Элегантное вязание Автор: Хитоми Шида Язык: русский В книге на русском языке представл...
Самые лучшие рецепты с творогом - (0)Самые лучшие рецепты с творогом и из творога Самые лучшие рецепты с творогом и из творога для Вас...
Из обычного печенья можно сделать десерты - (0)Из обычного печенья можно сделать десерты, которые выглядят как из кондитерской Из обычного пе...
Объемная резинка спицами для вязания шапок, снудов, свитеров - (0)Объемная резинка спицами для вязания шапок, снудов, свитеров Раппорт узора состоит из 7 пет...
ЛЮДИ, КОТОРЫЕ ТИХО ЗАБИРАЮТ ВАШУ ЭНЕРГИЮ - (0)ЛЮДИ, КОТОРЫЕ ТИХО ЗАБИРАЮТ ВАШУ ЭНЕРГИЮ — И ВЫ ЗАМЕЧАЕТЕ ЭТО СЛИШКОМ ПОЗДНО… Знакомо? ЛЮДИ, КОТО...
Логопедические карточки |
|
Метки: логопед |
Принцесса. Вырежи наряды |
|
Метки: куклы |
Логопедическая гимнастика |
|
Метки: логопед |
Жили-были сказки. Обучающая игра |
|
Метки: речь развивалки |
Подготовительная группа.Развернутое перспективное планирование. |
|
Метки: воспитание обучение дошкольникам |
Развернутое перспективное планирование. Первая младшая группа |
|
Метки: воспитание обучение |
Развернутое перспективное планирование. Средняя группа |
|
Метки: воспитание обучение |
Развернутое перспективное планирование. Старшая группа |
|
Метки: воспитание обучение |
Флорентийское саше - чудесный подарок и нужная вещь! |
Хотите, чтобы в доме пахло мандаринами и корицей или другим любимым вам ароматом? При этом в воздухе не было вирусов и бактерий! А ароматизатор был натуральным и красивым? Сделайте флорентийское саше!
Его название произошло от названия итальянского города, в котором продаются знаменитые подобные саше в старейшей аптеке Farmaceutica di Santa Maria Novella, существующей с 1612 года. На протяжении почти четырех веков по сей день в ней можно купить ароматные саше и другие средства, изготовленные по старинным рецептам.
Для чего можно использовать ароматную восковую пластинку:
- Если повесить ароматическую плитку в комнате - будет чувствоваться легкий запах эфирных масел и пчелиного воска во всём помещении.
- Подобрав бодрящий состав эфирных масел и, поместив саше на рабочем столе, вы получите источник хорошего настроения и высокой работоспособности.
- Ароматическая плитка с успокаивающими эфирными маслами в изголовье кровати поможет быстро расслабиться и спокойно заснуть.
- Это прекрасный способ ароматизировать белье в шкафу.
- Интересно смотрится такое саше зимой в машине вместо искусственного ароматизатора.
- Флорентийское саше можно использовать как оригинальный элемент в дизайне интерьера, а также как украшение для ёлки.
- И, конечно же, это будет необычный, красивый и, к тому же практичный сувенир-подарок всем знакомым, родным и близким. Ароматическая пластинку, сделанную своими руками, можно подарить на любой праздник (Новый год, 23 февраля, 8 марта и др.), по любому поводу и без!
Метки: для дома |
Пинетки- кеды спицами с пошаговым описанием |
Пинетки кеды настолько завораживают своим великолепием. Как такие маленькие ножки могут носить кеды. Даже рукодельница, у которой нет ещё малышей с удовольствием начнёт изучение схем и попробует парочку и свяжет. Да что говорить о простых и приятных подарках.
Поэтому увидели такие крошечные кеды, начинайте вязать. И пусть не смущают многочисленные ярлыки на кедах.
Здесь нет ни единого шва, исключение только украшения — деталь вяжется на одном дыхании. Если не верится, то читаем далее полнейшее описание очаровательной модели.
Содержание
Выбор пряжи и спиц
Образец
Как посчитать число петель
Модели: пинетки кеды спицами
Кеды мокасины для ребёнка
Кеды-пинетки с белыми шнурками
Выбор пряжи и спиц
Для ребёнка всё самое лучшее. Это касается не только питания, но и вещей. Всё что прикасается к коже малыша должно быть гипоаллергенное. Вещи должны быть мягкими, приятными телу. Зимние обладать хорошими термо качествами. Именно поэтому так тяжело подобрать подходящую пряжу для малыша.
Спицы для вязания пинеток — это верный размер, который всегда зависит от пряжи и от того, сколькими нитями будет выполняться изделие. Чаще всего пинетки вяжут чулочными спицами.
Образец
Перед созданием пинеток можно связать небольшой образец. Несмотря на то, что сами пинетки могут быть даже меньше образца — это всё равно не перестаёт быть важным. Ведь смысл образца — это верный набор петель для пинеток. Далее замерили длину стопы малыша, померили в нескольких местах окружность ножки малыша. Обязательно измерять несколько мест, чтобы резинка не давила.
Пинетки не должны получиться маленькими — это очень вредно передавить сосуды ребёнку. Да и слишком большой размер не будет удобным, особенно для мамы. Нужно будет постоянно их надевать и подтягивать.
Как посчитать число петель
Образец вязать по узору полотна пинеток. Достаточно чуть более 10 на 10 см.
Пример, как набирать петли на спицы:
Набор первых петель на 2 спицы
Затем петли переносят на 1 спицу, а другой вяжут необходимый узор.
Потом приложить линейку вертикально и горизонтально и определить сколько петель и рядов содержат 10 см линейки. Перевести в окружность и длину стопы показатели.
Можно использовать небольшую формулу:
х-неизвестная переменная;
А-окружность в см;
В-число петель по плотности;
10- это см в которых содержится плотность.
х=(А/10)*В
Модели: пинетки кеды спицами
Очень красивые модели пинеток спицами. Они вызывают желание мастера сотворить их прямо сейчас. Да и работа не позволит запутаться в петлях. Изделие настолько просто вяжется, что иногда кажется самая простая модель носков сложнее.
После прочтения материала мастер вязания оценит плюсы этих моделей, ведь здесь нет практически ни единого шва и исключение может быть только в фирменных значках и прочих украшениях готового изделия. Затем 2 модели трендовых пинеток, от которых в душе теплее. Пояснение и описание каждой мелочи на пути к созданию «маленьких носочков».
Кеды мокасины для ребёнка
Приятное сочетание цвета, которое всегда можно изменить. Такая модель подойдёт для мальчика, а вот девочки можно сделать вместо синего темно-розовый цвет или любые другие, сочетание, которых нравится мастеру и малышу.
Для работы потребуется:
по 50 г пряжи детской двух цветов;
спицы чулочные номер 3.
Подошва
Можно изменять размер до необходимого. При помощи добавления изначального набора регулируется ширина пинетки, а вот добавление средних рядов будет отвечать за длину изделия.
Вязать лучше платочной вязкой и в две нити — так изделие будет более плотным и мягким. Сама подошва получиться с небольшими рубчиками — этот дефект устранит крючок. Просто вокруг каждой подошвы нужно пройтись рядом столбиков без накида. Это создаст аккуратную и округлую дугу.
Платформа
Нитью серого цвета платочной вязкой набрать петли (не столбики, а крайние петли спицами) и провязать 4 ряда платочной вязки. Петли не закрывать.
Мысок
Из 6 петель центра мыска начать вязание носочка кед. Вязать ряды платочной вязкой нитью серого цвета. При этом каждый край — это провязывание двух петель с боковых спиц. Так происходит и соединение и постепенное добавление ширины мыска. Так провязать 7-8 рядов и сменить нить.
Синей нитью вязать аналогично, но после 4 рядов пуститься в вольное плаванье. То есть далее не нужно будет цеплять бока кед. Просто вывязать ярлычок до высоты желанной длины изделия. Далее немного прибавить петель и сменить узор на платочную вязку. Провязать новым узором 3 ряда и закрыть петли.
Лицевая гладь
Боковые стороны
Оставшиеся петли на спицах — это боковые стороны и вязать по узору платочной вязки. Убавления делать в каждом 3 ряду в конце и начале ряда, чтобы получалась симметрия. Дойдя до высоты изделия — закрыть петли.
Работа для крючка: по краю боковых сторон провязать столбики без накида, сделать для шнурка несколько петель (это 2 воздушные петли и снова столбики). Крючком и серой пряжей сделать набор петель для шнурков. Провязать ряд соединительными столбиками и шнурок готов. Второй сделать такой же длины.
Зашнуровать изделие. Можно крючком создать небольшие овалы и пришить их контрастными нитками стежками накрест. Вот и готовы обновочки.
Важно! Изделие получится теплее, если дополнительно к подошве пришить следик из флиса. Эта ткань не только сделает из теплее, но и очень приятна к телу, словно тёплая ватка.
Кеды-пинетки с белыми шнурками
Миленькие кеды с фабричными шнурками выглядят ещё аппетитнее. В создании они немного проще первого варианта тем, что не требуют обвязки крючка. Да и узор их немного отличает.
Для работы потребуется:
пряжа белого и синего цвета;
спицы чулочные №3.
Вязать изделие нужно двойной нитью. Модель очень похожа на предыдущую и подошва провязана аналогично по приведённой схеме. Платформа также выполнена платочной вязкой. И вот первое отличие. Мысок пинеток провязывается не из средних 6 петель.
Все петли мыска начинают вязание — это 20 петель передней части. Вязать ряды лицевой гладью, и делать убавления в каждом ряду. Сначала провязывать через петлю по две вместе. Так сделать 4 раза. Затем в каждом ряду две вместе и так весь ряд. После провязывания мыска сменить нить и вязать синим цветом ярлычок для нужной высоты кед. Закрыть петли ярлыка. Перейти на боковые стороны. Вязать полукругом пряжей синего цвета до нужной высоты.
Последние три ряда провязать: изнаночный ряд, лицевой, изнаночный и закрыть петли. Вдеть шнурки прямо в полотно изнаночной вязки боковых сторон и пинетки готовы. Никаких швов и никакого крючка — только спицы и пряжа.
Эти две модели просты и настолько очаровательны, что многие рукодельницы, наверное, произвели на свет море таких чудных носочков. Не зря именно эти модели выдаст поисковик среди самых модных пинеток. Для ребёнка они могут стать первой обувью, и может малыш сделает в ваших пинетках свои первые шаги. Вяжите и вдохновляйтесь модными идеями и вдохновляйте других своим мастерством. Классных всем пинеток.
Метки: тапочки |
Сумка из фетра |
Фетр - материал, который сначала плавно перекочевал с ног на голову, а затем осел где-то посередине в виде сумок. Фетр по праву один из самых функциональных материалов. Из него делают одежду, строительные материалы, детали для инженерных систем и электроники, детские игрушки, ковры и многое другое. Ну а я всего лишь покажу вам, как сшить очень простую и одновременно супер-современную сумочку. Идея не нова, но я внесла немного креатива в оформление и сделала свои выкройки.
Метки: сумки |
ПРОФИЛАКТИКА БОЛЕЗНЕЙ НЕСЕТ БОЛЬШИЕ ПОТЕРИ БОЛЬШОМУ БИЗНЕСУ |
Профилактика болезней несет большие потери Фармацевтическому бизнесу, который является самым успешным легальным бизнесом. Доходы этого бизнеса позволяют покупать политиков многих стран, которые в свою очередь меняют законы таким образом, чтобы сохранить или улучшить бизнес формулу Фармацевтических корпораций. Этими же доходами проплачивается война с недорогими и более эффективными натуральными средствами лечения и профилактики многих болезней, уносящих миллионы жизней ежегодно.
Серия сообщений "ПРОФИЛАКТИКА ЗАБОЛЕВАНИЙ":
Часть 1 - Проверь себя: 10 важных обследований, которые можно пройти бесплатно в 2015 году
Часть 2 - Профилактическая медицина сознательно игнорируется
...
Часть 23 - Притча о прощении! Как исцелить боль от обид!
Часть 24 - Как ГЛАЗА могут ПРЕДСКАЗАТЬ БОЛЕЗНЬ
Часть 25 - ПРОФИЛАКТИКА БОЛЕЗНЕЙ НЕСЕТ БОЛЬШИЕ ПОТЕРИ БОЛЬШОМУ БИЗНЕСУ
Часть 26 - 12 лучших стратегий профилактики рака: советы врача
Метки: вакцинация ка-лечащая медицина |
Я рисую мультики |
|
Метки: рисование |
Красивый пуловер из мохера |
Метки: спицами |
Вязание с эффектом "Плиссе" |
Плиссировка давно признанный и популярный по сей день эффект полотна. Чаще всего плиссировку используют при вязании юбок, платьев или низа изделия, потому как данные узоры с образованием ровных складок гармошкой показывают свою красоту в свободном ниспадающем направлении.
Метки: юбки спицами |
ЧУДЕСНАЯ ШАЛЬ "ПАВЛИНИЙ ХВОСТ" |
|
|
Метки: шарфы спицами |
Необычный ремонт выпадающей розетки |
|
Метки: для дома |
Японские бактусы спицами |
|
Метки: шарфы спицами |
Кепка или берет, вязаные спицами |
|
Метки: шапки |
Двойные ушки для детской шапочки |
Рассчитываем кол-во петель, которые пойдут на ушки: делим все петли на отвороте в соотношении 2/5 на лоб, 1/5 на затылок и по 1/5 на ушки. Таким образом ушки будут располагаться немного ближе к затылочной части. Например, если на шапочке 100 петель, значит 20 п. оставляем на затылок и по 20 п. набираем для ушек. Используйте чулочные спицы подходящего размера.
|
Вязаный пуловер и юбка спицами |
Метки: спицами |
Носочки безразмерные спицами |
Метки: спицами |
Мини-зайчонок. |
Метки: игрушки |
Журнал "Вязание ваше хобби". Дети №2 2019г |
Журнал для заботливых мам и бабушек, в котором собраны лучшие модели трикотажной одежды для мальчиков и девочек от 0 до 12 лет. Вы можете сами связать своим детям простые и изысканные модели, чтобы сделать их жизнь ярче! Жакеты крупной вязки, нарядные платья и сарафаны, разноцветные пуловеры, забавные шапочки, пинетки для малышей - модели уютные и модные на все случаи жизни. Разнообразие узоров и богатство цветов никого не оставит равнодушным!
Метки: журналы по вязанию |
Красивый узор , имеет простую схему вязания |
|
Метки: схемы вязания |
Красивый узор спицами Зигзаг из сот |
|
Метки: схемы вязания |
Невероятные результаты опроса старших школьников |
Я работаю с подростками на краткосрочных десятидневных курсах.
Мои ученики – это ученики старших классов питерских школ. Иногда попадаются школьники из других городов – из Москвы, например – их специально привозят к нам на занятия.
Социальный срез – средний класс, дети законопослушных граждан, твердо стоящих на ногах.
Обучение – 10 занятий – у нас стоит как средняя зарплата по Питеру.
В конце каждого курса, на 10-м занятии, мы проводим письменный опрос учащихся, где они отвечают на самые элементарные вопросы: как звали последнего русского царя, назови столицу Белоруссии или Эстонии, кто написал “Песнь о вещем Олеге”, с кем была ВО война и когда, назови три музыкальные группы и т.д.
При этом учащимся говорится, что это небольшой тест на кругозор (в смысле на интеллект, – приходится уточнять, так как далеко не все знают, что такое “кругозор”). Да что там – какой-то “кругозор” – подавляющее большинство старшеклассников обнаруживают обескураживающую непросвещенность не только в реалиях окружающего мира, но не понимают смысла самых, казалось бы, обычных и простых слов.
В старшей группе из 15 человек (возраст 14 – 16 лет) только двое знали значение слова “иждивенец”, остальные отвечали на вопрос, кто это такой, так:” воин”,” непослушный”, “тот, кто живет один”, “человек, который иждевал”, “кто не подчиняется законам”, “кто сбежал из тюрьмы”, “кто нанялся к бандитам”, “кто рано встает”, “брет – именно так – брет сумашчего” или просто “не знаю” – ставить прочерки вместо ответов им было запрещено.
Я уже писала, что почти никто из школьников не понимают слова “навзничь” (на просьбу придумать словосочетание с этим словом пишут “дождь пошел навзничь”, “пришел навзничь” и т.д.), практически никто не знает слов “кумачовый”, “пунцовый”, “бирюзовый”, “толченый”, а вчера выяснилось, что так же точно практически никто в старшей группе, прошу заметить, не знает, что означает слово “попадья”.
На прямой вопрос “кто или что это такое” в ответ было напряженное молчание – пришлось предложить варианты ответов. Одна выбрала ответ “жена попа”, остальные отвечали так: “это прорубь на реке”, “яма на стройке”, “след от пули”.
Причем второй вариант про яму выбрали сразу шесть человек. Ни один, внимание, ни один человек не смог объяснить значение слова “амбразура”. Ответы: “это когда вскрывают письма и посылки”, “это клетки в зоопарке”, “старые ненужные машины”, “это когда стреляют сразу много кто”.
О том, кто последний русский царь, мнения разделились: большинство считает, что это “Петор первый или третий”, чуть меньше, что “Иван Грозный”, кое-кто, что какой-то “Добрыня” (справедливости ради отмечу, что за ” Добрыню” проголосовал учащийся из средней группы – 12 лет, шестиклассник).
Абсолютное большинство, то есть все без исключения, не знают, кто написал “Песнь о вещем Олеге”. Этот вопрос задаем и средним и старшим – разницы нет никакой, хотя 6-7 классы должны были бы знать – у них это программное произведение, классе в пятом было. Все как один делают большие глаза, по аудитории идет обеспокоенный шорох, и у всех выражение лиц такое, будто их спрашивают, кто изобрел атомную бомбу. Вчерашние ответы (кроме “не знаю”): “крестьянство”,” нестер Летописец, “какой-то писатель”, “композитор Великий”, “музыкант”, “никто”, “церковные люди”, “Виктор Цой”.
Автор последнего ответа (12 лет) не знает толком, кто такой Цой – слышал только, что он “песни поет”, а когда он жил узнать у него невозможно, т.к. на вопрос “Ты полагаешь, что Цой жил еще до революции?” учащийся не может ответить, так как не понимает, что значит “до революции”; отвечает: “Ну наверно… я не знаю…”, а на попытку установить, что это за зверь такой “революция” только пожимает плечами.
Зато его одногруппники фамилию “Цой” слышат впервые и вообще не знают, кто это такой. Ни один из средней группы (12-13 лет) никогда не слышали слово “пресса”, а уж выражение “желтая пресса” и тем более. Оно попалось им, когда был словарный диктант.
Я увидела, что один из них пишет вместо “пресса” – “кресо” и спросила, понимает ли он, о чем речь. Оказалось, что, не зная этих слов, он не так услышал и не стал думать, что же это такое. Когда я спросила, он напрягся, подумал и смущенно пробормотал: “Растение, наверное, дерево какое-то…не знаю!”. Тут выяснилось, что все остальные тоже не знают, хотя написали правильно.
В старшей группе еще есть такой вопрос: “Мандельштам, Коллонтай, Бабель – кто из них женщина?”. Разумеется, эти фамилии все слышат в первый (и, скорее всего, в последний) раз в жизни. Хотя часто попадаются люди с “рыжей ветки”, а там есть улица Коллонтай, но это ничего не решает: про улицу-то они, может, и слышали, но не в состоянии соотнести одно с другим. Поэтому отвечают наугад, и, разумеется, самый популярный ответ: женщина – это Бабель.
Эти три фамилии звучат для них как полная абракадабра, хотя читаются внятно, громко и в полной тишине. Все равно в их транскрипции они выглядят так:” Мандель Штамп”,” Майдельшталь”, “Манданштан”, а вчера наша картотека пополнилась вариантом “Миммельштой”. Для средней группы вчера вопрос пришлось адаптировать: “Фалафель, Барто, Пухто – кто из них женщина?” Так вот, ответ Барто (правда, написано было не Барто, а Бурто) был только один. Пятеро написали “Пухто (вариант – “Пахто”), большинство предпочли ответ “Фалафель” (у одной – “Палафель”).
Есть миф, что, мол “дети” (“детишки” даже, можно сказать) зато хорошо разбираются в новых системах коммуникаций и так далее. Увы, дальше социальных сетей, приложений и игрушек дело не идет, и для многих, очень многих найти в интернете нужную информацию – большая проблема, а иногда и правильно выйти на нужный адрес группы ВК не в состоянии.
Мы заметили, что на вопрос “Кто изобрел социальную сеть Фейсбук” сами они ответить не могут, нужны варианты ответов. Из вариантов предлагаем: Цукерман, Цукерберг, Цукерсон или Цискаридзе? И что вы думаете? Что уж на этот-то вопрос все знают ответ? Как бы не так. Отвечают наугад и как попало.
А вот наши вчерашние приобретения: наряду с Цукерсонами и Цукерманами вчера у нас появился (в группе 6-7 кл) Сукер сон и Цыцкариджа. Авторы этих ответов (и других тоже) не поняли даже смысла самого вопроса. Еще новенькое: столица Белоруссии – Украина, Турция, Киев, Белгород, а Эстонии — Мексика. Чукчи живут в горах, в лесу, в Игле, в холодных странах, где таджики, на востоке, в хатах, на северном полюсе.
А один написал, что нет такого народа – “это брет” (тот самый, который так же ответил на вопрос про иждивенца). И что попадья это “бочка на воде” из двух вариантов ответа он сделал один.
Советский Союз развалил Сталин, Путин, Ленин, Брежнев, Гитлер (некоторые пишут “немцы”). Но то, что ВО война была с немцами, тоже знают не все. Дату один из них (учащийся 8 класса, 14 лет) указал 1941-1998г., а другой 12 лет – с 1710 по 2005 год. Но на этот вопрос чаще всего ответы правильные.
Никто не знает, как называется священная книга у мусульман: “В христианстве – Библия, а в мусульманстве?”. Прочерки ставить нельзя, поэтому пишут: “мусульмане”, “книга”, “деньги”, карант”, “мангольство”, “будда”, “молитва”, “анти библия”, “история”, “свитки”, “алах” и т.д. А вчера коллекция пополнилась ответом “кармен” (отвечал ученик 8 класса).
В конце идут вопросы “блиц”: любимая книга, любимый фильм, блюдо и тд. Среди блюд лидируют суши, пицца, тирамису, а на вопросы про книгу и фильм почти все ответы такие: “нет”.
https://zagopod.com/blog/43744980531/Neveroyatnyie...-oprosa-starshih-shkolnikov-RF
|
Метки: образование родителям на заметку |
Лола №25 |
|
Метки: куклы |
Объемное моделирование женской одежды |
|
Глаз Гора – египетский символ |
Глаз Гора зашифрован в загадочной структуре мозга – шишковидной железе или эпифизе. Что знали в древнем Египте об этом? Читайте в этой статье.
В человеческом мозге есть довольно-таки загадочная доля, которая называется эпифиз.
Еще в древние времена люди ведали о шишковидной железе и о том, какую роль она играет в духовном развитии людей.
Метки: интересно |
Шейте без примерок - учебник |
|
Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика |
|
Метки: логопед |
Синтетические витамины вредят здоровью |
|
Закуска "Пенечки" |
Красивая и очень вкусная закуска украсит Ваш праздничный стол и порадует гостей!
Ингредиенты
|
Объемные буфы спицами |
Объемная вязка всегда оригинально смотрится в изделиях. Буфы, они же пузырьки, исключением не являются. Такая вязка может быть не только однотонной или двухцветной. Всегда оригинально выглядят буфы в изделиях с эффектом градиента. Еще одно преимущество — возможность вязать вкруговую.
|
Метки: схемы вязания |
Вяжем шапочку Перу |
|
Метки: шапки |
Гласные звуки и буквы А-О, О-У |
|
Метки: речь русский язык |
Узор «Объёмные листики» спицами |
|
Метки: спицами схемы вязания |
Рельефные бабочки |
Узор подходит для теплых свитеров, кардиганов. Для его выполнения лучше выбирать пряжу средней толщины.
Состав ниток может быть любым.
|
Creative Knitting - Graceful Lace 2019 |
Популярный журнал по вязанию спицами предлагает проекты, которые обязательно понравятся всем любителям вязания. В каждом выпуске журнала вы найдёте современные, трикотажные модели и аксессуары для женщин. В этом номере предложена летняя коллекция ажурных моделей одежды для женщин и несколько проектов для создания уюта в вашем доме.
|
Метки: журналы по вязанию |
Платье с кокеткой |
|
Вязаные детские кофточки с рукавами реглан |
|
Математика- начальная школа |
Метки: математика |
Математика-таблицы |
Метки: математика |
кукольный театр ГУСИ-ЛЕБЕДИ |
Первый вариант можно использовать для театра на фланелеграфе.
|
Метки: сказки детям развивалки речь |
Бумажные сказки |
"бумажные сказки (игры)":
Часть 1 - Настольный театр-КОЛОБОК
Часть 2 - Настольный театр "Репка" - мастерим вместе с мамой
Часть 3 - БУМАЖНЫЙ СПЕКТАКЛЬ ТЕРЕМОК
Часть 4 - Настольный театр "Муха-Цокотуха"
Часть 5 - Сделай сам.Сказка "Теремок"
Часть 6 - Сделай сам.Сказка "Колобок"
Часть 7 - Настольный театр "Три поросёнка"
Часть 8 - Театр-сказка "Колобок"
Часть 9 - Театр-сказка "Теремок"
Часть 10 - Настольный театр "Заюшкина избушка"
Часть 11 - Настольный театр "Теремок"
Часть 12 - Играем в сказку "Три поросёнка".
Часть 13 - Настольный театр "Теремок"
Часть 14 - Курочка ряба.
Часть 15 - Кукольный театр.
Часть 16 - Кукольный театр. Вырежи и играй!
Часть 17 - РЕПКА - театр
Часть 18 - Курочка Ряба
Часть 19 - Маша и три медведя
Часть 20 - Любимая сказка
Часть 21 - "Вырезаем и играем. Театр своими руками"
Часть 22 - Кот в сапогах
Часть 23 - Настольный театр-РЕПКА
Часть 24 - Настольный театр-ХОЧУ БОДАТЬСЯ
Часть 25 - Настольный театр-ГДЕ ОБЕДАЛ ВОРОБЕЙ?
Часть 26 - Пальчиковый театр
Серия сообщений "Поделки Апликация Лепка Чудеса своими руками":
Часть 1 - Трафареты и шаблоны.
Часть 2 - Аппликация для малышей
...
Часть 13 - Оригами. Модели самолетов и космических кораблей. Видеоуроки.
Часть 14 - Вырезаем,клеим (Для детей)
Часть 15 - Бумажные сказки
Часть 16 - Игрушки-примитивы.
|
Метки: развивалки речь сказки детям |
Настольный театр ТРИ МЕДВЕДЯ |
|
Метки: развивалки речь |
ПОИГРАЕМ СО СЛОВАМИ |
|
Метки: дошкольникам чтение |
ЗНАКОМИМСЯ С КЛЕТОЧКАМИ |
|
Метки: моторика дошкольникам |
Что нужно есть для здорового позвоночника |
Попробуйте так сделать – вы не узнаете свой позвоночник. Вещества, необходимые для осуществления такой процедуры, не содержатся в каждом плоде в отдельности, а образуются при их смешении. Также это сочетание содержит магическую силу, а также способно повышать половую силу мужчин и женщин.
Автору этот рецепт сообщили спортсмены - олимпийцы, которые таким образом восстанавливали себе позвоночник после сильных нагрузок. Автор несколько лет рекомендовал то же своим пациентам – действительно помогает.
Метки: лечение |
