Записи с меткой религия

(и еще 147555 записям на сайте сопоставлена такая метка)

Другие метки пользователя ↓

3-я мировая ai Зодиак алхимия америка астрология вакшья вирусные идеологемы водолей возражение война воспитание грамотность душа живопись жизнь запудривание знаки зодиака знаменитости знания ии ингрессия индуизм информация информация к размышлению капитализм карма кино китайская метафизика критика культура магия макроцикл мандала марс меркурий метафизика микроцикл мистика мораль музыка нейросеть нептун новые времена нумерология обама обман обманы обнуление оппозиция оппонент оценки передвижники плутон подложные истины политика политкорректность прогноз прогнозы проекция психология путин рак-козерог расшифровка реинкарнация ремонт россия самовоспитание сатурн сигнатуры символика слова спор стихии толерантность транзит три ша уд украина уран футурология фэн-шуй фэншуй храм центурии эволюция эгрегоры эзотерика эзотерический механизм этика юмор язык

Комментарии (0)

<a href="https://www.liveinternet.ru/users/onfriday/post262163682/">Р•СЃС‚СЊ Р»Рё Р‘РѕРі?</a><br/>
	&nbsp;

Р•СЃС‚СЊ Р»Рё Р‘РѕР“?

&nbsp;

РћРґРЅР° РјРѕСЏ СЃС‚Р°СЂР°СЏ РїСЂРёСЏС‚РµР»СЊРЅРёС†Р° (РїРѕС‡С‚Рё Р¶РµРЅР°), СЃРѕРѕР±С‰РёР»Р° РІ РїРёСЃСЊРјРµ: - Рђ Р·РЅР°РµС€СЊ, Р‘РѕРіР° - РЅРµС‚!

Р•СЃР»Рё СѓС‡РёС‚С‹РІР°С‚СЊ, С‡С‚Рѕ РЅР° СЃРµРіРѕРґРЅСЏС€РЅРёР№ РјРѕРјРµРЅС‚ РѕРЅР° &quot;РґРёРїР»РѕРјРёСЂРѕРІР°РЅРЅС‹Р№ РѕРєРєСѓР»СЊС‚РёСЃС‚&quot;, СЃС‚РѕРёС‚ РїСЂРёСЃР»СѓС€Р°С‚СЊСЃСЏ Рє РјРЅРµРЅРёСЋ РїСЂРѕС„РµСЃСЃРёРѕРЅР°Р»Р°...

РС‚Р°Рє, РіР»Р°РІРЅС‹Р№ РІРѕРїСЂРѕСЃ: РµСЃС‚СЊ Р»Рё Р‘РѕРі?

Р§С‚РѕР±С‹ РїСЂРёР±Р»РёР·РёС‚СЊСЃСЏ Рє РїРѕРЅРёРјР°РЅРёСЋ, РЅР°РІРµСЂРЅРѕ, РЅР°РґРѕ РїРѕРїС‹С‚Р°С‚СЊСЃСЏ РїСЂРµРґСЃС‚Р°РІРёС‚СЊ СЃРµР±Рµ СЃС‚СЂСѓРєС‚СѓСЂСѓ РњРёСЂРѕР·РґР°РЅРёСЏ. Р Р°СЃСЃРјРѕС‚СЂРµРІ, РєР°Рє РІСЃС‘ СѓСЃС‚СЂРѕРµРЅРѕ, РјРѕР¶РЅРѕ РїРѕРёСЃРєР°С‚СЊ, Р° РіРґРµ С‚СѓС‚ РµРіРѕ (Р‘РѕРіР°) РјРµСЃС‚Рѕ?

Р“РґРµ Р•РіРѕ РїСЂРёСЃСѓС‚СЃС‚РІРёРµ?

РљРѕРіРґР° РІ РєР°С‡РµСЃС‚РІРµ Р°СЂРіСѓРјРµРЅС‚Р° РІС‹РґРІРёРіР°СЋС‚ СЏРєРѕР±С‹ СѓРЅРёРєР°Р»СЊРЅСѓСЋ РїСЂРёСЂРѕРґСѓ С‡РµР»РѕРІРµРєР°, СѓС‚РІРµСЂР¶РґР°СЏ, С‡С‚Рѕ С‡РµСЂРµР· С‡Рµ... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/onfriday/post262163682/">Р§РёС‚Р°С‚СЊ РґР°Р»РµРµ...</a>

Есть ли Бог?

Дневник

Среда, 20 Февраля 2013 г. 21:09 + в цитатник

Есть ли БоГ?

Одна моя старая приятельница (почти жена), сообщила в письме: - А знаешь, Бога - нет!

Если учитывать, что на сегодняшний момент она "дипломированный оккультист", стоит прислушаться к мнению профессионала...

Итак, главный вопрос: есть ли Бог?

Чтобы приблизиться к пониманию, наверно, надо попытаться представить себе структуру Мироздания. Рассмотрев, как всё устроено, можно поискать, а где тут его (Бога) место?

Где Его присутствие?

Когда в качестве аргумента выдвигают якобы уникальную природу человека, утверждая, что через человека, Бог присутствует видимым образом, то это воспринимается не совсем доказательно.

Расширяют эту точку зрения, говоря, что Бог присутствует во всём.

Однако, во всём присутствует ещё масса всего...

Значит, надо ещё определить, так сказать, "параметры" Бога.

Итак, предположительно, Бог - мыслящее существо феноменальной природы, обладающее неограниченными ресурсами и возможностями. Он является причиной всего, и удерживающим (поддерживающим) началом в Мире. Вседержитель.

Вернёмся к структуре Мироздания. Хотя бы в популярном изложении.

Мне понятнее космогоническая модель, объединяющая в себе современные воззрения астрофизиков, плюс эзотерические модели Востока, исток которых в Индуизме. Минус мифология. Или, вернее, мифология тут под большим вопросом.

Можно назвать форс-мажор именем Шива, а энтропии - дать имя Кали, но трудно поверить в реальное существование фигуры, увешанной человеческими черепами. Хотя, возможно, энергетический эйдос и существует.

В нашем (человечества) случае, можно было бы говорить о такой фигуре как Иерарх Земли, его представители: Будда, Христос, и т.д.

Но, тогда это местечковый подход планетарного масштаба, не более. А шире?

Наверно, ближе всего к истине было бы принять Солнце за нашего Вседержителя.

Солнце даёт нам живительный свет, и удерживает систему от распада.

Но, где найти официальную Церковь Солнца, которая бы вела службу, отсылая Благодетелю наше поклонение. Да ещё и по месту нашего проживания. (Я имею в виду местные храмы.)

Солнце - Бог?

А вдруг в наличии совсем другая фигура!?

По своей прихоти карающая и выделяющая любимчиков.

Уничтожающая первенцев и раздающая плюхи направо и налево.

Взбалмошный самодур, которому может взбрести в голову любая ересь? Абсолютно нелогичный? Говорящий: "Да убоятся Меня идущие против Меня!".

Ведь, "кто не со Мной, тот против...".

Тематическое продолжение рассуждений:

http://www.liveinternet.ru/users/onfriday/post262168259/

Рубрики:

Метафизика
Критика
Заметки
Мысли
Эзотерика
Мистификации

Комментарии (0)

<a href="https://www.liveinternet.ru/users/onfriday/post262051142/">РЁРєРѕР»Р° РёР»Рё РђСЂРµРЅР°? Рђ РјРѕР¶РµС‚, РІР°Рј РІСЂСѓС‚?</a><br/>
	&nbsp;

РљРѕСЃРјРѕРіРѕРЅРёСЏ РёРјРµРµС‚ РЅРµ РѕРґРЅСѓ РјРѕРґРµР»СЊ. Р“РёРїРѕС‚РµР· РјРЅРѕРіРѕ.

Р’ СЃРѕРІСЂРµРјРµРЅРЅРѕСЃС‚Рё РЅР°Р±РёСЂР°РµС‚ СЃРёР»Сѓ РёРґРµСЏ, РєРѕС‚РѕСЂР°СЏ СЃС‚СЂРѕРёС‚СЃСЏ РЅР° СЃС‚СЂРµРјР»РµРЅРёРё РїСЂРёРјРёСЂРёС‚СЊ РјР°С‚РµСЂРёР°Р»РёСЃС‚РёС‡РµСЃРєСѓСЋ С‚РµРѕСЂРёСЋ СЌРІРѕР»СЋС†РёРё (СЃ РµС‘ РµСЃС‚РµСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Рј РѕС‚Р±РѕСЂРѕРј) Рё РєСЂРµР°С†РёРѕРЅРЅСѓСЋ С‚РµРѕСЂРёСЋ Рѕ С‚РІР°СЂРЅРѕРј РјРёСЂРµ.&nbsp;

&nbsp;

РќР°Рј РІСЃС‘ С‡Р°С‰Рµ РіРѕРІРѕСЂСЏС‚, С‡С‚Рѕ РїСЂРёС‡РёРЅС‹ РїСЂРѕРёСЃС…РѕРґСЏС‰РµРіРѕ СЃ РЅР°РјРё - РѕР±СЉСЏСЃРЅСЏСЋС‚СЃСЏ РЅРµ Р±РѕСЂСЊР±РѕР№ Р·Р° РІС‹Р¶РёРІР°РЅРёРµ. РќРµ СѓС‡Р°СЃС‚РёРµРј РІ РѕС‚Р±РѕСЂРµ СЃ С†РµР»СЊСЋ РёР·РѕС‰СЂРµРЅРёСЏ Р¶РёР·РЅРµСЃС‚РѕР№РєРѕСЃС‚Рё. РќРµС‚, РІСЃС‘ РїСЂРµРґСЃС‚Р°РІР»РµРЅРѕ РєР°Рє РѕР±СѓС‡РµРЅРёРµ, РєРѕРЅРµС‡РЅРѕР№ С†РµР»Рё РєРѕС‚РѕСЂРѕРіРѕ РјС‹ С‚РѕС‡РЅРѕ РЅРµ Р·РЅР°РµРј. РџСЂРµРґРїРѕР»Р°РіР°РµС‚СЃСЏ, С‡С‚Рѕ С†РµР»СЊ - СЃРѕРІРµСЂС€РµРЅСЃС‚РІРѕРІР°РЅРёРµ РґСѓС€Рё РґРѕ Р±РѕР¶РµСЃС‚РІРµРЅРЅРѕРіРѕ СѓСЂРѕРІРЅСЏ, Рё РІРѕРїР»РѕС‰РµРЅРёСЏ РЅР° &quot;Р·РІС‘Р·РґРЅРѕРј РїР»Р°... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/onfriday/post262051142/">Р§РёС‚Р°С‚СЊ РґР°Р»РµРµ...</a>

Школа или Арена? А может, вам врут?

Дневник

Среда, 20 Февраля 2013 г. 04:50 + в цитатник

Космогония имеет не одну модель. Гипотез много.

В современности набирает силу идея, которая строится на стремлении примирить материалистическую теорию эволюции (с её естественным отбором) и креационную теорию о тварном мире.

Нам всё чаще говорят, что причины происходящего с нами - объясняются не борьбой за выживание. Не участием в отборе с целью изощрения жизнестойкости. Нет, всё представлено как обучение, конечной цели которого мы точно не знаем. Предполагается, что цель - совершенствование души до божественного уровня, и воплощения на "звёздном плане".

Однако, если следовать вспять, до первопричины, до начала времён - можно увидеть одно: мир дуалистичен.

Во всяком случае, видимый познаваемый мир.

Дуализм - это БОРЬБА прежде всего.

Основной лозунг дуалистического мира "или мы их или они нас".

Который с горем пополам пытаются объединить понятием МЫ.

Уравновесить.

В Мире Идеальном, равновесие - было следствием однородности природы данного Мира.

Затем, такое равновесие было нарушено. Мир перестал быть Идеальным.

Кто виноват?

Ответ искали многие.

Например, в христианстве - поднимался вопрос о первом виноватом, кто первый нарушил гармонию? В ранних религиях - присутствует поиск виноватого и его роль.

Есть этическая оценка и в астрологии.

Однако, есть и те, кто стремится доказать, что нет ни правых ни виноватых.

Тьма - равнозначна Свету.

И всё - есть школа.

Такая модель предлагается для объяснения, в качестве ответов на вопросы. Этот подход практикуется в основном в восточных религиях, духовных школах, практикующих преемственность знаний от учителя в непосредственном контакте, из рук в руки.

То, что человек может ошибаться - тут не берётся в расчёт, фигура учителя непогрешима. Непогрешимы и его высказывания, которые распространяются всё дальше.

Люди пассивны по своей природе, ведь легче не напрягаться, не думать.

В этом и заключена живучесть однажды найденных "истин".

Но так ли истинны знания, дарованные нам "учителями"?

Большинство народа бездумно повторяет друг за другом однажды услышанное, не пытаясь критически осмыслить идею.

Давайте сделаем это!

Говорят: всякое событие - служит задаче обучения нас.

Все явления мы проверяем на похожих примерах.

Школа ли наше существование?

В целом, основное уязвимое место идеи обучения в том, что нет ни награды за правильно усвоенный урок, ни возможности пользоваться потом усвоенным знанием. Опыт остаётся мёртвым грузом, а нам предстоят всё новые и новые испытания. Нет возможности закрепиться на достигнутых рубежах.

Конечно, и в школе - задачи тоже усложняются, но есть ведь оценки!

Кроме того, явной конкуренции между учениками ещё нет, если один ученик выучил урок - он получает пятёрку. Если таких наберётся десяток, то и пятёрок тоже будет десять. Конечно, если учитель беспристрастен.

Увы, жизнь - на школу не очень похожа.

А вот, на войну до последнего солдата - похожа полностью.

Прежде всего, потому что, основной противник - нам подобные. Люди борются с людьми. Живущий вне общества - находится в покое. Конфликт возникает только при взаимодействии с себе подобными. Остальная природа, внешняя среда - не так противится нашим усилиям. Не бывает так, что человек построил у леса дом, а пришли медведи с оленями и разрушили его.

А вот человек (с портфелем и кобурой) - придёт, и размахивая бумагами и оружием - запретит строительство.

Внешняя среда, природа - не так противится, противится только человек. Человеку - самый большой враг - именно человек.

Стоит расслабиться - и ты попался. Вот, почему на ум приходит сравнение с войной до последнего солдата. Пока жив хоть один солдат противника - расслабиться не получается.

Это - типичная иллюстрация дарвинизма. Выживает сильнейший.

Если школа именно в этом - зачем приплетать сюда религиозную этику, духовные принципы и трансцендентальную философию?

Ведь ареной действий остаётся всё тот же конфликт: "или мы их или они нас".

Но, кому-то этого оказывается мало: Нет ни Добра, ни Зла - говорят эти адвокаты дьявола. Это очень удобно, убедив, что нет низа и верха - человека лишили системы координат, точки опоры. Вот хорошее начало, чтобы затем отказаться от принципов, от этики, от морали.

Назвать всё отягощающими карму привязанностями, страстями и желаниями.

За одним исключением...

Кроме верности своему "гуру", который есть эталон и единственный авторитет.

Имеющий уши - да услышит!

Разве для этого нужен поводырь?

А поводырь, оказывается, сам одержим привязкой к получению любви от своей паствы. И грех гнева, карающего отступников - тоже его не миновал.

И вот, эти ребята - говорят нам, как устроен Мир, и каковы его задачи...

"Учат" нас.

Потому-то, они и настаивают на образе "Школы", в который легко вписать свою собственную роль как учителей.

Однако, если посмотреть на ситуацию с позиции наблюдателя, можно увидеть - Мироздание развивается экспериментально, иначе был бы известен не только итог развития, но и его цель.

Но, это - пока только эксперимент, и итоги (цели) его не ясны.

Господа Учителя, ваши предположения относительно задач воплощения и духовного организма реальности (того, что происходит в данный момент) - есть не более, чем ваши собственные бредни для привлечения паствы!

Нет вам веры!

----------------------------------

P.S. Почему-то замалчиваются факты, что учителя тоже ошибаются, а сами учителя - никогда прилюдно не скажут: - вот ведь незадача, а я думал, что это хороший человек, пожимал ему руку... Простите, недоглядел!

Лама и террорист Асахара. Многолетняя дружба.

История тайн: нашли ли нацисты тибетский город Богов?

Нацист Вильгельм Байер, принимаемый в Гималаях учителями.

Рерихи приветствовали Ленина, передавали ему послания Махатм.

А между тем, участвовали в создании оккультной мощи Америки. Нашпиговывали доллар мистической символикой.

-----------------------------------------------------------------

Короче, вот они, ВАШИ УЧИТЕЛЯ!

Без прикрас.

Продолжение темы здесь: http://www.liveinternet.ru/users/onfriday/post350686579/

Рубрики:

Эта неправильная этика
Метафизика
Наблюдения
Критика
Заметки
Мысли
Подложные ИСТИНЫ
Критика одной религии при помощи другой.
Эзотерика
Астрология

Комментарии (0)

<a href="https://www.liveinternet.ru/users/onfriday/post262047356/">РЈС‡РµРЅРёРєРё. РњРёС„РѕР»РѕРіРёС‡РµСЃРєР°СЏ РЎРєР°Р·РєР°.</a><br/>
	&nbsp;

Р‘РѕРі СЃРѕР·РґР°Р» С‡РµР»РѕРІРµРєР°.

РџРѕС‚РѕРј Р‘РѕРі РґРѕР»РіРѕ РїРѕРїСЂР°РІР»СЏР» Рё РїРѕРґРїСЂР°РІР»СЏР» С‡РµР»РѕРІРµРєР°, СЃС‚Р°СЂР°СЏСЃСЊ СѓР»СѓС‡С€РёС‚СЊ С‚Рѕ, С‡С‚Рѕ РїРѕР»СѓС‡РёР»РѕСЃСЊ.

РљР°Рє РјРѕРґРЅРѕ РІС‹СЂР°Р¶Р°С‚СЊСЃСЏ, Р‘РѕРі РєРѕСЂСЂРµРєС‚РёСЂРѕРІР°Р» С‡РµР»РѕРІРµРєР° СЃ С†РµР»СЊСЋ РѕРїС‚РёРјРёР·Р°С†РёРё. Р•СЃР»Рё С…РѕС‡РµС‚СЃСЏ РјСѓРґСЂРµРЅРѕ СЃРєР°Р·Р°С‚СЊ.

РћРґРЅР°РєРѕ, РЅРµ РѕС‡РµРЅСЊ С…РѕСЂРѕС€Рѕ РїРѕР»СѓС‡Р°Р»РѕСЃСЊ. Р’ РєРѕРЅС†Рµ РєРѕРЅС†РѕРІ, Р‘РѕРі РїРѕРґСѓРјР°Р»: РѕС‚РґР°Рј-РєР° СЏ РІР°СЃ СЃРІРѕРµРјСѓ СѓС‡РёС‚РµР»СЋ. РџСѓСЃС‚СЊ РѕРЅ РІР°РјРё Р·Р°Р№РјС‘С‚СЃСЏ.

РЎРєР°Р·Р°РЅРѕ - СЃРґРµР»Р°РЅРѕ.

РЁР»Рё РіРѕРґС‹...

Р РІРѕС‚ СѓР¶Рµ СѓС‡РёС‚РµР»СЊ СЃРѕР±СЂР°Р» РІ РїРѕСЃР»РµРґРЅРёР№ СЂР°Р· СѓС‡РµРЅРёРєРѕРІ...

- РњРЅРѕРіРѕ Р»РµС‚ РїСЂРѕС€Р»Рѕ СЃ С‚РµС… РїРѕСЂ, РєРѕРіРґР° РІС‹ РЅР°С‡Р°Р»Рё СЃРІРѕС‘ РѕР±СЂР°Р·РѕРІР°РЅРёРµ - СЃРєР°Р·Р°Р» СѓС‡РёС‚РµР»СЊ СЃРІРѕРёРј Р·РІСѓС‡РЅС‹Рј РіРѕР»РѕСЃРѕРј. Р РІРѕС‚, РЅР°РєРѕРЅРµС†, РЅР°СЃС‚Р°Р»Рѕ РІСЂРµРјСЏ РІС‹РїСѓСЃРєР°С‚СЊ РІР°СЃ... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/onfriday/post262047356/">Р§РёС‚Р°С‚СЊ РґР°Р»РµРµ...</a>

Ученики. Мифологическая Сказка.

Дневник

Вторник, 19 Февраля 2013 г. 02:59 + в цитатник

Бог создал человека.

Потом Бог долго поправлял и подправлял человека, стараясь улучшить то, что получилось.

Как модно выражаться, Бог корректировал человека с целью оптимизации. Если хочется мудрено сказать.

Однако, не очень хорошо получалось. В конце концов, Бог подумал: отдам-ка я вас своему учителю. Пусть он вами займётся.

Сказано - сделано.

Шли годы...

И вот уже учитель собрал в последний раз учеников...

- Много лет прошло с тех пор, когда вы начали своё образование - сказал учитель своим звучным голосом. И вот, наконец, настало время выпускать вас в мир.

Отныне, я разделю вас на группы, которые будут помогать друг другу.

Первая группа - это вы!

С этими словами, учитель отделил часть собравшихся от остальных.

- Теперь, ваша задача - говорить о том, что следует называть плохим, а что следует именовать благим. Плохим - вам надо будет называть всякое проявление воли и действия.

Хорошим надо именовать уступчивость и покорность.

Вы должны клеймить позором того, кто захочет быть счастливым.

Только страдание возвышает! Так должны вы говорить.

Я поясню позже, зачем так надо.

- Пусть выйдет в эту сторону другая группа!

И он вывел из оставшихся ещё некую часть учеников.

- Ваша задача - не зевать, и пока медлят те, кому первая группа запрещает проявлять волю к действию, пока они сдержаны - ваша задача быстро обогащаться и обогащать первую группу.

- А какая же наша миссия? - возопили те, кто не попал в первую и вторую группы.

- А вы - составите стадо, которое будет насыщать две первые группы, которые я отобрал.

И, до тех пор, пока вы будете помнить эту нашу последнюю встречу, у вас есть шанс избежать роли скота. У вас есть свобода, пока вы знаете о том, кто такие группа 1 и группа 2.

И о том, каковы их способы существования.

Когда вы забудете, вы станете стадом.

- Поэтому, (учитель снова обратился к группам 1 и 2) - вашей главной задачей объявляю - не дать опомниться тем, кто в ваши группы не входит.

- Вам (членам первой группы) - надо загрузить их сверх всякой меры, чтобы для вольнодумства не оставалось ни времени, ни сил. Вам надо изъять из картины мира саму возможность права на свободу выбирать себе то, что хочешь.

- А вам (членам второй группы) - надо изъять из реального мира ресурсы, чтобы у рабов не осталось сил для борьбы.

Покорность держится на страхе и голоде.

Истинно говорю вам, вы будете процветать!

Идите себе с миром.

Рубрики:

Эта неправильная этика
Метафизика
Заметки
Подложные ИСТИНЫ

Метки: религия обман программирующая этика

Комментарии (0)

<a href="https://www.liveinternet.ru/users/onfriday/post226762424/">Р”РµРіРµРЅРµС‚Р°С‚ - РїСЂРёРІРёРІРєР° РѕС‚ РєСЂР°СЃРѕС‚С‹. РџР»РµР±РµРё.</a><br/>
	&nbsp;

Р”РµРіРµРЅРµС‚Р°С‚ - РїСЂРёРІРёРІРєР° РѕС‚ РєСЂР°СЃРѕС‚С‹. РџР»РµР±РµРё.

&nbsp;

РђРґСЂРµСЃРѕРІР°РЅРѕ РІС‹Р±РёСЂР°СЋС‰РµРјСѓ СЃРїСѓС‚РЅРёРєР° Р¶РёР·РЅРё. РќРµ РѕС€РёР±РёСЃСЊ! Рђ&nbsp;С‚Рѕ,&nbsp;РІРґСЂСѓРі, С‚Р°РєРѕРµ РїРѕРїР°РґС‘С‚СЃСЏ!...

&nbsp;

Р”РµРіРµРЅРµСЂР°С‚ - С‡РµР»РѕРІРµРє, СЃРєР»РѕРЅРЅС‹Р№ РЅРµ Рє СЂР°Р·РІРёС‚РёСЋ, Р° Рє СЂРµРіСЂРµСЃСЃСѓ, СЃРєР°С‚С‹РІР°СЋС‰РёР№СЃСЏ Рє Р¶РёРІРѕС‚РЅРѕРјСѓ СЃРѕСЃС‚РѕСЏРЅРёСЋ.&nbsp;

РљР°Рє СЌС‚Рѕ Р±С‹РІР°РµС‚? Р”РµРіСЂР°РґР°С†РёСЏ - СЌС‚Рѕ СЂР°СЃРїР°Рґ Рё СЂР°Р·СЂСѓС€РµРЅРёРµ.

РџРµСЂРІРѕРµ, Рё СЃР°РјРѕРµ РіР»Р°РІРЅРѕРµ - СЃРЅР°С‡Р°Р»Р° РїСЂРёС…РѕРґРёС‚ РІ РЅРµРіРѕРґРЅРѕСЃС‚СЊ СѓРј.

Р”Р°Р»СЊС€Рµ, СЂР°Р·СЂСѓС€Р°СЋС‚СЃСЏ РјРѕСЂР°Р»СЊ Рё СЌС‚РёРєР°.

Р—Р°С‚РµРј - С‚РµР»Рѕ.

Р’СЃС‘ СЌС‚Рѕ РјС‹ РїРѕРІСЃРµРјРµСЃС‚РЅРѕ РЅР°Р±Р»СЋРґР°РµРј РІРѕРєСЂСѓРі, Рё СЌС‚Рѕ РµСЃС‚СЊ, СЃ С‡РµРј СЃСЂР°РІРЅРёРІР°С‚СЊ, СЌС‚РѕРјСѓ РµСЃС‚СЊ Р°РЅР°Р»РѕРіРёСЏ:

Р’ СЂРµР»РёРіРёРё - РІСЃС‘ СЌС‚Рѕ РїСЂРµРґСЃС‚Р°РІР»РµРЅРѕ РєР°Рє Р“... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/onfriday/post226762424/">Р§РёС‚Р°С‚СЊ РґР°Р»РµРµ...</a>

Дегенетат - прививка от красоты. Плебеи.

Дневник

Четверг, 05 Июля 2012 г. 14:36 + в цитатник

Дегенетат - прививка от красоты. Плебеи.

Адресовано выбирающему спутника жизни. Не ошибись! А то, вдруг, такое попадётся!...

Дегенерат - человек, склонный не к развитию, а к регрессу, скатывающийся к животному состоянию.

Как это бывает? Деградация - это распад и разрушение.

Первое, и самое главное - сначала приходит в негодность ум.

Дальше, разрушаются мораль и этика.

Затем - тело.

Всё это мы повсеместно наблюдаем вокруг, и это есть, с чем сравнивать, этому есть аналогия:

В религии - всё это представлено как Грех.

Отклонение от воли Творца, или от космического закона, как хотите.

Есть понятие нормы, и есть отклонение, деградация.

Грех - оказывается разновидностью загрязнения архетипического понятия Человек. Загрязнение происходит через уступку животному началу главенствующей роли в природе человека.

Не случайно, при классификации людских типов, эзотерики прибегают к сравнению с различными зверями.

Каждый из зверей имеет особенную черту, которая, проявляясь у человека, наделяет его свойствами, затрудняющими его развитие.

Если человек подобен тигру - он жесток. Он возбуждается при запахе крови, ему хочется терзать и убивать. Такова природа зверя.

Группа подростков - подобна стае волков, этика, иерархическая структура, поведение и мотивы - совершенно одни и те же.

Исповедующий "грех обжорства" - подобен свинье, всё естество которой нацелено на то, чтобы пожрать от души. Такой человек будет приводить в защиту своего образа жизни массу причин, лишь бы оправдать свой порок. Например, что у него такая конституция. Он даже призовёт в свидетели медицину, говоря, что у него гормональный сбой. Привлекает грамотный аргумент, стараясь оградить от нападок свой порок...

А до этого - о чём ты думал?

Пример с обжорством ничем не отличается от двух первых примеров. И они при попытках объяснить, старательно оправдываются тем же доводом: во всём виновата природа. Не мы сами.

Но дегенерат не только активен, гораздо чаще он пассивен.

"Не хочу учиться, а хочу жениться".

Это в нём говорит павиан, грызун или таракан - основные инстинкты которых - размножаться. Такой - если женится, то только по велению программы размножения, а не по любви. Поэтому и многократно.

Собственно, на этом можно бы и закончить небольшой монолог...

Но неясным останется главное... Причина.

А причина - в ослаблении интеллектуального контроля.

Ведь главным - тут является то, что во всех случаях, как уже было сказано - первым страдает ум! Фокус жизни, из сферы интеллектуального развития (а именно это способствует эволюции) переползает в сферу обслуживания примитивных инстинктов.

Наверно, следует подробнее поговорить о цепочке Ум-Этика-Тело:

С умом - более-менее ясно. Трудно обслуживать взаимоисключающие программы. Механизм Эволюции не позволит топтаться на месте или двигаться в двух направлениях одновременно. Либо прогресс, либо регресс. Третьего тут не дано.

Если человек развивает интеллект - его горизонты раздвигаются, он видит причины своих тупиков, находит пути выхода из них. Ему интересно жить.

Это главный показатель, что он на верном пути. В этом случае - он знает, чего хочет в жизни.

Если человек обслуживает животные потребности - корм, размножение - ему ум не нужен. В этом случае он быстро тупеет. Сложные задачи ему уже не по зубам, он не способен ничему научиться.

Пока ещё не наступил момент "невозвращения", человека может тревожить то, что он откатывается назад. В таких случаях, порою, он начинает выискивать себе оправдание, подгонять свою этику под ситуацию.

Это - вторая ступень, когда уже начинает деформироваться и этика.

В детстве нам давались "краеугольные истины", сейчас же идёт их разрушение:

Грациозно - не значит красиво!

Неуклюжих тоже требуем называть красавицами!

Обжорство не порок! Постятся дураки!

Отсутствие вкуса - это оригинальная позиция, а не изъян!

Грубость и наглость - это сила и смелость!

Кровожадность и жестокость - это мужественность и твёрдость!

Позор смывается только кровью!

Интеллигент - тюфяк! И т.д.

То, что раньше считалось разумным, правильным - теперь отвергается.

И это даёт свои результаты:

Основным показателем разрушения личной этики становится потеря интереса к жизни. Скука, которую человек пытается заглушить алкоголем, едою, сексом с кем попало и где попало. Иногда, поиском приключений на задницу.

И, главное, он перестаёт понимать, чего хочет в жизни.

А причина тут простая: пока у него были стандарты - ему было ясно, в каком направлении двигать свою жизнь, и чего избегать.

Когда же он отказался от них - он лишился системы координат. Вокруг - неразличимый серый фон, не на что опереться, нечему порадоваться.

Некуда идти. Нечем заняться.

Так живёт "плебс".

Стоит слегка углубиться в спальные районы городов, съездить на окраину - эти лица становятся преобладающим фоном.

И тут вступает третий этап: по лицам (синим, красным, тёмным) виден образ жизни. Пороки и пристрастия проступают на лицах.

Быстро становится некрасивым тело, портится, пропадает вкус, исчезает желание совершенствоваться.

Приходит то, что называют "не следит за собой", "неухоженный"...

Те эффекты, что наступают в старости.

Но разве речь идёт о стариках?

Скорее, наоборот, просто удивительно, как стремительно деградируют молодые. Впрочем, возможно, ничего удивительного: ведь их "стержень" ещё не сформировался, и его легче деформировать.

Никакие призывы, накакие примеры не способны на них повлиять.

Ни просьбы, ни посулы, ни угрозы...

На рекламных плакатах - прекрасные тела, а на улицах - ужасные экземпляры.

Говорят, что в Америке - обрюзгшие некрасивые женщины, но уже, не только у них!

Поразительно, как силён иммунитет против красоты - молодые девушки журнальной моде предпочитают уличную, субкультурную.

Художники, дизайнеры, модельеры - зря стараются, их творчество, призывы к красоте остаются без ответа. Царит безвкусие.

Сразу же после своего двадцатилетия девушка обзаводится задницей, которую попкой уже не назовёшь, курение и выпивка помогают потускнеть девичьему лицу, а вместе с этим приходит дурной характер! Ведь она начинает понимать, что сдаёт позиции. Чтобы успеть хоть что-нибудь, она быстро прыгает замуж за первого попавшегося. Не особенно понимая, что происходит.

Ведь она уже не знает, чего хочет в жизни!

Это кончается тем, что брак разваливается. За ним и все последующие.

К тридцати годам - это уже готовая "курица". И по мозгам, и по облику.

В спортивном костюме, с коляской, облепленной авоськами, с сигаретой в зубах и сотиком, манипуляции с которым, становятся единственным интеллектуальным занятием в жизни данной особи.

Сейчас, она неторопливо прогуливается по аллее, но, через минуту, начинает площадным матом поливать по телефону очередного сожителя, зависшего по пивку с приятелями. А ему на неё давно уже положить.

Всё божественное, что вложено в человека - растворилось в том варианте жизни, которую выбрал этот человек.

Что в этих примерах поражает?

Неужели, глядя вокруг, не становится страшно, как бы не вляпаться в подобное существование?!!!

Ведь они - самый действенный из наглядных примеров для тех, кто ещё может одуматься! Следовало бы сказать спасибо тем, кто демонстрирует нам примеры деградации. Без них, мы были бы не подготовлены к тому, что ждёт того, кто теряет бдительность.

Но, почему-то, повсеместно наблюдается обратное: они сами становятся эталоном, примером для подражания. Привычная среда с типичным образом жизни - копируется всё дальше, а интеллигентность, утончённость становятся в их глазах уродством.

А это уже беда!

Наверно действительно, есть разделение на "плебеев и патрициев".

Больше объяснить нечем.

P.S. Быть может, главной задачей в жизни - могло бы стать, почувствовав у себя в крови плебея, начать "капля за каплей" выдавливать из себя "раба".

А по-другому, бороться со своей животной натурой "на всех фронтах".

"Лучше эстетом, чем с кастетом".

P.P.S.

Кстати, тем, кто выбирает невесту (по секрету): если твоя девушка не терпит юбок, подумай не из этих ли она? Неспроста, ведь, ношение женщиной мужской одежды считалось неподобающим... Только вот, с аристократизмом ушло и это.

Рубрики:

Эта неправильная этика
Наблюдения
Критика
Заметки
Новые времена
Мысли
Всё вместе

Метки: эволюция этика элегантность подростки красота деградация массовая культура плебейство аристократизм интеллигентность быдло религия пороки психология

Страницы:

[1]

LiveInternetLiveInternet

-Метки

-Рубрики

-Приложения

-Резюме

Mac Mac

-Цитатник

-Ссылки

-Музыка

-Фотоальбом

-Поиск по дневнику

-Подписка по e-mail

-Интересы

-Друзья

-Постоянные читатели

-Сообщества

-Трансляции

-Статистика

Записи с меткой религия

Есть ли Бог?

Дневник

Школа или Арена? А может, вам врут?

Дневник

Ученики. Мифологическая Сказка.

Дневник

Дегенетат - прививка от красоты. Плебеи.

Дневник