Поздравляю сердечно всех учителей!

у нас висит туман)). Скоро иду с дочкой к доктору, давно уже собирались сходить на Эхокардиографию(УЗИ сердца),вот идем сегодня.....

Сходили  на Эхо- и все в порядке, как и ожидалось)). Дочь побежала в школу, а то и так два урока пропустила. Пока в школе на карантин(по поводу гриппа) закрыт один класс, а школа сама работает в обычном режиме. Дети даже периодически откуда-то приезжают). Вот в нашем классе мальчик на днях из Турции вернулся. Я думала, что его сразу на карантин посадят(вроде где-то говорилось, что детей не выпускают сразу в школу, если они вернулись из потенциально опасных стран, неделю, но в нашей школе, кажется ,это правило не работает).

Интересный материл о подготовке учителя по методу Монтессори....

31 августа день рождения

Марии Монтессори

Есть нечто особенное в том, что именно 31 августа родилась Мария Монтессори,

ведь 1 сентября - начало учебного года.

Подготовка Учителя

Первый шаг, который должен сделать Монтессори-учитель, - это подготовить себя. У него должно быть воображение, в то время как учителя в обычных школах  наблюдают за реальным поведением учеников, зная то, что они должны следить за ними, и то, чему они должны их учить, а Монтессори-учитель постоянно ищет отсутствующего ребенка. В этом основное отличие. Учитель, начинающий работать в школе Монтессори, должен верить, что ребенок откроет себя в работе. Он должен освободить себя от всех предвзятостей относительно «уровней» и «типов», на которые распределяют детей. В своем воображении учитель видит единственный нормальный тип, живущий в духовном мире. Учитель должен верить, что ребенок проявит свою настоящую сущность, когда найдет интересующую его работу. За чем же он наблюдает? Когда тот или иной ребенок начнет сосредоточиваться. Для этого учитель должен приложить все свои усилия, и его деятельность будет познавательной и поэтапной, как это и бывает в собственно духовном восхождении. То, что делает учитель, обычно имеет три этапа.

1 ЭТАП.   Учитель становится опекуном и хранителем окружающей среды. Он занимается этим вместо того, чтобы страдать из-за неуважения детей. Тогда придут исцеление и притяжение, которые привлекут и поляризуют волю ребенка.