"Это не шутка, не инцидент и не кризис"©

https://twower.livejournal.com/2328397.html

Забавный сюжет с ВИФа. Бойца наградили медалью "За боевые заслуги" за работу по созданию художественного оформления истории 4-й танковой армии.



Еще через год за подобную же работу он получил орден "Красной звезды". После войны Воронов подался в монахи и стал наместником Псково-Печерского монастыря.


UPD. Как выяснилось, за эту же работу по художественному оформлению наградили такой же медалью и еще одного бойца.

https://twower.livejournal.com/2328120.html

Изображение с сайта dnr-online.ru


Цель планируемого наступления – захват территории Новоазовского и Тельмановского районов и установление контроля над участком границы между Донецкой Народной Республикой и Российской Федерацией в районе населенных пунктов Коньково и Холодное.

Сформированная противником ударная наступательная группировка общей численностью более 12 тысяч человек сосредоточена вдоль линии соприкосновения близи Новотроицкого, Широкино и Ровнополя. Здесь сконцентрировано более 50 танков, 40 реактивных систем залпового огня, 180 орудий и минометов.

Первый эшелон составляют 128-я горно-штурмовая и 79-я десантно-штурмовая бригады. Во втором эшелоне – 56-я мотопехотная бригада и 36-я бригада морской пехоты. Основу группировки артиллерии составляют два реактивных дивизиона 27-й артиллерийской бригады и реактивный дивизион 15-го артиллерийского полка.

Помимо этого, в район Володарского срочным порядком переброшено 12 единиц РСЗО «Смерч» 40-й артиллерийской бригады. В резерв выведена тактическая группа «Мариуполь» в составе 73-го морского центра специального назначения (около 500 человек) и двух гаубичных самоходных дивизионов 1-й и 406-й артиллерийских бригад. Функции заградотряда возложены на бандитов полка «Азов».

По замыслу украинского командования, утром 14 декабря после артиллерийской подготовки передовые подразделения 128-й и 79-й бригад должны перейти в наступление с рубежа Гранитное – Широкино в направлении Клинкино с задачей к исходу 15 декабря выйти к государственной границе ДНР в районе населенных пунктов Коньково и Холодное.

Для развития успеха наступления и прикрытия наступающих подразделений 79-й бригады планируется ввод в бой второго эшелона – 56-й мотопехотной бригады с рубежа Приморское – Шевченко в направлении Клинкино.

Для нарушения управления наших войск возможны диверсионные действия силами тактической группы «Мариуполь».

После завершения операции на захваченной территории силами нацистского полка «Азов», а также рейдовыми отрядами 36-й бригады морской пехоты, планируется зачистка населенных пунктов от нежелательных, по их мнению, «элементов» и противников украинской оккупации.

Командование этой преступной авантюрой возложено на военного преступника Мойсюка, получившего за преданность 6 декабря из рук Порошенко генеральские погоны.

Поводом для вооруженной агрессии послужит теракт, совершенный украинскими спецслужбами в Мариуполе. За несколько дней до планируемого наступления на одном из промышленных предприятий будет совершен подрыв хранилища с химикатами. Не исключено, что с применением беспилотных летательных аппаратов, приспособленных для сброса мин и ручных гранат. В результате должен произойти выброс отравляющих веществ.

По имеющейся у нас информации, которая сейчас проверяется, проведение диверсии планируется на Мариупольском металлургическом комбинате имени Ильича. Здесь хранятся значительные запасы аммиака, используемые в промышленном производстве. В этом случае масштабы возможного заражения могут составить до 15 квадратных километров. В зоне заражения окажется часть Мариуполя с населением около 50 тысяч человек.

В дальнейшем ответственность за эту диверсию режим Порошенко планирует возложить на ДНР. Данные действия будут сопровождаться истерией в украинских СМИ, призванной убедить украинцев и международное сообщество в справедливости и оправданности развязывания против нас агрессии. Очевидно, Киев рассчитывает, что в этих условиях вопрос грубого нарушения Минских договоренностей в ОБСЕ подниматься не будет и международное сообщество в очередной раз закроет глаза на кровавые преступления режима Порошенко.

https://twower.livejournal.com/2327959.html

Мы уже посмотрели, что пишут в современных школьных учебниках о войне в Афганистане, о двух чеченских кампаниях, и теперь очередь дошла до так называемой Пятидневной войны с Грузией. Несмотря на скоротечность этой войны, ее описание заняло примерно столько же места в учебниках, сколько и девятилетние боевые действия советских войск в Афганистане.

Учебник "История России. 10 класс" (Волобуев О.В., Карпачев С.П., Романов П.Н., издательство "Дрофа"):




Учебник "История России. 10 класс" (Горинов М.М., Данилов А.А., Моруков М.Ю. и др., издательство "Просвещение"):

https://twower.livejournal.com/2327658.html

В украинских СМИ и соцсетях в последние дни активно публикуют координаты и спутниковые фотографии длинных рядов танков с базы хранения в районе российского города Каменск-Шахтинский (Ростовская область), находящейся в 18 километрах от границы с Украиной. Именно эти снимки, судя по всему, и были продемонстрированы 27 ноября текущего года на встрече президента Порошенко с журналистами. Напомню, что на этой встрече он объяснял необходимость введения военного положения на Украине и мотивировал свои действия "угрозой полномасштабной войны с Российской Федерацией". В качестве иллюстрации "агрессивных намерений России", в частности, и были продемонстрированы фотографии танков близ украинской границы.


Скриншот окна программы Google Планета Земля

Скриншот окна программы Google Планета Земля

<...>

Полностью материал читайте здесь.

https://twower.livejournal.com/2327342.html

В армии две беды, связанные с ношением шлемов:
1) Напялить его поверх шапки-ушанки, чтобы он болтался где-то высоко на макушке.


Скриншот видео Минобороны России

2) Выбрать не тот размер, чтобы он опять же болтался где-то высоко на макушке.


Фото ©Минобороны России


Самое обидное, что и командирам, и самим солдатам на подборку и правильное ношение шлема частенько наплевать: "Требуют, чтобы был? Ну вот он есть на голове. Чего еще надо?!" Полагаю, многие даже не догадываются, что при такой носке можно схлопотать пулю или осколок в тот же неприкрытый лоб.
А вот если бирку на сантиметр выше пришить, так это ЧП, это подрыв боеспособности и возмутительный бардак: "Срочно перешить! Чтоб единообразно у всего подразделения: высота бирки - А, ширина - Б, шаг стежков - В, расстояние до клапана - Г, цвет бирки - Д, шрифт - Е, цвет шрифта - Ж, цвет стежков - З! И не перепутайте, перепроверю у каждого!"

https://twower.livejournal.com/2327247.html

Председатель комитета Госдумы по обороне Владимир Шаманов предлагает дать отрицательную политическую оценку действиям советского руководства, в том числе за ускоренное по сравнению с американцами уничтожение ракет по ДРСМД и за вывод советских войск из Германии.

"К 1991 году 1846 ракет Россия уничтожила и 846 - американцы (по Договору о ликвидации ракет средней и меньшей дальности). Куда Горбачев и его соратники торопились - одному богу известно. Точно так же, как мы покидали пределы Германии - когда американцы одну эскадрилью выводят в течение от пяти до десяти лет, а мы группу войск вышвырнули, бросили в чистое поле в угоду американцам, и потом пошли у них на поводу", - сказал Шаманов, выступая в Госдуме в четверг в ходе часа политических заявлений от фракции "Единая Россия".

Говоря о руководстве СССР, принимавшем данные решения, глава комитета уточнил, что "это были и Шеварднадзе (министр иностранных дел СССР Эдуард Шеварднадзе - ИФ), и Яковлев (член Политбюро ЦК КПСС, идеолог перестройки Александр Яковлев - ИФ), и иже с ними, национальные предатели, которым до сих пор не дано государственной оценки, а надо бы, пока еще живой Горбачев".
*****

https://twower.livejournal.com/2326927.html

Описана весьма кратенько:






В другом учебнике текста чуть больше за счет указания потерь, понесенных советской армией (кстати, о потерях в Чечне в тех же учебниках не говорилось вообще ничего), да упоминания о том самом осуждении войны II Съездом народных депутатов СССР, которое в феврале следующего года в очередной раз попытаются пересмотреть.

https://twower.livejournal.com/2326754.html

Если бы в СМИ проверяли сказанное, то быстро бы выяснили, что официально заявленная численность контрактников не меняется с 2016 года, Шойгу и Герасимов все время называют одну и ту же цифру. Но каждый раз об этом говорят так, как будто за прошедший год был обеспечен рост численности (подробнее разбирал этот вопрос здесь: раз, два, три).
Также напомню, что решением Президента России от 17 марта 2017 года № ПР-497 в 2017 – 2018 годах должна быть сохранена численность военнослужащих, проходящих военную службу по контракту на достигнутом уровне. Какой уровень в реальности достигнут - неизвестно. Например, в октябре 2017 года один из генералов сообщил, что всего в армии на данный момент проходят службу 354 тысячи контрактников.

https://twower.livejournal.com/2326521.html

В Минобороны сначала сообщили о том, что "Пересвет" "способен эффективно противодействовать любой воздушной атаке и даже бороться со спутниками на орбите", но через 40 минут решили удалить эту информацию.



https://youtu.be/PIUsAOfVtPg

https://twower.livejournal.com/2326177.html

Агитация от ССО ВСУ:

https://twower.livejournal.com/2325782.html

"Шестого декабря на полигоне "Алабино" в Московской области состоится демонстрация нового комплекса мобильного военно-полевого банкомата, который смонтирован на шасси автомобиля "КамАЗ". Данный комплекс предназначен для использования в военно-полевых лагерях, в ходе учений и полевых выходов, в местах, где нет банковской инфраструктуры", — говорится в сообщении.
В Минобороны пояснили, что комплекс состоит из устройства для выдачи наличных (его экран выведен наружу кузова), мобильного офиса с кассовой зоной, а также станции спутниковой связи и радиостанции. Броня "КамАЗа" обеспечивает сохранность денег в критических ситуациях.

https://twower.livejournal.com/2325524.html

Все, что вы хотели знать об инициативе по переименованию аэропортов:

"Кант - это человек, который предал свою родину... Писал какие-то непонятные книги, которые никто из здесь стоящих не читал... Все родные, близкие, жены... Все должны проголосовать за маршала Советского Союза Василевского!"
https://www.youtube.com/watch?v=O8oiFAefytU



Перспективный офицер, далеко пойдет.

https://twower.livejournal.com/2325344.html

Десятки аэромобильных групп начнут подготовку во всех батальонах общевойсковых объединений и воинских частях морской пехоты Черноморского флота и Каспийской флотилии Южного военного округа в наступившем зимнем периоде обучения, сообщил журналистам начальник пресс-службы ЮВО Вадим Астафьев.

В первый день нового учебного года командующий войсками ЮВО Александр Дворников определил приоритетные задачи для войск округа: основными принципами подготовки войск должны стать "дальнее огневое поражение" и "маневренность".

В составе ЮВО самая крупная в мире армия ВВС и ПВО. Ввиду этого командующий обозначил новые требования организации межвидового взаимодействия. "Решение учебно-боевых задач каждой ротной тактической группы должно обеспечивать до 40 вертолетов различного назначения — ударных, транспортно-боевых и транспортных", — процитировал Астафьев слова командующего.

В декабре текущего года аэромобильные подразделения приступят к отработке задач тактического воздушного десанта в рамках плановых занятий по боевой подготовке. Личный состав сформированных подразделений освоит новые приемы тактических действий, включая огневое поражение условного противника из вертолетов, а также способы высадки на различные рельефы местности.

К практическому применению в ходе ротных тактических учений, подготовленные в войсках ЮВО аэромобильные группы приступят уже в феврале будущего года.
*****

https://twower.livejournal.com/2325230.html

Решил посмотреть, как подается контртеррористическая операция в Чечне 1994-1996 гг. и 1999-2009 гг. в современных школьных учебниках. Естественно, предполагал, что изложение будет достаточно сжатым, но все же надеялся, что помимо знаковых политических вех, упоминания террористических актов, найдется место и кратенькому изложению хода боевых действий. "Ну уж точно будет про новогодний штурм Грозного зимой 1994-1995 гг., как пример плохо подготовленной операции, штурм города во вторую кампанию и обязательно что-нибудь про 6-ю роту под Улус-Кертом", - думал я. "Наверное, в качестве причин неудач в первую кампанию вспомнят и про слабость армии в 90-е". Но ознакомление с соответствующими разделами в учебниках быстро напомнило знаменитую фразу: "Ваши ожидания - это ваши проблемы".


Вся КТО 1999-2009 гг. уместилась в несколько предложений...

<...>

Полностью материал читайте здесь.

https://twower.livejournal.com/2324812.html

Тут на днях, оказывается, возникла скандальная история с учебником "Литературное чтение" для 4 класса. В одном из заданий раздела "Великая Отечественная война" детям предлагают представить, что они ждут отца с фронта и написать ему письмо.






Как рассказывает мать ученицы одной из петербуржских школ, ее дочь разревелась, представив своего отца на войне. И написала (по утверждению мамы, сама) вот такой текст:



Ее мать опубликовала в ЖЖ возмущенный пост с общим посылом: "Вы там офигели, что ли, детей с ранних лет к войне готовите?" Далее тема разошлась по СМИ. В "Российской газете", в частности, высказали мнение, что подобные задания в текущих реалиях некорректны и могут травмировать ребенка:

Профессор Санкт-Петербургского института истории Борис Ковалев считает: само по себе задание не плохое. Скорее - несвоевременное. Получи его родители нынешних четвероклассников, когда сами сидели за партами, - они, скорее всего, написали бы такое письмо без особенных душевных терзаний.
- Потому что в то время была жива память семьи, - объясняет Борис Николаевич. - Когда рядом есть бабушка и дедушка с орденами и рассказами о боях, представить себя на месте ребенка военной поры можно относительно безболезненно. Для нынешних же десятилеток Великая Отечественная почти так же далека, как война 1812 года. Поэтому предложение написать письмо на фронт ими будет восприниматься слишком буквально. Память поколений - очень важная вещь, но не таким же топорным способом ее воспитывать. На мой взгляд, учителю нужно было отталкиваться именно от семьи. Пусть уже нет в живых воевавшего прадеда, но есть память о нем, сохранились его фотографии и награды. Представить собственного прадедушку молодым и написать письмо ему на фронт - вот отличный вариант. Так дети не просто выполнили бы домашнее задание, но и почувствовали бы причастность к нашей великой истории. Одно дело - писать старшему лейтенанту, освобождающему Прибалтику, и совсем другое - папе-менеджеру среднего звена, представляя, как он сменил костюм на шинель и ушел воевать. Неудивительно, что кого-то это может шокировать. Меня лично - удивило. Одним словом, перекреативили.

Татьяна Санина, психолог:
- Цель - воспитание патриотизма через обращение к чувствам ребенка - понятна и благородна. Но это не делается настолько грубо и травматично. Маму и папу трогать нельзя! Бить по ощущению безопасности у ребенка недопустимо. Аналогичное задание можно было бы выполнить, введя детей в мир их сверстников, предложив написать письмо, допустим, абстрактному десятилетнему "сыну полка". А главное - с помощью "письма папе на фронт" поставленной цели не достичь, даже наоборот. Чтобы успокоить детей, родители будут вынуждены объяснять им неважность, незначимость задания: "Да это всего лишь домашняя работа, не принимай близко к сердцу, напиши и забудь". Отличная иллюстрация к тому, как воспитать в детях нечувствительность и сделать из них антипатриотов.


В Комитете по по образованию Санкт-Петербурга ситуацию прокомментировали следующим образом:

В Санкт-Петербурге с учебно-методическим комплексом "Перспектива" работает около 12% школ. В соответствии с законом «Об образовании» в Российской Федерации образовательные учреждения свободны в выборе учебно-методического обеспечения – предоставляется несколько рекомендованных вариантов учебно-методического комплекса. При этом каждый педагог вправе самостоятельно решать, какие задания из учебника давать детям.

Исходя из контекста, ученику предлагается представить, что его отец – солдат Великой Отечественной войны, находится на фронте, и он хочет написать отцу письмо. Выполнение этого задания предваряется кратким рассказом педагога о событиях эпохи, введением детей в тему. Учитель предлагает детям подумать о том, что чувствовали их сверстники в годы войны. Методическая служба петербургской Академии постдипломного педагогического образования рекомендует педагогам предлагать детям и альтернативные задания, предоставляя им возможность выбора, – сообщили в комитете и добавили, что это задание может показаться ребенку грустным. – Точно так же его могут тронуть рассказы о Великой Отечественной войне, о блокаде Ленинграда, о любых трагических событиях в истории нашей страны. Но дети должны знать историю России, включая ее героические и трагические страницы. Эти темы изучаются в школе для всестороннего интеллектуального и нравственного развития детей.


Совершенно не помню, писали ли мы что-нибудь подобное в начальных классах.

https://twower.livejournal.com/2324555.html

Видимо, в качестве реакции на недовольство, вызванное ожидаемым переносом экспонатов из Монино в Кубинку, на официальном канале Ютуб Минобороны России выложен презентационный ролик Центрального музея ВКС в подмосковном парке "Патриот".
https://youtu.be/GhRD9nv8jYc



К сожалению, об основном предмете споров - безопасном перемещении экспонатов - так ничего и не сказано.

https://twower.livejournal.com/2324291.html

Минобороны Украины провело брифинг, в ходе которого попыталось разъяснить гражданам, что такое военное положение и с чем его едят.
https://www.youtube.com/watch?v=jIrw5mCoNbk


Позаимствую из новостных сообщений ключевые моменты:

*****
Мобилизация не будет проводиться в том понимании, о котором вы говорите.
Резервисты - это оперативный резерв первой очереди и второй. Оперативный резерв первой очереди, - это люди до 40 лет, прошедшие соответствующую подготовку, они знают, они приписаны к военным частям, знают командира воинской части и готовы к выполнению боевых задач. Вторая очередь - это личный состав до 50 лет, который пойдет на доукомплектование статического резерва военного формирования.
Мы говорим о первом оперативном резерве. Каков порядок их прибытия. С ними будут проведены соответствующие собрания, мобилизации не будет. Они не станут военнослужащими. С ними проведут собрание по принципу "стрелочного дня" - один раз в неделю. В отдельных бригадах будет изучен вопрос, возможно, будут проведены занятия более широкого плана.

Важным аспектом согласно закону Украины является: нам, ВСУ, подчиняются соответственно части и подразделения Нацгвардии Украины. Подчиняться будут только те части и подразделения, которые готовы и предварительно готовились к выполнению задач по назначению.

В ближайшее время мы планируем провести, в декабре месяце, стрельбы из комплекса С-125 2-Д1 по морским и надводным целям. Комплекс выполняет задачи как по защите воздушного пространства государства, так и по обороне с моря.
*****


В общем, "агрессия России", возможность которой вчера так старательно доказывал Порошенко, настолько вероятна, что даже махонькую мобилизацию не объявят и каких-либо серьезных учений проводить не будут.
Один из военнослужащих запаса ВСУ, входящих в этот самый оперативный резерв первой очереди, в предыдущие дни весьма саркастически комментировал новости о военном положении:


ППД - пункт постоянной дислокации
ООС - операция Объединенных сил, нынешнее название АТО
ОР-1 - оперативный резерв первой очереди

https://twower.livejournal.com/2324087.html

Порошенко: "Почему введено военное положение? Потому что Россия готовит вторжение и открыто атаковала украинские корабли".

*****
Разведка предоставила несколько доказательств. Я их хочу вам впервые продемонстрировать. Это есть российская военная база, которая расположена в 18 км от нашей границы. По 17 сентября, 24 сентября. Это все танки. Это октябрь.


Фото Twitter Петра Порошенко

Как вы видите, количество танков на базах, которые расположены вдоль нашей границы, выросло в три раза. Для чего они были туда передислоцированы? Количество подразделений, которые были передислоцированы вдоль нашей границы, причем по всей длине, кардинально возросло. Позиция относительно возможных учений никак это увеличение не оправдывает.

И после инцидента, который произошел в Азовском море, мы должны были обеспечить украинские Вооруженные силы на отпор в случае широкомасштабного наземного вторжения. Эти танки еще не выведены. Они остаются там. И поэтому я хочу, чтобы никто не думал, что это забавы или игрушки. Страна находится под угрозой полномасштабной войны с Российской Федерацией.

На самом деле то, что произошло 25 ноября, – это чрезвычайное событие впервые за 4,5 года российской агрессии. Официально, без какого-либо срывания шевронов, без "зеленых человечков" российские военные корабли в огромном количестве атаковали корабли Вооруженных сил Украины.

Цель военного положения – показать, что противник заплатит очень высокую цену, если он решит напасть на нас, и что это будет как холодный душ, который остановит безумцев, которые имеют планы атаковать Украину. И если агрессии не будет, считайте, что цель этих действий достигнута.
*****

https://twower.livejournal.com/2323884.html

После введения в некоторых областях Украины военного положения, решил почитать, что об этом думают украинцы. Ознакомившись с мнениями, написал в ФБ вот это:

Судя по реакции в просматриваемых мною украинских соцмедиа, немалая часть тамошних граждан уверена, что введение военного положения - правильный шаг ("Давно пора! Чтоб они там в России поняли, что здесь вам не тут!"). При этом, что будет предпринято украинскими властями в рамках "здесь вам не тут" и зачем им для этого именно военное положение, никто пояснить не может. В результате наблюдается какая-то растерянность, перемешанная с легким страхом и надеждами на перемогу.
Даже складывается ощущение, что если еще какие-нибудь катерки на заклание отправят (с предсказуемым результатом), то все вот также молча и растерянно сглотнут провозглашение Порошенко диктатором.

Добавлю зарисовочку про еще одну группу людей - военнослужащих запаса, принимавших участие в АТО. Они пишут нечто в духе: "Я уже все вещички собрал, готов в случае чего. А вы тут не паникуйте, не смешите папку, сделайте что-нибудь полезное для страны". Но опять же толком не могут объяснить, что даст Украине введение военного положения, и на кой оно вообще нужно. Наглядный образчик подобного творчества:




Как ни странно, но этот набор пустых фраз, видимо, на фоне отсутствия хоть сколько-нибудь внятных пояснений, что происходит, воспринимается чуть ли не как откровение свыше:




- А давайте объявим военное положение?
- Ой!..
- Надо ли?!
- А давайте!
- Да, давайте!!
- Покажем им!!!
- Ну вот, объявили...
- И что теперь будет?
- Что-то страшновато...
- Дальше-то что?
- Не пойму, что делать... Может надо сплотиться?
- Похоже, что да...
- Конечно же надо сплотиться! Какая гениальная мысль!
- Господи, как же я нас всех люблю! Мы такие сплоченные и вместе все переможемо!
- Простите, что именно и как мы переможемо?
- Пошел вон, чертов зрадник! Не мешай нашему единению!

https://twower.livejournal.com/2323580.html