-Метки

арт технологии арт-терапія арт-терапия арт-терапия украина арт-техники арт-технологии арттерапия афоризмотерапия аффирмации игра игроваятерапия игровые технологии в работе психолога игротерапия игрушки игрушки для куклотерапии игрушки для работы психолога идеи для куклотерапии изо-терапия изобразительная деятельность изотерапевтическое занятие изотерапия инструмент психолога инструменты психолога креативность кукла в работе психолога кукла для психолога куклотерапия куклы кукольная семья мандала мандалотерапия мастер-класс по созданию кукол методики назаревич назаревич назаревич в.в. назаревич виктория психолог психологи ровно психологическая помощь психологические методики психотерапия рисование рисование мандал рисунки в психологии рисунок в психологии сказкотерапия техники арт-терапии фототерапия центр психологии чердачная кукла

 -Рубрики

 -Поиск по дневнику

Поиск сообщений в Назаревич_Виктория

 -Подписка по e-mail

 

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 07.11.2010
Записей:
Комментариев:
Написано: 1141

Записи с меткой фототерапия

(и еще 376 записям на сайте сопоставлена такая метка)

Другие метки пользователя ↓

арт технологии арт-терапія арт-терапия арт-терапия украина арт-технологии арттерапия афоризмотерапия аффирмации игроваятерапия игровые технологии в работе психолога игротерапия игрушки игрушки для куклотерапии игрушки для работы психолога идеи для куклотерапии изо-терапия изобразительная деятельность изотерапевтическое занятие изотерапия инвентарь психолога инструмент психолога инструменты психолога креативность кукла в работе психолога кукла для психолога куклотерапия куклы кукольная семья мандала мандалотерапия мастер-класс по созданию кукол материалы для роботы психолога и психотерапевта методики назаревич назаревич назаревич в.в. назаревич виктория помощь психолога в ровно психологи в ровно психологи ровно психологическая помощь психологические методики психология психотерапия рисование рисунки в психологии рисунок в психологии сказкотерапия техники арт-терапии фототерапия центр психологии
Комментарии (0)

22 ПРИЧИНЫ и 22 ПРИЕМА использования ФОТОТЕРАПИИ в работе психолога от Виктории Назаревич

Дневник

Вторник, 22 Сентября 2015 г. 21:03 + в цитатник
IMG_3951 (700x550, 133Kb)
1. Использования картинок является необходимым условием знакомства с внутренним миром клиента
*Приём 1 «Найди картинку своего внутреннего мира, расскажи про нее и про себя»

2. Картинки показывают и рассказывают с помощью метафорических образов историю мотивов и желаний клиента.
*Приём 2 «Найди картинку своих желаний»

3. Метафорические и проективные картинки обеспечивают психолога возможностью невербального диалога с неговорящим клиентом.
*Приём3 «Расскажите мне проблему через картинки»

4. Использование картинок и метафорических карт облегчает безопасное взаимодействие психолога с разными формами психологической защиты клиента.
*Приём4 «Найдите картинку, которая нам поможет понять цель Вашего визита»

5. Карты обеспечивают возможность быстрого выхода на проблему клиента.
*Приём5 «Найдите картинку которая символизирует Вашу проблему»

6. Легко и непринужденно фотоизображения и карты помогают
получить образ проекции на любое психологическое явление актуальное для клиента.
*Приём 6 «Найдите картинку которая Вам напоминает про это…»

7. Составить репертуар проблемы и запроса с которым пришел клиент в консультативный процесс.
*Приём 7 «Подберите картинки комплексно отображающие Вашу проблему?»

8. Фототерапевтический инструмент способствует быстрому поиску актуальной темы для получения ресурсных состояний
*Приём 8«Найдите картинку которая принесёт вам радость»

9. Картинки помогают четче ориентироваться в потребностях будущего клиента в призме травматических переживаний
*Приём 9 «Создайте из картинок и карт образ вашего будущего»

10. Фототерапия помогает быстро разобраться с тактическими и стратегическими целями клиента во всех сферах жизни.
*Приём 10 «Сделайте из картинок план своей жизни на 5 лет»

11. Рефлексивный просмотр картинок помогает мгновенно снять симптомы физиологического стресса и негативного напряжения на телесном уровне.
*Приём 11 «Найдите картинки которые мгновенно гармонизируют Вас и Ваши телесные проявления напряжения»

12. Сочетания разных видов карт, картинок и фотоизображений обеспечивает возможность понимания межличностных взаимодействий клиента с социумом и внутренним пространством.
*Приём 12 «Выберите картинки для подарка близким Вам людям и расскажите почему они им понравятся»

13. Фотоизображения и картинки являются прямым мостом соединяющим человека и его воспоминания.
*Приём 13 «Найдите картинку главного воспоминания Вашей жизни»

14. Картинки и фотоизображения обеспечивают для клиента пространство знакомства со своими скрытыми возможностями.
*Приём 14 «Выберите картинку которую Вы бы никогда не выбрали»

15. Использования разных тематических, вербальных и смысловых колод обеспечивает игру смыслов и системную психологическую картину запроса.
*Приём 15 «Найдите все картинки, которые связаны с улучшением Вашего процесса изменений»

16. Поиск онтогенетических причин проблемы значительно ускоряет и помогает использование картинок при составлении разнообразных линий жизни клиента.
*Приём 16 «Составьте картину своей жизни по ее основным этапам с помощью картинок»

17. Найти тайные, вытесненные посылы и символы несознательного с целью их актуализации в рамках консультативного процесса.
*Приём 17 «Найдите непонятные вам картинки, которые связаны с поисками решения проблемы»

18. Моделирования новой системы восприятия реальности с помощью картинок обеспечивает максимально экологичный и не директивный подход к клиенту.
*Приём 18 «Создайте с помощью картинок образ, когда проблема исчезла»

19. Картинки помогают быстро и качественно создать необходимый ассоциативный ряд для анализа проблемы и поиска ее решений.
*Приём 19 «Дайте на картинки ассоциации, которые первыми приходят в голову и помогут решить проблему»

20. Картинки легко и игриво помогут найти внутренний конфликт.
*Приём 20 «Найти картинки, которые я не принимаю по причине моей проблемы»

21. С помощью картинок безупречно эффективно тренируется фантазия и воображение, а это как известно основа успешного выхода из любой сложной жизненной ситуации.
*Приём 21 «Придумайте с помощью картинок сказочные выходы решения проблемы»

22. С помощью картинок, изображений и карт можно погружаться в мир своих образов представляя и расширяя пространство за их пределами. Такая форма медитации с помощью фототерапии расширяет возможность для творческого самоисцеления.
*Приём 22 «Найдите картинку в которую Вам хотелось бы попасть и провести там некоторое время»

© Виктория Назаревич 2015
Рубрики:  Публикации
Психологический инструментарий и инвентарь
Психологический инструментарий и инвентарь, материалы для роботы психолога
Арт-терапия
Изотерапия
Фототерапия
Техники психологической помощи
новые методики арт-терапии

Метки:  
Комментарии (0)

«Любовь прячется в мелочах или 15 методов работы с парой»

Дневник

Среда, 29 Апреля 2015 г. 18:25 + в цитатник
0_fd06a_dcc13ee7_XXXL (552x700, 97Kb)
Прекрасные картинки для арт-терапевта в работе с парой

Можно использовать для работы с парой
1. Для поиска собственного языка любви в паре;
2. Для определения стиля отношений в паре;
3. Для осознания эмоциональных потребностей в паре;
4. Для формирования навыков адекватного реагирования на послания любви;
5. Для поиска и моделирования семейных сценариев взаимодействия в паре;
6. Для анализа потребностей проявление любви в паре;
7. Для анализа форм эмоциональных контактов в паре;
8. Для поиска поддержки на языке телесности в паре;
9. Проработки ролевых моделей и стереотипов в отношениях;
10. Для создания психотерапевтических историй;
11. Анализа предисторий отношений в паре;
12. Работы з диалогическим наполнением картинок;
13. Для анализа препятствий понимания в паре;
14. Поиска общих интересов и личного пространства;
15. Формирования общности в среде общего пространства отношений

Виктория Назаревич

Художник под ником "Puuung" захватывает маленькие моменты, которые показывают любовь в этих трогательных иллюстрациях. В отношениях, где каждый день взаимодействия являются более важными, чем широкие разовые праздничные жесты, не забывайте маленькие вещи.Превью 0_fd06b_929018df_XXXL (561x700, 478Kb)Превью 0_fd06c_1ac8c4f8_XXXL (542x700, 501Kb)Превью 0_fd06d_4e91a1b4_XXXL (562x700, 577Kb)Превью 0_fd06e_de172714_XXXL (593x700, 547Kb)Превью 0_fd07b_e6da44d7_XXXL (463x700, 440Kb)Превью 0_fd065_7619125d_XXXL (504x700, 471Kb)
Рубрики:  Арт-терапия
Фототерапия

Метки:  
Комментарии (0)

Фото-шеринг с открытками

Дневник

Воскресенье, 19 Апреля 2015 г. 11:03 + в цитатник
SAM_2035 (320x240, 44Kb)
Один из моих любимых материалов работы в арт-группах это открытки, чтобы выразить свои чувства или проявить симпатию по отношению к определенному человеку. На сегодняшний день существует огромное количество разнообразных открыток на любые случаи жизни, и использования их в процессе работы арт-психолога совершенно естественно и закономерно.
Открытка - это феномен художественной культуры, часто транслятор актуальных и важных процессов в социокультурном пространстве общества, что особенно значимо для понимания коллективных несознательных тенденций в определенный период развития социума. Именно открытки дополняют основной подарок, что помогает проявить уважение к человеку, выразить различные пожелания, программы на будущее, психологические посылы конкретному человеку. Яркая, красивая картинка направлена на персону может, как удивить, так и порадовать того, кому она была подарена, но основная функция открытки, это передача информации, предметная форма связи между людьми. Одна из самых значимых функций художественной открытки — гедонистическая или рекреационная. Открытка прежде всего доставляет удовольствие, развлекает, заставляет наслаждаться изображением на лицевой стороне, украшает, способствует погружению в информационный посыл, запускает механизмы анализа. Рассматривая многоплановость и многофункциональность такого культурного явления, как открытка, можно выделить качества, присущие ей независимо от выполняемых функций: открытка всегда была связана с реальными фактами человеческой жизни, зеркалом которой являлась в общем контексте истории.
В тренингах изготовление открыток или создание пожеланий, помогает актуализировать важные групповые процессы: более дружественные отношения с группой, становиться символом вежливости и искренности групповых процессов, способствует общению и коммуникациям между участниками группы, проявление симпатии, снимает напряжения и ощущения дискомфорта. Важным психологическим механизмом использования открыток в арт- группах умение принимать, искать в нем персонализированный смысл, находит скрытый информационный посыл для «Я».
Интуитивное, чисто эмоциональное прочтение, ярко выраженный символический характер открытки образуют в совокупности некий "психологический текст", определенного сочетания и взаимодействия знаков, подвергающийся многозначному, порой довольно субъективному персональному толкованию, правомерность которого обусловлена известной трактовкой используемых символов в процессе анализа системы взаимодействий в группе.
Открытка прекрасный метод использования синтеза конических, языковых знаков символов несознательного человека и общества, использовать данную форму в арт-работе с такими явлениями «Я» как анима и анимус особенно интересно.

© Виктория Назаревич

Новая программа 2015
Психология женской витальности или где найти силу быть женщиной
(серия образовательно-терапевтических семинаров)

В основе цикла семинаров лечит освоение необходимых навыков и методов психологической помощи женщинами в разных жизненных ситуациях, связанных как с внутренними переживаниями так внешними воздействиями. Система работы на семинарах предполагает психоаналитическое понимания и поиск методов осознания и структурирования понятий таких женские качества, семейные конфликты и кризисы, партнёрские отношения и пр. В процессе реализации арт-терапевтических методик проходит сопровождения женщин в разных экзистенциальных ситуациях и кризисных состояниях. Семинары станут полезны в практике практических психологов, консультантов, психотерапевтов, людей, интересующихся темой семейной психологии.
Базовые формы роботы на семинарах: мини-лекции, методы психоанализа, формы арт-терапевтической практики (проективное рисование, анализ архитипических диспозиций с помощью метафорических и проективных карт, арт-моделирование ОН-картами, создание терапевтических мифов), методы телесно-ориентированной психотерапии, медитативные, релаксационные техники.
1 Эмоциональное благополучие женщины: теории и практики, методы стабилизации и регулирования деструктивных состояний.
2 Психологические условия равновесия и эффективности партнерских отношений в семейной системе.
3 Система психологической помощи в семейных конфликтах.
4 Ресурсные состояние женщины: психологические методы активации и мобилизации.
5 Методы гармоничного балансирования в системе: я, семья, робота, мир.
6 Исцеления женских ран при переживание душевной боли: антикризисная поддержка женщин.
Семинары сертифицирует: Западно-украинская ассоциация арт-психологов и арт-терапевтов.
Рубрики:  Психологический инструментарий и инвентарь
Психологический инструментарий и инвентарь, материалы для роботы психолога
Арт-терапия
Фототерапия
Психологический практикум
Материалы для арт-терапии
новые методики арт-терапии

Метки:  
Комментарии (0)

Фототерапия - использования чужого фото для создания арт-продукта

Дневник

Вторник, 07 Апреля 2015 г. 21:29 + в цитатник
IMG_20150405_135816 (644x700, 61Kb)
(пример как использовано минималистическое фото для работы по наполнению изображения)

Техника фототерапии в психологическом консультировании
Фототерапия использует личные и семейные фотографии пациента вместе с сопутствующими воспоминаниями, мыслями, чувствами, и информацией как каталист терапевтической коммуникации

Скрытая жизнь личных личных и семейных фотографий

Каждый личный снимок становится для человека своего рода авто-портретом, “зеркалом памяти” в котором отражаются навечно зафиксированные моменты прошлого. Взятые вместе, эти фотографии становятся одновременно визуальными следами прошлых событий (как физических так и эмоциональных) и индикаторами возможного будущего. Даже реакции людей на открытки, журнальные иллюстрации и снимки сделанные другими часто приоткрывают секреты их личной жизни.

Значение любой фотографии заключается не столько в её визуальном содержании, сколько в эмоциональной и реконструктивной реакции зрителя. Глядя на фотографию, люди придают ей смысл, котрый не обязательно соответствует изначальному замыслу фотографа.

Смысл и эмоциональное содержание фотографии зависят от зрителя, потому что индивидуальные особенности человеческого восприятия и сугубо личный опыт автоматически формируют и определяют то, что человек считает реальным. Поэтому, реакция людей на интересующие их фотографии даёт восможность узнать многое о них самих, если только им задать правильные вопросы.

Как терапевты используют фотографии, чтобы помочь людям

Многие люди не задумываются о том, почему они хранят фотографии. Фотографии всегда хранят истории, независимо от их художественной ценности (которой они также могут обладать), однако каждая фотография рассказывает историю по-своему в зависимости от того, кто неосознанно придает ей смыслы в процессе изучения.

Это делает обычные снимки не только превосходными естественными катализаторами социального общения, но также полезным инструментом в ситуации, когда вербальная коммуникация не является достаточно эффективной (например, при терапии). Моменты, запечатлеваемые на снимках, настолько обычны, что люди редко задумываются над тем, что происходит, когда они пытаются осознать увиденное. Это не только демонстрирует сильное влияние обычных «нехудожественных» снимков на жизнь большинства людей, но также позволяет объяснить, почему фотография так отличается от иных видов медийного художественного выражения, особенно при ее использовании в терапевтических целях (или целях самопознания).

Под руководством специалиста по фототерапии клиенты изучают, какое значение имеют личные снимки и семейные альбомы, их эмоциональную составляющую в дополнение к визуальной. Такая информация скрыта в личных фото клиента, но если она может быть использована, чтобы сфокусировать терапевтический диалог, то обычно возникает более или менее просматриваемая связь с подсознательным.

Сеанс фототерапии включает в себя не только процесс пассивного изучение фотографий, но и процесс их активного создания, представлении, обсуждения, выслушивания, реконструкции с целью создания или иллюстрации новых нарративов, собранных на встрече, восстановленных в памяти или воображении, интегрированных в арт-терапевтических высказывания или даже включенных в оживленный диалог с другими фотографиями.

Какие Техники Включены в Фототерапию?

Создание фотографий, или участие в сеансе фототерапии, являются только началом – как только фотография может быть рассмотрена, следующий шаг должен активизировать воспоминания (исследование ее визуальных сообщений, вступление в диалоги, задавание вопросов, рассматривая результаты предполагаемых изменений или различных точек зрения и т.д.). То, что для фотографа становится «пунктом назначения» (финальное фото), для фототерапевта обозначает начало…

Главная задача терапевта – поощрить и поддержать личные открытия клиента, исследуя и взаимодействуя с обычными личными и семейными снимками, которые они показывают, делают, коллекционируют (такие как открытки, фотографии из журналов, поздравительные открытки и т.д.), помнят, активно восстанавливают, или даже только воображают. Поэтому, каждый из пяти методов Фототерапии соединен с одним из следующих пяти видов фотографий, и они часто используются в различных комбинациях друг с другом, как и с другими арт-терапевтическими и художественными техниками:

Фотографии, найденные или созданные клиентом с помощью фотокамеры, коллекция изображений людей в журналах, Интернет, на открытках и так далее,
Фотографии клиента, сделанные другими людьми, где клиент специально позирует, или снимки, сделанные спонтанно,
Автопортреты – любые фотографии самого себя, сделанные клиентом, когда клиент буквально или метафорически сам полностью контролирует процесс создания снимка,
Семейные альбомы и другие биографические фотоколлекции – фотографии семьи клиента или семейные снимки по выбору, хранимые в альбомах или более свободно организуемые в нарративы, – фотоснимки на стенах или дверцах холодильников, в бумажниках или настольных фоторамках, в компьютере или на семейных сайтах. Все эти фотографии собираются для документирования личного жизненного нарратива и прошлого клиента, и в отличие от отдельных снимков, подобные альбомы живут своей жизнью,
Техника «фото-проекций», которая исходит из того феноменологического факта, что смысл снимка главным образом формируется зрителем в процессе восприятия. Любая фотография, воспринимаемая человеком, вызывает реакции, которые проецируются из его или ее внутренней карты реальности, определяя то, как люди придают значение тому, что видят. Следовательно, данная техника не связана с определенным типом фотографии, но сосредоточена на менее осязаемой границе между фотографией и зрителем (или автором), «области», в пределах которой каждый человек формирует собственную, уникальную реакцию на увиденное.
Фототерапия – Увеличенное Изображение

Как объяснено в книге Техники Фототерапии – Изучение Тайн Личных Снимков и Семейных Альбомов, фототерапия лучшим образом рассматривается как взаимосвязанная система техник консультирования, базирующихся на фотографии. Система используется подготовленными психотерапевтами как часть их психотерапевтической практики, для того чтобы лучше понять и изучить жизнь клиентов, помогая им осознанно узнать себя и впоследствии включиться в процесс самопознания благодаря фотографии.

Следовательно, это не то же самое, что Терапевтическая Фотография (которую иногда также называют «Фототерапия», особенно, в Великобритании), которая является самостоятельной деятельностью вне любого официального контекста. Люди используют «терапевтическую фотографию» для личного самораскрытия или с целью художественного самоутверждения, тогда как терапевты используют фототерапию, чтобы помогать людям (их клиентам), которым нужна помощь в решении их проблем.

И хотя результаты базирующегося на фотографии самоисследования (фотография-как-терапия) часто являются «терапевтическими» по сути, особенно при использовании фотоаппарата в качестве агента для персональных и общественных изменений, все же, это не то же самое, что и активизация и процессы подобного опыта под наблюдением профессионала (фотография-в-терапии).

Поскольку фототерапия используется как набор взаимосвязанных гибких методов, а не закрепленная теоретическя модель или терапевтическая парадигма, она может применяться любым подготовленным консультантом или терапевтом, независимо от их концептуального направления или предпочитаемого профессионального метода. Это одно из сходств фототерапии и арттерапии, но также и отличие фототерапии, и причина, по которой она может успешно использоваться множеством психотерапевтов, не обученных специально арттерапии.

Поскольку фототерапия – это, скорее, фотография-коммуникация, нежели фотография-искусство, для эффективной терапии не требуется никакой предшествующий опыт работы с фотокамерой или знание фотоискусства.

И наконец, поскольку фототерапия вовлекает людей во взаимодействие с их уникальными визуальными конструктами реальности (использование фотографии как активизирующий глагол, а не как пассивное/рефлексивное существительное), эти техники могут быть особенно успешными в работе с людьми, чья вербальная активность физически или ментально ограничена, социокультурно маргинализована, или не соответствует ситуации в силу разности восприятия невербальных знаков.

Следовательно, фототерапия может быть особенно полезной и обычно очень действенна в работе с мультикультурным населением, инвалидами, сексуальными меньшинствами, с людьми, имеющими специальные потребности, и другими группами, а также полезна в тренингах по вопросам культурного разнообразия, разрешения конфликтов, консультирования семей при разводах и в других областях.http://phototherapy-centre.com/

http://psi-art.rv.ua/?page_id=1934 фототерапия курс подготовки для психологов
Рубрики:  Арт-терапия
Фототерапия
Техники психологической помощи
новые методики арт-терапии

Метки:  
Комментарии (0)

Про что расскажут деревья

Дневник

Четверг, 15 Января 2015 г. 13:07 + в цитатник
IMG_20141224_145734 (525x700, 100Kb)
Фототерапия как метод работы психолога все больше набирает популярности. Предлагаем клиенту рассказать, что видят деревья. Такая форма проекции на внешнее пространство и поиск системных особенностей восприятия реальности дает психологу необходимую информацию для дальнейшей работы в поисках конфликтных взаимодействия и их разрешения в процессе психологического сопровождения.




Обучающие программы по арт-терапии телефон для координации организаторам групп по Украине 0976698259, 0677317265
Рубрики:  Арт-терапия
Фототерапия
Креативность

Метки:  
Комментарии (0)

Набор картинок для работы психолога «Яблочко и червячок »

Дневник

Воскресенье, 08 Декабря 2013 г. 16:14 + в цитатник
IMG_3951 (336x358, 42Kb)
Набор проективных картинок «Яблоко и червячок» В.Назаревич для диагностики и коррекции детей и взрослых может использоваться в работе с любыми диадными структурами личности: я-стресс, я-семья, я-здоровье, я- ресурсы, я – цель, я – проблема, я- задача, я- условия, я- среда, я- деньги и прочее. В картинах представленный вариативный ряд взаимодействий двух составляющих яблока и червячка. Картинки яркие, позитивные можно использовать при развитии пространственных ориентаций у детей на этапе их формирования в дошкольном возрасте при изучении иностранных языков, для развития связной речи. В психотерапии применять с клиентами для терапии посттравматических состояний и внутриличностных конфликтами. В наборе 16 изображений, которые помогут изобразить полный спектр возможных взаимодействий в диадных объектах. Набор картинок «Яблоко и червячок» является проективным инструментом психолога для быстрого выхода на психологическую проблему клиента с помощью метафорических образов яблока и червячка. Где образ «Я» клиента может быть представленный в разных удобных для него образах: Я-как яблоко или Я- как червячок. Картинки выполнены с использованием двух основных психоаналитических символов – яблока и червяка, и изображают разные формы взаимодействия этих двух элементов. В рамках деятельности психологов, педагогов и социальных педагогов картинки могут использоваться для диагностики психического состояния клиента и для анализа влияния стрессовых факторов на целостность личности. Как вариант яблоко может символизирует образ – Я, червячок негативные влияния, которые испытывает личность под воздействием разных факторов среды. Также картинки можно использовать для таких форм психологической работы:
- самодиагностики психического состояния;
- с целью создания психотерапевтических сказок;
- для коррекционной работы при преодолении стресса;
- с целью развития речи ребенка;
- с целью развития мышления ребенка и формирования воображения;
- в рамках психологического сопровождения семьи
-для роботы с семейными отношениями в браке (Кто яблоко, кто червяк, уровень их взаимодействий);
- с целью получения психологической информации про эмоциональное состояние клиента (На какой из карточек червячок радостный и счастливый и почему?);
К карточкам предлагается полное методическое руководство с пояснениями символов карточек и методы работы психолога с картинками, сказки для психологического сопровождения при использования картинок в арт-терапии, протоколы интервью.

Диагностико-корекционные психологические картинки «Яблоко и червячок» рекомендовано использовать для работы:
- родителей как развивающая методика и техника сказкотерапии;
- психологов для диагностики и коррекции личности;
- педагогов при развития речи ребенка.
Автор разработчик набора Назаревич Виктория Вячеславовна

Заказ семинар и наборов картинок можно сделать через сайт http://psi-art.rv.ua или по почте psiart.rivne@gmail.com
Рубрики:  Психологический инструментарий и инвентарь
Психологический инструментарий и инвентарь, материалы для роботы психолога
Психологические техники
Арт-терапия
Сказкотерапия
Фототерапия
магазин товаров для психолога
Метафорические ассоциативные карты
Материалы для арт-терапии
Диагностика в арт-терапии
Арт-терапия для родителей
новые методики арт-терапии

Метки:  
Комментарии (0)

Психотерапевтическая конфетка для участников семинара!

Суббота, 30 Ноября 2013 г. 13:22 + в цитатник
vk.com/event60799356 Всех участников семинара "ОСНОВЫ АРТ- ФОТОТЕРАПИИ" в Днепропетровске, ждет подарок, новые возможности работы при консультировании семей и коллективов с помощью работ художника Кит Харинга. Расстановки в картинках - очень быстрый и эффективней метод диагностики всех видов отношений.

Заказ семинаров по фототерапии по почте e-mail: psiart.rivne@gmail.com


1.
KEITH-HARING-THE-MESSAGE (700x381, 307Kb)
Рубрики:  Психологический инструментарий и инвентарь
Психологический инструментарий и инвентарь, материалы для роботы психолога
Психологические техники
Арт-терапия
Изотерапия
Фототерапия
Метафорические ассоциативные карты
Психологический практикум
Материалы для арт-терапии
Креативность

Метки:  

Процитировано 1 раз
Комментарии (0)

Креативные картинки для создания историй «Сrео»

Дневник

Четверг, 22 Августа 2013 г. 12:45 + в цитатник
SAM_1433 (448x336, 58Kb)
Набор «Сrео» из 11 картинок, в изображении которых спрятано большое количество символов, сможет расшифровать пытливый мозг клиента. Запутанные изображения перетекающие и объединяющиеся в разных символических комбинациях, создают калейдоскоп тайных образов, индивидуальных и непредсказуемых, дающие удивительно ценную информацию про несознательное. В картинах зашифрованы диагностические архетипические символы, которые помогут психологу понять доминирующую проблему клиента и найти ее решения. Картинки выполнены в черно-белом цвете, что обеспечивает клиенту сосредоточения на поиске скрытых символов и смысловых структур. Анализ полученных рассказов сможет приоткрыть двери несознательных психологических процессов клиента.
Набор картинок «Сrео» можно использовать в работе психолога для:
1. Знакомства с историей жизни клиента;
2. Диагностики центральных проблем клиента;
3. Поиска некатализированных ресурсов;
4. Актуализации потенциалов и активностей;
5. Разработки стратегий преодоления;
6. Развития правополушарного мышления;
7. Формирования творческого мышления;
8. Тренировок креативности;
9. Расширения сознания и преодоления стереотипизации мышления;
10. Реабилитации при мозговых дисфункциях.

Набор картинок «Сrео» возрастных ограничений набор не имеет и может использоваться для детей старшого дошкольного возраста при развитии воображения и сказкотерапии и до 120 лет с целью психофункциональных тренировок мозга.

Более детальная информация e-mail: psiart.rivne@gmail.com
Рубрики:  Психологический инструментарий и инвентарь
Психологический инструментарий и инвентарь, материалы для роботы психолога
Символы в психологии
Арт-терапия
Сказкотерапия
Фототерапия
Метафорические ассоциативные карты
Материалы для арт-терапии
Креативность
Диагностика в арт-терапии

Метки:  
Комментарии (0)

Выбери свое место силы

Воскресенье, 31 Марта 2013 г. 11:36 + в цитатник
Это цитата сообщения teanika [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Фотограф Jeff Chen Kuochih. It's very beautiful !!!!!


Фотограф Jeff Chen Kuochih




vista point studio | gallery

vista point studio | gallery

vista point studio | gallery

vista point studio | gallery

Читать далее...
Рубрики:  Психологические техники
Арт-терапия
Фототерапия
Релаксация

Метки:  
Комментарии (0)

Удивительно целебные картинки животных Наталии Ещенко

Дневник

Воскресенье, 03 Марта 2013 г. 13:58 + в цитатник
IMG_2404 (421x336, 38Kb)

Картинки животных созданные волшебным художником и просто удивительной женщиной, которая как будто является носительницей всей любви мира Наталией Ещенко, представленные изображения, помогут ребенку прикоснуться к изумительному миру природу и ее жителями. Рисунки переданы в удивительно спокойно и глубокой гамме цветов, где через форму и мягкость линий создаётся ощущения тепла, комфорта и стабилизации. Животные будто говорят с рисунка, и задача психолога научит ребёнка слышать их голос. Хочу представить несколько форм использования таких картинок при организации психологической помощи:
1. Ребенку предлагается пересмотреть картинки с животными и найди свое животное, которое поможет в ситуации, что волнует. Пусть ребенок расскажет, какие волшебные силы имеет животное. После чего можно составить сказку.
2. Нарисуйте домик для животного и расскажите, как он там живет. Даная тема рисования поможет понять психологическую систему взаимодействия семьи и места где проецируется жизнедеятельность семьи.
3. Нарисовать место, где животному будет хорошо. Такая тема поможет психологу активировать ресурсы личности и погрузить ребенка в целебный мир фантазий.
4. Сделайте подарок животному, чтобы ему стало хорошо, весело и радостно. Изготовить подарок можно из чего угодно. Через такую работу психолог получает информацию о том, что нужно ребенку, чтобы чувствовать себя хорошо, радостно и весело.
5. Нарисуйте друга – помощника для животного, что на картинке. Такая тема даст информацию и возможность понять, кто и как может помочь ребенку в его реальной жизни. Для этого попробуйте после рисования спросить кто в реальной жизни похож на друга-помощника.

Вот сайт автора картинок http://metaform.com.ua
©Назаревич Виктория
Рубрики:  Арт-терапия
Фототерапия

Метки:  
Комментарии (0)

Такие вот ВЛЮБЛЁННЫЕ

Четверг, 14 Февраля 2013 г. 01:30 + в цитатник
Это цитата сообщения Tanita_Cat [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Такие вот ВЛЮБЛЁННЫЕ!..)))

Дарю ВАМ эти милые фото влюблённых, чтобы на ваших губах появилась улыбка, в глазах нежность, а в сердце теплота...
С праздником!







Смотреть далее...



Серия сообщений "Фото-подборки / Фото":

Часть 1 - Это больше, чем просто фотографии...!!! ПОМНИМ!!!
Часть 2 - Это больше, чем просто фотографии... Часть 2
...
Часть 15 - И снежинки в ладонях как счастья хрустального знак... (+музыка)
Часть 16 - Чашка чая - одна на двоих... (+ музыка)
Часть 17 - Такие вот ВЛЮБЛЁННЫЕ!..)))


Рубрики:  Фототерапия

Метки:  
Комментарии (0)

фототерапия

Понедельник, 07 Января 2013 г. 13:26 + в цитатник
Это цитата сообщения Магия_психологии [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

21 поза для женского портрета


 

Если у вас напряженка с идеями, застой в творчестве или вы просто хотите получить некоторые рекомендации для съемки женщин, можете использовать следующие примеры как шпаргалку. Многие профессиональные фотографы используют такой способ как для подготовки, так и во время фотосессии.

Предлагаемые в данной статье позы можно использовать в качестве отправной точки. Я советую посмотреть на позы вместе с моделью, особенно если она неопытная. Во время фотосессии обязательно нужно разговаривать с моделью и подсказывать, как нужно изменить позу, если модель приняла ее неудачно. Если вы будете излучать уверенность, она передается модели, в результате работа становится более продуктивной.

 Итак, давайте рассмотрим основные позы

 

1.

Очень простая поза для портрета. Взгляд модели направлен через плечо. Обращайте внимание, как необычно и интересно может выглядеть портрет, снятый с другого ракурса или под другим углом.


01 (600x400, 6Kb)

 2. В портретной фотографии руки, как правило, не видны или, по крайней мере, не доминируют в снимке. Тем не менее, вы можете получить интересные фотографии, если попросите модель поиграть с руками, пробуя различные положения вокруг головы и лица. Однако имейте ввиду один нюанс: модель не должна показывать ладонь или тыльную сторону кисти, только боковую сторону.  

Читать далее...
Рубрики:  Арт-терапия
Фототерапия

Метки:  
Комментарии (0)

21 поза для женского портрета

Понедельник, 07 Января 2013 г. 13:25 + в цитатник
Это цитата сообщения Магия_психологии [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

21 поза для женского портрета. Часть 2.

 

Данная статья является продолжением материала 21 поза для женского портрета. Если вы ее еще не читали, то советую сделать это. Теперь давайте продолжим

1. Хорошая поза для начала. И очень хороший способ сделать модель стройнее. Модель должна немного выдвинуть подбородок вперед и наклонить к плечу, но не чрезмерно. Обязательно должен оставаться небольшой промежуток между подбородком и плечом.

.

.
1 (600x400, 9Kb)

.

Читать далее...
Рубрики:  Фототерапия

Метки:  
Комментарии (0)

21 поза для мужского портрета

Понедельник, 07 Января 2013 г. 13:24 + в цитатник
Это цитата сообщения Магия_психологии [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

21 поза для мужского портрета


 

В предыдущей статье я рассказывал об основных позах для женского портрета. Теперь давайте рассмотрим те же отправные точки для мужского портрета. Мужчины, как правило, чувствуют себя менее комфортно в процессе съемки, им труднее расслабиться, поэтому важно помочь мужчине вести себя естественно, для того чтобы получить хорошие результаты.

Подготовка к фотосессии – это всегда хорошо. Еще один небольшой совет – включайте в этот процесс человека, которого собираетесь снимать. Он будет чувствовать себя более уверенно, если знает план действий, что нужно делать и какой результат ожидается. Покажите эту шпаргалку вашей модели, это отличный способ подготовить сюжет для фотосессии и помочь ему чувствовать себя более спокойно и уверенно.

Итак, давайте рассмотрим основные позы для мужчин

1. Очень простая поза для мужского портрета: со скрещенными руками. Обращайте внимание на две вещи: плечи должны быть расправлены, живот подобран.

 


1 (600x400, 8Kb)

2. Поза со скрещенными руками хорошо работает и при съемке ростового портрета. Также попросите модель скрестить ноги одну перед другой. Убедитесь, что вес тела перенесен в основном на одну ногу, иначе поза будет некрасивой и неудобной.  

Читать далее...
Рубрики:  Фототерапия

Метки:  
Комментарии (0)

21 поза для съемки детей

Понедельник, 07 Января 2013 г. 13:24 + в цитатник
Это цитата сообщения Магия_психологии [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

21 поза для съемки детей


 

После наших предыдущих статей о позах для женского и позах для мужского портрета давайте рассмотрим основные отправные точки для фотографирования детей. Маленькие дети - веселые и очень позитивные модели для съемки! У них всегда натуральные и искренние эмоции, через фотографии можно показать эту радость и беззаботность детства, вызывающую у зрителей самые теплые и искренние чувства.

Однако съемка детей является довольно сложной задачей. Вы должны быть готовы к тому, что дети часто не делают то, что от них хотят взрослые, поэтому вы должны быть терпеливы и адаптироваться под их естественное поведение. Не думайте, что они будут внимательно слушать и следовать в точности вашим инструкциям. Вот почему вы, скорее всего, не сможете использовать эти образцы поз как шпаргалку. Используйте их в качестве основы для идей и различных сценариев съемки.

1. При фотографировании детей не забывайте, что их нужно снимать с их уровня роста (уровня их глаз, как минимум)! Хорошо, если у ребенка получиться принять правильную позу, а если нет – старайтесь максимально захватить естественное выражение лица, эмоции и поведение.




1 (600x400, 20Kb)

2.      Хорошая поза для детей. Попросите ребенка лечь на пол или на землю и снимайте объективом с большим фокусным расстоянием.  

Читать далее...
Рубрики:  Фототерапия

Метки:  
Комментарии (0)

21 поза для съемки пар

Понедельник, 07 Января 2013 г. 13:21 + в цитатник
Это цитата сообщения Магия_психологии [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

21 поза для съемки пар

В предыдущих статьях мы рассмотрели примеры поз для женщин, мужчин и детей. Для одиночного портрета главное – это показать человека и его личность. При съемке пар задача несколько другая – показать связь, взаимодействие и прежде всего, чувства между двумя людьми. И скорее всего, это очень глубокие и страстные чувства, что делает съемку пар такой прекрасной и позитивной.

Для успешной фотосессии пара должна вести себя легко и непринужденно. Если сначала они стесняются или испытывают дискомфорт, просто попросите их показать вам, как они чувствовали себя и выглядели, когда встретились в первый раз. Вы будете взывать к ним на уровне эмоций, таким образом, получая их ответное выражение, и это не замедлит сказаться на фотографиях, где будут запечатлены их искренние чувства и эмоции.

1. Легкая поза для начала. Влюбленные слегка повернуты друг к другу, взгляды направлены в камеру. Она держит руку на его груди. Делайте снимки крупным планом, также попробуйте вертикальный кадр
 


1 (600x400, 9Kb)



2.    Попросите пару встать очень близко друг к другу, чтобы сделать интимный портрет крупным планом. Не бойтесь использовать зум и плотное кадрирование!  

Читать далее...
Рубрики:  Фототерапия

Метки:  
Комментарии (0)

Любовь это когда

Дневник

Понедельник, 24 Декабря 2012 г. 01:03 + в цитатник
IMG_2195 (448x336, 52Kb)
хорошо вместе
Рубрики:  Афоризмотерапия
Фототерапия

Метки:  
Комментарии (1)

Новый набор карт для фототерапии «Горшки»

Дневник

Понедельник, 29 Октября 2012 г. 01:26 + в цитатник
IMG_1869 (448x319, 42Kb)
Набор состоит их 8 изображений горшков разных по предназначению, форме и цвету, которые подобраны в лучших традициях психоанализа с целью роботы с структурами «Я». Так как символ горшка, сосуда, кувшина один из самых значимых и ритуализированных предметов быта, то это дает нам возможность использовать данный символ в фототерапии. В поверьях народа горшок осмыслялся как живое антропоморфное существо, у которого есть горло, ручка, носик, черепок (череп), тело. Горшки принято делить на горшки, несущие в себе женское начало, и горшки с заложенной в них мужской сущностью. Так, в южных губерниях Европейской России хозяйка, покупая горшок, старалась определить его родо-половую принадлежность: является он горшком или горшицей. Горшок предмет инициаций, связанных с символикой печи и земли и воспринимаемые как вместилище души. Проведя аналогию с формой, цветом, функциями в нашем наборе карт сосредоточена символика разного вида переноса через образ горшка, где он выступает как основа для характеристик целостности личности. С данным набором карт можно работать как в ассоциативном методе, так и в методе арт-терапии при работе над личностными сценариями жизни клиента.

Заказ и организация обучения по работе с данным набором карт по телефону 0677317265.

© В.В.Назаревич
Рубрики:  Психологический инструментарий и инвентарь
Психологический инструментарий и инвентарь, материалы для роботы психолога
Символы в психологии
Арт-терапия
Сказкотерапия
Фототерапия
магазин товаров для психолога
Метафорические ассоциативные карты
Материалы для арт-терапии
Диагностика в арт-терапии

Метки:  
Комментарии (0)

Технология развития креативности через создание сказок

Дневник

Пятница, 07 Сентября 2012 г. 19:06 + в цитатник
IMG_1523 (336x448, 31Kb)
Очень полезно и эффективно расширять сознание и креативность с помощью сказкотерапии. И вот прекрасная возможность попрактиковаться помощью создания сказок по картинкам. Для этого хочу предложить книгу « Miles and bureau weather» Taffy Davies с историей про погоду. Клиенту или группе предлагаем картинки и создаем сказочную историю со счастливым концом. Сама такую подборку картинок использую для коррекцию агрессивности и роботы над эмоциями.
Более детально про фототерапию и ее возможности в консультативной и психотерапевтической на сайте http://psi-art.rv.ua/?page_id=1558 или пройдя обучения в группе, запись в группу по тел. 0976698259 Ирина

Назаревич Виктория

1.
IMG_1507 (336x448, 55Kb)

2.
IMG_1508 (336x402, 38Kb)

3.
IMG_1509 (336x425, 42Kb)

4.
IMG_1510 (336x348, 34Kb)

5.
IMG_1513 (336x448, 42Kb)

6.
IMG_1514 (356x336, 32Kb)

7.
IMG_1516 (336x352, 33Kb)

8.
IMG_1517 (336x425, 31Kb)

9.
IMG_1518 (336x366, 34Kb)

10.
IMG_1519 (448x336, 39Kb)

11.
IMG_1521 (406x336, 34Kb)

12.
IMG_1522 (426x336, 38Kb)
Рубрики:  Психологический инструментарий и инвентарь
Психологический инструментарий и инвентарь, материалы для роботы психолога
Психологические техники
Арт-терапия
Фототерапия
Психологическая коррекция детей
Психологический практикум
Психологическая помощь детям

Метки:  
Комментарии (0)

Техника работы с арт-картами «Стихии»

Дневник

Суббота, 31 Марта 2012 г. 00:43 + в цитатник
IMG_0580 (304x448, 49Kb)
Для консультативной работы нужно иметь арт-карты «Стихии», визуальный шаблон для психоаналитической работы, который может создать клиент в виде дерева или другого символа. В нашем случае используется образ дерева и в основе просят подобрать три арт-карты разных стихий наполняющих силой и соками земли дерево жизни клиента. Просят описать, как проходят соки и энергия, куда она распространяется и что питают. После соединения арт-карт и рисунка проводиться полный анализ арт-продукта клиента.
http://psi-art.rv.ua/
Рубрики:  Публикации
Помощь психолога
Психологический инструментарий и инвентарь
Психологический инструментарий и инвентарь, материалы для роботы психолога
Символы в психологии
Психологические техники
Арт-терапия
Изотерапия
Фототерапия
магазин товаров для психолога
Метафорические ассоциативные карты
Психологический практикум
Техники психологической помощи

Метки:  
Комментарии (0)

Техники фототерапии с фотокартами "Явления природы "

Дневник

Среда, 07 Марта 2012 г. 13:30 + в цитатник
IMG_0170 (432x336, 44Kb)
1. Вправа «Мій настрій»
Мета: визначити емоційний фон клієнта
Хід вправи
Клієнту потрібно вибрати картку тієї стихії, яка відображає його настрій на даний момент.
• Чому саме цю стихію Ви обрали?
• Що на вашу думку, вона відображає?
• Що Ви відчуваєте, коли дивитесь на цю картку?

2. Вправа «Відображення»
Мета: виявлення конфліктної ситуації; визначення емоцій, які наповнюють її.
Хід вправи
Психолог просить клієнта вибрати з поданих карт-стихій, ту картку яка несе в собі зміст конфліктної ситуації клієнта.
• Що зображено на картці?
• Чому саме цю картку Ви вибрали?
• Що вона відображає?
• Вона відображає ваш конфлікт?
• Які емоції викликає ця картка?
• На які думки наштовхує ця картка?

3. Вправа «Негатив - позитив»
Мета: покращення емоційного фону клієнта

Хід вправи
Вправа проводиться у два етапи.
1 етап: клієнт обирає ту картку, яка відображає його ситуацію з негативними емоціями. Після чого проводимо рефлексію по даній ситуації.
• Що зображено на картці?
• Чому саме цю картку Ви вибрали?
• Що вона відображає?
• Які емоції викликає ця картка?
• На які думки наштовхує ця картка?

2 етап: психолог просить клієнта обрати іншу картку, яка може змінити цю негативну ситуацію на більш приємну (позитивну).
• Що зображено на даній картці?
• Як Ви зараз себе почуваєте?
• Які емоції викликає ця картка?
Рубрики:  Помощь психолога
Психологический инструментарий и инвентарь
Психологический инструментарий и инвентарь, материалы для роботы психолога
Психологические техники
Арт-терапия
Фототерапия

Метки:  
Комментарии (0)

Основи фототерапії

Дневник

Понедельник, 23 Января 2012 г. 19:45 + в цитатник
Bowls-with-Dolphins2-copy (420x336, 25Kb)

Фототерапія – один із напрямів арт-терапії, яка використовує фотознімки, тематичні зображення, метафорично-асоціативні карти у процесі психологічної допомоги. Сприйняття чи створення фотографій має розвиваючий та зцілючий вплив, сприяє проясненню та вирішенню психологічних проблем клієнта. У фототерапії, перш за все, важливо не те, що зображено на знімку, а те які емоції, думки, спогади, переживання викликає це зображення. Фототерапію розглядають як взаємопов’язану систему технік консультування, яка базується на зображенні, адже фототерапія – це більше зображення-комунікація, ніж фотографія-мистецтво. У фототерапії процес консультування побудований на тому, що знімок представляє собою цілісний образ, повноцінно відображаючи стан людини в даний момент. Зображення дає можливість психологічних трансформацій з реальністю та її відображеннями, вибирати з нього те, що найбільш цікаво і важливо, творчо комбінувати різні елементи ситуації та створювати навіть власну нову реальність. Люди дивляться на фотографію та складають свою власну думку про те що зображено крізь приму індивідуального досвіду, а тому можна сказати, що ми бачимо те, що хочемо.
Існують такі методи роботи фототерапії:
1. Фотографії та зображення знайдені або створені самим клієнтом.
2. Фотографії клієнта зроблені іншими людьми та автопортрети.
3. Сімейні фотоальбоми та інші фотоколекції.
4. «Фото-проекції».
Будь-яке зображення, що сприймає людина, викликає реакції, які є проекцією його внутрішньої карти реальності, зумовлюючи те яке значення вони надають тому, що вони бачать. Дані методи лежать в основі всіх інтеракцій між клієнтом та зображенням, і перш за все пов’язана з способами та причинами, за якими індивід так чи інакше розуміє суть будь-якої фотографії. Значення завжди проектується спостерігачем на образ, і не існує універсальних, об’єктивних значень образів.
Отже, «справжній» зміст фототерапії міститься не в самій фотографії, а саме у взаємодії між зображенням чи арт-картою й клієнтом, у процесі якого кожен формує своє власне, унікальне уявлення про побачене. Кращий спосіб зрозуміти фототерапевтичну практику - це пам'ятати, що фотографії, зображення, арт-карти несуть перш за все метафоричне та символічне значення. Так, що будь-який знімок чи зображення може бути певним стимулом і каталізатором в успішному процесі консультування.
Борейчук Ірина
Рубрики:  Публикации
Помощь психолога
Психологические техники
Арт-терапия
Фототерапия

Метки:  
Комментарии (0)

Представлення новітнього методу лікування психологічних травм і кризових ситуацій

Дневник

Вторник, 20 Декабря 2011 г. 01:26 + в цитатник
Викладачі кафедри психології Рівненського інституту Університету Україна, були запрошені на представлення новітнього методу лікування психологічних травм і кризових ситуацій. Ведучі семінару – всесвітньовідомі психологи д-р Офра Аялон (Ізраїль) та Морітц Егетмеєр (Німеччина) показали техніки та методи роботи психолога на наступні теми: «Що насправді відбувається під час розлучень батьків, Феномен ланцюгової реакції і мультимодальний метод терапії з метою зменшення негативних наслідків», «Внутрішня дитина – немовля, тодлер, підліток», «Як ми можемо відчути та вилікувати біль іншої людини», «Тілесні сліди травми – психосоматичні розлади», «Ресурси (тілесні, творчі, соціальні)», «Програма втручань COSTI – Creatively Oriented Stress & Trauma», «Чи можемо ми попередити суїцид». http://oh-cards.com/. На семінарі також відбулась презентація нової колоди карт – TANDOO для роботи з парами, яка була створена в серпні 2011 року авторами семінару.

У форумі також взяли участь провідні психологи та психотерапевти України, Росії, Білорусії, Польщі що надало можливість ефективного обміну досвідом та представлення власних доробків у форматі роботи з метафоричними картами.

1.
L3Vzci9ob21lL3VuaXZlcnVhL3d3dy9kYXRhL2ltYWdlcy9zdG9yaWVzL2thZmVkcnUvMDIvY2ltZzIzNzMuanBn (200x150, 6Kb)

2.
L3Vzci9ob21lL3VuaXZlcnVhL3d3dy9kYXRhL2ltYWdlcy9zdG9yaWVzL2thZmVkcnUvMDIvY2ltZzI0MjIuanBn (200x123, 5Kb)

3.
L3Vzci9ob21lL3VuaXZlcnVhL3d3dy9kYXRhL2ltYWdlcy9zdG9yaWVzL2thZmVkcnUvMDIvY2ltZzI0NDkuanBn (200x150, 7Kb)

4.
L3Vzci9ob21lL3VuaXZlcnVhL3d3dy9kYXRhL2ltYWdlcy9zdG9yaWVzL2thZmVkcnUvMDIvY2ltZzI0NjAuanBn (200x150, 6Kb)

5.
L3Vzci9ob21lL3VuaXZlcnVhL3d3dy9kYXRhL2ltYWdlcy9zdG9yaWVzL2thZmVkcnUvMDIvY2ltZzI0NjMuanBn (200x150, 7Kb)

6.
L3Vzci9ob21lL3VuaXZlcnVhL3d3dy9kYXRhL2ltYWdlcy9zdG9yaWVzL2thZmVkcnUvMDIvY2ltZzI1MTYuanBn (200x150, 8Kb)
Рубрики:  Помощь психолога
Психологический инструментарий и инвентарь
Психологический инструментарий и инвентарь, материалы для роботы психолога
Психологические техники
Арт-терапия
Фототерапия
Метафорические ассоциативные карты
Психологический практикум

Метки:  
Комментарии (0)

Техники фототерапии: использование интеракций с фотографиями для улучшения жизни людей

Дневник

Вторник, 15 Ноября 2011 г. 20:34 + в цитатник
kb_wall_josephine-the_conjuror (220x171, 48Kb)
В течение последних десятилетий сложилось несколько техник арт-терапии, основанных на уникальных особенностях искусства как символического языка, выражающего то, что невозможно выразить словами. Подобные вспомогательные средства способствовали усовершенствованию процесса вербальной терапии, которая на протяжении долгого времени являлась единственно возможным подходом. В то же время фотография как наиболее привычное и мощное (в плане эмоционального воздействия) художественное средство стала использоваться в качестве естественного вспомогательного терапевтического инструмента не только арт-терапевтами (которые часто совмещают в своей практике и тренинговых программах два типа медиа-средств). На фотографию обратили внимание и другие терапевты, которые обычно не прибегают к использованию арт-объектов в своей работе.

Иногда арт-объекты используются в процессе консультирования (Art Therapy = арт-терапия), когда терапевт самостоятельно выбирает определенные выразительные средства искусства, зная, какой из них наиболее адекватен в ситуации работы с человеком. В других случаях само искусство становится терапевтическим процессом (Therapeutic Art = терапевтическое искусство). К сожалению, термином «арт-терапия» часто называют оба вида практики (даже в учебной программе для арт-терапевтов), потому неудивительно, что люди иногда путаются, когда им говорят об арт-терапии, а на самом деле применяют методики терапевтического искусства К Независимо от их различий оба подхода основываются на концепции, согласно которой естественный язык бессознательного кодируется не столько словами, сколько визуально-символическими репрезентациями опыта. Методики арт-терапии и терапевтического искусства базируются на точке зрения, в соответствии с которой художественное творчество позволяет чувствам принять форму, и, таким образом, развивать подлинно корреляционный, метафорически-символический язык, устанавливающий естественную связь с бессознательными процессами.

Изучая сферу арт-терапии, я посчитала необходимым концептуализировать различные ее формы не как противоположности, но как континуум между двумя полюсами (искусства во время терапии с одной стороны, и искусства как терапии с другой), в рамках которого могут существовать все терапевтические практики, использующие арт-объекты. Аналог, рассматриваемый в следующем разделе, - это континуум между полюсами «фототерапии» (фотографии в процессе терапии) и «терапевтической фотографии» (фотографии как терапии).

Важно осознавать, что арт-терапия не учитывает эстетическую ценность творчества клиентов; успех фототерапевтических методов заключается в применении фотографии скорее как средства коммуникации, чем произведения искусства. Важно учитывать и то, что в терапевтических целях не столь важно то, насколько визуально привлекательны фотографии (так же, как и рисунки клиентов): эстетический компонент фотографии абсолютно не играет роли, когда снимки используются как инструменты терапевтической помощи. Обучаясь техникам фототерапии, терапевты, обладающие опытом художественной фотосъемки, испытывают сложности, связанные с пересмотром своих убеждений о параметрах оценки фотографии или критериях интерпретации.

Большинство программ арт-терапии требуют предварительного предоставления участником тренинга портфолио работ в качестве подтверждения навыков и компетенции в одном или нескольких видах искусства. Напротив, тренинги фототерапии предусматривают лишь то, что терапевт и клиент просто знают, что такое фотография, что делает камера, и что участники получили навыки консультирования прежде, чем изучать использование конкретных вспомогательных техник в терапевтической практике. Это одно из целого ряда существенных различий между фото- и арт-терапией ', поскольку техники фототерапии могут успешно (и компетентно) преподаваться и использоваться разными специалистами в сфере лечения психического здоровья, включая тех, кто не получил специального арт-терапевтического образования.

Несмотря на то, что для участия в тренинге клиенты арт-терапевтов не должны обладать художественным талантом, многие, по моему опыту, тем не менее, приходят с осознанием «ограниченности своих художественных способностей» (которое обычно является следствием неудачных попыток заняться искусством в юности). Фотография же является привычным и относительно «простым в эксплуатации» видом творчества, в котором у большинства клиентов уже есть успехи. Обычно клиенты показывают свои снимки терапевту, уже зная из опыта, что для их создания не требуется специальных художественных навыков (т.е. они согласны с тем, что это просто снимки, а не художественные фотографии). Иногда клиенты задают вопросы об этих фотоснимках.

Поскольку почти все фотографируют или хранят личные снимки, имеющие особое значение, то просьба принести свои фотографии или сделать новые в процессе терапии (при этом эстетическая ценность снимка не имеет значения) часто воспринимается легко и даже с удовольствием, ведь обмен фотографиями и их обсуждение - это нормальная социальная практика. Фототерапия рассматривает фотографию как коммуникацию, поэтому ни клиент, ни терапевт не обязаны обладать опытом в фотографии, разбираться в камерах и искусстве фотографии для того, чтобы использовать данные техники. Ни клиент, ни терапевт не ощущают недостаточности своих навыков (даже если это действительно так). До тех пор, пока оба знают, что такое снимок и что он собой представляет, применение техник будет эффективным.

Как упоминалось ранее, фототерапия является системой взаимосвязанных техник, применимых в любой из терапевтических практик,


1 Спорным представляется вопрос, является ли терапией процесс художественного творчества, даже осуществляемый вместе с терапевтом.

1 Более подробно об особенностях фототерапии и арт-терапии (или терапевтической фотографии) независимо от теоретической базы терапевта или предпочитаемой им рабочей методики. Однако, по моему мнению, она в большей степени основывается на экзистенциальной теории и феноменологии, включая дополнительные компоненты системного, конструктивистского, нарративного, гештальт, юнгианского и других терапевтических подходов. Тем не менее, она может столь же эффективно использоваться и теми, кто придерживается психодинамической или иных альтернативных моделей терапевтической теории. Следовательно, фототерапия не основана на определенной модели и не является независимой теорией; скорее, это система техник (инструментов) активации теоретических знаний о том, как помогать людям \

Возможно, наибольшим разочарованием для любителей фиксированных определений будет то, что фототерапия одновременно является и не является арт-терапией. Фототерапия и арт-терапия различны, но они не исключают друг друга и неотделимы друг от друга. Скорее, они полностью взаимосвязаны, дополняют друг друга, однако отличаются «продуктом» и процессом, поскольку используют различные медиа-типы. Оба вида терапии придают визуальную форму чувствам, делают видимым невидимое, что определяется как «вызов бессознательного» [Spence, 1986]. Д. Краусс [Krauss, 1983] весьма красноречиво сравнивает и противопоставляет арт-терапию и фототерапию. И, поскольку их более глубокое изучение входит в задачи данной статьи, ниже, в моем кратком описании сходств и различий данных практик, приводятся несколько цитат из работ Краусса2.

Как упоминалось ранее, напрямую взаимодействуя с бессознательным, визуальные символы позволяют естественным образом преодолевать вербальные фильтры (а также связанные с ними объяснения, оправдания и аналогичные защитные реакции), которые автоматически ограничивают прямую связь с сильными чувствами, мыслями и воспоминаниями клиентов. И в фототерапии, и в арт-терапии подобные символические коммуникации возникают непосредственно из бессознательного клиента, являясь лишь одним из множества уровней возможных значений; в свою очередь, квалифицированный терапевт должен помочь клиенту в изучении данных значений.

1 Есть мнение, что арт-терапия также не является теоретической системой, а лишь

набором арт-техник, используемых в терапии и базирующихся на любой теории, которой придерживается терапевт. Однако, этот предмет неразрешимой полемики не

является основным в данной статье.

2 Читатели, знакомые со статьей Рози Мартин в книге Сыозан Хоган «Феминистские подходы в арт-терапии» (1997). -могут удивиться, почему многие части этого раздела я привожу как текст моего авторства и авторства Дэвида Краусса. Однако, в действительности это мы написали данный текст (в то время как выяснилось, что Мартин намеренно выдала наш текст за свой). Подробности (а также «Уведомления о внесении исправлений» издателя) доступны по адресу: www.phototherapy-centre.com/plagiarizedhtm .

Согласно Крауссу:

Оба типа терапии являются проекциями, символическими репрезентациями реальности. В результате нашей социализации, использование камеры лишь делает данную проекцию видимой, более точной и реальной, чем иные изобразительные репрезентации. Однако оба типа - лишь символические предположения о реальности. Оба процесса дают клиентам возможность с помощью изображений творить, переживать опыт и извлекать пользу из изучения символов, что позволяет познать себя в данный момент [Krauss, 1983. Р. 53].

Более того, хотя и арт-терапия, и фототерапия используют методику проецирования изображений, очевидно, что изначально они делают это по-разному. В арт-терапии внутренние тревоги клиента высвобождаются из подсознательного в процессе спонтанного рисования. Внешние стимулы, свет или содержание не важны в то время, когда клиент рисует образы. Например, клиент может нарисовать дом, которого нет в комнате, где он рисует. Фотографии, напротив, снимают там, где имеет место «физическое содержание» (в символической или специально организованной формах). Так, содержанием фотоснимка, на котором изображен дом, будет являться физическая репрезентация самого здания.

Поскольку арт-терапия находится под воздействием внутренних объектов, облеченных во внешнюю форму, а фототерапия - под воздействием интернализированных внешних объектов, то очевидно, что данные терапевтические техники работают с различными аспектами личностного символизма [Krauss, 1983. Р. 53].

Существуют и иные различия между данными сферами; например, люди часто рассматривают произведение искусства, подсознательно чувствуя, что оно выражает личную позицию автора, поскольку авторство обычно неразрывно связано со значением произведения. Снимок же автоматически воспринимается как фактическое изображение, которое может воспроизвести любой человек с камерой. Потому, рассматривая явление, запечатленное на чьей-то фотографии, люди подсознательно считают, что на фото изображены те объекты, которые они сами могли бы увидеть и запечатлеть, оказавшись на месте фотографа. Таким образом, размышления о целях, потребностях, чувствах или надеждах создателя фотографии могут стать терапевтическим исследованием, которое невозможно в рамках художественного творчества. Так как создателя фотографии можно легко «отделить» от самого изображения, техники фототерапии зачастую используют арт-объекты (фотографии), не созданные клиентом, что не типично для арт-терапии.

Далее Краусс подчеркивает особую ценность документальности снимков, формирующей личные истории клиентов: «Личные и семейные фотографии ... это щедрый источник проективных и физических данных, которые невозможно получить иным путем. Они служат источником биографической информации об отношениях клиента с миром вне процесса терапии» [ibid], включая информацию о членах семьи и их взаимоотношениях, зафиксированную не с помощью слов, а с помощью камеры.

Одним из наиболее важных преимуществ использования фотографий в терапии в дополнение к личному художественному самовыражению (см. пример такого сочетания на Ил. 1) является то, что клиенты могут увидеть себя так, как это невозможно без использования камеры. Они могут увидеть себя со стороны (не в зеркальном отражении), в непривычных для них ракурсах (например, в профиль или со спины, во сне или в движении и так далее), себя среди других людей, например, в семье, с друзьями или коллегами. Сделать это объективно при помощи рисунков достаточно сложно. Поскольку фотографические репрезентации фиксируются во времени и пространстве «объективным» механическим устройством, клиенты полагают, что подобные снимки более «правдивы», чем субъективно нарисованные портреты.

Чувства и воспоминания невозможно передать словами, они существуют независимо от того, замечают ли их и верят ли в них. Когда люди «останавливают» поток чувств и воспоминаний с целью описать или объяснить их, это автоматически искажает все то, что было пережито или увидено. Это объясняет, почему невербальные сенсорно-ориентированные терапии (в особенности фототерапия или арт-терапия, или, что лучше, их сочетание) являются наиболее адекватными подходами в работе с преимущественно визуальным, метафорическим языком бессознательного.

Моя позиция относительно места фототерапевтических практик в арт-терапии основана на осознании того, что установление связи со сферой чувств невозможно при обращении лишь к области разума (и мысли), так как память - это не только часть сознания, но и «часть» те¬ла (и сердца). Я считаю, что клиенты должны переживать одновременно познавательный и эмоциональный опыт при осознании роли событий прошлого, воспоминаний, мыслей и чувств, с целью понять, насколько прошлое влияет на их настоящее. Их разум и сердце, интуиция и осознанное познавательное реконструирование необходимы в целях сохранения доступности новой информации, необходимой для дальнейшего использования в процессе терапии и лечения. Интуиция и катарсис необходимы, однако, по моему мнению, для эффективной терапии этого недостаточно. Если данные формы опыта не структурирован в когнитивные модели с целью дополнительной «обработки», а также дальнейшего рассмотрения и реинтеграции с эмоциональными событиями, то они вскоре вернутся на уровень подсознания, а предоставляемая ими информация станет недоступной.

Для меня это иллюстрирует одно из ключевых различий между арт-терапией и терапевтическим искусством (между фототерапией к терапевтической фотографией): арт-терапия (искусство в терапии) затрагивает в человеке то, что недоступно терапевтическому искусств) (искусству как терапии). Терапевтическая фотография и не должна этого делать, поскольку это небезопасно с этической точки зрения, без «подстраховки» профессионала, знающего как работать с неожиданно возникающими сильными эмоциями в случаях, когда фотографии вызывают яркие чувства и воспоминания.

Однако, вполне можно перепутать терапию с самопомощью. Даже терапевты иногда совершают эту ошибку, и она куда более существенна чем это может казаться.

По утверждению одного из основателей арт-терапии,

Некоторые считают, что если кому-то становится лучше из-за занятий творчеством, значит, осуществляется терапия. Но это не так. Терапия привносит внутренние изменения, в то время как творчество, улучшающее настроение, может снять напряжение, что является лишь малой долей терапевтического процесса - независимо от теоретических представлений1.

Другой арт-терапевт отмечает, что совместное творчество не есть терапевтический процесс, даже в случае, если терапевт принимает в этом участие:

Творческий опыт крайне информативен, он может изменить жизнь и тому подобное, и, при этом, способен к трансформации, как качественный образовательный процесс, однако, это не «терапия»... Когда художники предлагают искусство в качестве способа лечения или достижения личностного роста, акцент делается на создании произведения, которое и является основным ожидаемым результатом...2



Таким же образом, «подлинная» фототерапия предполагает, что клиенты должны не только участвовать в процессе интеракции ее снимками, но также осознанно исследовать и затем воссоздавать общую картину переживаний, вызванных снимками, под активным руководством квалифицированного терапевта - так,



1 Майра Левик, личная электронная переписка, 2 сентября 2001 года.

2 Кэрол Ларк, сообщение в Интернет-группе Американской ассоциации арт-терапии



чтобы эта информация способствовала лучшему пониманию, оставаясь доступной для дальнейших осознанных воспоминаний.

Поэтому для меня эффективная и всесторонняя фототерапия располагается в диапазоне практик ближе к полюсу «искусство во время терапии», чем к полюсу «искусство как терапия». Это не значит, что занятие фотографией само по себе не обладает терапевтическими свойствами - разумеется, обладает. Просто для меня «терапевтической фотографии» (рассматриваемой в следующем разделе) недостаточно. Для процесса терапии необходим квалифицированный специалист, ведущий клиента и помогающий ему перевести свои открытия также на когнитивный уровень, так, чтобы результаты можно было использовать в дальнейшем терапевтическом процессе.



источник:

Вайзер Дж. Техники фототерапии: использование интеракций с фотографиями для улучшения жизни людей // Визуальная антропология: настройка оптики / Под ред. Е. Ярской-Смирновой, П. Романова. М.: Вариант, ЦСПГИ, 2009. С. 64-108
Рубрики:  Арт-терапия

Метки:  
Комментарии (0)

Техники фототерапии

Дневник

Воскресенье, 25 Сентября 2011 г. 10:56 + в цитатник
Применение фототерапии на практике может основываться на самых разных методах и способах. В зависимости от того, какие взаимоотношения связывают человека и фотографию (кто автор, что на ней изображено, в каких обстоятельствах она была сделана и т.д.), разделяют пять общих техник фототерапии*.

Несмотря на эту классификацию, четко отделить одну технику от другой не всегда получается. Как правило, в рамках сеанса они комбинируются в тех или иных пропорциях, а также сочетаются с прочими художественными средствами, о которых мы говорили в предыдущих статьях: сочинением историй, созданием коллажей, альбомов, инсталляций, рисунков и пр.

Таким образом, все пять техник являются единым целым, и мы рассмотрим их по отдельности только с формальной точки зрения. На деле же самым эффективным будет их творческое комбинирование друг с другом. Итак, собственно техники:

1) Личные коллекции. Сюда могут входить как фотографии, сделанные самим клиентом (не обязательно обладающие художественной ценностью), так и фотографии, которые клиенту просто нравятся, например, найденные в сети, в журналах, на открытках и т.п.

Любое фотоизображение из такой коллекции отчасти является автопортретом, поскольку объективно отражает внутренний мир и личность человека. Информацию о внутренних переживаниях, эмоциях, чувствах, характере можно с такой фотографии считать, но только с помощью самого клиента. Причем полученные таким образом данные не обязательно будут ему известны, - ведь часто к фототерапии прибегают для установления контроля над внутренними состояниями, причина которых до поры скрыта.


2) Фотографии, изображающие клиента, но сделанные другими людьми. Здесь речь идет о фотографиях, на которых клиент выступает объектом съемки (это могут быть как постановочные снимки, где клиент позирует, так и спонтанные). Изучение собственного портрета, сделанного другим человеком, оказывается очень полезной практикой, т.к. позволяет увидеть себя со стороны и откорректировать ранее неосознаваемые сигналы, подаваемые в ходе общения (а сигналы эти подают все люди без исключения). Часто клиенты искренне удивляются, увидев себя на фотографии, т.к. представляли себя по-другому. Это не удивительно: подсознательное трудно поддается контролю, но первым шагом к этому может стать тщательный анализ фотографий и дальнейшее развитие с учетом полученной информации.

3) Автопортреты, т.е. фотографии самого себя, сде­ланные клиентом. Такие фотографии создаются под полным или частичным контролем клиента, а значит отображают, в той или иной мере, то, что он желает. Создание автопортрета - как снимка, сделанного без содействия посторонних, - раскрепощает и позволяет изучить себя без оглядки на другого человека. Это очень важно при работе с проблемой адекватной самооценки и уверенности в себе: возможность увидеть себя «как есть», не надевая маску одной из социальных ролей, от которых человек, увы, несвободен, об­ладает мощным терапевтическим эффектом.
4) Семейные/биографические фотоальбомы. Сюда относятся любые коллекции фотографий, связанные с биографией клиента, в том числе семейные снимки. Поскольку в большинстве случаев семейные фотоальбомы и т.п. коллекции фотографий создаются с целью рассказать об истории семьи – разумеется, с ее лучшей стороны, объективным документом его можно назвать едва ли. Однако именно здесь кроется ключ к успеху: создание собственной версии фотоальбома с комментариями либо рассказ о том, как и когда та или иная фотография попала в него, позволяет по иному взглянуть на прошлое, настоящее и будущее.

5) Техника фотопроекций. В рамках этой техники речь идет о формировании спонтанного, первичного мнения о фотографии в процессе ее просмотра или создания. Поскольку ощущения и эмоции, порождаемые в этом процессе, являются сугубо индивидуальными и проецируют внутренний мир человека, следовательно, у любой фотографии столько смыслов, сколько зрителей. Суть здесь в том, что важна не сама фотография как таковая, а реакция клиента на нее.
Эта техника не является самодостаточной и применяется в комбинации с остальными. Но о ней нужно помнить, т.к. проекция – это очень полезный инструмент, позволяющий клиенту понять свой способ восприятия окружающей реальности.

Также помните, что применение любой из пяти техник подразумевает не только и не столько создание или поиск фотографий, а скорее активную работу с ними. Нужно запустить процесс «коммуникации» с фотографией: выяснить, какие эмоции, чувства, ассоциации или воспоминания она вызывает, задать вопрос, почему она важна или понравилась клиенту, кто и в каких обстоятельствах делал снимок, почему была выбрана именно эта фотография и т.д. Ключ к эффективности фототерапии лежит именно в активной работе с фотографией: ценная информация часто выясняется в ходе сеанса совершенно неожиданно.
*Вайзер Дж. Техники фототерапии: использование интеракций с фотографиями для улучшения жизни людей // Визуальная антропология:настройка оптики / Под ред. Е. Ярской-Смирновой, П. Романова. М.:Вариант, ЦСПГИ, 2009. С. 64-108

Рубрики:  Психологические техники
Арт-терапия
Психологические методики, бланки, тесты

Метки:  

 Страницы: [1]