. 3-2. . |
, , , , . — , , . , .
– . , , . , , .
. , , . – . . 1 4 .
— , , , , . . . , , ..
, , – , , , .
1 , .
, — . , .
, . . , «» , ( , , , ).
90%, — 60-80%. , — ( , ), ( — ). . , , ().
, , , . , .
, , .
. .
20% . 55% .
— . – . 1 9 ( : 1 — 4 ).
(, , ) — .
— , , .
. . , - , , , .
– , . , , , D.
0,5 , 1,5-2 , . — .
, , — .
?
, . , , . , (, ).
, , . , 20% .
. .
, , , , , .
, , «» , . , — , , . . , , , .
(!), , .
: . !
?
, . .
25-30% , .
« »
: , , , . , « » (, , , ,
).
, ?
, . .
, , ?
. , (, , )
, . — .
, .
:
, .
, , .
, .
(, , , , ) (, ). «» «».
«» . «» — , . , .
«» «» : (), (, , ), ( ), (, ), (, , ). , , .
«» , «».
, , .
1. « ».
2. , : , , .
3. , :
4. , , . «» :
1 — 4 ()
1 — 4
1 — 9
5. () , .
: | / |