1. Придумывая разные формы и сюжеты с обычной резинки, мы готовим мышления и воображения ребенка.
2. Растягивая резинки, мы готовим руку к письменным нагрузкам, развивая мелкую моторику рук.
3. Повторяя цвета можно начать изучать английский язык
4. Положив резинку на бумагу и обводить контур, можно развить внимание и концентрацию ребенка.

Общие но в тоже время разграниченное пространство дает возможность проработать ряд проблем которые встречаються в консультирование и терапии:
- детская ревность (пусть дети играют по разные стороны, создавая общий веселый мир );
- проблемы с родителями (приглашать в гости маму и папу тоже очень интересно, когда можно управлять своим домом самому );
- конфликты между детьми в коллективе (украшаем наш игровой дом к празднику, пусть куклам станет празднично).
И вообще такой домик супер идея для детских учреждений и кабинетов психологов !

Удобно, легко и креативно играть с ребенком в такие кубики.

Жаба-охотница одевается на руку ребенка и весело ловит в рот мушку, которая подвешена на веревочке. Для выполнения такой забавной игры – ребенок должен сконцентрировать внимание и сбалансировать телодвижения. Рекомендовано для гиперактивных и импульсивных детей.

1.


2.

Прекрасное дополнение в кабинете психолога и игротерапевта . Дает возможность окунутся ребенку в защищенное игровое пространство и обеспечивает возможность разыгрывать живые семейные спектакли. При организации такого домика в кабинете необходимо учитывать важные детали:
1. Высота 1м.20 см.
2. Ширина 70-85 см.
3. Глубина 25 – 35 см
4. Экологичность материалов
5. Надежность
Упражнений 1.
Покажи на куклах как у вас дома обычно проходит вечер
Упражнение 2
Покажи на куклах как бы ты хотел чтобы у вас дома проходил вечер


У нас в Центре практической психологии Университета «Украина» в г.Ровно такой домик есть приходите поиграете тел. 0677317265

(робота для фантазии клиента)

Картинка из колоды ассоциативных карт «Стихии» используется в роботе психолога и психотерапевта. Относится к серии картинок «стихия воздух». На данной абстрактной картинке, можно, найти минимум 5 животных: слона, медведя, цыплёнка, осьминога, сову и пр. Использование такой тренировочной техники в работе с детьми и взрослыми снимает эмоциональное напряжение, активирует воображения, синхронизирует правое и левое полушарие мозга. Как интересную игру такого рода упражнения могут развивать у детей внимание и абстрактное мышление.

Назаревич Виктория

Книга для сказкотерапии
(для создания и хранения психотерапевтических сказок ребенка)
В работе психолога должна быть волшебная книга, которая поможет в создании терапевтических и воспитательных историй в работе с детьми. Вот пример книга для создания сказок. Такую книгу для сказок можно использовать при работе с многими проблемами ребенка: страхами, агрессию, невротическими проявлениями, для психологической подготовки к значимым событиям в жизни ребенка(рождения брата или сестры, подготовка к школе, разводу родителей и пр.). Родители могут использовать такую книгу для создания семейных сказок, как ритуал в процессе гармонизации межличностных отношений. Книга сказок станет лучшим другом для ребенка. С помощью тесемок, которые держат странички сказку можно менять и сохранять в специальной карманчике. И при желании рассказать ее еще раз. На листочках, которые легко меняться ребенок может рисовать иллюстрации к сказке.
При создании «Книги для сказкотерапии» учитывалась цветовая гамма, яркость материалов, текстура материала, натуральность, надежность и простота в использовании ребенком.
По вопросам организации обучения или заказ «Книги для сказкотерапии (для создания и хранения психотерапевтических сказок ребенка)» обращаться по nazarevich@bk.ru 0677317265 Назаревич Виктория