на поселковом празднике. Картины висели на веревочке, их трепал ветер, но публика интересовалась, фотографировали. Только мне некогда было фотографировать: следила, чтобы картины не срывало, поправляла, учила малолетнюю публику не тукать в картины пальцем и смотреть их на расстоянии. потом провела маленький мастеркласс. Поскольку на празднике бухала музыка, домой приползла уставши. А надо бы перефотографировать выставочные работы. Но это уже завтра.

Оформляю детские работы к завтрашнему празднику.

6 фото солнечного шторма

1. 

Уезжаю в свою любимую "Элладу" 

Надеюсь поплавать.

10 фото сегодняшнего праздника. Дети повсюду - это прекрасно!

1. РУКОПОЖАТИЕ

 ТАКИМ ОН УХОДИЛ НА ВОЙНУ. ПОСЛЕ ВОЙНЫ УСПЕЛ ЕЩЕ ДАТЬ ЖИЗНЬ МНЕ И БРАТУ.  УМЕР В 1983 ГОДУ, НЕ ДОЖИВ И ДО ШЕСТИДЕСЯТИ.

ВЕЧНАЯ ПАМЯТЬ!

Серия сообщений "Память":
Часть 1 - Память.
Часть 2 - Возвращение.
...
Часть 15 - Два портрета.
Часть 16 - Подравляю всех друзей!
Часть 17 - ОТЕЦ.
Часть 18 - Родные лица ушедших...
Часть 19 - Скорбим о погибших в авиакатастрофе!
...
Часть 36 - Огромное спасибо всем друзьям!
Часть 37 - Фильм "Граффити" - совершенно гениальный.
Часть 38 - Партенит в сентябре.

7 рисунков детей ветеранам. Счастливого праздника Победы!

1. Ветеранам от Алины...

Сегодня впервые вышла на участок.  Оказывается, там давно уже подсохло и работы немеряно накопилось. Где силы взять? дети оттягиваются на длинных выходных и в ус не дуют.

Да и жалко их - в будни света белого не видят - работа в Москве. А мне не хватает сил и беззаботности.

На черемухе листочки распускаются  прямо на глазах!

В основе декоративных композиций - работы самых маленьких на простые формы и базовое движение ОБТЕКАНИЕ ЛИНИЕЙ. А фотошоп я использовала, чтобы показать значение фактуры в усилении декоративного звучания.

1. фильтр МОЗАИЧНЫЕ ФРАГМЕНТЫ

МАГИЯ ЦВЕТА

Курс использования цветопсихологии и основ энергодизайна в оформлении своего образа и интерьера, а также – в создании и гармонизации отношений семьи.

То, что феномен цветовосприятия и универсального воздействия цвета используется в основном в рекламных целях, для манипулирования потребительским спросом – печально и ненормально.

Познать законы универсального и безусловного психологического воздействия цвета доступно каждому заинтересованному человеку – быть не объектом манипулирования, а  - грамотным цветооператором своей судьбы.

Программа МАГИЯ ЦВЕТА основана на цветоведении, цветопсихологии, трудах М. Люшера и Г.Э. Бреслава, а так же -  моей научной разработке о роли полихромного цветополя как программы состояний (патент на научную разработку №5218 от 28 ноября 2001г.)

Программа включает:

1.  основные характеристики цвета

2.  хромотипы и их характерные проблемы

3.  дежурные стрессы и их цветовое выражение

4.  понятие компенсирующих цветов

5.  использование компенсирующих цветов и цветовых доминант в костюме и интерьере

6.  Энергетические композиции  на основе фотографий  - в фотошопе

7.  композиции на динамическое равновесие – программы состояний.

Подробнее познакомиться с работами преподавателя можно в блоге

 «школа энергодизайна» http://www.liveinternet.ru/users/2938016/profile/

Задать вопросы по тел. 8903 141 17 67 Вера Федоровна

Записаться на занятия -   в центре «ОРАНЖЕВАЯ ГАЛАКТИКА» (Пушкинский район, поселок Правда (45 минут от Москвы по Ярославскому направлению, ул. Проектная №88)

тел. 8 929 969 44 48

v 

Сделать из плохой фотогафии нечто феерическое, в чем будет реализована идея надбытового пространства помогает фотошоп.

Эта работа сделана мною, когда я только начинала осваивать возможности программы и старалась использовать все возможные фильтры.

Однако, нельзя не отметить соответствие образа и динамики окружающего цветополя.  Замысел был на развертку внутреннего потенциала.

Идея объединения энергий и их приема присутствует и в следующей работе

Прием энергий неба и земли

Подвластен камертону цветополя

Так я сформулировала основной закон энергодизайна, который отражает универсальное воздействие цвета на все живые организмы земли.

Осветление образа, которое перемещает нас в другое измерение (мне оно напоминает слой Энроф, описанный у Даниила Андреева в "Розе мира")  воспринимается как программа состояния, что и требуется от энергопортрета.

Программа МАГИЯ ЦВЕТА основана на цветоведении, цветопсихологии, трудах Люшера и Бреслау, а так же моей научной разработке о роли полихромного цветополя как программы состояний (патент на научную разработку №5218 от28 ноября2001г.)

ПРИНИМАЮ ЗАЯВКИ НА ЧТЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКОГО КУРСА "МАГИЯ ЦВЕТА"

ТЕЛ, 8 903 141 17 67

РОЛЬ ФОТОКОМПОЗИЦИЙ В РАЗВИТИИ РЕБЕНКА

 Говорить о роли фотографий в развитии ребенка имеет смысл только в том случае, если они присутствуют в оформлении интерьера.

Размещение фотографий в интерьере является хорошей традицией не случайно. Любой человек, окруженный образами близких и любимых людей, чувствует себя гораздо увереннее. Уверенность в себе, в своей защищенности, дорогого стоит и для взрослого человека, а что это значит для ребенка, какое жизненно-важное значение привносит фотоизображение в развитие и самочувствие ребенка - об этом особый разговор.

  РАДОСТЬ УЗНАВАНИЯ

Необходимо отметить роль фотооформления интерьера в становлении эмоциональной сферы ребенка.

Впервые увиденные изображения его самого, близких людей и любимых домашних животных вызывают у ребенка бурю восторга. Даже не умеющий еще говорить человечек радостно рассматривает изображения, показывает на них, приглашая разделить с ним эту радость узнавания. И вот уже он называет своих близких: «мама, папа, баба». Малыш жестикулирует и смеется, снова и снова обращаясь к окружающим со своими невнятными, но радостными комментариями. Причем, наибольший интерес у маленького ребенка вызывают изображения близких людей, а не его самого. Конечно, большинство семейных снимков состоит из изображений взрослых с малышом на руках. И это делает его мир особенно теплым и безопасным. Но самый большой всплеск радости ребенок испытывает при виде фото домашних любимцев. Замученные его вниманием, они удирают от малыша, а здесь, на фото, мирно возлежат рядышком и он может вволю полюбоваться ими. Такие семейные фотографии являются хорошей прививкой от возникновения эгоизма у окруженного всеобщим вниманием чада. Общение, близость, становление такого необходимого ребенку «МЫ» - вот результат любовно подобранных и размещенных в интерьере снимков.

  ИМПУЛЬС К ПОЗНАНИЮ

 Важная закономерность: ребенок, знакомый с рассматриванием фотографий, не рвет книг. С интересом и вниманием рассматривает он картинки, и вполне готов воспринимать рассказы об изображениях. Даже взрослые книги вызывают у него интерес, он пытается разыскать в них картинки, а, не найдя, в страшном недоумении разводит руками.

Любопытно отношение полуторагодовалого малыша к букварю. Кроме знакомых уже изображений людей и животных, в букваре присутствуют и крупные изображения букв, которые малышу кажутся новыми неизвестными существами. Если сопровождать их соответствующими звуками, ребенок пытается их повторять и начинает запоминать буквы, как новые живые существа, входящие в его жизнь. Так, одухотворение процесса познания дает возможность сделать его более успешным.

  РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ И ФАНТАЗИИ

 Я занимаюсь рисованием с детьми от четырех лет и старше. Для этого возраста естественными являются несмелость руки и страх перед белым листом. Достаточно просто бывает научить руку ребенка бегать и прыгать, и летать (хотя и это требует немалого времени), даже построение сложных форм из простых проходит успешно. Наиболее сложно дается детям сочинение композиции, сочинение мира, наполненного разнообразными растениями и живыми существами: деревьями, травами, цветами; мира облаков, озер и отражений. И здесь на помощь мне приходят фотокомпозиции

. Ребенок постарше, в отличие от малыша с большим интересом относится к собственному изображению (кто я, какой я?). Из фотографий детей, сделанных в студии, я составляю на фотошопе композиции, которые переносят ребенка в другой мир, где есть большие пространства и маленькие трогательные существа: цветы, бабочки, птицы. Ребенок погружается в композицию, с интересом изучает ее детали и подробности, через свой образ он активнее познает изображение и с пробужденным вниманием всматривается в окружающий мир.

Недавно мой семилетний ученик задал мне интересный вопрос: «А гололед может что-нибудь нарисовать?». Конечно,- ответила я - и гололед, и дождь, и плесень на стене могут что-то нарисовать. Мы шли по дороге, покрытой ледяными участками разной формы, и ребенок показывал мне то рыбу, то моржа, то ракету нарисованные гололедом.

  СТАНОВЛЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ

Чем старше становится ребенок, тем большее значение для него имеет мнение окружающих. Эта потребность быть значимым в мире других людей часто приводит подростка к комплексам неполноценности, внешне проявляемых как застенчивость. Сущностью такого поведения является внутренний зажим, вызванный избытком самоконтроля. Очень действенным средством в этом случае оказывается фотокомпозиция, которую я называю ЭНЕРГОПОРТРЕТ.

Энпорт составляется из собственно портрета и цветополя, конкретного или абстрактного, соответствующего состоянию подростка. Именно, соответствующего, а не отражающего это состояние. Допустим, подросток находится в состоянии, которое характеризуется по восмицветному тесту Люшера предпочтением синего и серого цветов. Замкнутость и отгороженность от внешнего мира могут проявляться мучительным чувством одиночества и непонятости. Цветовой импульс, грамотно введенный в цветополе, может перевести негативное состояние отгороженности в позитивное состояние накопления внутреннего потенциала, готовности к действию и контакту. В ситуации повсеместного распространения фотокамер и компьютеров с программой фотошоп, может показаться, что энпорт можно сделать несколькими кликами. На самом деле все несколько сложнее

КУРС МАГИИ ЦВЕТА ТЕЛ 8903 141 17 67