У меня есть не всегда удобная особенность - я считываю эмоциональное и ментальное поле людей. Раньше не понимала причинно-следственных отношений и попадала в неприятные истории, сейчас понимаю, что не я сама формирую пространство, а считываю, сонастраиваюсь на него. Так вот, у меня пропадает злость на происходящее на Украине. Злость, отчаяние, удивление и сарказм. То, чем забито сейчас информационное пространство в близком мне мире. Но произошло то, что и должно произойти. При внешнем вроде усилении ненависти, внутри коллективной человеческой души произошло очищение. Мы не то, чтобы устали и привыкли, мы вдруг поняли, пока не осознанно, что злом зло только усиливается, что зло побеждается только Любовью.
И это меня безмерно радует. Я не могу простить зачинщиков всего происходящего, тех чьей властью всё это затевалось, их подручных, которые сознательно пошли на воплощения злого умысла. Я чувствую, что народ начинает понимать, что он с обеих сторон фронта одинаково пострадал и нет победителей или побеждённых. Есть пострадавшие.

Кто среди нас человек, а кто нечеловек можно узнать довольно просто -по отношению к деньгам. Нелюдь полностью заменила душу денежным эквивалентом, то есть, впала в полную материальность, что произошло когда-то с Сатаной, тем, кто нёс свет (так имя переводится). Люди мыкаются, соблазняясь деньгами, в зависимости от своих душевных качеств. Человеков деньги испортить не могут. Они их принимают по мере необходимости и не делают их них идола.
Иметь то, что нужно, а не то, что хочется -вот два способа проживать свою жизнь. Первый ведёт к повышению духовности, второй к деградации души. Нужное всегда приходит как бы само, желаемое всегда приходиться добиваться. Но выбор за человеком, осознанный выбор.

Не задумывались, почему слово человек закрепилось в единственном числе, а люди во множественном?

Например, кого-то часто обманывают и обкрадывают. Что человек будет делать, как поступит? Тут много вариантов, но главных два.
Он сядет и задумается, ПОЧЕМУ у меня так получается.
Он начнёт искать виновных и обижаться, ЗА ЧТО?
В первом случае придётся меняться самому и менять отношения с миром естественным путём, то есть, на мир человек будет смотреть по-другому, потому что сам изменился и мир будет смотреть на него по-другому.
Во втором случае мир останется тем же, но более агрессивным, потому что ничему человек не научился, всё, что подсовывала жизнь ему он принимал не верно, значит надо усложнять учёбу его душе. У души времени много, это у тела срок реализации ограничен, вот и будет она учиться до тех пор, пока не помудреет. Тело помогает человеку учиться быстрее.

Это удивительное мыло "Хозяйственное"!

У Вас в квартире есть хозяйственное мыло? Если нет, то обязательно приобретите и пусть лежит на всякий случай! Я неоднократно слышал о его пользе. Один раз в детстве меня укусила соседская собака и бабушка прежде чем тащить меня в больницу промывала рану именно хозяйственным мылом. Я кричал, вырывался, но бабуля старалась промыть рану как можно тщательнее. Кстати, в больнице нас за это похвалили и рекомендовали так делать всегда. Оказывается, что лучшим по микробиологическим показателям оказалось... мыло "Хозяйственное".Читать далее...

http://bezvremenye.ru/viewtopic.php?id=398

Стихия Ветра.

Ветер - удалец и лихач, воплощение таланта, полета фантазии и творческого подъема. Ему свойственны веселость, озорство, его основа - свобода. Он не отягощает себя обязательствами. Он любит играть, вернее, он живет играючи. Вместе с тем Ветер - это интеллект, мысль, не ограниченная рамками шаблонов, сбор и обобщение информации.Читать далее...

Оригинал взят у в Троллинг на высшем уровнеЧитать далее...

Дорогие собраться по разуму, в том числе и интернетовскому. Следите за словами. Хотите мира, думайте, представляйте, создавайте сначала образами, наполняйте мыслями и эмоциями. Тогда будет воплощаться то, что хотите. Пока в интернете чаще можно видеть совсем противоположные образы, хотя и искренне многие не хотят разрухи и кровопролития. В подсознании нет частички НЕ. Слова понимаются, как установки и просто. Всё зависит от наполняемости энергией. так получается, что негативные мысли, то есть наполненные негативной энергией, мы вызывае у себя легче, чем добрые,созидательные, гармоничные. К сожалению, опыт человеческий этому способствует.
Поэтому, следите за речью, в том числе и письменной. Стирайте разрушительные слова, мысли, заменяйте в крайнем случае чистым белым фоном. Я вот позавчера написала крупное слово ненавижу, вчера стал ячмень расти на левом глазу. Сторона мужской энергии. В слове есть корень ВИД. Теперь вынуждена перелопачивать свои мысли,чтобы снять негатив. Но у меня, поскольку я работаю с тонкой энергией, "расплата" сразу приходит, можно не вляпаться по уши, убрать плохое, чтоб не росло. Но так не у всех.

Просто предупреждаю- следите за мыслями.

Кто такие экстрасенсы. это мы все, поскольку чувствовать и доверять чувствам дано каждому, но не все этим пользуются. Те, кто сгубил в себе эти качества не понимают тех, кто их развил и пользуется.
Например, кто-то попадает в сложную ситуацию, нервничает и выхода из этой ситуации не видит. Точнее, видит только один, самый нехороший. Вроде есть и ещё выходы, но перед глазами только один. Другой человек, попав в сложную ситуацию, не паникует вообще или недолго напрягается. Он по опыту своему знает, что выходов из ситуации много, важно не зациклиться на одном. Перебирает варианты ни на одном не останавливается надолго. Не отбрасывает даже такие, какие другому показались бы глупыми, странными, нереальными. Ну а потом на время расслабляется и даёт себе время на настройку. Нужный вариант обязательно придёт, только важно на него настроиться.
На это способны все.
Можно и дальше пойти, настроиться на тот вариант, который по ощущениям самый привлекательный и реализовать его с помощью подходящих методик. Походу реализации будет ясно: правильно выбрали или нет. тут желательно не упрямиться.
Вот как-то так мы и живём, друг друга не понимая.

Сын окончил ВУЗ, его дипломный проект -ресторан.
Идея любопытная, в основе пазлы, из которых создаётся пространство и меню.
Картинки не все, но основную идею отражают.Читать далее...

У природы нет плохого или хорошего к нам отношения. Да и вообще ей на нас не то, чтобы наплевать, просто она нейтральна как к плохому, так и хорошему. Для неё все просто есть (то есть, ИСТинно) Она не терпит только остановки жизни, которой предшествует застой. Вот и рождаются катаклизмы как в личном масштабе, так и мировом. Как профилактика застоев.
Читать далее...

Любят наши журналисты и оппозиционеры манипулировать цифрами. Просто так, потому что это впечатляет и не просто догадаться, что правды в этих цифрах нет. Вот например, нам ставят в пику, что суды мало выносят оправдательных приговоров. Так ли это и почему их мало, о чём это говорит? Я считаю, что не потому, что суды (бывают исключения, но я не о них) выносят справедливые приговоры, благодаря предварительному расследованию и дознанию. Все случаи, которые могли бы быть оправдательными приговорами, отсеиваются именно на этом этапе.
Давайте сравним и подумаем.Читать далее...

Название рун по-скандинавски и по-русски.


Fehu (Феху) - Ф, Фита
Uruz (Уруз) - У(Оу), Ук
Thurisaz (тЧурисаз) - Ч, Червь /сочетание th требует дополнительного рассмотрения здесь и в других названиях Рун/
Ansuz (Ансуз) - А, Аз
Raido (Райдо) - Р, Рцы
Kano (Kaнo) - К, Како
Gebo (Гебо) - Г, Глаголь
Nauthiz (Наутиз) - Н, Наш
Isa (Иса) - И, Иже
Jera (Йера) - i, И (десятеричное, краткое)
Perth (Перт) - П, Покой
Algiz (аЛгиз) - Л, Люди
Sowulo (Совуло) - С, Слово
Teiwaz (Тиваз) - Т, Твёрдо
Bercana - по начертанию первого знака и самой Руны - В, Веди
Mannaz (Манназ) - М, Мыслете
Othila (Отила) - О, Он
Dagaz (Дагаз) - Д, Добро

Наталья Новосельцева
Старинный русский город Боровичи уютно расположился по обе стороны удивительной реки с не менее удивительным названием Мста .

В старину на Руси слово “ мста ” обозначало месть, мщенье. Сохранилась интересная поговорка “ Мста не мзда, не возмездье за добро”. В то же время слово “мстить” имело и другое значение. Например, мерещиться, казаться, чудиться, мечтаться, грезиться. “Что-то мстило мне в ночи”, - говорили ещё в прошлом веке в русских деревнях.

Так хотелось, чтобы река не мстила, а более поэтично относилась бы к нам, - чудилась или мерещилась. Случайность всё определила. На глаза мне попались “Былины” славянского жречества “Схорон Еж Славен”.

В этих красивых былинах чётко и определённо написано, что был в древней Руси молодой Царь Мста Вольгович, потомок “Царя Орея, Первоотца люда бела”. Ходил он походами против врагов “Рось-земли” и имя своё не зря носил.

“Да как сам Царь Мста свет Вольгович
Да суд божий творил местью названный.
Да не искал Мста задуманных поводов,
Да творил Мста Вольгович по Яви-то месть,
Да творил Мста Вольгович месть за действие
Да за действие злое свершение.
Дабы было решение по правилам,
Установленным Орием да Божичем.
Дабы внуки родимые-то, правнуки
Да не забили себя ни за что, ни про что”.

Когда, одолев врага, Царь Мста Вольгович встретил на пути своём реку безымянную, то решил назвать её своим именем.

“Говорил Мста реке таковы слова,
Говорил, просияв ясным солнышком:
“Будешь ты, свет река, Мстою названа,
Буду впредь я тебе верным стражником”.

Вот и отпали сразу все сомнения.
Нет, быстротечная и неравномерная по глубине и ширине Мста совсем не мерещится. Река может отомстить за легкомысленное к ней отношение. Недаром же она известна своими опасными порогами.http://www.proza.ru/avtor/natalya3

Не верьте, когда Фасмер и его последователи пишут, что слово это фино-угорское и означает " чёрный". Она коварная и мстит глупцам в порогах.












тут подземная река впадает в Мсту

Кто такой РЕМЕСЛЕННИК?
Ре -это огрызок русской приставки ПЕРЕ изменение направления, места, понятия на противоположное.
Получается, что ремесленник только перемещает, изменяет не саму суть понятия, а только место её. Так учителя ремесленники перемещают мысли, часто чужие, в головы учеников. Всё.

Кого можно назвать настоящим учителем? Того, кто не устаёт удивляться природе материи и сам учится вместе с учениками. Делает открытия и позволяет их делать самим ученикам. Тот, кто воспитывает личности (имеющих ЛИЦО, ЛИЧИНУ, ЛУЧИНУ, умеют светиться и освещать) Скажете, что нашим кукловодам не нужны личности?
А какое это имеет значение и силу? Только как позиция говорящего и его отношение к этому. То есть, в наших головах сидит НИИИИЗЯ. Есть сомнение в паре со страхом, не будет личности. Есть сомнение в паре с восторгом открытия и опыта, будет личность. Чьими руками воспитываются куклы, забывшие, что они могут быть и НАСТОЯЩИМИ личностями? Нашими же.

Как я себе представляю учение?
Естествознание как опыт, познание мира через опыт. Сходите в политехнический мкзей, там показывают на опытах, что стоит за законами природы. Есть много опытов, которые можно проводить в классах, вызывающих восторг и желание докопаться до причины: "как это получилось?". Нет таких музеев, есть интернет, где полно опытов, которые можно самим ставить.
Физика, химия, биология будут поняты во взаимосвязи законов, их единстве.


Если есть у учеников животные, то биологию поведения можно изучать на них, заодно сравнивать, почему животные так отличаются и как это влияет на физиологию. Теория идёт после практики, тогда она становится понятной.

Идти через ОТКРЫТИЯ -самый быстрый и действенный способ обучения.Уверяю вас, что и обучение языку может быть таким, с поиском связей, пониманием, почему именно так надо писать,с возвратом чувства языка.
Единственный предмет, который не вписывается в эту систему - история. Боюсь быть не понятой, но её я вообще бы вынесла в факультатив, заменив обществоведением и умением распознавать методы политтехнологов, чтобы не вестись на обман и научиться думать. Совместно с логикой, как предметом, позволяющим вести обсуждения.

Классы должны быть небольшими и с детьми разного уровня развития. Это вполне можно уложить в финансирование школ, поскольку обучение будет намного короче и те же учителя, которые были просто предметниками, получит свои классы. Учителя разных дисциплин будут вести классы, начиная с первого, так что ломки и психологических стрессов, при переходе из начальной школы в среднюю, не будет.Не будет ремесленники, будут мастера сведующие.

Я занимаюсь с детишками логопатами ( с разной серьёзности недоразвитием речи и не только речи), которые учатся в школе, русским языком. С двумя занимаюсь уже три года ( я их веду с третьего класса) Первое, что я старалась у них развить - это чувство языка и умение самих мысли и доказывать. Поскольку детки учились с первого класса очень плохо, слыли мягко говоря неспособными к обучению, то их умение сейчас писать грамотно, умение не бояться ошибаться и делать выводы, отстаивать свою точку зрения, меня восхищает.
Они пишут без ошибок, с правильными знаками препинания, но часто объяснить, почему так написали, сказать не могут. Это говорит о том, что чувство языка у них появилось. Хотя школа требует не этого, а знания правил. Вот с теорией у них пока сложность, вот и учу объяснять, почему написал так, а не по-другому. Честно говоря, очень мешает школьная программа, поскольку к шестому классу мы весь курс русского уже прошли, а там путают нещадно.

Перед цитатой хочу сказать по поводу ситуации в Финляндии с детьми. Мамочка та учила в интернете, как обезопасить себя от сложностей при разводе с мужем пьяницей суданского производства и делилась своим опытом. Она фиксировала все случаи пьяных выходок своего мужа и отсылала в органы. Так что про шлепок по попе -это последняя капля в данной трагедии, заваренной самой мамочкой. Я не оправдываю действия финских недоумков, вообще не думающих о травме, нанесённой детям, но и идиотизм мамы тоже сбрасывать со счетов нельзя. http://fozgen.livejournal.com/87717.html

А теперь о ЮЮ.Читать далее...

В школе главное правило учителей -дать сумму знаний. Главное правило учеников -выучить, сдать, забыть.Читать далее...

Доктор сказал 47 летнему десантнику - ветерану боевых действий в заливе, что он никогда не будет ходить, но вера в себя и поддержка друга сделали чудо. Он пошёл и даже побежал. За 10 месяцев от 64 килограммов не осталось и следа.

Можете понимать это видео буквально, можете как метафору. У Вас есть мечта, отбросьте "костыли" в сторону и "идите" вперёд.

--
При использовании материала не забудьте сослаться на www.priroda.su