Трафареты-2



1.

Бабочки - шаблоны


 

1.

Орнаменты, мандалы....
 

Кликабельно.

техника декора с имитацией каменной поверхности.

Предлагаю посмотреть видео , в котором научат Вас доступными материалами ( журналы глянцевые , клей ПВА, ацетон и битум)- создать каменную поверхность, а при помощи спитого кофе с клеем ПВА -создать структурную пасту для нанесения через трафарет !

Трафареты. Египет.
 

Орнамент вписанный в квадрат.
 

Увеличиваются при клике.

Тротуарная плитка своими руками
 

Про технологию производства тротуарной плитки написано много, найти информацию в сети не составляет никакого труда, но все в общих чертах. Так вот я нашла и сделала выборку сообщений одной форумчанки Архивчика Дачного Клуба о том, как она делает тротуарную плитку.
 

Читать далее

Идея мне очень понравилась, но состав смеси я бы пересмотрела в пользу добавления щебня вместо арматурин. И еще, плитку от дождя не нужно укрывать, просто не оставляйте свежезалитые формы для твердения на открытом воздухе. Под солнечными лучами или в помещениях с низкой влажностью цемент не успеет полностью прореагировать с водой, и прочность такой плитки будет гораздо ниже.

Трафареты, узоры.

Трафареты, рисунки.
 

10 идей по переделке или декору кухонного шкафчика.
 

Идеи декора подвесной полки - шкафчика.
 

10 идей по переделке или декору, кому как больше нравится, кухонного шкафчика.

Вот сам шкафчик.

Своими руками: как перекрасить комод или тумбочку - 20 вариантов
 

Вам потребуется:

не слишком новый комод (тумбочка) - разобрать на части
инструменты и специальные материалы для удаления старой потрескавшейся краски
материалы и инструменты для окрашивания больших плоскостей
маленькие кисточки и краски для изящных деталей
маркер для эскиза
новая фурнитура (ручки).

Теперь приступаем делать новый комод или тумбочку из старого своими руками.

Преображение в интерьере До и ПОСЛЕ, Обустраиваем свою дачу.
 

Если Вы устали от повседневности и чувствуете , что обыденность загоняет Вас в депрессию , то пора начать преображение ! Психологи советуют в таких случаях выезжать на дачи или на курорты , меняя  место своего пребывания  для новых ощущений и эмоций  .Ну , а если на даче у вас пока только "трын-трава " и с выездом на курорт тоже не получается  , тогда запросто можно преобразовывать интерьер   у себя дома .

В любом случае , дома или на даче , всегда есть что переделать и внести новые краски . Давайте посмотрим на фото ДО и ПОСЛЕ преображения, насколько иногда незатейливыми способами  можно улучшить уют и поднять себе настроение. Источник-http://betterafter.blogspot.com/
 

Столикам можно придать винтажный стиль. И даже если Вы совсем не умеете рисовать, то воспользуйтесь трафаретом и "покрасьте  губкой контрастным цветом.

Подборка мастер-классов по бижутерии на любой вкус
 

Чудо-пледы

Всё, что содержится в этом посте, воспроизведено из дневника Joniks.
Мною материал только объединён в один пост, всё внутреннее наполнение - оригинального автора.
Многие из этих пледов я видела раньше, но некоторые попались впервые.
Не люблю заваливать дневник цитатами, поэтому делаю так - из эгоистических соображений удобства.

Итак, номер первый - ПОТРЯСАЮЩАЯ ГЕОМЕТРИЯ!

Circles To Squares Afghan

Номер второй - ШЕДЕВРАЛЬНЫЙ ПЭЧВОРК!

An African Adventure by Horst Schulz

Номер три - БУЙСТВО АКВАРЕЛИ

Log Cabin Quilt

Номер четыре - РАДУЖНЫЕ ВОЛНЫ

Soft Waves

Номер пять - РЫБКИ

Festive Fish

Номер шесть - ГЕКСАГОНАЛИ

Hexagon Blanket

Номер семь - ЗАМАНЧИВЫЕ КВАДРАТЫ

Babette Blanket by Kathy Merrick

Номер восемь - ЙО-ЙО

Yoyo Afghan

Удивительный огород Игоря Лядова



По просьбе многих моих друзей расскажу вам, как я выращиваю овощи. Таким способом уже садят многие дачники. Постараюсь вам объяснить. Я работаю, поэтому на дачный участок могу выезжать только на выходных. При этом надо отдохнуть после трудовой недели, покушать шашлык, попариться в бане, ну и маленько потрудиться на земле.В настоящее время в садоводстве существует несколько проблем: Плодородие почвы падает. Земля становится плотной, истощенной и имеет серый цвет. Падение плодородия влечет за собой уменьшение собираемых урожаев.

ВЫСОКИЕ ГРЯДКИ
 

Серия сообщений "Дача":
Часть 1 - Украшаем дачу
Часть 2 - жимолость
...
Часть 9 - ОРИГИНАЛЬНО НА ДАЧЕ
Часть 10 - Садик - огородик
Часть 11 - ВЫСОКИЕ ГРЯДКИ
Часть 12 - БОРЬБА С СОРНЯКАМИ
Часть 13 - Мульчировать грядки
...
Часть 19 - Дачные находки
Часть 20 - Ленивый полив
Часть 21 - Проволочник

Для тех, кто любит мастерить на даче...
 

СДЕЛАЙ САМ.РУ ИНТЕРНЕТ ЖУРНАЛ ДЛЯ САМОДЕЛЬЩИКОВ
http://delaysam.ru/

СОВЕТЫ УМЕЛЬЦУ
http://sovet.bos.ru/

«Энциклопедия декоративных садовых растений»
http://flower.onego.ru/

Практические советы
На странице представлены практические советы и рекомендации из первоисточников по строительству садовых, дачных домиков и других построек на садовом участке
http://www.dom21001.narod.ru/pages/sovet.htm
http://www.dom21001.narod.ru/pages/literatura.htm

Клумбы и бордюры
http://www.atalus.fr/galerie.php
http://www.atalus.fr/img/galerie/gmairie/pop/5.jpg
http://www.atalus.fr/img/galerie/gmairie/pop/3.jpg
http://www.atalus.fr/img/galerie/gjardiniere/pop/2.jpg
http://www.atalus.fr/img/galerie/ga/pop/1.jpg

Подвесные корзинки с летниками
инструкция по изготовлению!
http://www.greentek.ru/gt/main.nsf/documents/korzinki

Площадки и дорожки из искусственных бетонных "камней" на даче. Технология строительства.
http://delaysam.ru/dachastroy/dachastroy6.html

СХЕМЫ ЦВЕТНИКОВ!
http://gardis.ru/public/images/08082004.jpg
http://gardis.ru/public/images/2.jpg
http://gardis.ru/public/images/6.jpg
http://gardis.ru/public/images/5.jpg
http://gardis.ru/public/images/7.jpg
http://gardis.ru/public/images/3.jpg
http://gardis.ru/public/images/4.jpg
http://gardis.ru/public/images/8.jpg
http://ysadba.ru/proekt/gal.php
http://www.ldacha.ru/landscape/ldesign/a727/
http://www.ldacha.ru/landscape/ldesign/a103/
http://www.ldacha.ru/landscape/ldesign/a381/ САД ДЛЯ ЛЕНИВЫХ
http://www.milovid.ru/work/land/abram/abram_3.html

Японский сад
http://koi-z-are-us.20m.com/
http://www.jgarden.org/gardens_gallery.asp

Разные дизайны сада
http://www.bbc.co.uk/gardening/design/des_ins/index.shtml
http://www.archiverde.it/uk....in.html
http://www.lake-aeration.com/pond_li....drQvvJA
http://mohicanwindharps.com/?gclid=CLnZqN2ipowCFQTAQgodLDkyJg
http://www.avtorsad.ru/foto/sad-fotos/3sotki/ АВТОРСКИЙ САД !
http://gardis.ru/cvetniki.php
http://www.greenmax.ru/raboti.htm
http://www.greenmax.ru/raboti2.htm
http://www.garmoniya-prirody.ru/gallery.html

Основы построения ландшафта садового участка
http://dom.ustanovi.ru/cottage/garden/
http://www.pkland.ru/gallery/design/
http://www.pkland.ru/gallery/design/?curPos=10

Сайты с планами участков
http://www.vipzelen.narod.ru/galerea/proekt-01.htm
http://www.ozelenenie.ru/service_project.htm

Все для дачи, сада... своими руками (форум)
http://handmade.idvz.ru/forum/forum_posts.asp?TID=324&PN=1
http://handmade.idvz.ru/forum/forum_posts.asp?TID=324&PN=1&TPN=7

МЕБЕЛЬ ИЗГОТОВЛЕНИЕ,ЧЕРТЕЖИ

http://plans.the3house.com/all_plan_cat.htm

Чертеж изготовления садовой скамейки
http://www.popularmechanics.com/home_journal/woodworking/1273151.html
http://www.newshouse.ru/page-id-1270.html
http://delaysam.ru/dachastroy/dachastroy11.html криволинейная форма
http://delaysam.ru/dachastroy/dachastroy37.html самодельный шезлонг
http://www.blackanddecker.com/Project....90.html

Серия сообщений "ссылки":
Часть 1 - Для тех, кто любит мастерить на даче...
Часть 2 - МНОГО-МНОГО СУМОК ссылки
Часть 3 - скачать бесплатно mp3
...
Часть 8 - Сетевые журналы для женщин
Часть 9 - Большая подборка баннеров для женщин
Часть 10 - Спасибо за Кубок!!!

Обретение силы Рода для исполнения желаний
 

Мне часто приходится работать с желаниями людей в индивидуальной терапии. В некоторых случаях бывает недостаточно для их исполнения убирать препятствия в прошлом и настоящем и формировать будущее. Иногда причины невозможности осуществления желаний или, наоборот, ресурсы для его исполнения лежат гораздо глубже. Их мы находим, идя в генограмму клиента, далеко в прошлое, к его предкам.


Для тех, кто не увлекается эзотерикой и другими источниками информации про энергию рода и не верит в то, что какая-то баба Маша, которую мы в глаза не видели, может влиять на то, что в личной жизни не складывается, объясню, как это происходит с точки зрения психологии.

Давайте представим, что некая Марья Ивановна, будучи замужем за Прохором Игнатьевичем, алкоголиком и тунеядцем, любившим «погонять» жену и детей, попыталась как-то на юности лет, забрав детей, сбежать к родителям, была нещадно ругана и с позором возвращена обратно к мужу. И поняла, что безопаснее сидеть «ниже травы» и вообще «бьет -значит любит!».

Этнические украшения Joan Babcock.
 

Автор  этих замечательных изделий в этническом стиле Joan Babcock.

Рассматривая эти работы можно только поражаться мастерству автора, ведь эти украшения выполнены в технике плетения макраме соединенной с бисероплетением. Очень яркие и интересные ожерелья все разные и не похожи одно на другое.

Творчество Джоан развивается в редкой на сегодняшний день технике – макраме. Но совмещение  традиционного узелкового плетения в бисером, проволокой заставляет по новому взглянуть на это искусство.

Дизайн своих ярких украшений мастерица создает сама ориентируясь на свою интуицию, черпая вдохновение их традиций примитивных культур, азиатского искусства  и конечно естественные природные формы и линии.

Стоит отметить что на один квадратный дюйм плетения может занимать около часа и более и за на этом маленьком кусочке может быть более 250 узлов. Терпению мастера и красоте ее работ в этническом стиле можно просто поразиться.

Идеи для льна
 

мастер-класс изумительной техники рисования!
 

Йогатерапия при болях в спине. Поясница.
 

Прекрасная статья Алексея Раева.

Взято отсюда http://www.yoga108.com/media/article/50

Вступление

Эта статья будет интересна и тем, кто уже давно занимается йогой и для начинающих практиков, для тех, кто делает первые шаги на этом нелегком, но благородном пути. По неосторожности, незнанию или из-за слишком сильного желания получить скорейший результат практикующие порой злоупотребляют тем, что «нагружают» беспощадно свое тело, причиняя себе страдания и зарабатывая травмы. Грубый ум не обращает внимание на сигналы, которые тело посылает в надежде обуздать неправильные действия и прекратить насилие. В результате у некорректно практикующих йогу «летят» колени, поясницы, запястья и т.д.
Как же сохранить баланс между ненасилием к телу, заботой о нем, как части мироздания, и своими желаниями?
Желания могут быть совершенно разными от того, как научиться сидеть в позе лотоса, сохранить молодость и здоровье до избавления от плохой кармы, пробуждения духа и т.д.
Прежде всего, нужно развивать понимание или осознание, спектр распространения которого не ограничен и в конечном расширении соответствует Просветлению. Без развития осознания, даже без понимания необходимости его развивать очень тяжело продвигаться по благородному пути и на каждом его отрезке будут происходить те или иные проблемы-подсказки, характер которых будет утончаться, но кардинальных изменений в их восприятии не будет.
Самые простые, можно сказать первые, подсказки для начинающих практиковать йогу это проблемы с телом в результате некорректной практики. Здесь нужно сразу уяснить для себя, если вы начали заниматься, то нужно этому уделить как минимум два, а лучше три занятия в неделю. Должна быть регулярность занятий. Следует подобрать для себя группу по своему уровню, а не по удобному местоположению. Самостоятельное изучение древних текстов Йоги и трудов современных мастеров положительно повлияет на уровень жизни и на характер практики. На самих занятиях нужно сохранять присутствие, осознавать те ощущения, которые происходят в данный момент, практиковать собранно и без отвлечений. Следуя этому, можно уверенно сказать, что травм у Вас не будет. Ну, и в завершение вступления нужно отметить, что выполнение тех или иных асан, таких, например, как падмасана, чакрасана или хануманасана, не есть цель, к которой нужно стремиться, предвкушая, что достигнув ее, вы что-то получите или чего-то добьётесь. Нужно заниматься йогой согласно своим индивидуальным особенностям, не путать метод и цель и развивать понимание и осознание.

Боль в спине

Йога. Раскрытие плечевых суставов для Пинча Маюрасаны. Видео.
 

От слов "pincha" - подбородок или перо и "mауurа" - павлин.

Йога, практика. Видео.

Отличные позиции для расслабления, растягивания и скрутки в положении лёжа.
 

Йога, практика. Видео.

Отработка базовых асан.
 

Для слепых котят и опытных блогеров. Полный справочник по ЛиРу

Для ведения блога. Полный справочник по ЛиРу

Если нам что-то непонятно на Лиру, то мы обращаемся к Valez или пишем в службу технической поддержки Контакты Li.ru (найдете в самом низу вашей странички). Кстати, не бойтесь обращаться к ним по сложным вопросам, хотя с ерундой беспокоить не стоит. Удивляюсь, на ЛиРу несколько миллионов пользователей, а они умудряются отвечать (на мои обращения, например, всегда отвечали).

Особенно трудно новичкам, они тыкаются во все углы, как слепые котята в поисках мамки, и не знают, что многие ответы совсем рядом.
Читать далее


Думаю, что такой справочник полезен не только слепым котятам, но и опытным блогерам. Пусть будет под рукой.
zerno-Ros
Полный справочник по ЛиРу для слепых котят и не только

МИНИ-ПЛАТЬЕ с рельефным узором
 

Размеры платья: 36/38 (40/42) 44/46.

Вам потребуется: 700 (750) 800 г синей пряжи Timona (60% мериносовой шерсти, 40% полиакрила, 120 м/50 г); прямые спицы и набор чулочных спиц №4.

Крупный жемчужный узор: попеременно 1 лиц., 1 изн., после каждого 2-го р. (в каждом лиц. р.) узор смещать.

Резинка А: число петель кратно 10 + 2. Лиц. р.: попеременно 2 лиц., 8 изн.. 2 лиц.; изн. р.: петли вязать по рисунку.

Плетеный узор: число петель кратно 6 + 3.

1-й р.: * 6 п. перекрестить налево (= 3 п. оставить на вспом. спице перед работой, 3 лиц. и петли со вспом. спицы провязать лиц.), повторять от *, 3 лиц.;

2-й и все изн. р.: изн.;

3-й р.: лиц.;

5-й р.: 3 лиц., * 6 п. перекрестить направо (= 3 п. оставить на вспом. спице за работой, 3 лиц. и петли со вспом. спицы провязать лиц.), повторять от *;

7-й р.: лиц. Повторять с 1-го по 8-й р.

Изнаночная гладь: лиц. р. - изн. п., изн. р. - лиц. п.

Лицевая гладь: лиц. р. - лиц. п., изн. р. - изн. п.

Резинка В: число петель кратно 4 + 2 кром. Лиц. р.: кром., * 1 изн., 2 лиц., 1 изн., повторять от *, кром.; изн. р.: петли вязать по рисунку.

Перекрещивания резинки на 66 (74) 80 п.: вязать по схеме 1, на которой приведены только лиц. р. В изн. р. петли вязать по рисунку. Начинать с последних 9 (13) 0 п. раппорта, 3 (3) 5 раз повторить петли раппорта, заканчивать первыми 9 (13) 0 п. раппорта. С 1-го по 8-й р. выполнить 1 раз, при этом для размера 36/38 в 5-м р. в начале и в конце р. перекрещивать направо или налево только 4 п.

Узор с косой (ширина 36 п.): вязать по схеме 2, на которой приведены только лиц. р. В изн. р. петли вязать изн.

Внимание! До 1-го перекрещивания и между остальными перекрещиваниями по 3 полоски кос из 12 п. вязать раздельно от отдельных клубков. Для этого использовать чулочные спицы. Соединение полос происходит в результате перекрещивания; в ряду перекрещиваний вязать одной рабочей нитью на всех петлях. 1-я и 12-я п. каждой полосы = кром. Повторять с 1-го по 20-й р.

Плотность вязания: Резинка А (в слегка растянутом виде): 24 п. и 31 р. = 10 х 10 см; крупный жемчужный узор в сочетании с резинкой А: 21 п. и 31 р. = 10 х 10 см; крупный жемчужный узор в сочетании с плетеным узором: 21 п. и 33 р. = 10 х 10 см; плетеный узор: 33 п, = 9.5 см; резинка В с перекрещиваниями: 28 п. и 31 р. = 10 x 10 см.

Внимание! Благодаря участкам из лиц. глади передняя деталь юбки приобретает дополнительную ширину, которая выравнивается путем убавлений и смены узора к началу верхней части и на выкройке не отражена.

Спинка: набрать для юбки 146 (154) 162 п. и распределить их след. образом: кром., 4 п. жемчужного узора, 52 п. резинки А. 32 (40) 48 п. жемчужного узора. 52 п. резинки А, 4 п. жемчужного узора, кром. Через 8 см = 24 р. (9 см = 28 р.) 10,5 см = 32 р. от наборного края убавить для приталивания с обеих сторон в резинке А в общей сложности 10 п. Для этого в 5 дорожках из изн. глади провязать первые 2 п. вместе изн. = 136 (144) 152 п. Такие убавления выполнить еще 3 раза в каждом 24-м р. и 1 раз в след. 22-м р. = 96 (104) 112 п. Через 137 (141) 145 р. от наборного края прибавить с обеих сторон в след. изн. р. в резинке А по 6 п. след. образом: в 5 дорожках из лиц. глади (лиц. сторона дорожек из изн. глади) удвоить 2 раза среднюю петлю, 1 раз 1-ю и 3-ю п. и снова 2 раза среднюю петлю (= 1 лиц. и 1 лиц. скрещ. вывязать из поперечной нити) = по 33 п. резинки А или всего 108 (116) 124 п. Через 44,5 см = 138 р. (45.5 см = 142 р.) 47 см = 146 р. от наборного края петли для верхней части распределить след. образом: кром., 4 п. жемчужного узора. 33 п. плетеного узора, 32 (40) 48 п. жемчужного узора, 33 п. плетеного узора, 4 п. жемчужного узора, кром. Одновременно, начиная от конца юбки, прибавить с обеих сторон для боковых скосов 1 х 1 п. в след. лиц. р., затем 3 х 1 п. в каждом 6-м р. и 3 (4) 5 х 1 п. в каждом 4-м р. и вязать их жемчужным узором = 122 (132) 142 п. Через 11 см = 36 р. (12 см = 40 р.) 13,5 см = 44 р. от окончания юбки закрыть с обеих сторон для пройм 1 X 3 п., затем в каждом 2-м р. 1 х 2 и 6 (7) 8 х 1 п. = 100 (108) 116 п. Через 32,5 см = 108 р. (35 см = 116 р.) 37,5 см = 124 р. от окончания юбки закрыть с обеих сторон для скосов плеча 1 х 8 (10) 11 п., затем в каждом 2-м р. 1 x 9 (10) 10 и 2 x 9 (9) 10 п. Одновременно с 1-м убавлением для скосов плеча закрыть для выреза горловины средние 24 (26) 28 п. и обе стороны закончить раздельно.

Для закругления выреза горловины закрыть с внутреннего края в каждом 2-м р. 1 х 2 и 1 х 1 п. Через 34,5 см = 114 р. (37 см = 122 р.) 39,5 см = 130 р. от окончания юбки все петли будут закрыты.

Перед: для юбки набрать 146 (154) 162 п. и распределить их след. образом: кром., 4 п. жемчужного узора. 34 п. резинки А, заканчивая 2 лиц. и 2 изн., 26 п. лиц. глади, 24 (32) 40 п. жемчужного узора, 52 п. резинки А, 4 п. жемчужного узора, кром. Через 8 см = 24 р. (9 см = 28 р.) 10,5 см = 32 р. от наборного края провязать для приталивания в 1-й резинке А в 3 широких изн. дорожках первые 2 п. провязать вместе изн. и дополнительно в участке из лиц. глади - 2 п. вместе протяжкой (= 1 п. снять как лиц., 1 лиц. и протянуть ее через снятую п.), во 2-й резинке - в 5 изн. дорожках первые 2 п. вместе изн. = 136 (144) 152 п. Такие убавления повторить еще 3 раза в каждом 24-м р. и 1 раз в след. 22-м р. = 96 (104) 112 п. Через 38.5 см = 120 р. (40 см = 124 р.) 41.5 см = 128 р. от наборного края отложить для начала косы первые 16 п. участка из глади и в изн. р. заново набрать их. В след. лиц. р. выполнить новый набор след. образом: первые 8 п. включить в резинку А, остальные 8 п. в жемчужный узор. Через 137 (141) 145 р. от наборного края в след. изн. р. прибавить в резинке А по 6 п. как для спинки = по 33 п. резинки А или всего 108 (116) 124 п. Через 44,5 см = 138 р. (45,5 см = 142 р.) 47 см = 146 р. от наборного края распределение петель, боковые скосы и проймы выполнить как для спинки. Одновременно через 9,5 см = 32 р. (11 см = 36 р.) 12 см = 40 р. от окончания юбки разделить работу для V-образного выреза пополам и обе стороны закончить раздельно. Для скоса выреза горловины закрыть с внутреннего края 13 (14) 15 х 1 п. в каждом 4-м р. и 2 х 1 п. в каждом 6-м р. Скосы плеча выполнить как для спинки. На высоте спинки все петли будут закрыты. [

Рукава: набрать 86 (94) 102 п. и вязать резинкой В. Через 11 см = 34 р. (12 см = 38 р.) 14 см = 44 р. от наборного края закрыть с обеих сторон для оката рукава 1 х 2 п., затем в каждом 2-м р. 1 х 2 и 1 х 1 п., в каждом 4-м р. 9 х 1 п. и снова в каждом 2-м р. 2 х 1 п. Одновременно через 14,5 см = 46 р. (16 см = 50 р.) 17,5 см = 54 р. от наборного края - на спице находятся 74 (80) 90 п. - выполнить на средних 66 (74) 80 п. перекрещивания на резинке, с обеих сторон и после перекрещиваний продолжать вязать по рисунку. Через 26 см = 80 р. (27 см = 84 р.) 29 см = 90 р. от наборного края закрыть оставшиеся 54 (62) 70 п.

Сборка деталей платья: выполнить плечевые швы. Отложенные петли начала косы перевести на спицу и связать 2 р. лиц. гладью, при этом петли в 1-м р. удвоить и во 2-м р.  равномерно прибавить еще 4 п. На всех 36 п. связать 280 (290) 300 р. узором с косой. Длину косы контролировать, прикладывая ее к вырезу горловины, и при необходимости удлинить или укоротить. Затем все петли закрыть. Косу уложить по правому скосу выреза горловины, вырезу горловины спинки и левому скосу выреза горловины, при этом середина косы приходится на край. Зафиксировать косу несколькими стежками: закрытый р. косы аккуратно пришить под косу от угла к нижнему скосу выреза горловины правой полочки. Втачать рукава, растягивая их по окату на ширину пройм. Выполнить боковые швы и швы рукавов, при этом нижние 6 см шва рукавов выполнить с лиц. стороны для отворота. Рукава отвернуть на 3 см на лиц. сторону.

кукла твоего настроения)

с разрешения Мастера nnnadka, копирую)
блог
боюсь затерять его в просторах интернета, а так хочется попробовать!!!
за работу!

1.Для начала набросай эскиз, похожий на детский рисунок, вспомни, как ты рисовала в детстве принцесс… И главное не копируй, а придумай свой оригинальный вариант. Лучше рисуй эскиз в натуральную величину, что упростит тебе изготовление выкройки. Моя кукла примерно 70см в длину. Эскиз поможет определиться с общей идеей проекта, пропорциями, формой платья и т.д.

Красота цветов Елены Тенер. Батик
 

Елена Тенер закончила Казанское художественное училище в 1984 г. Более 15 лет работала в Татарском АкадемическомТеатре оперы и балета им. М. Джалиля художником декоратором, занималась росписью костюмов. Член ПСХ с 2003г.Последние годы - живопись на шелке. (авторская техника). Тематика: цветы, пейзажи. Участница выставок в Казани, Санкт-Петербурге, Выборге, Финляндии.

 

Роза

ОЖИВШИЕ КАМНИ
 

Интересным декором для дачного участка могут послужить обыкновенные булыжники - если к ним приложить творческую фантазию и краски. Мой первый опыт был таким:

Разрисовывали с дочерью гуашью, затем покрывали лаком. А теперь наткнулась в Интернете на мастер-класс по росписи камней и решила опубликовать - может быть, кого-то увлечет и это занятие.

МК Ожившие камни

Раскрасить гладкие камешки и просто, и сложно одновременно. Все будет зависеть от выбранного вами рисунка. Мы начнем с рисунков попроще: зверушки, жучки, рыбки. С такими разрисованными камушками с удовольствием играют дети. К тому же эти красивые камни можно использовать как пресс-папье, в качестве сувениров, украшения интерьера и экстерьера. Нам потребуются: камушек подходящей формы, акриловые краски, кисточки, бесцветный лак, простой карандаш, стирательная резинка.

Подобрав понравившийся камешек, вымойте его и дайте высохнуть. Затем нанесите карандашом рисунок и раскрасьте камень гуашью. Старайтесь, чтобы цвет камня соответствовал рисунку. Наиболее эффектно смотрятся рисунки с четким черным контуром между цветами.

Чтобы краска не стиралась и не пачкалась, камешки покройте бесцветным лаком.

Не стоит сразу браться за сложные изображения. Начните с простого, например с божьей коровки.

Думаю рисунки достаточно хорошо объясняют технологию и последовательность рисования.

Теперь сделаем из камня змею и черепаху.

А теперь рисунок посложнее. Попытаемся нарисовать на камне кролика. А возможно и целое семейство, если войдете во вкус.

Художник Peter Williams: акварель, графика
 

  Питер Уильямс (Peter Williams, b. 1952) - британский художник-самоучка. В настоящее время живёт на Суффолкском побережье (Suffolk coast), где работает в собственной студии. В 2010 году Уильямс был удостоен премии журнала Wildlife Artist. Репродукции его картин публикуются в различных художественных изданиях Великобритании.

Читать далее

ПЛЕТЁМ узлы чжунгоцзе И шнуры кумихимо!
 

дольше схемы и видео

Красим майки!

Ну вот, детики уехали, срочный перевод интервью зеленой активистки закончила - теперь буду неделю вас постами забрасывать. Рассказывать буду не всегда в хронологическом порядке. Сразу скажу, что мы с детиками много всего успели, даже больше, чем собирались, и еще больше не успели - но это уже мои личные желания (например, слушать Сашино пение под гитару, что удалось только один раз). Из творческого поделали окрашивание маек в узелковой (или перевязочной) технике, вот про него и покажу. Фотографии не очень хорошего качества, снимала я урывками, потому что и сама тоже красила.

Итак, сначала мы выбираем по маечке (у кого-то своя, другим я дала из запасов). Дальше берем нитки и завязываем по всей поверхности майки такие вот "рога". Это и есть основной секрет.

Художники Гаджиевы Сабир и Светлана
 

Художник Гаджиев Сабир Тахир-оглы родился в городе Киев 5 июня 1967г. Художница Гаджиева Светлана Игоревна родилась в городе Челябинске 17 ноября 1963 г. Вместе они закончили Академию Художеств им. Репина в Санкт-Петербурге в 1993г., факультет архитектуры, по специальности - художники-архитекторы.
«…В нашей живописи нет ничего, что можно было бы сопоставить с реальным временем, реальными персонажами. Фантазийность, легкость образов, недосказанность в их изображении, дают возможность использовать самые различные техники и приемы письма. Вместе с тем, сознательное ограничение цветовой палитры создает двойственное ощущение торжественности, парадности и, в то же время, – камерности, уединенного созерцания. Конечно же, классическая академическая школа рисунка и живописи воспитала чувство восхищения старыми мастерами и желание использовать интересные темы, но в наших картинах есть то количество иронии, которое необходимо для совершенно современной живописи. Мы используем декоративные поверхности в сочетании с тонким, лессировочным письмом, давая возможность холсту вписаться в интерьер не только как художественному произведению, но и активной дизайнерской идее…»



Слон

далее...

Ali Akbar Sadeghi /// Акварельное.
 

Иранский художник Ali Akbar Sadeghi родился в 1937 году.Выпускник Colledge of Art,University of Tehran,является одним из самых успешных и продуктивных иранских живописцев и художников.Его ранние работы акварелью выполнены в стиле персидской живописи Coffee Hause,иконографии и традиционной иранской живописи портрета.

Далай-лама.


"У нас большие дома, но маленькие семьи. Больше удобств, но меньше времени.

У нас больше ученых степеней, но меньше смысла. Больше знаний, но меньше мудрости. Больше экспертов, но и больше проблем.

У нас больше лекарств, но меньше здоровья.

Мы проделали весь путь до Луны и обратно, но нам доставляет кучу проблем перейти улицу, чтобы поздороваться с новым соседом.

Мы создали много компьютеров, чтобы вместить всю информацию, но у нас меньше общения. Для нас количество стало важнее, чем качество.

Это времена «быстрого питания», но медленного переваривания, высоких людей, но мелких характеров с высокими доходами, но низкими отношениями. Время, когда столько всего за окном, а в комнате пусто..."


Далай-лама.

Совы...
 

Жизнь без прививок: интервью с врачом-педиатром.
 

Интервью с врачом-педиатром, Ольгой Калитеевской, Санкт-Петербург

 

- Ольга Игоревна, не могли бы Вы рассказать нашим читателям, как у вас, врача-педиатра, сформировались такие взгляды, когда Вы поняли, что не будете прививать Ваших детей?

- Мне очень легко ответить на Ваш вопрос. Когда мне исполнилось 2 недели от роду, моей маме участковый педиатр посоветовала воздержаться от прививок. Этот совет мама выполнила и в отношении моей младшей сестры.

Никто из нас об этом ни разу не пожалел.

Такое положение дел я с детства считала нормальным и никогда всерьез не задумывалась до тех пор, пока у меня не появились собственные дети. К тому времени я уже закончила Педиатрический институт. Надо сказать, что на кафедре инфекционных болезней мы зубрили прививочный календарь, проходили виды прививочных осложнений, но серьезной аргументации в пользу именно вакцинации как способа борьбы с эпидемиями не звучало. Не встретила я и солидной литературы на эту тему, и впечатляющей статистики.

С рождением первенца мне нужно было определиться, буду ли я прививать собственных детей. Я колебалась. В этот момент произошло событие, которое перечеркнуло все мои сомнения - страшная трагедия в семье наших близких друзей. Первый и единственный внук маминой подруги, баловень, красавец, любимец и умничка трех лет от роду заболел острым лейкозом. Связь с прививкой от кори была очевидной и для врачей, и для семьи: после злополучной прививки ребенок не был здоров ни дня. Следующие три года своей жизни Игорек терпел болезненные и мучительные процедуры – взятие спинномозговой жидкости, костного мозга… капельницы… осложнения капельниц… Он стал толстым и неуклюжим от гормональных препаратов, пугливым и капризным… Умер в 6 лет. Некрещеным. Страшно сказать, но это правда: последними его словами были проклятия в адрес врачей. Надо ли Вам рассказывать о том, как я, выпускница Педиатрического института и молодая мама одновременно, пережила эту историю. Я прекрасно понимала, что переболеть корью – не опасно ни для жизни, ни для дальнейшего здоровья. С тех пор я очень внимательно относилась к теме вакцинации, изучала литературу, расспрашивала старых врачей, размышляла. Пригодилась теоретическая подготовка – на 5 курсе делала научную работу по иммунитету, вечерами просиживая в лаборатории иммуногематологии в ЛИПКе – институте переливании крови.

 

- Да, жуткая история… И что Вы советовали Вашим пациентам, имея такой опыт?

-Пока продолжалась интернатура, советовать не приходилось. Училась работать, постигала профессию. Не поверите, но попала в отделение лейкозов. Сама принимала таких больных в приемном покое, расспрашивала мамочек, до сих пор всех их помню. Размышляла. Сопоставляла даты. Убеждалась в несомненной связи с прививкой. Профессор Игорь Михайлович Воронцов, читавший нам лекции, тоже указывал в своей монографии на связь лейкозов с вакцинацией. Воочию наблюдала подтверждения этому.

На следующем цикле интернатуры взяла тему для док-лада – синдром внезапной смерти. Не могла принять ни умом, ни сердцем, что такое может случиться – здоровый, крепкий младенец внезапно умирает в своей кроватке. Изучала, сидела в «публичке». Не докопалась до причины. Так и докладывала – статистику, результаты посмертных анализов, предположения ученых. Узнала совсем недавно: с тех пор, как в Японии отменили все прививки детям до двух лет, там не было ни одного случая синдрома внезапной детской смерти.

Еще впечатление первого года больничной практики. Один из наших интернов пришел однажды утром на работу темнее тучи – ночью увезли на «Скорой» собственного трехмесячного младенца с диагнозом «энцефалит» (воспаление мозга), через пол суток после прививки АКДС. Взбучку, которую мы получили в тот день от нашей заведующей, я уверена, не забыл никто из нашей группы. Не буду называть эту замечательную женщину, по-моему, она и сейчас заведует отделением, тем более не буду повторять эпитеты, которыми она нас, зеленых, не умеющих думать, наградила. Но за тот урок кланяюсь ей низко.

 

- Здесь Вы как раз опровергаете расхожий миф – дескать, все врачи выступают за прививки. Много ли среди врачей таких, которые разделяют Ваши взгляды?

- Конечно. Многие педиатры, особенно онкологи, гематологи, кардиологи, эндокринологи – то есть те, которые имеют дело с тяжелыми заболеваниями у детей, - относятся резко отрицательно к перегрузке иммунной системы, считают каждую прививку огромным риском для здоровья. Многие врачи приходят к такой точке зрения с годами опыта.

 

- Расскажите, пожалуйста, о себе. Как Вы сами без прививок жили, чем болели? Как переносили детские инфекции?

- Не переболела ни одним детским инфекционным заболеванием, даже ветрянкой. Сестра тоже. Ходили в детский сад, учились в массовой двухсменной школе, ездили в пионерские лагеря. С первого курса мединститута все занятия проходили в клиниках, поликлиниках, диспансерах и т.д. – недостатка в контактах никогда не было.

Мои непривитые дети – старшему уже 22 – перенесли ветрянку, болели по-честному, с температурой, как положено. А коклюшом болели трое, младшие еще тогда не родились. Грех жаловаться, болели нетяжело, даже двухлетний малыш.

Если иммунитет не портить с самого начала, на него очень даже можно рассчитывать.

 

- Встречали ли Вы в своей практике непривитых детей, кроме своих собственных? Будучи педиатром, как Вы оцениваете их здоровье, как они переносят инфекционные заболевания?

- Непривитых детей много, гораздо больше, чем считается, статистике тут верить нельзя. «Инфекции, управляемые прививками» - наивный лепет кабинетных инфекционистов. «Вакцинируем 100% населения – и сотрем с лица Земли очередную заразу!»- верят ли этим лозунгам их авторы, я не знаю. Я бы, конечно, не против осчастливить человечество, избавить планету от злостных бацилл. Но если для этого нужно пожертвовать здоровьем собственного ребенка – извините, рука не поднимается. Не могу.

Я лично, как педиатр, наблюдаю много непривитых детей. Они - моя радость и надежда. Среди этих детей нет хронически больных, они редко обращаются с проблема-ми здоровья, чаще за справкой для бассейна или с вопросом, что принять при насморке или чем обработать рану. Из всех детских инфекций они переносят не больше двух – трех, и ни одного осложнения я не встречала.

К сожалению, гораздо чаще приходится видеть другую картину: ребенок хронически болен, раздражителен, у него разнообразные проявления аллергии, частые простудные заболевания, аденоиды, нарушения пищеварения, ночные страхи, снижено внимание – всего не перечислить, а его продолжают и продолжают прививать «по календарю». Ребенок – не оловянный солдатик. Один выдерживает иммунную нагрузку, а другой ломается. Ведь и в учебе, и в спорте, и в лечении, и в питании – во всех сферах к детям относятся дифференцированно: этого – в тяжелую атлетику, этого – на скрипку, а этому - нельзя в баню. И только вакцинация для всех одна. Абсурд!

Это беда нашей нации. В развитых странах, я это не понаслышке знаю, отсутствует вакцинация живыми вакцинами, проводится обследование иммунитета перед прививкой, а в школах не требуются медицинские документы, в том числе информация о прививках. Я еще раз подчеркиваю: в школу и в детский сад принимают ребенка, не спрашивая никаких медицинских документов! Если у ребенка существуют какие-то ограничения по здоровью, родители сами об этом сообщают.

 

-Что бы Вы сказали родителям, которые не могут преодолеть свой страх перед свинкой, корью и пр.?

- Остановитесь! Пощадите ребенка! А свои страхи лечите у невропатолога.

Более подробную информацию о прививках Вы можете получить на сайте
общественной организации «Здоровье. Информированный выбор» http://www.privivkam.net
и сайте «Гомеопатия и прививки» http://www.homeoint.org/kotok
а также в книгах врача-гомеопата, историка медицины Александра Котока «Беспощадная иммунизация» и «Прививки в вопросах и ответах для думающих родителей».
Более детальную информацию по книгам Вы можете получить
в Санкт-Петербурге: т.: 927-04-61 E-Mail: spb_homeobooks@mail.ru
В других городах: т.: 8-923-235-0881, E-Mail: privivki@homeobooks.ru

 

По наводке Матильда_Пупкина

О детях с Милой Ловой