Цель игры: формирование представлений об условных разрешающих и запрещающих знаках, использование правил о рассуждениях методом исключения.

Игровой материал: Игра нарисована фломастерами и цветными мелками на листе белого картона форматом А3 и использованы цветные резинки для волос. Над каждой "краской" и в домиках приклеены кусочки липкой ленты.Резинки для волс легко приклеиваются к липкой ленте.

 

Игровая ситуация: Каждая краска жила в своём отдельном домике.Однажды краски все вместе вышли погулять. Гуляли они, гуляли, затем решили возвращаться в свои домики.Но вот беда, все краски забыли по какой дороге нужно идти в свой домик. Помоги краскам добраться до своих домиков.

Серия сообщений "Развитие логического мышления":
Часть 1 - Логические задачи для дошкольников.
Часть 2 - Занимательная логика.
...
Часть 7 - Зак. Интеллектика - 2 класс. Рабочая тетрадь для развития мышления.
Часть 8 - Зак. Интеллектика - 1 класс. Рабочая тетрадь для развития мышления.
Часть 9 - Самодельная развивающая игра "Найди домик для каждой краски."
Часть 10 - Я готовлюсь к школе.
Часть 11 - Найди отличия.
...
Часть 18 - Тесты для детей 4 лет
Часть 19 - Для любителей Черепашек - ниндзя
Часть 20 - Развиваем логику в игре.