... только что девица, закончившая в этом году 11-ый класс и два с половиной года нывшая, что я "пью её кровь и молодую жизнь" и "не даю ей спать по ночам" (моя мимика в это момент у народа вызывала приступы истерического смеха), ставшая студенткой лингвистического университета, выдала в сообщении на ВК:
- Вы таки своего добились: я написала диктант на "десять". Ваша миссия выполнена. Спасибо.

... вот, оказывается, какая у меня миссия на планете...

... отбой в 2, подъём в 5... я таки собралась в Вильню через пару-тройку недель, так что нужно было подготовить почву... в результате, чтобы не шататься туда-сюда на промозглом ветру, ускакала на работу... сторож был несколько шокирован, обнаружив меня на крыльце школы в районе 6 утра... зато журналы проверить получилось... почти все... потом факультатив, урок, база данных по всеобучу, очередная переделка КШ, прочистка мозга шестиклассникам в виде сдачи зачёта мне, любимой, по истории средних веков (ибо не стоит наглеть и вообще), откачка физика, которого не мешало бы выпороть за детсадовское поведение, проверка тетрадей, беседа с банком, с отделом образования, с издательством, прочистка мозга седьмому классу (ежели пустота в голове, так её надо заполнить чем-нибудь полезным... ну хотя бы "Песней про царя Ивана Васильевича": я просто люблю Лермонтова), попытка зафиксировать все "нужно сделать", "нужно написать", "о, какая хорошая идея"... и ближе к окончанию рабочего дня вишенкой на торте прелесть из отдела:

... необходимо предоставить анализ работы за 5 лет (с 2009- по октябрь 2015гг.)по III-VIблокам памятки по изучению состояния интегрированного обучения и воспитания (приложение), с указанием сроков, дат принятия решений по блокам. Обязательно отразить изучение мнения родителей классов интегрированного обучения в протоколах классных родительских собраний, работу по формированию толерантного отношения к детям с ОПФР. Анализ предоставить до 10.00. 08.10.2015г...

... когда секретарь мне это передавала, у неё реально дрожали руки... а у меня, похоже, скоро иссякнет запас ненормативной лексики, выбросами которой я встречаю эту муть с "завидной" регулярностью... в общем, отчёт этот за пять лет они сами себе писать будут: я в командировке по инновациям в образовании и вообще серьёзно обдумываю вопрос о переподготовке по специальности "Культуролог. Преподаватель культурологических дисциплин"... к тому же, за пять лет информацию я подать всё равно не смогу: работаю я четвёртый год, а со спецобразованием плотно столкнулась полтора месяца назад... понятное дело, что никого это не беспокоит... но ежели вы хотите меня уволить в связи с почти-удачно-активированным-режимом-по-фиг - велкам!..

В колонках играет - Pink – So What
... получить штраф от санстанции из-за того, что в графике контрольных работ строка с датами при копировании сместилась на одну клетку по отношению к строке с днями недели - могу, умею, практикую... в результате график не сошёлся с расписание вообще - а это серьёзное нарушением... штраф... первый за 4-ый год работы в должности...
... я - лох...
... сижу и ржу как гиена...

... сегодня пришло сообщение, что, в связи с изменением паспортов учреждений образования и ещё какой-то ереси, нужно до 11:00 переделать статотчётность... в пятый (!!!!) раз, на минуточку, за неделю... плюс куча отчётов, по сути являющихся дублированием материалов сверки кадров... плюс директор вернула мои планы методические, которые ваялись вчера далеко за полночь, с очень серьёзными исправлениями: оказывается, нужно писать не "в течение года", а "в течение учебного года"... это КРАЙНЕ важно для проверяющих... и чихать, что это документ для внутреннего пользования... и так далее... в общем, случился выброс солёной жидкости, напугавший физика... а после - приступ агрессии в адрес директора, которая пришла со мной "серьёзно поговорить по поводу проверки в среду"... мол, анализа годового нет, плана годового нет - а проверка спросит... в ответ случился, пардоньте, высер с моей стороны на тему "пусть проверяют, что и как хотят, а я ничего не успеваю с вашими мелкими придирками и бесконечными переделками одного и того же" и "села батарейка"... последнее было озвучено дословно, но действия не возымело: вместо нормальной человеческой беседы директор тихо так удалилась из моего гнезда... правда, после ещё раз заглянула за планом коррекционных занятий с ОПФРами за прошлый год, которого у меня, естественно, отродясь не было... потому как не моя это вотчина была...
... голова трещит, в глазах "песок"... мои разделы годового плана готовы, анализ - только черновой...
... хочется кого-нибудь покусать... и в декрет...
... запереться-таки с физиком в лаборантской на полчасика?..

... отметка о выполнении:
- материалы по аттестации
- материалы по организации методической работы...

... по-моему, я молодец...

У 14-летнего подростка ожоги голеней и стоп.
ЧП произошло 24 сентября, около 16.00, в районе улицы Черепичной. Мальчик пытался самостоятельно потушить костер. А в итоге получил сильные ожоги.
В Бобруйскую городскую больницу его привезла мама. Пострадавшему поставили диагноз «ожоги обеих голеней и стоп 2-3-й степени 12–13% тела». Он помещен в реанимацию.

http://news.tut.by/society/464824.html

... проверка...
... ожоги третьей степени и реанимация: детишки играются с бензином...
... первоклассник покусал воспитателя ГПД...
... традиционно "срочные" отчёты, которые нужно сдать через 10 минут после запроса...
... статотчётность, которую нужно "срочно переделать, потому что мы в исходных файлах ошиблись"...
... драка...
... сорванный урок...
... бесконечные звонки из бухгалтерии и планово-экономического...
... рецензирование конкурсной работы...

... это была пятница...

... прелесть сегодняшняя... разведка донесла, что завтра на приём к первому заму мэра пойдёт некая экс-учительница русского языка нашей школы, чтобы - внимание! - требовать у него устроить её учителем русского языка именно (!) в нашу школу... мол, часов в городе для неё нет (ещё бы, её имя - притча во языцех), а у нас это существо раньше работало... прелесть ситуации вот в чём: для этого - если всё-таки неадекват победит - мне нужно будет уволить либо молодого специалиста, работающего по распределению, либо вдову с малолетним ребёнком-инвалидом, которую, прости господи, я бы давно уволила, но низззя...
... изюминку ситуации придаёт звонок от юриста отдела с как-бы-между-прочим-вопросом "Что у вас там с часами по русскому языку?"... чего ради, спрашивается, в отдел подаётся учебный план и тарификация?.. чего звонить-то, если сами всё знаете?.. что, часы материализовались из ниоткуда за две недели?..
... любопытно, будет ли завтра звонок из горисполкому...

... сегодня зашла-таки ко мне и, недоверчиво глядя в мою сторону, заявила, что ей звонили "из области" и требовали меня в командировку в октябре по вопросу участия нашей школы в республиканском инновационном проекте по дистанционному обучению... мол, я сказала, что вы поедете, "я же правильно сказала?"... сижу, улыбаюсь ехидненько так, одним пальцем отстукиваю очередной отчёт по бегу в 9 классах для какого-то там изучения биатлонных талантов и говорю:
- Конечно. Это мне интересно - и я поеду, - с упором на "это" и "интересно"...
... она мне:
- А вы знали, что в комиссии по инновациям есть человек, окончивший нашу школу и что он очень хочет, чтобы мы с списке проектов оказались?
- Нет, - говорю, - не знала. Но, - говорю, - новость неплохая.
- Так мы вас в командировку отправляем?
- Всенепременно, - говорю.
... видимо, решив испоганить мне послевкусие, сообщила, что проверка по спецобразованию - "жуткая и серьёзная" - будет в следующую среду... кхм, мимо кассы: об этом мне уже разведка донесла...

Сегодня приходит учитель и говорит, что надо мне написать приказ о переводе мальчика, прошедшего обследование в центре для особенных, из четвёртого обычного класса в третий спец. Я ни сном ни духом не понимаю вообще, о чём речь. Оказывается, директор в курсе. И не первый день. А меня, зама, отвечающего за ОПФРов (на минуточку, накануне проверки этих самых ОПФРов) в известность по ситуации не поставили. Но приказ почему-то должна писать я. Я сказала, что ничего писать не буду, потому как писать должен тот, кто всю эту кашу заварил. Часа полтора лицо горело. Ей наверняка передали моё "фу", но она только передала очередную стопку "срочных" отчётов и какую-то херь в виде объявления. И всё. Даже не посчитала нужным решить эту ситуацию. Собираюсь завтра подойти и поинтересоваться, что за нах такой. И как долго это ...лядство вообще будет продолжаться.
Только и знает, что возвращать мне бумаги на переделку по причине несоответствия инструкции по делопроизводству
А я вообще их делать не буду: для написания приказов есть директорский секретарь. Пишите!
У меня и так дел море. Аттестация, методсовет, отчёты бесконечные.
Сегодня, например, пришла бумажка о трудоустройстве выпускников с ОПФР. Вместо того, чтобы написать, что у нас таких нет и закрыть тему, она скинула эту бумажку мне. А я постебалась: написала два письма в отдел. В одном сообщила, что таковых выпускников у нас нет, а вторым отправила ведомственную таблицу, забитую нулями. И её же сбросила на почту школы, чтобы секретарь распечатала, дала подписать директору - и отправила в отдел как они хотят - " в печатном варианте".

... если коротко: не моя должность, не моё место, не моя работа...
... не получается, не могу, не научилась...
... учиться не хочется...
... батарейка села...

... не ныть не получается, уж простите...

... сегодня директор, обсуждая общую ситуацию в системе образования города, походя выдала:
- Превратили нас в проституток: тому дай, этому дай...

... чёй-та как-то передёрнуло меня от этого...

... работы - море разливанное... боюсь, и 48 часов в сутки было бы мало, чтобы всё выполнить более-менее качественно... получается работать некачественно - потому и стресс: не умею и не люблю так работать... от стресса, сами понимаете, желание что-то делать не возникает... возникает желание завернуться в одеялко - и пусть весь мир подождёт... гора дел от этого меньше не становится...
... из горы сегодня (четвёртый час ночи, на минуточку) разгребла следующее:
- две колонки
- три репортажа
- рецензирование четырёх конкурсных работ
- помещение нескольких страничек на сайт школы
... и бобик здох... ни тебе табелей, ни тебе платных услуг с факультативами и всеобучем - ничего... ничего не хочу...
... идиосинкразия какая-то...

... любимый отдел продолжает "жечь":

Во исполнение Постановления Главного госсанврача РБ от 03.09.2015 №45 «О проведении внеплановой тематической оперативной проверки соблюдения санитарных норм и правил при организации питания обучающихся в учреждениях образования, образовательного процесса учащихся в учреждениях общего среднего образования» необходимо предоставить сведения о наличии точек доступа Wi-Fi в учреждениях общего среднего образования с целью проведения лабораторных измерений плотности потока энергии электромагнитного излучения (ППЭЭМИ) на частоте работы конкретных точек в срок до 15.09.2015 на бумажном носителе или отсканированный документ по электронной почте или по факсу (с подписью руководителя).

... никто не подскажет, какое отношение точки доступа Wi-Fi, которых отродясь в столовых и на пищеблоках не наблюдалось, имеют к организации питания?.. а то у меня как-то это в голове не стыкуется...

... сыграют ли они завтра то, что я им написала?..
... ехать ли мне к ним "в гости"?..
... насколько меня хватит ещё и почему даже костюмы им делать должна я?..

... вместо моей язвительной киноколонки об очередном "Перевозчике", в которой, в частности, я заявляю, что новому Фрэнку Мартину "самое место в рекламной компании нижнего белья от Келвина Кляйна", а на экс-спецназовца он ну совсем не тянет, сегодня вышло вялое, убого-беспомощным языком написанное подробное изложение фильма по сценарию А. Курейчика " Гороскоп на удачу", сотворённое одним из режиссёров нашего театра...
... особенную пикантность ситуации придаёт тот факт, что нн-ое количество времени назад я писала колонку об этом фильме, которую "успешно" завернули...
... такие, блин, затейники!..

... не спала до половины пятого... написала-таки сценарий визитки к турслёту по мотивам "12 стульев", изваяла кое-какие бумаги... потом подремала два часа - и арбайтен... вычитала конкурсную работу зама по ВР (в результате диплом первой степени на городе), сделала отчёт ОШ-1 с первого раза (насобачилась-таки за три года), разруливала текучку, писульки всякие делала параллельно... репки, клиенты... выкроила с десяток минут, чтобы поболтать с подругой...
... сижу, пью кофе, который мне пить категорически нельзя... морально готовлюсь к очередной порции писанины... третья смена, чёрт бы всё побрал на свете... надеюсь, поспать сегодня получится дольше...
... да, и вот ещё что: Тотальный диктант-2016 я таки проводить буду... ибо не фиг!..

... сегодня были первые в этом году слёзы учителя в кабинете директора на тему "я не могу уделить внимание своему ребёнку, а потому увольняюсь"... причина, сами понимаете, во многом высосана из пальца: в конце концов, хотя бы примерно ты подозревал, куда и главное на что ты идёшь... да, ты закончил заочное отделение какого-то там дефектологического факультета и знаешь ты меньше чем ничего (меньше знаю только я, несмотря на то, что завуч: я тупо никогда не сталкивалась вплотную со спецобразованием) - но это не повод при первой же возможности сдаваться... более того, это не повод для истерики...
... я понимаю, что тебе нужна моя помощь, что тебе просто нужно уделить внимание... но ты прекрасно видела, заглянув ко мне в кабинет один (!!!) раз, что у меня творится... в конце концов, это не я должна за тобой бегать по школе и предлагать свою помощь: я назначила тебе куратора, человек не отказывается тебе помочь... в конце концов, само по себе ничего не свалится - и всем тяжело... сесть с тобой рядом и поплакать о том, как тяжело и хреново?.. нет уж, я пока ещё держусь и время предпочитаю тратить на более продуктивные вещи...
... и всё-таки кишка тонка у народа... и с каждым годом всё тоньше... и ведь это ещё мадама не углубилась в весь этот дурдом...
... где найти дефектолога?..