- тот самый вкус, знакомый с детства! Ингредиенты на 5 порций: - Сливки 250 гр - Яйцо кури...
Фруктовые помпоны - (0)"Фруктовые" помпоны своими руками:1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
покрывало, плед из остатков пряжи - (0)вязание Оригинал взят у chudina_ij в Покрывало из остатков пряжи Мастер-класс. Нуж...
Шнуры крючком - (0)Для тех,кто еще не знает как правильно вязать шнуры гусеничка - 3 видео Вязание шнура гусеничк...
12 простых и полезных совета - (1)//s006.radikal.ru/i214/1403/e2/16885d957829.jpg Обращали ли вы когда-нибудь внимани...





Поход в магазин |
Радио-мама архив>>
(о передаче)
Выпуск передачи за 07.12.2006
Поход в магазин
Очень часто поход в магазин с маленьким ребенком превращается для родителей в пытку. Магазины, торговые центры полны соблазнов для детей, малыши еще не постигли основ экономики, они еще не понимают таких слов как деньги и дорого. Не получив то, что хотелось, ребенок капризничает, топает ногами, кричит, а то и падает на пол и отказывается куда-либо идти. Как успокоить ребенка и предотвратить подобные истерики, постараемся выяснить мы сегодня.
У микрофона Галина Ангию. Добрый день.
Остановить разразившуюся в общественном месте истерику по поводу некупленной игрушки или сладости лучше всего полным игнорированием происходящего. Это, конечно, сложно, особенно, когда вокруг много других посетителей, еще и сердобольные старушки осуждающе смотрят, но это единственный разумный выход.
Ребенок в истерике работает на публику, пытается привлечь внимание, вызвать жалость к себе, "выдавить слезу" из окружающих, а уговоры, упреки, жалость или подкуп лишь подзадоривают и делают капризного ребенка "рулевым" ситуации.
В нашем случае более действенный способ – взять ребенка за руку и с чувством собственного достоинства выйти из магазина, не обращая внимания на окружающих и бьющегося в истерике ребенка, прийти домой, и вот тогда уже все спокойно обговорить.
Можно и не доводить дело до истерики – направить энергию ребенка в нужное русло. Например, предложить малышу нести сумку или корзинку. Поиск сока или детского питания для сестренки на полках также может занять чадо на некоторое время. Если магазин знаком ребенку, то можно придумать даже какую-нибудь обязанность, например, класть в корзину булочки для себя, мамы и папы.
Конечно, присмотр за малышом, придумывание заданий для ребенка и т. п. занимает много времени, а взрослому нужно еще вспомнить, что хотел купить. Действительно, не разорваться же! На самом деле все не так сложно, как кажется, ведь дети легко обучаемы. Потратив парочку дней на своего малыша, научив его занимать себя в магазине, правильно себя вести, больше никогда не нужно будет уделять этому внимания, за редким исключением.
Чтобы не навредить психике малыша, родителям необходимо знать возрастные особенности.
Дети примерно до трех лет свои желания не контролируют, а до семи еще недостаточно контролируют, порой малыши сами становятся рабами своего "хотенья". И чтобы справиться со своими желаниями, им нужна помощь взрослого в виде предварительных объяснений по поводу соотношения желаемого и возможного. Например, "если мы купим тебе эту машинку, то не сможем приобрести продукты для ужина" и т. п.
Дети постарше уже умеют управлять своим поведением, но могут быть попросту избалованы, особенно если семья живет с бабушками и дедушками. В любом случае таким детям также нужна помощь мам и пап. Такие методы как порка или обвинения здесь не подействуют (вообще-то эти методы всегда крайне нежелательны).
Выходя из дома, следует заранее договориться с ребенком о том, что вы купите или не купите по дороге. Это поможет избежать возникновения нежелательных и несбывшихся ожиданий.
Необходимо выполнять все обещания, даже если про них на время забыл ребенок. Вспомнит дома обязательно. Тогда точно и истерики не избежать, и доверие к родителям будет подорвано.
Но важно и сдерживать свои слова. Например, если договаривались купить одну игрушку, то больше – нельзя. Поблажки можно делать тем детям, которые уже не устраивают истерики в магазине. А для избалованного или капризного ребенка даже банан или маленькая машинка подпортят родительскую репутацию и дадут малышу повод думать, что из мамы или папы "можно вить веревки".
Придя домой после удачного и веселого похода по магазинам необходимо похвалить дитя за хорошее поведение и лишний раз напомнить, что рады тому, что он у вас есть. Этим вы поощрите ребенка, а такая мотивация – лучший воспитательный метод, во много раз лучше любых наказаний.
Естественно, все эти приемы сработают не сразу. Но если они войдут в систему вашего воспитания, то успех гарантирован.
На сегодня все. Программу подготовили и провели: ведущая Галина Ангию и звукорежиссер Елена Сальник. Слушайте "РАДИО-МАМУ" каждый день на 107 и 6 ФМ. Здоровья вам и вашим деткам.
Метки: дети родители воспитание |
Приветствую |

Уведомляем Вас, что пользователь best-music-from-aleksa добавил Вас в список
своих друзей и стал Вашим постоянным читателем.
Ссылка на его дневник http://www.liveinternet.ru/users/best-music-from-aleksa/
|
Куриные бедрышки с чесноком и лимоном |

Ингредиенты:
-8 куриных бедрышек (только мякоть, без кожи);
-40 гр. лимонного сока;
-30 гр. оливкового масла;
-10-15 небольших зубчиков чеснока;
-50 гр. куриного бульона;
-1 ст. ложка сушенного оригано (другой приправы);
-Соль, перец.
Приготовление.
На разогретую сковородку вылейте оливковое масло, положите зубчики чеснока и обжарьте несколько минут. Затем, выложите слой курицы и добавьте оставшиеся ингредиенты. Готовьте на среднем огне, пока не выкипит весь бульон. Достаньте курицу, украсьте дольками лимона и зубчиками чеснока (со сковородки).
Метки: кулинария |
Лошадь и осел |
Лошадь и осел
|
|
Метки: притча мудрость |
Куклы из носков |
Метки: рукоделие кукла |
Гирлянда |
Возьмем две полоски цветной бумаги( чем длиннее, тем длиннее будет и наша гирлянда), можно двусторонней, можно односторонней:
Если бумага односторонняя, то накладываем одну полоску на другую так, чтобы белая сторона была сверху, склеиваем их капелькой клея:
теперь поочередно загибаем то одну полоску, то другую:
вот что у нас получилось:
Если хотите, то можно подклеивать к концам дополнительные полоски разных цветов, тогда гирлянда будет длинной и разноцветной.
Метки: новый год гирлянда бумага рукоделие |
чем развлечь годовасика |
Еще мы рисуем на стекле. Используем или карандаши для ткани или карандаши для грима. Первые отмывать проще всего
подробнее: Чем развлечь годовасика
Метки: дети родители развитие 1год 2года развивающие игры |
Елочка из молочных ПЭТ бутылок |
Елочка из молочных ПЭТ бутылок
Прелюдия
Уж из чего декоративные Новогодние Елочки только не делают…Вот решил внести свою лепту в декоративное елочкостроение. По-моему, получилось довольно неплохо. Конструкция полностью разборная, имеет максимальное сходство с оригиналом, не требует особо сложных технологий и специфических навыков работы, с бутылками тоже проблемы нет, ну и праздник на носу…
Инструменты и материалы
Для изготовления Елочки необходимо 10-15 молочных ПЭТ или их частей бутылок с конусовидной частью у горлышка и ножницы. Пожалуй и все. Вот если только фигуно выделываться с верхушкой, то для ее изготовления понадобиться применение технологии пластиковых заклепок либо какого-нибудь другого соединения пластика от молочных пластиковых бутылок.
Работа
Детали
Елочка состоит из всех характерных частей новогодней красавицы:
1. Ствол – это центральная часть цилиндрической пластиковой бутылки (не обязательно молочного цвета), разрезанная вдоль образующей и свернутая в трубочку в противоположном направлении. В зависимости от длины трубочки и количества ярусов реализуется елочка требуемой высоты.
2. Опора – представляет собой конусовидную часть, вырезанную из из части бутылки, прилегающей к горловине. Опора выполняет функцию удержания ствола.
3. Крестовина – собственно та штука, через которую елочка опирается на поверхность установки и приобретает устойчивость.
4. Ярусы – изготовлены из верхней части молочной ПЭТ бутылки путем изнурительного вырезания иголочек и веток (смотри рисунок). Диаметр каждого яруса уменьшается от снизу вверх.
5. Верхушка, может быть изготовлена из пластика верхней части пластиковой бутылки (как у меня), а может быть выполнена по другому, например, сверху можно прикрепить какую-то маленькую игрушку (снегурочку, тов. Деда Мороза и т.п. Моя верхушка конусовидной формы, по образующей соединенная пластиковыми заклепками.
Сборка
Сборка елочки крайне проста. В первую очередь нужно скрутить ствол по так что бы линия окружности ПЭТ стала образующей ствола. Далее этот ствол проталкивается в горлышко опоры. После нанизываются на ствол ярусы. На конечном этапе устанавливается крестовина и верхушка. Вся конструкция держится за счет усилия прижима пластика. И довольно прилично держиться.
После сборки елочку можно украсить дождиком или даже миниатюрной светодиодной гирляндой
Возможные пути модернизации
1. Естественно можно увеличить количество ярусов и создать елочку высотой до полуметра.
2. Внутри ствола можно расположить светодиодный светильник или гирлянду, тогда елочка получит оригинальную цветную раскраску.
3. Можно покрасить пластик и в зеленый цвет, но вроде бы она и так неплохо смотрится – елочка в снегу…
4. Если в качестве несущего элемента для верхушки использовать крышку от молочной бутылки белого цвета, то можно организовать даже сменные верхушки. Каждый Новый Год – своя верхушка.
Метки: елка новый год рукоделие |
Играем в память |
|
Станислав Мюллер 11-й выпуск. Пантомима Простая и интересная игра, в ходе которой развивается не только память, но и многое другое. Можно играть вдвоём, втроём, вчетвером… Первый игрок (например, игру показывает папа) говорит: - Смотрите, какой большой дом я показываю! И поднимает руки кверху, описываю контуры крыши и стен дома. Можно комментировать, что за детали вы показываете своими руками, а можно спросить, что это у дома вы сейчас показываете. Как правили, крышу, стены и трубу дети узнают и называют довольно легко. При этом вы говорите: - Я сейчас покажу 5 фигур, а вы потом отгадаете, что я показываю во второй раз! И после домика вы показываете маленький цветочек лёгким движением одной ладони, несуществующего котёнка, которого мысленно гладите, невидимую книгу, которую берёте двумя руками и перекладываете с места на место. Вы показываете 5 – 7 разных предметов, описывая их контуры своими руками. А потом говорите: - Отгадайте, что я сейчас показываю? И проводите руками по воздуху точно так, как вы только что что-то показывали. Получив ответ, вы соглашаетесь и показываете другую фигурку. И так все остальные в различном порядке. А затем предлагаете кому-то из детей показать 5 или более различных предметов движениями рук, комментируя, что именно сейчас показывается. Все запоминают, а потом отгадывают из уже названных фигур, что именно второй участник игры нам показывает. Если детям не надоест, можно поотгадывать фигурки третьего, потом четвёртого участника. Тонкости и хитрости игры. Когда вы показываете руками воображаемый объект, старайтесь как можно ярче представлять его, даже мысленно чувствовать на ощупь. Для взрослых этот момент очень важен при взаимодействии с детьми, поскольку дети перенимают от взрослых не только сознательно воспринимаемые действия, но и бессознательные. О тонкостях, а также о том, как освоить и применять самые современные технологии развития как взрослых, так и детей вы можете прочитать в моей книге «Разблокируй свой ум: стань гением! Технологии супермышления и суперпамяти», которая вышла в издательстве Питер и уже появилась в Интернет-магазинах. Достаточно набрать в поисковике название книги. Или перейти по ссылке с нашего сайта с раздела «книги и статьи» - www . talentcity . ru Поскольку детям часто интереснее не отгадывать, а самим что-то изображать и загадывать (быть в центре внимания), то когда детей много, в эту игру целесообразно играть, разбившись на пары. И тогда им не придётся долго ждать своей очереди стать на несколько минут актёром театра пантомимы. От этой игры можно плавно перейти к постановке сценок-пантомим, или к отгадыванию, что за сценку показывает очередной ведущий. Когда ребёнок показывает какую-то фигуру и называет её, непременно спросите, какого она цвета, какова на ощупь, какие может издавать звуки, запахи. Это очень важно для комплексного развития воображения, катастрофически утрачиваемого современными детьми. И когда ребёнок предлагает отгадать свои фигурки, также напоминайте о том, чтобы он лучше трогал и видел то, что представляет. - Что-то еле видно твою собачку. Ты сам то её хорошо видишь? - А что у тебя кактус такой мягкий? Ты что, иголок совсем не чувствуешь? Естественно, с более старшими детьми можно брать больше фигурок. Можно предложить вспомнить наиболее удачные образы через несколько часов или даже через несколько дней. Если детей двое или трое, обязательно находите такие «изюминки» в представлениях каждого ребёнка, чтобы никому не было обидно, что фигурки братика запомнились, а из его пантомим ничего никто не вспомнил. Перефразируя Маяковского, можно сказать – все мы немного дети… Позвольте себе хоть ненадолго окунуться в мир детства. Ваше непосредственное общение с ребёнком не заменит покупка тысячи самых дорогих игрушек. Мы это лишний раз для себя выяснили, когда создавали технологию сверхобучаемости. Именно непосредственный контакт даёт максимальный эффект как в учёбе, так и в воспитании детей. Впрочем, обо всём этом подробно рассказано в вышеупомянутой книге. В том числе о таких тонкостях, которые далеко не всеми «столпами» советской психологии адекватно воспринимаются. Но жизнь есть жизнь, и с этим ничего не поделаешь. Хорошей памяти вам и вашим детям! Станислав Мюллер |
Играем в память
Вам предлагаются простые, но в то же время полезные для развития памяти игры для детей разных возрастов. Я начинал играть со своими детьми по 10 – 15 минут в неделю, когда им было 5 лет. Сейчас их память – лучшая среди их окружения. Искренне надеюсь, что описание простых игр со всеми тонкостями будет интересно для вас и поможет в учёбе, развитии и в жизни вам и вашим детям.
Метки: память дети развитие родители развивающие игры 5лет |
комплимент |
Комплимент повышает производительность женщины вдвое.
(Франсуаза Саган)
Метки: комплимент женщина афоризм |