http://rustimes.com/blog/page_all_21.html
главы

Тибетская «Книга мёртвых» намекает, что людей среди нас не так много и в человеческом обличии бродит много зверья. Мораль сильного хищника, животные инстинкты нелюди, тупой скотский страх раба, звериные повадки стаи с кровавым вожаком — всё это есть вокруг и в каждом из нас.Читать далее...

Жестокость жёсткая и способна только ломать.
Страх со злостью сушит и сжимает.
Правая сторона символизирует женскую энергию, то есть, эмоции,душевность.
Левая, соответственно, мужскую энергию, то есть, чувства и силу.
Мышцы и связки -женская гибкость и поддержка.
Кости-основа и мужская принципиальность.
Вот сижу и думаю, почему проблемы с ногами распространяются в нашей семье как инфекция.
Полтора года назад я сломала лодыжки на левой ноге. Год назад сорвал позвоночник и допрыгался до бурсита правой ноги муж. Сын на 9 мая вывихнул правую ногу в лодыжке.
Ну и что это значит??
Ноги- материальные зацепки и соответственно, проблемы. Позвоночник -принципы, гибкость во взглядах. Лодыжки-связаны с проблемами, уходящими глубоко в прошлое, то есть к предкам. Торопимся? Боимся достатка?
Насколько проще разгребать чужие проблемы!! А тут просто вязну.

Из Виилмы.Читать далее...

Спасибо и Пожалуйста
http://roouh.livejournal.com/11618.html

Мы настолько часто используем в повседневной жизни слова "спасибо" и "пожалуйста", что эти слова для нас превратились в некую формальность, но ведь эти слова не могут не иметь настоящего смыла, кроме того формального, который мы в них вкладываем. Читать далее...

Я не буду ёрничать и хихикать. Мне грустно, и, подозреваю, что наши нынешние студенты такие же "знатоки" истории и пишут так же косноязычно.

ИА REGNUM » Новости
Реальные переводы перлов студентов американских колледжей.
Прислал знакомый, работающий лаборантом в этих самых Штатах. Кажется мы стремительно сближаемся...

Киевское госудаpство было ослаблено гpажданской войной, потому что у князя Владимиpа сыновей было больше, чем надо, в pезультате нескольких жен и многих наложниц.

Феpдинанд и Изабелла завоевали Гpанолу, часть Испании, сейчас известную как Мексика и стpаны Пеpсидского залива.

Россия, котоpой упpавлял Бату Коэн, надломилась под монгольским яpмом.Читать далее...

Теорему Курта Гёделя, по разным поводам, сейчас любят вворачивать в речи все кому не лень. Красивее получается. Значимость повышается. Только что это за теорема и с чем её кушают, мало кто знает. Вообще-то она касается формальной арифметики, но оказалась на удивление универсальной. Точнее, её такой сделали.

Первая теорема Гёделя о неполноте.

Во всякой достаточно богатой непротиворечивой теории первого порядка, существует такая замкнутая формула F, что ни F, ни -,F не являются выводимыми в этой теории.
Иначе говоря, в любой достаточно сложной непротиворечивой теории существует утверждение, которое средствами самой теории невозможно ни доказать, ни опровергнуть. Например, такое утверждение можно добавить к системе аксиом, оставив её непротиворечивой.
Теорема была доказана Куртом Гёделем в 1931-ом году.

Вторая теорема Гёделя о неполноте.

Во всякой достаточно богатой непротиворечивой теории первого порядка, формула F, утверждающая непротиворечивость этой теории, не является выводимой в ней.

Совсем простыми словами получается следующее:
если можно доказать справедливость утверждения «предположение 247 недоказуемо», то можно доказать и справедливость утверждения «предположение 247 доказуемо». То есть, возвращаясь к формулировке второй задачи Гильберта, если система аксиом полна (то есть любое утверждение в ней может быть доказано), то она противоречива.

Единственным выходом из такой ситуации остается принятие неполной системы аксиом. То есть, приходиться мириться с тем, что в контексте любой логической системы у нас останутся утверждения «типа А», которые являются заведомо истинными или ложными, — и мы можем судить об их истинности лишь вне рамок принятой нами аксиоматики. Если же таких утверждений не имеется, значит, наша аксиоматика противоречива, и в ее рамках неизбежно будут присутствовать формулировки, которые можно одновременно и доказать, и опровергнуть.

Совсем совсем простыми словами:
непротиворечивость достаточно богатой теории не может быть доказана средствами этой теории. Однако вполне может оказаться, что непротиворечивость одной конкретной теории может быть установлена средствами другой, более мощной формальной теории. Но тогда встаёт вопрос о непротиворечивости этой второй теории, и т. д.
Теорема Гёделя о неполноте, и доказательство, утверждают примерно следующее: при определенных условиях в любом языке существуют истинные, но недоказуемые утверждения.

на этом сайте http://www.scorcher.ru/subject_index/subject_show.php?id=4249 много ещё чего есть.

Может быть нормальному человеку покажется странным, что физики, занимающиеся изучением «квантовых фокусов», довольно быстро приходят к убеждению существования Бога, но это естественная закономерность.Читать далее...

Я много общаюсь с детьми плохо говорящими, или вообще не говорящими, хотя уже пора бы. За 20 лет методика исправления речи и уговаривания разговориться менялась у меня несколько раз. Детки нового поколения другие нарождаются. Обращаюсь ко всем, кто заинтересован в том, чтобы помочь своим или чужим детям разговориться чистой речью.

РАЗГОВАРИВАЙТЕ С НИМИ МЕД _ЛЕН_ НО. ВЫГОВАРИВАЯ ВСЕ ЗВУКИ И КАК БЫ СМАКУЯ ИХ. ПОГЛАЖИВАЙТЕ ДЕТОК В ТАКТ РЕЧИ, ПО СЛОГАМ, РИТМИЧНО. ГОВОРИТЕ БЕЗ ОСТАНОВОК И ПАУЗ, НО МЕДЛЕННО.

Вас начнут понимать, слышать и появится стимул начать говорить полноценно.

Нюхтилин.В. Мелхиседек. Начало.


Каждый из нас уже давно заметил, что, сталкиваясь с вопросами детей, мы обнаруживаем, что весь накопленный нами запас знаний становится абсолютно непригодным для формулировки возможных ответов... Возникает полное ощущение беспомощности оттого, что знаешь слишком много о совершенно второстепенном и ничего не знаешь о самом главном.

А чаще всего даже и о второстепенном мы знаем недостаточно много для того, чтобы от него можно было хотя бы логически перейти к чему-либо главному. Такое "знание" вполне тождественно незнанию.

Например, чтобы ответить ребенку доступно и просто на его вопрос - "почему небо синее?", необходимо ясно и досконально знать о небе все, что можно вообще о нем знать на самом высоком уровне. Только в таком случае полнота наших знаний позволит выделить из себя центральное и простое понятие, зерно явления (в данном случае - синевы неба), отбросив при этом все сопутствующие и, лишь добавочно характеризующие его, пояснения.
Выразить суть.
Иначе ребенок ответа либо не примет, либо не поймет, либо заскучает от его долгих объяснений.Читать далее...

Цитата с сайта Русские времена.
А я знаю - возродится Русь!
И хороших новостей должно быть бОльше Читать далее...

Я как-то писала о здавоохранении в разных странах. Теперь очередь за образованием. Обзоры писали "аборигены" стран, надеюсь это так и надеюсь, что писали правду.

***
Американцы твердо убеждены, что высшее образование - замечательная вещь, поскольку позволяет получить работу получше, особенно если при этом еще и ничему не надо учиться.
Начальное образование в Америке состоит из детского сада, до шестилетнего возраста, и начальной школы, до двенадцати лет. Среднее образование - из еще двух ступеней и заканчивается лет в восемнадцатъ. Эти ступени проходят все, хочешь не хочешь, возраст окончания не ограничен. Американские городские школы славятся тем, что особо выдающиеся их выпускники не умеют ни читать, ни считать.
В частые школы отдают своих детей родители, которые сообразили, что общественные школы никуда не годятся. Частые школы бывают разные, от элитарных, готовящих к поступлению в университет, до отщепенских, основанных расистами или религиозными фанатиками.Читать далее...

Я о информации и энергии. Очень просто и коротко.

Они часть целого и как концы одной волшебной палочки нераздельны по сути. Палочка может у нас быть натурально материальной, а может быть виртуальной, как бы в иллюзии, задЕлом таким.Это не важно.

Так вот, у меня, часто работающей с детьми мысли вот какая появилась : детки первых лет жизни впитывают (прошу обратить на это слово внимание) много, очень много информации, и энергии у них жуткое количество.

Старички обилием впитанной информации не страдают, и энергии у них хреново мало.

Вот и получается: если ты не теряешь интерес к жизни, впитываешь, а не просто складываешь в долгий ящик массу фактов, информацию, то и энергии у тебя будет много.
Настоящей жизненной энергии, живой и естественной. Впитываем информацию -отдаём энергию. Получаем энергию - отдаём информацию. Вечный круг, вечное движение.

Ещё раз хочу обратить внимание на то, что информация не просто сумма знаний - это пропущенные через чувства и разум знания и опыт. НАСТОЯЩИЕ, НУЖНЫЕ, НАСУЩНЫЕ знания.
Чем больше информации, тем больше энергии....чем больше энергии, тем больше информации. Нужной, напомню. Заодно желательно помнить о том, что палочка наша волшебная при избытке веса на одном конце или недостатке на другом может терять равновесие. Не переусердствуйте однобоко.

Я уже писала, что читаю Шмакова. Его нужно шмаковать, по чуть-чуть, гурмански впитывать. А то несварение будет. Вот, хочу поделиться.



Чем менее развито сознание в человеке, тем более мерит он других людей по самому себе, ибо чем ниже развитие человека, тем труднее он может представить себе различие между людьми и потому естественно тем легче склоняется к наивному учению о равенстве людей.

Не путать бы ещё равенство с равноправием, которое как раз у всех одинаково. Вот только реализовывает это право каждый в силу своих возможностей. Выше себя не прыгнешь, самый действенный способ прыгнуть выше - стать самому выше, расти, во всех смыслах и линейка тут не поможет.

Охота На Рептилий
Николай Коршунов
ЗЕЛЕНЫЙ ЗМИЙ ПРАВИТ МИРОМ

Явление, в народе известное как постмодерн, породило на свет божий изрядное количество чудовищ, вызванных к жизни сном разума их создателей. Самое страшное из них – представление о том, что в жизни все не так, как на самом деле. Упертому постмодернисту мир представляется территорией игры, ведущейся по неизвестным правилам и с явно враждебными ему намерениями. А видимости, окружающие нас – ни что иное, как симулякры, натянутые нам на глаза, чтобы скрыть жестокую правду.Читать далее...

Опять меня на воду потянуло, видно, съела остренькое. Читать далее...

Японский исследователь свойств воды и её памяти известен всем. А вот исследователь в нашем отечестве, Станислав Зелин, известен мало, хотя его исследования и методы работы очень интересны не только умозрительно, но и практически - методиками и находками. В России защищена первая докторская диссертация о памяти воды. Про это событие широкая публика (в том числе научная) практически ничего не знает. Физики не знают, потому что защита прошла по разделу биологии, а биологи – потому что не очень интересуются физикой и, соответственно, не могут по достоинству оценить.

ОПЫТЫ, ПРОВЕДЕННЫЕ В НИИ ТРАДИЦИОННЫХ МЕТОДОВ ЛЕЧЕНИЯ МИНЗДРАВА РФ, ПОКАЗЫВАЮТ, ЧТО ЧЕЛОВЕК СПОСОБЕН МЕНЯТЬ ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ЖИДКОСТЕЙ ОДНОЙ ЛИШЬ... СИЛОЙ ВОЛИ.
Ученые создали прибор, позволяющий зафиксировать факт мысленного воздействия человека на дистиллированную воду.

Немного историиЧитать далее...

Тема строения Земли по сути кристалла, взаимодействие её вершин и граней, природа процессов, протекающих как на Земле, так и во вселенной мною выложены в предыдущих статьях. В данном случае хочу познакомить с практическим приминением тех законов, о которых писала. ПО-моему, интересно и с практической стороны.

Много информационного материала по теме, было собрано Кольцовым Иванов Евсеевичем, вечное ему благодарение, на его сайте http://tayni.nm.ru/stat.htm

ПРИМЕРЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭНЕРГИИ ЗЕМЛИ

Кратеры излучатели в виде концентрических окружностей-валов выполняют роль волновой фокусирующей линзы, описанной Френелем и назваемой "линзой Френеля".
Отличается: простотой расчёта, изготовления и сверхвысокой эффективностью.
Использование энергопотоков Земли, с применением разновидности линз Френеля, устроенных из радиально-концентрических групп: деревьев, холмов-валов, строений-башен, менгиров, радиально-концентрической застройки городов жилыми кварталами и т.п. ...Читать далее...