Что произойдет при Четвертой промышленной революции |
В свое время я знакомил читателя с элементами 4-й промышленной революции. Это то, что ожидает нас в ближайшие 10 лет. И вот новая информация, с которой поделились мои коллеги. В 2009 году группой крупных ученых, инженеров и технологов под эгидой NASA и Google был создан Singularity University (Университет Сингулярности). Его цель, пожалуй, не нуждается в переводе, скорее она обозначена как университет вперёдсмотрящих.
В вышеприведенной миссии используется термин exponential technologies. Имеются в виду технологии, скорость развития которых постоянно и быстро растет. Вот как описывает свои впечатления известный немецкий инженер Удо Голлуб (в переводе с английского).
«Я только что посетил саммит Университета Сингулярности (Singular University) и вот что почерпнул.
В 1998 году в фирме Kodak было 170,000 сотрудников и фирма продавала 85% всей фотобумаги в мире. В течение всего нескольких лет, их бизнес-модель исчезла, и они обанкротились. Что случилось с Kodak произойдет во многих отраслях промышленности в ближайшие 10 лет — большинство людей не видит такого поворота событий.
Метки: 4-я промышленная революция прогресс технологии будущее |
летний жакет спицами |
Размеры: 38/40 (P1), 42/44 (Р2), 46/48 (Р3), 50/52 (Р4)
Вам потребуется: пряжа Bouton d’Or: 10/11/12/13 мотков Mango (50% хлопка, 50% вискозы, 110 м/50 г) сине-зеленой (1091); спицы № 3 и № 3,5; 8 пуговиц.
Метки: летний жакет спицами жакет с коротким рукавом спицами ажур спицами со схемой схема ажура спицами вязание спицами вязание на спицах |
ажурное, но тёплое, платье-свитер спицами |
Метки: платье-свитер спицами ажурное платье спицами тёплое платье спицами узор спицами со схемой схема узора спицами вязание спицами вязание на спицах |
цитата дня |
|
домашняя супертренировка для жиросжигания |
Метки: домашняя супертренировка домашняя тренировка тренировка для жиросжигания упражнения для жиросжигания |
прелесть просто! |
|
"Он россиянин, прикопайте и не заморачивайтесь" |
Соратник Стрелкова, российский боевик Михаил Полынков с позывным Хрусталик, который два года занимается вербовкой и отправкой в Донбасс граждан России,пожаловался в своем блоге, что донецкие и луганские боевики "ДНР" с пренебрежением относятся к гражданам России, приехавшим им помогать. И часто даже отказываются даже хоронить россиян. Пост уже старый, но я увидел его только сейчас. Да и вряд ли он утратил актуальность, пишет в своем блоге Денис Казанский.
|
Проектирование сумки типа «кисет» |
Сегодняшний мастер-класс будет не совсем обычным, потому что в нем будет показано не то, как сшить сумку, а как построить лекала для сумки. По большому счету это даже не мастер-класс, а лекция по проектированию сумки типа "кисет". Применяя зания из этого мастер-класса, вы сможете построить не только данную модель сумки-кисета, но и любую другую по вашим идеям, эскизам и размерам.
Метки: сумка-кисет сумки изготовление сумок проектирование сумок |
Как сшить комплект кружевного нижнего белья. Часть 2 |
Я продолжаю свой мастер-класс по созданию кружевного белья.
В этой части я разберу пошив кружевных трусиков.
Для начала давайте рассмотрим, какие бывают виды женских трусов:
Вообще трусики для девушек и женщин сейчас изготавливают из различных материалов, таких как хлопок, эластан, нейлон, спандекс, вискоза и так далее.
Метки: кружево белье ручной работы белье бесплатный мастер-класс кружевное белье кружева кружевной нижнее бельё |
Знаменитости тоже вяжут: известные российские и западные рукодельницы и их работы |
Знаменитости тоже вяжут и покупают пряжу, дарят свои изделия знакомым!
Последнее время все более и более популярны становятся все виды рукоделия, в том числе и ручное вязание. Очень приятно дарить близким подарки собственного изготовления. Не обошла стороной эта тенденция и людей известных. Многие из них признаются, что с удовольствием вяжут в свободное время.
По-настоящему увлеклась вязанием и популярная актриса Екатерина Вилкова.
|
Педиатр Андрей Пеньков: Назначение антибиотиков – это вопрос национальной безопасности |
Педиатр Андрей Пеньков - о безопасности иммуномодуляторов, необходимости антибиотиков, эффективности витамина С, оксолиновой мази и БАДов, а также о том, что не нужно лечить ни при каких обстоятельствах.
Дальше - прямая речь.
В прошлом разговоре мы коснулись вопросов стандартов и протоколов. Каждая страна имеет утвержденные документы, которые предписывают врачам, как именно нужно лечить те или иные состояния, как ставить диагнозы. Фактически эти документы описывают алгоритм действий, которые должен совершить медработник для лечения того или иного заболевания.
Метки: пеньков антибиотики лечение орви орз педиатр Андрей Пеньков назначение антибиотиков |
Педиатр Андрей Пеньков: Самое страшное для ребенка – это предательство родителей |
Педиатр Андрей Пеньков - о синдроме уязвимого ребенка, гипертревожности родителей, агрессивности медицинской среды и тех проблемах и рисках, которые несет госпитализация.
О чем хотелось бы поговорить сегодня? О раннем детском возрасте – том возрасте, когда происходит интенсивное развитие всех систем ребенка, особенно головного мозга, - и о влиянии определенных действий и процессов, совершаемых в этом возрасте, на дальнейшую жизнь ребенка.
Сегодня мы не будем затрагивать тему того, умеем мы лечить ОРЗ или не умеем. Сегодня мы поговорим о той агрессивной среде, в которую попадают наши дети и родители в случае какого-либо заболевания.
|
Дизайнер Phillip Lim и его коллекция |
Еще одну коллекцию, похожую на набор вещей для выживания в суровых условиях, показал Филлип Лим. Все начинается с объемов, многослойности, защитных и землистых тонов. Но все же присутствуют и яркие краски: оранжевый, синий, обязательная в новом сезоне фуксия.
И стеганые куртки цвета хаки выглядят не по-военному, а так, словно созданы изначально для того, чтобы лучше всех выглядеть в хрониках street style. И многослойность даже не пытается прикидываться многослойностью для удобства, тепла или возможности спрятаться, закопавшись в груду вещей и их складок — каждый вырез в неочевидном месте, каждый нарочито грубо сделанный внешний шов в этой коллекции продуман до миллиметра.
Метки: phillip lim филлип лим дизайнер модельер коллекция идеи вдохновение фуксия хаки ткани partelle синий оранжевый street style |
Ювелирные истории: seed pearl (семена жемчуга) |
Среди множества видов старинных украшений особо выделяются удивительной красоты вещицы, сделанные из мельчайших, как маковое зёрнышко, жемчужин, известных как seed pearls — "семена жемчуга". Они поражают сложностью исполнения и какой-то особенной нежностью! Меня очень заинтересовали эти фантастические творения рук человеческих! Какая у них история? Где и когда впервые начали их изготавливать? Какова техника исполнения? В этой статье — плод моих поисков.
Метки: семена жемчуга seed pearl старинные украшения жемчужные украшения |
Наматываем нитку на катушку с помощью швейной машины |
Намотка ниток больше чем на шпульку актуально для оверлока. Экономия — вы покупаете одну бобину 5000 м. Ну и по другим причинам, если кому надо.
Как-то видела на Ярмарке Мастеров мастерица делилась советом, что к шпульке приделывает катушки. Катушки были какие-то особенные.
Идея конечно запала, но катушек таких нет у меня. Простые цилиндры у меня не приклеились. Хотя, может, я не так клеила.
В итоге додумалась до следующего:
1. Берём скотч. Катаем из него рулончик по диаметру, равному внутреннему диаметру катушки.
2. Засовываем скотч в катушку. Протыкаем шилом.
3. Наматываем нитку. Лучше стоя. Одной рукой держим шило, другой рукой регулируем намотку нитки.
4. Убираем скотч, он легко достается вместе с шилом.
5. Радуемся. Шьем на машинке и оверложим, не прерываясь на лишнюю намотку ниток.
http://www.livemaster.ru/topic/2045453-namatyvaem-...u-s-pomoschyu-shvejnoj-mashiny
Метки: нитки намотать шить не хватает ниток много ниток оверлок катушка |
Пуговка к пуговке: история о пуговицах в костюмах с подиумов |
Как бедна была бы современная мода, если бы наши далекие предки не изобрели пуговицы!
Поворотным моментом стал XIII век, когда пуговицы стали набирать популярность :) И до этого они были испокон веков, но застегивались в основном на навесную петлю, броши, защипы и т.п., прорезная петля появилась позже.
Пуговицы были шикарным и дорогим предметом гардероба, делались из камня, стекла, металла, золота, серебра, драгоценных камней, мозаики, фарфора, слоновой кости, черепашьего панцыря, кости, керамики, дерева, обтягивали текстилем, расшивали. Такие пуговицы перешивались с одежды на одежду, хранились и передавались из поколения в поколение.
Совсем древние :)
Сейчас, пожалуй, самые распространные пуговицы — пластмассовые, разных конфигураций, окрасок и стоимости.
И все эти пуговицы, в самых разных видах, нещадно используют дизайнеры, не только для обеспечения застежки своим шедеврам, но и декорируя коллекции :)
Я очень люблю пуговицы. Сшитая вещь, еще «не оборудованная пуговицами» как будто картина, еще не обрамленная в раму — не играет, без души, не живет своей жизнью. И какими нарядными, строгими, стильными, элегантными сразу становятся пиджаки, жакеты, платья, блузки, украшенные пуговицами!
Наслаждайтесь моей «пуговичной подборкой» нарядов с подиума :)
Завершу подборку экземплярами одежды с перебором пуговиц, так сказать, «на любителя», но очень весело :)
Если вам понравилась статья — буду рада вашим «Нравится» :)
Все фото — из интернета в свободном доступе.
С уважением, Саша, бренд для счастливых HAPPY\
http://www.livemaster.ru/topic/2049799-pugovka-k-p...ovitsah-v-kostyumah-s-podiumov
Метки: пуговицы пуговица история моды история костюма красивые платья мода стиль |
картофельные рулетики алупатры: постная закуска вкуснее отбивных! |
Если ты еще не знаком с индийской кухней, самое время это сделать: с радостью представляю рецепт необыкновенно вкусных картофельных рулетов. Как и большинство блюд ведической кухни, алупатры — вегетарианское угощение.
Букет специй превращает привычную картофельную начинку в необыкновенную вкуснятину со сказочным ароматом! А с добавлением еще одной пряности — куркумы — и тесто приобретает аппетитный золотистый цвет.
За короткое время готова целая гора угощения, вкусного и сытного. Алупатры можно подавать как закуску к овощам и первым блюдам, но они и без ничего разойдутся вмиг! Приятного аппетита!
Метки: картофельные рулетики алупатры картофельные рулетики рецепт картофельных рулетиков постная закуска рецепт постной закуски |
Педагог Игорь Журуков — о вечной полезности зубрёжки и запоминания |
«В общем, все учителя странные, и нормальных среди них нет», — так заканчивался эмоциональный разговор о школе, который невольно подслушала моя супруга в косметическом салоне. Конечно, сейчас людей, прекрасно разбирающихся в образовании, пруд пруди. У всех есть своё мнение о том, что их дети должны учить, а что нет, какие книги читать и читать ли вообще, какие поступки оправданы суровыми реалиями жизни, а какие нет.
Мы давно уже вступили в эпоху диджитализации всего и вся. Век машин любезно и очень заманчиво предлагает массу справочной информации, фактов и сведений, которые всегда под рукой. Кажется вполне очевидным, что старые методы приобретения знаний, требующие зубрёжки, проверки и практики применения, неизбежно уводят нас от новой дороги в царство равенства на уровне знания. Запоминание и тем более зубрёжка того, что можно узнать в течение минуты, кажутся нелепыми.
Часто мои ученики смотрят на меня с недоумением, когда я прошу их посчитать процент правильных ответов в уме
Они автоматически хватаются за свои девайсы при любой (!) необходимости что-то посчитать. 23 правильных ответа из 25 заданий? Сейчас-сейчас…
Образование и реальные уроки — это как религия и вера, это как наставления и действия, это как «что надо» и «что есть». Учителя пытаются «привнести» себя и свои знания в массы. Даже прекрасно понимая, что их ученики уже давно не интересуются (если вообще интересовались) знаниями на уроке, предпочитая получать всю «самую проверенную» информацию из соцсетей, интернета и мессенджеров. Ну ладно-ладно, не все и не всю.
Отрицать тот факт, что давление массы, толпы на индивидуума через виртуальность стало просто гигантским, глупо
Причём правдивость и правильность этого давления очень часто весьма сомнительна. Сколько уже фейков было высмеяно, сколько фальшивых цитат перепостили юзеры, сколько нафотошопили ловкачи и просто шутники!
Я тут поспорил с одним тинейджером про разницу в подходах к увлекательному процессу изучения, про то, что такое хорошо и что такое плохо. Спор вышел интересный и получил название «Назови мне столицу Албании». История, в общем-то, очень простая. В далёком-далёком 1975 году в нашем классе в начальной школе висели карты мира. Географическая и политическая. Мы часто стояли перед ними, вычитывая названия городов, гор и рек. Даже самый распоследний двоечник знал немало загадочных йоханнесбургов и джомолунгм. То, что сейчас многие 13-14-летние дети надолго задумываются над вопросом «На каком континенте находится Китай», грустно и немного даже страшно.
Так вот, молодой человек доказывал, что нет никакой необходимости в точных знаниях, потому что, когда они понадобятся, такую информацию можно легко и быстро найти в сети. Что сейчас гораздо важнее правильно анализировать, чем знать. Вот только что делать, когда интернет-провайдер запустил очередную внеплановую проверку и интернет отсутствует? Что делать, когда нужная информация не столь проста, а знания требуются точные и прямо сейчас? И это вообще очень важный момент — сейчас. Потому что потом будет не надо. Потому что потом тебя уже заговорят, заперебивают, заполнят твоё вербальное пространство своими словами. Даже знаменитые «капюшоны» из «Гипериона» Дэна Симмонса, снабжавшие их обладателей всей необходимой справочной информацией, не давали решающего преимущества при принятии правильного решения.
Такие предметы, как, например, география, история, анатомия, математика и право, должны преподаваться в общеобразовательной школе на очень серьёзном уровне. Программа должна включать в себя возможность получения обширных знаний и разнообразные методы их получения. Именно на отсутствии знаний в этих областях очень часто играют шарлатаны всех мастей. И, как известно, чем абсурднее, тем правдивее будет выглядеть обман.
Дети должны постоянно развивать свою память. Умение быстро освоить большой объём информации позволит лучше и, главное, быстрее анализировать события вокруг.
Таблицу умножения учить, книжки по литературе читать, на разных языках разговаривать, на музыкальных инструментах играть, спортом и танцами заниматься. Ну, может, только по поводу таблиц Брадиса есть сомнения. Шахматы — отличный способ развития стратегических навыков как в игре, так и просто в общении. Никакой электронный «костыль» не поможет вам так, как поможет твёрдая уверенность в своих знаниях просто потому, что вы это выучили и применили на практике.
Конечно, та часть знаний человечества, которая устарела или опровергнута, не должна преподаваться в школе. Это для исследователей и узких специалистов она будет интересной и познавательной. Какие навыки становятся необязательными в современном мире? Необходимость пользоваться информацией «утраченной реальности». Для всех остальных нужны знания, которые формируют интеллектуала, способного быстро и правильно оценивать как можно большее количество информации.
Машины должны всегда восприниматься как помощники и вызов одновременно
Педагог, писатель и специалист по начальному образованию Сью Палмер в своей книге «Токсичное детство», а потом и в «Мальчиках XXI века» пишет о том, что всеобщее увлечение компьютеризацией не привело к улучшению грамотности и качеству знаний в математике. Оно вообще не привело к улучшению качества знаний. И это горькая, но правда, о которой пришло время задуматься.
Образовательное пространство можно значительно расширить за счёт использования современных технологий. Можно и нужно развивать наши виртуальные возможности, которые неизбежно совершенствуются и становятся всё изощреннее. Вот только наши тело и мозг тоже требуют развития и постоянной тренировки на всём протяжении жизни. Если хотите — для человечества это вопрос выживания. Мы на пороге серьёзнейших испытаний. Искусственный интеллект и различные роботы уже в не таком уж далёком будущем будут решающим образом влиять на нашу жизнь. И к этому надо готовиться постоянно. И роль учителя, человека уже не столько обучающего, сколько направляющего молодых людей в приобретении знаний, должна только расти.
Метки: дети знания интернет информация образование и карьера психология школа |
а поржать?! |
|
пальто с аранами вдоль планки |
Размеры: 1)34/36 – 2)38/40 – 3)42/44 – 4)46/48 – 5)50/52
Вам потребуется: Пряжа Rapido (50% полиамид, 25% шерсть, 25% акрил) цвет стальной 32/34/37/40/43 мотка; для более короткого варианта (его фото не представлено) той же пряжи потребуется 30/32/34/37/40; спицы №6; 6,5 и 7; спица для кос; 9 или 8 пуговиц; подплечники
Узоры для вязания:
Резинка 1/1;
Изнаночная «рисовая» вязка: количество петель кратно 2 +1 + 1 кромочная с каждой стороны.
1 ряд (лиц. сторона работы): все изнночными;
2 ряд: кром., 1 лиц., 1 изн., повторять от *, закончить 1 лиц. и 1 кром.
Повторять эти 2 ряда.
Коса: см. схему 1.
Фантазийный узор см. схему 2.
Плотность вязания:
образец 10х10 см «рис» на спицах №7 = 13 п. и 17 р.
33 п. фантазийного узора полочек на спицах №7 = 20 см
72 п. спинки фантазийным узором на спицах №7 = 44 см
10 см узоров спинки и полочки в среднем на спицах №7 = 16 рядов
17 п косы (манжеты и ворот) на спицах №6,5 = 9 см и 10 см = 16 рядов
Описание работы
Спинка.
Набрать 87/91/97/103/111 п на спицы №6 и вязать 2 ряда резинкой 1/1, начиная и заканчивая 1 ряд (лицо) с 1 изн.
Продолжить изнаночным рисом и фантазийным узором (см. схему) спицами №7, выполнив 1 убавление в начале 1 ряда.
На спицах 86/90/96/102/110 п.
Расположить петли следующим образом: 1 кромочная, 6/8/11/14/18 п. риса, начиная 2 ряд с 1 лиц. петли (заканчивать 1)2)4)5) 1 изн – 3)1 лиц.). Далее 72 п. фантазийного узора, 6/8/11/14/18 п. риса, начиная 2 ряд с 1)2)4)5) 1 изн – 3)1 лиц.),1 кромочная.
Через 75 (или для более короткого варианта 65) см от резинки выполнить пройму, закрывая с обеих сторон в каждом 2 ряду:
1) 1х3 п., 2х2 п. и 3х1 п.
2) 1х3 п., 2х2 п. и 4х1 п.
3) 2х3 п., 2х2 п. и 3х1 п.
4) 2х3 п., 3х2 п. и 3х1 п.
5) 1х4п.,2х3 п., 3х2 п. и 2х1 п.
Остается 66/68/70/72/74 п.
Через 22/23/24/25/26 см (34/36/38/40/42 рядов) от пройм выполнить линию плеч, закрывая с обеих сторон в каждом 2 ряду:
1) 1 х 5 и 2х 6 п.
2) 3х6 п.
3) 2х6 п. и 1х7 п.
4) 2х6 п. и 1х7 п.
5) 1х6 п. и 2 х 7 п.
Одновременно выполнить вырез, закрыв 14/14/14/16/16 петель посередине и затем через 2 ряда с каждой стороны выреза 1х9 п.
Правая полочка.
Набрать 42/44/46/50/54 п. на спицы №6, связать 2 ряда резинкой 1/1, анчиная 1 ряд (лицо работы) с 2 лиц. петель и заканчивая 1 лиц.
Продолжать рисом и фантазийным узором спицами №7, выполнив 1)2)4)5) 1 убавление в конце 1 ряда.
На спицах 41/43/46/49/53 п.
Расположить петли следующим образом: 1 кромочная, 33 п. фантазийного узора, 6/8/11/14/18 п рисом, начиная 2 ряд с 1)2)4)5) 1 изн – 3)1 лиц., 1 кромочная.
Через 75 (65 для короткого) см 120 (104) ряда от начала резинки выполнить пройму, закрывая слева в каждом 2 ряду
1) 2х3 п., 2х2 п. и 3х1 п.
2) 1х3 п., 2х2 п. и 4х1 п.
3) 2х3 п., 2х2 п. и 3х1 п.
4) 2х3 п., 3х2 п. и 3х1 п.
5) 1х4п.,2х3 п., 3х2 п. и 2х1 п.
Остается 31/32/33/34/35 п
Через 18/19/20/21/22 см (28/30/32/34/36 рядов) от начала пройм выполнить вырез, закрывая справа в каждом 2 ряду
1)2)3) 1х5 п., 2х3 п., 1х2 п.,1х1 п.
4)5) 1х5 п., 1х4 п., 1х3 п., 1х2 п. и 1х1 п.
Одновременно через 22/23/24/25/26 см (34/36/38/40/42 ряда) от начала пройм выполнить линию плеча, закрывая слева в каждом 2 ряду
1) 1х5 п., 2х6 п.
2) 3х6 п.
3) 2х6 п. и 1х7 п.
4) 2х6 п. и 1х7п
5) 1х6 п. и 2х7 п.
Связать левую полочку симметрично правой, располагая петли следующим образом: 1 кромочная, 6/8/11/14/18 п. риса, начиная 2 ряд с 1 лиц. п. (заканчивать 1)2)4)5) 1 изн. =3) 1 лицевой петлей, 33 п. фантазийного узора, 1 кром. п.
Рукава.
Набрать 41/43/47/49/51 п. на спицы №7, вязать изнаночной рисовой вязкой.
Прибавить с обеих сторон (включая прибавляемые петли в рисунок)
1) в каждом 14 ряду 3х1 п.
2) в каждом 14 ряду 3х1 п.
3) в каждом 12 ряду 3х1 п. и через 10 рядов 1х1 п.
4) в каждом 12 ряду 3х1 п. и через 10 рядов 1х1 п.
5) в каждом 10 ряду 4х1 п. и через 8 рядов 1х1 п.
На спицах 47/49/55/57/61 п.
Через 33 см (56 рядов) от начала работы выполнить окат рукава, закрывая с обеих сторон:
1) в каждом 2 ряду 1х3 п., 1х2 п., 4х1 п.; в каждом 4 ряду 2х1 п., в каждом 2 ряду 3х1 п.,1х2 п. и 1х3 п.
2) в каждом 2 ряду 1х3 п., 1х2 п., 5х1 п.; в каждом 4 ряду 1х1 п., в каждом 2 ряду 4х1 п.,1х2 п. и 1х3 п.
3) в каждом 2 ряду 1х3 п., 2х2 п., 9х1 п., 2х2 п. и 1х3 п.
4) в каждом 2 ряду 1х3 п., 3х2 п., 8х1п., 2х2 п. и 1х3 п.
5) в каждом 2 ряду 1х3 п., 4х2 п., 6х1 п., 3х2 п. и 1х3 п.
Через 51 см (86 рядов) от начала закрыть оставшиеся 9 петель.
Манжеты.
Набрать 17 п. на спицы №6,5, вязать косой (см схему стр. 48) следующим образом:
1) с 1 по 8 ряд, с 9 по 24 ряд: 2 раза всего и с 25 по 32 ряд.
2) с 15 по 24 ряд, с 9 по 24 ряд: 2 раза всего и с 9 по 18 ряд.
3) с 13 по 24 ряд, с 9 по 24 ряд: 2 раза всего и с 9 по 20 ряд.
4) 5) с 11 по 24 ряд, с 9 по 24 ряд: 2 раза всего и с 9 по 22 ряд.
Провязав 48/52/56/60/60 рядов, закрыть петли.
Связать второй манжет таким же образом.
Обвязка горловины.
Набрать 17 п на спицы №6,5, вязать косой следующим образом:
1)2)3) с 5 по 8 ряд, с 9 по 24 ряд 4 раза всего и с 25 по 28 ряд.
4)5) с 3 по 8 ряд, с 9 по 24 ряд 4 раза всего и с 25 по 30 ряд.
Через 1)2)3)44 см – 4)5)46 см (соотв. 72 и 76 рядов), когда от начала сделано 5 перекрещиваний, закрыть петли.
Планки застежки.
Набрать 9 п. на спицы №6, вязать резинкой 1/1, начиная и заканчивая 1-й и все нечетные ряды с 2 лиц.п.
Длинный вариант: через 101/102/103/104/105 см - 160/162/164/166/168 рядов закрыть петли.
Короткий вариант: через 91/92/93/94/95 см – 144/146/148/150/152 ряда от начала работы закрыть петли.
Связать таким же образом вторую планку, распределив
Длинный вариант: 9 петель высотой в 3 ряда в 5 п. от правого края,
Короткий вариант: 8 п. высотой в 3 ряда в 5 п. от правого края.
Первую петлю сделать через 18/20/22/24/26 рядов от начала планки, следующие петли на расстоянии 14 рядов друг от друга.
Сборка.
Прикрепить детали к выкройке и отпарить.
Пришить манжеты к низу рукавов графтинговым швом за кромочные петли.
Сшить плечи, выполнить боковые швы и швы рукавов. Пришить рукава к проймам.
Пришить планки вдоль полочек и вдоль планки горловины.
Обшить петли и пришить пуговицы. Пришить подплечники.
Метки: пальто с аранами вдоль планки пальто с аранами пальто спицами аранское вязание араны со схемой схема арана вязание спицами вязание на спицах |
