Что такое логоритмика?

Логоритмика – это система двигательных упражнений, в которых различные движения сочетаются с произнесением специального речевого материала. Это форма активной терапии, преодоление речевого и сопутствующих нарушений путем развития и коррекции неречевых и речевых психических функций и в конечном итоге адаптация человека к условиям внешней и внутренней среды. Особенность метода заключается в том, что в двигательные задания включается речевой материал, над качеством которого призвана работать логопедическая ритмика, музыка не просто сопровождает движение, а является его руководящим началом. Под влиянием регулярных логоритмических занятий у детей происходит положительная перестройка сердечно-сосудистой, дыхательной, двигательной, сенсорной, речедвигательной, и других систем, а также воспитание эмоционально- волевых качеств личности. Цель логоритмики: профилактика и преодоление речевых расстройств у детей с 2 до 5 лет путем развития, воспитания и коррекции у детей двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой. В результате логоритмических занятий реализуются следующие задачи:

ü уточнение артикуляции;

ü развитие фонематического восприятия;

ü расширение лексического запаса;

ü развитие слухового внимания и двигательной памяти;

ü совершенствование общей и мелкой моторики;

ü выработка четких, координированных движений во взаимосвязи с речью;

ü развитие мелодико-интонационных и просодических компонентов;

ü творческой фантазии и воображения.

Серия сообщений "Воспитание и образование":
Часть 1 - УЧИТЕЛЯ - УЧЕНИКИ
Часть 2 - С Международным Днем Учителя!!!
...
Часть 29 - Утренние мудрости
Часть 30 - Слова от Юлиана Тувим
Часть 31 - Актуальный предмет по развитию культуры речи и тела ребенка
Часть 32 - ЛитКульт — Совет из книги: Правило 5 секунд

https://vk.com/club128019757

Серия сообщений "Воспитание и образование":
Часть 1 - УЧИТЕЛЯ - УЧЕНИКИ
Часть 2 - С Международным Днем Учителя!!!
...
Часть 13 - Олеся Емельянова. Стихи и загадки .
Часть 14 - Не спится! Слушаю аудиокниги!
Часть 15 - "ЛоРи" Лаборатория ритмопластики и логоритмики. Самара.
Часть 16 - СЕНЕКА.
Часть 17 - КОМПОЗИТОР АНДРЕЙ ПЕТРОВ
...
Часть 30 - Слова от Юлиана Тувим
Часть 31 - Актуальный предмет по развитию культуры речи и тела ребенка
Часть 32 - ЛитКульт — Совет из книги: Правило 5 секунд

Добрый вечер!

И сразу после ужина, во время уборки со стола мы проучиваем новое упражнение!!!

ГОВОРИМ ПРАВИЛЬНО:

К Чебурашке в чашку 
Шлепнулась букашка, 
Добрый Чебурашка 
Вытащил букашку, 
Положил букашку 
Сохнуть на бумажку. 

Вот и расскажите своим чадам о Чебурашке(заодно!!).
Хорошего вечера!!!

Серия сообщений "Воспитание и образование":
Часть 1 - УЧИТЕЛЯ - УЧЕНИКИ
Часть 2 - С Международным Днем Учителя!!!
Часть 3 - Календарь
Часть 4 - Говорим правильно..
Часть 5 - За томик стихов Велимира Хлебникова отдали 18 миллионов рублей
Часть 6 - ДМИТРИЙ СЕРГЕЕВИЧ ЛИХАЧЁВ. ЦИТАТЫ.
...
Часть 30 - Слова от Юлиана Тувим
Часть 31 - Актуальный предмет по развитию культуры речи и тела ребенка
Часть 32 - ЛитКульт — Совет из книги: Правило 5 секунд

Доброго дня! 

Лучшее пробуждение-это веселая скороболтушка! Учим и проговариваем громко вслух!!!

Колючая вода 

В последнее время проблема развития обучения и воспитания детей дошкольного возраста становится особенно значимой. Детей с нарушениями речи с каждым годом становится все больше и им следует вовремя оказывать помощь, исправлять дефекты звукопроизношения. Это в свою очередь влияет на качественную подготовку дошкольников к школе, так как в дальнейшем они могут испытывать определенные трудности в овладении письмом и чтением. Таким образом, вовремя оказанная помощь в исправлении дефектов звукопроизношения – одна из важнейших задач современного дошкольного образования. Для получения хороших результатов рекомендуют проведение занятий, где взаимодействуют технологии ритмопластики и логоритмики.