Вчера впервые отрубилась днём. Начала понимать, что отключаюсь, ещё в больнице, когда ждала маму. Она, чтобы не плакать, пошла курить, а я осталась одна в коридоре. Закрыла глаза... и поняла, что я не здесь... все голоса так хорошо откатили куда-то далеко-о-о... Всего лишь за три дня режима, где отдыхала я только час в сутки, и то я за этот час ела и лежала - за компом проводилось где-то минут 25 - уже, оказывается, успеваешь дойти до такого вот состояния.
Ну, хоть вставала я не в пол-пятого, а в пять или пол-шестого (это уже поздновато). Правда, на следующей неделе я утром буду бегать к окулисту, так что привет, ранние подъёмы! С 8:00 и до 15:20 - уроки в школе, около 16:00-16:10 я дома, а в 17:10 мне снова уходить, теперь уже на подкурсы. 18:00-20:30 - занятия, и дома я около половины десятого. Пока заторможенно соберу сумку на завтра, пока съем что-нибудь типа винограда, - уже половина одиннадцатого.
И так почти каждый день. А что в остальные дни, не спрашивайте - там ещё хуже, там надо доделывать долги по урокам. Их у меня-а-а... вон, сидят рядом с компом, горько плачут, хвосты мои и хвостики.
Наверное, надо урезать себе время за компом. Придётся этот единственный час в сутках тратить на уроки. Иначе выходные получаются - мама дорогая.
Неужели я действительно переживу 11 класс?..

На подкурсах состав нормальный. Кто-то курит, кто-то пьёт, кто-то матерится, кто-то умничает, кто-то строит из себя нечто маловразумительное, кто-то пришёл мам-пап успокаивать, кто-то действительно обладает классными знаниями - по сравнению с моим классом настрой там мне нравится гораздо больше. Чтобы со мной мало того что разговаривали, так ещё и шутили, улыбались те, с кем я не общаюсь... так непривычно и странно, что так вообще бывает.
Познакомилась с двумя парнями. Оба умные, с обоими интересно, но, по-моему, не дадут мне с ними хоть сколь-либо пообщаться - мама боится, как же я, маленькая девочка, хожу до метро (мне не очень уютно в компании, которая идёт туда же, куда и я, поэтому хожу либо сама, либо с Никитой - нам по пути только половину дороги), и присылает папу меня встречать под двери У1. Рыдала моя самостоятельность горькими слезами, сдохнув в младенческом двухнедельном возрасте.
Ещё там есть очень прикольная мама 28 лет от роду, Аней зовут. Пришла она, видимо, с настроем "я никогда этого не знала и теперь хочу ПОЗНАТЬ!". Особенно весело было на математике - по этому предмету у нас какой-то тормознутый препод, рассказывает себе куда-то в доску, причём хотя я и треугольник Паскаля, и бином Ньютона, и комбинаторику давно знаю, часть его действий я поняла только на следующее утро. Так вот, стоило математику написать что-нибудь на доске, как Аня сквозь гул аудитории кричала:
- Это формула?
Препод продолжал объяснять что-то доске.
- ЭТО ФОРМУЛА???
Та же ситуация.
- Э-ТО ФОР-МУ-ЛА?!?
- Что?..

Среди всяческих экономистов квадратные уравнения, задачи на комбинаторику и показательные уравнения я решаю быстрее всех))
А ещё я вытянула нашу группу на 3-ье место в районе на конкурсе юных биологов. Так что я теперь биОлух. Мы обогнали даже одну специализированную школу, представляете? И всё это целиком моя заслуга - все остальные только и делали, что вопили "а-а-а, я этого не знаю, я не смогу". Та-дам!
Кстати, на этом биологическом конкурсе была пара забавных моментов. Нам попался вопрос, на который у нас была одна из самых дурацких подготовок. Сокращённый вопрос: "Почему и когда бывает выгоднее использовать РНК вместо ДНК?" Ответ Вера Петровна нам, когда готовила нас, предлагала такой:
"Вместо ДНК вирусам выгоднее использовать РНК, потому что на создание одной цепочки уходит меньше энергии и биоматериала, чем на создание двух, и поэтому повышается вирулентность и скорость всего процесса. Кроме того, возьмём, например, мамонта. Нашли мы бивень мамонта. ДНК у него разрушено, а РНК сохранилось. Поэтому мамонта мы можем, например, клонировать".
То есть бедный мамонт, подыхая, видимо, мечтал о том, как его клонируют спустя n-ное количество лет)))
Я докладывала этот вопрос и про мамонта деликатно умолчала...
А ещё я пыталась выяснить, из кого вырастают бактерии. Споры? - нет, не споры. Бактериёнки? - тоже нет.
- Таня, как зовут детёныша бактерии?!
- Микроб? - робко предположила Таня.

Ещё приколы:

Никита: - А почему ты до сих пор не ушла? Ты же уже всё сделала.
Я: - Да ну... Ночь, темно, маньяки бегают. Ещё испугаю кого...

Задала мама нашим Б-шкам пересказ с творческим заданием. Пересказ - отрывок из художественного произведения, про то, как narrator... как же ж его на русском-то... короче, отройте словарь, посмотрите, я не успеваю)) У меня такое теперь часто бывает, типа в процессе написания сочинения могу поднять голову и спросить: "Народ, а worship на украинском как будет?" так вот, автор, в общем, стал свидетелем суда в стае аистов - все собрались вокруг одного, пошипели на него и полетели себе. А тот остался один, поселился неподалёку. Творческое задание: придумать, что такого совершил этот аист, за что его изгнали из стаи.
Б-шки ни в какую. Мама им прочитала, как было дело по автору. Они поизощрялись над своими листиками и сдали. Полёт фантазии обнаружился только в одной работе:
"Лелеки народили лелечат у полі, а потім лелечат почали збирати комбайни"
(Аисты родили аистёнков... аистят... не знаю, в общем - в поле, а потом вот этих вот самых начали собирать комбайны).

Ещё про аистов.
- Ве-е-ера Петро-о-овна! Ве-е-ера Петровна-а-а! У меня вопрос!!!
В.П. продолжает о генетике.
- Ну Ве-е-ера Петровна!
- Что тебе?
- Откуда берутся дети? Их приносят аисты?
Даша, тихо:
- В данном конкретном случае это был ТОЧНО не аист...

Очепятки и оговорки:
"По заноку Ома..."
"Тварматический шок"
"Вирази з модленя" (в смысле, с модулем)
"Подубова призми"
"У солдатов верхмАта..."
"ПолиторгАны"

- Олег, что ты знаешь о Куприне?
- Поэт. Писатель. Родился. И умер слишком поздно.

На английском переводили текст о животных УКРАИНЫ. Встречается какая-то незнакомая живность, jerboa. Настя:
- Это кенгуру?..

Тот же перевод, Серёжа перевёл noble deer как "дворянин олень". Я, задумчиво:
- Почётный дворянин-рогоносец...

Всё тот же перевод, сидящая сзади нас Арзу что-то сказала Марине. Впоследствии выяснилось, что этим "чем-то" было "окунь и щука". Я:
- Что-что? Какая укузюка?!?

Неделей раньше мы с Дашей говорили об одном однокласснике, и она сказала, что он не может быть злым - у него глаза добрые. А теперь она выдала:
- Он меня так раздражает! Сидит такое себе, лупоглазое!
Я, сквозь хохот:
- Добролупоглазое нечто?!?

Даша У. и уже знакомая вам Даша сверяли ответы по к/р по физике.
Д.У.: - У меня получилось 2 Ома.
Д.К.: - А у меня - 2 Вэбэ. Но тоже два, так что правильно.
Д.У. отходит, я:
- Только это не Вэбэ, а веберы называется. А что вы искали-то?
- Заряд, - ничуть не смущаясь ответила Даша.

То, что довело меня до конкретной истерики. Сидим я и Даша на информатике, осваиваем построение графиков на компьютере. Я мучаю параболу с ветками вниз и корнями х1=1, х2=3 - не получается она у меня что-то, хотя должно быть просто. Рядом постоянно дёргает Настя - а как построить это, а эта функция убывает или возрастает, а чётная она или нечётная, и вообще, ты не помнишь, какую мы функцию строили?.. Даша вся в инструктаже Марины и Арзу, так что толку от неё никакого. И вот бьюсь я, бьюсь над своей долбанной параболой, и вдруг Даше надоедает не принимать никакого участия в работе. Для приличия она немного помучила параболу, а потом принялась разглядывать комп.
- Ой, а что это за кнопочка?
- Спящий режим.
- А почему она не работает? - с интересом учёного-естествознателя потыкала Даша пальцем "эту кнопочку".
...Компьютер погас, и долго мы ещё пытались включить его и вернуть работу...

Практически всё из вышеописанных приколов свершилось в один день, поэтому истерика у меня была конкретная. Мне давно хотелось плакать, но расплакаться не получалось. А здесь - как прорвало плотину. Стоило мне посмотреть на Дашины попытки реанимировать комп ("Вот, вот, он уже оживает! Ну клавиатура так точно..."), как у меня слёзы лились ещё сильнее, не обычные мелкие, а крупные, такие, что одной слезинкой залита вся щека. Я плакала так, что Алина мне сказала: "Я видела в своей жизни многое, но чтобы ТАК рыдали из-за того, что компьютер не включается!..". Но потом урок закончился, и надо было уходить на люди, к нашим родным Б-шкам. Пришлось успокаиваться. Если бы я выплакала всё то, что у меня накопилось - а пол-урока мне явно не хватило - то, наверное, потом всё переносилось легче.

А так... то, что было раньше - холодная, оглушающая боль - превратилось в боль другую. Пекущую, такую, что каждый вдох - больно дышать, и жалобно ноет сердце.
Деньги-мама-здоровье-мама-деньги-выпускной-мама-мама-мама-мама-страх потери-смерть-придурки-деньги-деньги-деньги-мама-выпускной-взрослеешь-изменения-Диана-мама-деньги-Даша-выпускной-олимпиады-деньги - бесконечный ряд постоянно грызущих мыслей, невыносимых, которые не отпускают практически никогда.

P.S. На улице небо становится осенним, и облака уже не белые.
P.P.S. Хвосты и хвостики уроков продолжают горько плакать - у меня сейчас придут гости, а завтра приедет папа.
P.P.P.S. Улыбнитесь. Вас не снимает скрытая камера, но я не хочу, чтобы кто-то из-за меня не улыбался. Будете грустить, вообще дневник закрою. Перечитайте ещё раз приколы, они забавные)) До встречи,
Ваша exhausted, drained и очень sleepy 11-классная Анастас.

ДАЛЬШЕ БУДЕТ ЛУЧШЕ

Кто пашет, на том и ездят.

А ведь больно, действительно больно, причём так, что физическую боль можно просто не заметить, хотя постоянно что-нибудь сильно болит. Встаю в пол-пятого, выхожу из дома чуть позже шести, бегом на зверский массаж, потом на вечную нулёвку в школе, и тоже бегом; на переменах - в спешке пытаюсь сделать уроки, потому что знаю, что вечером сил ни на что хватать не будет. Что-то таки успеваю.

- Как дела?
- Нормально.

Им так легко чувствовать себя сильными, запугивая слабых. Нет, они ей, конечно, ничего не сделают. Просто она забилась как можно подальше от них, закрывает руками голову, и её колотит от страха.
Мы бы тоже забились, если бы кто про нас вспомнил. А против своры идти страшно.

- А ну-ка покажи мне, с кем ты там в Интернете общаешься? Кто это? Давай зайдём к ней на страницу. И к нему тоже. Ну дай посмотреть.
***
- Настя... а ты и в Интернете, получается, общаешься с одними девочками?
- Ну почти... так получается. В жизни одни девчонки, на гроттер.ру тоже. А больше я нигде не сижу.
- Ты понимаешь, что это... неестественно?
"О, проснулись! А главное, вовремя! Раньше-то ни-ни, Настя, ты что, а теперь пошло - Настя, а какой парень твоей мечты, Настя, а ты будешь давать мне нянчиться с внуками! Кстати, а мне ты будешь давать с ними нянчиться?" - (с) Диана

Вечером делаю уроки, немножко сижу в Интернете - без особой радости, потому что всё отслеживается. Размышляю над тем, что будет, когда родители заинтересуются не только тем, где я сижу сейчас, но и где я сидела раньше.

- А почему у тебя пароль на пользователе стоит?
- Да он уже кучу времени стоит. Не мешал ведь? Всё равно папа, как привилегированный пользователь, в любой момент может его снять. Да и в файлы друг друга все могут свободно заходить.
- Неужели ты думаешь, что папа не может взломать твой хитромудрый пароль?
- Мам, ты меня слышишь? Пароль - это пустая формальность. Папа - привилегированный пользователь. Компьютер один, общий.
- Что ты от меня скрываешь?
- Мам, да что я от тебя могу скрывать?
- Ты меня не любишь, раз ставишь пароли.

- Я сегодня так рано встала, чтобы с Медеей перед уроками погулять!!! Мне так спать потом хотелось! Представляешь, в ПОЛ-СЕДЬМОГО!!!
- А что у тебя ещё новенького?
- Хентай у меня теперь и на телефоне есть!!!
Вот так-то. Мне шестнадцать, и мне нельзя выбирать, с кем общаться в Интернете. А Кате тринадцать, и ей можно тратить почти все деньги на счету, скачивая хентай. Её, если что, поймут. Это же естественно.

Чтобы окружающие поняли, что человеку плохо и у него что-то случилось, мало вести себя не как всегда, переменить привычки и периодически выпадать из разговора. Надо, чтобы текли слёзы, и человек не замечал, что плачет, надо, чтобы он не замечал, куда идёт и что делает, надо, чтобы он говорил непонятно что и к чему. Только тогда начнутся: "что у тебя случилось?".
Это у Дианы одногруппница, практически подруга, что-то вроде сходит с ума. А они заметили только сейчас.

Из-за пятнадцати гривен мама готова довести себя до сердечного приступа.

- Жду-не дождусь, когда же я буду жить одна!!! На меня сегодня папа наорал, что я типа всё время сижу в Интернете, а учёбу забросила!
- Даш. Это нормально. Забей. Обычное явление.
- Нет, ну как так можно?! Когда я уже буду жить одна!!!

Как мне хочется плакать - не могу передать словами. Хочется, чтобы кто-нибудь сказал какую-нибудь гадость, чтобы резануло по больному, чтобы прекратилось это бесконечное накопление боли. Но гадостей никто не говорит. Просто задают ещё больше уроков. Просто ещё чаще говоришь "нормально". Просто встаёшь ещё раньше. Просто ещё чаще не знаешь, как утешить, кому сейчас тоже плохо. Просто бесконечно, раз за разом, прослушиваешь песню Олеси "Прыгай вниз".
"С неба падают слёзы, слёзы ночного дождя.
Ветер куда-то уносит, куда-то зовёт меня.
Я стою на крыше и сверху смотрю на жизнь,
Которую я так ненавижу, которую я так люблю.
Прыгай вниз, прыгай вниз, не бойся -
Тихо шепчет мне в душу дождь,
Прыгай вниз, и не беспокойся о том, куда ты попадёшь.
Прыгай вниз, не бойся, твоя жизнь - сплошная ложь.
Прыгай вниз, и ни о чём не беспокойся, всё равно когда-нибудь умрёшь.
Вечер. Лишь сигареты тихо гаснет уголёк,
Согревая своим светом, свет, который так жесток!
И выходит дым из лёгких, превращаясь в капли дождя.
В этот вечер никто не укроет, никто - тебя от дождя.
Прыгай вниз, прыгай вниз, не бойся -
Тихо шепчет мне в душу дождь,
Прыгай вниз, и не беспокойся о том, куда ты попадёшь.
Прыгай вниз, не бойся, твоя жизнь - сплошная ложь.
Прыгай вниз, и ни о чём не беспокойся, всё равно когда-нибудь умрёшь"
И вместо того, чтобы расплакаться - а ведь отпустило бы после этого - становится как-то так кристально-чисто спокойно, как будто смотришь в прозрачную воду, холодную, глубокую, туда, где нет дна. Понимаешь, что всё вынесешь. И это тоже.
А куда денешься?

Я ведь давно уже всё простила и отпустила. Да только, оказывается, отпуская, не стираешь из памяти больные моменты, а просто запихиваешь их в подсознание, с тем, чтобы потом оно вылезло в самое неподходящее время. А теперь думай, как оттуда доставать всё, что самолично убирала с глаз долой.
Оказывается, вот почему так невыносимо слышать детский плач. Потому что в каждом плачущем ребёнке заливаюсь слезами я - девочка, которая, когда дальний угол под кроватью перестал быть безопасным местом, усвоила, что лежачего не бьют.
Я так легко забываю неприятные моменты. Бывает, пережила что-то сама, и спрятала куда-то глубоко-глубоко, без всякого озлоблённого осадка, просто выкинула из мыслей, - а потом, когда слышу что-нибудь даже более лёгкое от кого-то другого, прихожу в шок.
Оказывается, вот почему я настолько не ценю себя - потому что детям и немного-то надо, всего пару раз, в миг злобы, сказать... я ведь никогда не винила никого другого, да и не обижалась - всегда виновата я. Родители не могут быть не правы, и если они говорят, что я скотина, то значит, я действительно такая. А потом как-то раз эта "скотина" всплыла в школе. Я сильно разозлилась на одного мальчика и крикнула ему: "скотина!". Все были в таком шоке - ведь это был класс первый-второй, не больше. Так и стояли: одноклассники смотрят круглыми глазами на меня, а я - на них, понимая, что, видимо, это всё-таки не то слово, каким можно называть хоть сколь-либо важных для тебя людей, как бы сердит ты ни был.
Я очень любила танцевать. Я вообще была очень живым, подвижным и ярким ребёнком. Но достаточно всего пары слов, всего один раз, чтобы закрыть танцы и любые танцевальные движения для себя на всю жизнь.
Нет, я бы не променяла свою участь на долю Кати, у которой самым страшным наказанием, судя по всему, были десять минут стояния в углу, и которой я могу рассказать, что в углу стоять даже не очень обидно, а вот коленями на рассыпанной крупе - больно: чем дольше стоишь, тем больнее.
А потом были мелкие моменты вроде полного равнодушия, когда мне так нужно одобрение, или удивления, когда мне нужен совет или поощрение. Были слёзы, такие, что я потом не могла несколько часов говорить. В продолжение к "скотине", была "сучара"... я знаю, что когда бьют ремнём, то в одежде это не так больно, как когда по лицу со всего размаха тетрадью или чем-то ещё таким.
Я всё давным-давно простила и забыла. Даже прощать мне, собственно было и нечего: ведь виновата-то всегда я. Я, и жизнь вместе со мной, научили моих родителей ценить и уважать меня и друг друга, понимать, что я же тоже человек. Это всплывает, и нередко, снова и снова - потому что урок пройден не до конца. Я почти приучила их к тому, что у меня есть право голоса, одно только - я им не пользуюсь. Я учу не так жестоко, как жизнь, - она учит страхом, а я любовью.
Умейте прощать. Зло преумножает зло, и чем больше его копится на сердце, тем больше ты отдашь его миру.
Любите свои обиды, не запинывайте их в глубину души, как я, не пытайтесь забыть. Ведь это всё один человек: я, которая несколько раз чуть не погибла, которая до 6 лет общалась с другими детьми очень редко, которая с 11 лет пролила немеряное количество слёз, которая теперь боится людей, и я, которая смеётся с детских фотографий, которая занимала призовые места на конкурсах и олимпиадах, которая росла счастливым ребёнком, у которой есть любящие и боящиеся за меня мама и папа, которая работает шутом для друзей и которая обещала себе никогда и ни за что не разучаться улыбаться. Это всё одна целостная Я, одна и та же жизнь - где-то грустная, где-то весёлая.
Любите своих обидчиков, ведь человек-то по сути своей всю жизнь из пластилина себя лепит, и если кто-то влияет на тебя, то и ты влияешь на этого кого-то, ты занимаешь у него порядочное место в его мире, а значит, ты можешь действовать. Стучите - и вам откроют, ищите - и вы найдёте. Нет людей с каменным сердцем, есть люди, которые прячут своё сердце за каменной стеной. Не надо ломать эти стены. Есть вещи, которые принято не сносить, а открывать.
Тому, кто делает тебе больно, тоже плохо и тоже больно, потому что у него на сердце свой крест, и не каждый умеет с ним справиться. Научи. Помнишь - зло преумножает зло, - так знай, что пусть потратив на это десятки лет и испытав все способы, но излечить раны на чьей-то душе ты можешь. Бывает так, что всё-таки приходишь в тупик, когда человек "слушает, но не слышит, смотрит, но не видит", - ну и отпусти его с миром, не бейся об его стены, отстранись от него и всё. Пожелай только, чтобы нашёлся кто-то, кому все его стены-окопы будут нипочём, кто достучится до его сердца.
Ничто не меняется само по себе, и один человек не может стать всем миром. Не дано людям исцелять душевную боль. Но что-то сделать можно.

Надеюсь, мои родители никогда этого не прочтут. Я благодарна им за всё, что они для меня сделали, и очень их люблю. Мне не за что снова их прощать.