтянуть фланелью, специальную ленту нарезать квадратиками, скобами прикрепить к ним цветной картон.

Такие игрухи.

Я их купила для маленького, он их просто обожает, может долго с ними копошиться. Думаю что можно и самим такое смастерить.

человечек, который ест:))

А такого можно приделать куда угодно - на одеялку, на подушку, на развивающую книжку, на одежду, еще куда-нибудь:))) Мне кажется интересно.

А еду и тарелку можно сделать на липучке(даже лучше)
Если уж кто совсем не умеет рисовать - могу сделать схемку.

пирамидка-елочка

Все на липучке. А можно сделать конус и на него уже одевать звездочки. Только у них тогда в выкройке придется сделать в центре отверстие. И еще как вариант - каждую звезду разного цвета сделать...- так веселее.

далее

Пирамидка

Взято с http://www.u-mama.ru
Посередине крепится липучка