Цитата сообщения L_e_n_u_s_y_a Детские игрушки: какими они должны быть



На сегодняшний день в магазинах находится множество разнообразных и ярких детских игрушек от российских, китайских или европейский производителей. Но, по словам врачей и педагогов, детские товары, такие как эти заводные машинки, пластиковые конструкторы, длинноногие куклы, вовсе не полезны в развитии ребенка.

Детям очень нравятся те детские игрушки, которые двигаются. Поэтому машинки остаются на протяжении нескольких веков самыми любимыми среди игрушек, как девочек, так и мальчиков. Но те пластмассовые машинки с металлическими деталями, которые сегодня продаются на всех рынках, совсем не безопасны для детей. Игрушки должны быть из натуральных материалов. Поэтому лучше, если машинка будет деревянной, а для совсем маленьких детей – можно и без колес. Машинки с магазина, в которых продуманы все детали (руль, двери, зеркала), можно покупать ребенку в возрасте от шести лет. Именно тогда у них появляется потребность иметь игрушку, напоминающую настоящий предмет.

Педагоги считают, что самая популярная на сегодняшний день кукла Барби, не приносит никакой пользы для развития детей. Во-первых, с ней не поиграешь в дочки-матери, потому как ее неудобно заворачивать в пеленки, в своих шикарных платьях она никак не будет готовить, или стирать. Подружкой для девочек она тоже не станет. Поэтому производители Барби придумали еще одну куклу Кена – друга Барби. Играя с ними, дети стараются копировать взрослые отношения, в том числе и сексуальные.

Те куклы, которые предназначены для игр с самыми маленькими детьми, не должны иметь никаких половых признаков. Иначе ребенок прежде времени начнет интересоваться половыми вопросами.

На сегодняшний день идеальные детские игрушки не существуют. Поэтому лучшим вариантом будет, если вы сделаете ее сами. Например, куклу можно пошить собственными руками из хлопка. Для очень маленьких детей можно не вырабатывать все части тела куклы, можно сделать только голову, руки и ноги. Белоснежную улыбку тоже совсем не обязательно выделывать. Все равно ребенок сам решает, когда его кукла плачет, а когда улыбается. Когда ребенок подрастет, можно делать куклу с более точными контурами и деталями. Теперь даже можно шить одежду для таких кукол.

Еще одной популярной на сегодняшний день игрушкой считаются пазлы. Но психологи твердят, что и пазлы приносят вред развитию ребенка. Так как большинство из них предлагает малышу сложить картинку с кусков. Например, собрать собачку по частям. Такой вид игр нарушает представление ребенка о целостности объектов. Но существуют пазлы, которые предлагают другой подход этой проблеме. Например, пазлы, на которых нужно собрать собачье семейство. То есть, на каждом кусочке пазла нарисован собачка (полностью). Все, что нужно сделать найти правильное месторасположение этих животных друг с другом. Такие детские игрушки, как правило, изготовлены с натуральных материалов (дерево), и не нарушают представление детей о целостности предметов.

Вы не замечали, что дети в возрасте до шести-семи лет практически никогда не просят вас покупать ту или иную новую игрушку. Хотя эта возрастная граница зависит от самых родителей. То есть, в то время, когда родители уделяют своему чаду много времени и часто с ним играют, оно не нуждается в дополнительных средствах для игр. Но как только родители прекращают это делать, ребенок сразу же начинает устраивать скандалы в детских магазинах, требуя все новые и новые игрушки. Часто родители не задумываются над этой проблемой, покупая всякие безделушки, при этом уверяя себя, что это необходимо их ребенку. Но на самом то деле, дети нуждаются во внимании и заботе со стороны родителей, и если этого их не хватает, приходится компенсировать это новыми игрушками.

Как должна выглядеть идеальная игрушка? Во-первых, она должна быть изготовлена из натуральных природных материалов. Если это кукла, она должна быть из хлопчатобумажной ткани, наполнена шерстью. Если это машинка, то она должна быть деревянная. Синтетические материалы, из которых сделаны детские товары, передают ребенку неправдивую информацию о внешнем мире. Так, к примеру, пластмассовый кубик может быть очень большой, но в то же время, очень легкий. Это дает малышу искаженное представление о реальном измерении и соотношении веса и объема. Другое дело предметы из природных материалов, они как правило гармоничны. К тому же, натуральные материалы дают ребенку информацию о мире: дерево – шершавое, песок – сыпучий, вода – жидкая, камень – гладкий. А какую информацию получает ребенок, играя с холодными пластмассовыми игрушками? Ученые установили, что пользы для развития ребенка такие детские игрушки не приносят вообще.

с сайта http://www.kindereducation.com/
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Любите смотреть фильмы всей семьей? Смотрите бесплатные фильмы онлайн и проводите время приятно!