Êàê ñäåëàòü ïûøíûì íèç þáêè ñ ïîìîùüþ ðåãèëèíà
×òîáû íèç ïûøíîé è øèðîêîé þáêè ïëàòüÿ ëåæàë óïðóãèìè âîëíàìè è íå îïàäàë, åãî óêðåïëÿþò ðåãèëèíîâîé ëåíòîé. Òàêîé ñïîñîá îáðàáîòêè íèçà þáêè ÷àñòî ïðèìåíÿþò äëÿ áàëüíûõ è ñâàäåáíûõ ïëàòüåâ.

Ðåãèëèí – ýòî ñèíòåòè÷åñêàÿ ëåíòà ðàçíîé øèðèíû è æåñòêîñòè.  áîëüøèíñòâå ñëó÷àåâ âñòðå÷àåòñÿ æåñòêèé ðåãèëèí – óçêàÿ ëåíòà äëÿ êîðñàæà, êîòîðóþ âñòàâëÿþò â øâû.

Æåñòêèé ðåãèëèí
Òàêæå åñòü åùå ìÿãêèé ðåãèëèí – ëåíòû øèðèíîé îò 1,5 äî 10 ñì. Öâåòà ñàìûå ðàçíîîáðàçíûå, åñòü äàæå ñ ëþðåêñîì, íî èõ ÷àùå èñïîëüçóþò â òàíöåâàëüíûõ êîñòþìàõ èëè â äåòñêèõ áàëüíûõ ïëàòüÿõ.

Øèðîêèé ðåãèëèí
Ýòà ëåíòà, ñïëåòåííàÿ èç âîëîêîí öâåòíîé ëåñêè, ãèáêàÿ è ïëàñòè÷íàÿ, åå ìîæíî âûëîæèòü êàê ïî ïðÿìîé, òàê è ïî çàêðóãëåííîìó ñðåçó. Ëåíòó ìîæíî óòþæèòü íà íèçêîé òåìïåðàòóðå.
 ìàãàçèíàõ òàêàÿ ëåíòà âñòðå÷àåòñÿ åùå è ïîä íàçâàíèåì «êðèíîëèí».
Ðåãèëèí ïðèøèâàþò äâóìÿ ñïîñîáàìè: îòêðûòûì è çàêðûòûì.
 çàâèñèìîñòè îò òîãî, êóäà ïðèøèâàþò ðåãèëèí è íàñêîëüêî íèç èçäåëèÿ äîëæåí «ñòîÿòü», âûáèðàþò ñïîñîá åãî ïðèøèâàíèÿ.
Ðàññìîòðèì íà ïðèìåðàõ êàê ïðèøèòü ðåãèëèí.
Ïðèìåð 1

Ñåãîäíÿ î÷åíü ïîïóëÿðíà ìîäåëü ñàðàôàíà è òîïà – ëèô ñ îáîðêîé.

Òàê âûãëÿäèò îáîðêà â ìÿãêèõ òêàíÿõ áåç ðåãèëèíà
×òîáû ðåãèëèí íå áûë âèäåí ïðè äâèæåíèè îáîðêè, ïðèøèâàåì åãî çàêðûòûì ñïîñîáîì.
Øàã 1

Âûêðîèòü îáîðêó ñ ïðèïóñêîì ïî íèçó = øèðèíå ðåãèëèíîâîé ëåíòû + 1 ñì. Ðåãèëèí íóæåí íåøèðîêèé, äîñòàòî÷íî 1,5-2 ñì. Ïîäâåðíóòü ñðåç îáîðêè íà èçíàíêó íà 0,5-1,0 ñì, ïðèóòþæèòü.
Øàã 2

Ïîäâåðíóòü åùå ðàç íèç îáîðêè íà øèðèíó ðåãèëèíà è ïðèóòþæèòü.
Øàã 3

Âëîæèòü â ïîäãèáêó ðåãèëèíîâóþ ëåíòó è íàñòðî÷èòü ïîäãèáêó íà 1 ìì îò êðàÿ.

Âèä ñ ðåãèëèíîì
 ïåñòðîé òêàíè ñòðî÷êà íå áóäåò òàê çàìåòíà. Ìîæíî ïðèøèòü ïîäãèáêó ïîòàéíûì ñòåæêîì, åñëè ñòðî÷êà íåæåëàòåëüíà.
Ïðèìåð 2
Ðåãèëèí ïðèøèò îòêðûòûì ñïîñîáîì ïî íèçó þáêè
Ýòî íàèáîëåå ðàñïðîñòðàíåííûé âàðèàíò òîãî, êàê ïðèøèòü ðåãèëèí ê þáêå. Â äëèííîì èçäåëèè åãî íå áóäåò âèäíî, à â îáîðêàõ ïî íèçó þáêè (êàê íà ôîòî) ðåãèëèíîâóþ ëåíòó ïîäáèðàþò ïî öâåòó.
Øàã 1

Íàëîæèòü ðåãèëèí íà íèç äåòàëè ñ ëèöåâîé ñòîðîíû è íàñòðî÷èòü íà 0,5-0,7 ñì îò ñðåçà.
Øàã 2

Îòîãíóòü ëåíòó íà èçíàíêó è ïðèóòþæèòü. Ïðèïóñê îáîãíåò êðàé ëåíòû.
Øàã 3

Íàñòðî÷èòü âòîðîé êðàé ëåíòû íà íèç þáêè èëè îáîðêè. Ìîæíî ïðèøèòü âòîðîé êðàé ïîòàéíûì ñòåæêîì èëè øâîì «êîçëèê». Íî ýòîò ñïîñîá ïîäõîäèò òîëüêî äëÿ òîíêèõ òêàíåé è ïðÿìûõ ñðåçîâ.
Êàê ïðèøèòü ðåãèëèí, åñëè þáêà ñîëíöå, ïîëóñîëíöå èëè òêàíü ïëîòíàÿ? Òîãäà ðåãèëèíîâóþ ëåíòó ïðèøèâàþò òàê:
Øàã 1

Îáìåòàòü íèç. Íàëîæèòü ðåãèëèíîâóþ ëåíòó ñ ëèöåâîé ñòîðîíû è íàñòðî÷èòü íà 0,5-0,7 ñì îò êðàÿ íèçà. Ðåãèëèí è ñòðî÷êè â îáðàçöå êîíòðàñòíûå äëÿ íàãëÿäíîñòè. Ðåãèëèí òîæå êîíòðàñòíûé.
Øàã 2

Îòâåðíóòü ëåíòó íà èçíàíêó è ïðèóòþæèòü. Íàñòðî÷èòü âòîðîé êðàé ðåãèëèíîâîé ëåíòû íà íèç èëè ïîäøèòü ïîòàéíûì ñòåæêîì èëè øâîì «êîçëèê», íå çàòÿãèâàÿ åãî.
Øàã 3
 ïîêóïíûõ èçäåëèÿõ, ÷òîáû íå ïðèøèâàòü ëåíòó âðó÷íóþ, åå ïðèêëåèâàþò íà ïîëîñêó êëååâîé (êóïèòü â ìàãàçèíå Burda). ×åì êëååâàÿ òîíüøå, òåì ëó÷øå.
Ðàññìîòðèì ïîäîáíûé âàðèàíò íà ïðèìåðå ïîëîñêè ôîðìáàíäà

Ïîëîñêó êëååâîé øèðèíîé 1-1,5 ñì íàñòðà÷èâàþò íà âòîðîé êðàé ëåíòû ñî ñòîðîíû èçíàíêè.

Çàòåì íèç óòþæàò, ëåíòà ïðèêëåèâàåòñÿ ïî íèçó. Ìíîãîôóíêöèîíàëüíóþ ïîäëîæêó äëÿ ãëàæêè ìîæíî ïðèîáðåñòè â ìàãàçèíå Burda.

Îíà ïî÷òè íåçàìåòíà íè ñ ëèöà, íè ñ èçíàíêè.
Ïðèìåð 3
×òî ñäåëàòü, ÷òîáû ðåãèëèí ïî íèçó þáêè áûë íå òàê çàìåòåí ïî êðàþ? Èëè ÷òîáû ñòðî÷êà ïðèòà÷èâàíèÿ ðåãèëèíà íå áûëà çàìåòíà ñ ëèöåâîé ñòîðîíû?
Ìîæíî êðàé ñ ðåãèëèíîì çàêðûòü êðóæåâîì. Íî áîëåå èçûñêàííî ñìîòðèòñÿ îáðàáîòêà, êîãäà ðåãèëèí çàêðûò è ñ èçíàíî÷íîé ñòîðîíû òîæå.  ýòîì ñëó÷àå åãî ïðÿ÷óò â ïîëîñêó ïîäêëàäêè.
Êàê ïðàâèëüíî ïðèøèòü ðåãèëèí ê þáêå â òàêîì ñëó÷àå?
Øàã 1

Âûêðîèòü ïîëîñêó èç ïîäêëàäêè øèðèíîé = äâîéíîé øèðèíå ðåãèëèíà + 2ñì ïðèïóñêîâ. Åñëè ñðåç ïðÿìîé, òî ïîëîñêó âûêðàèâàþò òîæå ïðÿìîé. Åñëè æå êðàé çàêðóãëåííûé, êàê â þáêå ñîëíöå, òî ïîëîñêó ïîäêëàäêè âûêðàèâàþò ïî êîñîé. Âìåñòî ïîäêëàäêè ìîæíî âçÿòü øåëê èëè òîíêóþ ñåòêó. Ñåòêà ïîäõîäèò, åñëè âåðõ ïëàòüÿ èç êðóæåâà.
Øàã 2

Çàóòþæèòü ïîëîñêó ïîïîëàì, âëîæèòü â ñãèá ðåãèëèíà è çàñòðî÷èòü ïîëîñêó íà øèðèíó ðåãèëèíà.
Øàã 3

Íàëîæèòü ïîäêëàäêó ñ ðåãèëèíîì ñ ëèöåâîé ñòîðîíû íà ñðåç þáêè è íàñòðî÷èòü òî÷íî â ñòðî÷êó íà ïîëîñêå ïîäêëàäêè.
Øàã 4

Ïîäðåçàòü ïðèïóñêè äî 0,5-0,7 ñì è îòâåðíóòü ïîëîñêó íà èçíàíêó. Ïðèóòþæèòü åå è ïðèøèòü ïîòàéíûì ñòåæêîì. Àêêóðàòíî è ñ ëèöà, è ñ èçíàíêè!
Ýòîò ñïîñîá õîðîø äëÿ êîðîòêèõ ðàñêëåøåííûõ þáîê.
Ïðèìåð 4
Ðåãèëèí ïî íèçó þáêè
 ýòîì ïëàòüå íèç ôèãóðíûé, ïîýòîìó âèäíà èçíàíêà. Íî íèç óêðåïëåí øèðîêîé (10 ñì) ðåãèëèíîâîé ëåíòîé. Êàê åå ñïðÿòàòü? Ðåãèëèí â ýòîì ñëó÷àå âøèâàþò ìåæäó âåðõîì è ïîäêëàäêîé þáêè.
Øàã 1

Ïîäêëàäêó âûêðîèòü òî÷íî ïî âûêðîéêå âåðõà þáêè ñ òåìè æå ïðèïóñêàìè ïî íèçó. Íàëîæèòü ïîäêëàäêó ëèöîì ê ëèöó íà þáêó è ïðèòà÷àòü åå ïî íèçó.
Øàã 2

Ïðèïóñêè ïîäðåçàòü äî 0,7 ñì, íàëîæèòü ðåãèëèí íà ïðèïóñêè ñî ñòîðîíû þáêè, íå ïîäêëàäêè! Èíà÷å ïðèïóñêè áóäóò ïðîëåãàòü ñ ëèöåâîé ñòîðîíû. Íàñòðî÷èòü ðåãèëèí íà 1 ìì îò êðàÿ íà ïðèïóñê íèçà.
Øàã 3

Îòâåðíóòü ïîäêëàäêó âíèç è íàñòðî÷èòü åå íà ïðèïóñê íà 1 ìì îò øâà, ÷òîáû îíà çàòåì íå îòâîðà÷èâàëàñü íà ëèöåâóþ ñòîðîíó è íå âûãëÿäûâàëà ñíèçó.
Øàã 4

Îòâåðíóòü ïîäêëàäêó íà èçíàíêó ïëàòüÿ è ïðèóòþæèòü åå ñ ïåðåõîäíûì êàíòîì ïî íèçó (ýòî ïåðåêàò îñíîâíîé äåòàëè íà èçíàíêó â 1-2 ìì). Ïîñëå ýòîãî ïîäêëàäêó þáêè ïðèøèâàþò ïî òàëèè.
Ýòîò ñïîñîá ïðèìåíÿþò è â äîðîãèõ ïëàòüÿõ. Ýòî òàê íàçûâàåìàÿ îáðàáîòêà «îò êóòþð».
Ïðèìåð 5
Íèç þáêè íà ëåñêå
Ìîæíî âìåñòî ðåãèëèíà èñïîëüçîâàòü ëåñêó. Òîãäà íèç þáêè áóäåò «êóäðÿâûì». ×åì òîëùå ëåñêà è ðàñêëåøåííåå þáêà, òåì êðó÷å ïîëó÷àþòñÿ çàâèòêè ïî êðàþ ïîäãèáêè.

Ëåñêó áåðóò îò 0,2 ìì äî 1 ìì â äèàìåòðå. Íàñòðà÷èâàþò ëåñêó ìåëêèì çèãçàãîì ïî êðàþ. Äëÿ ýòîãî íèç ïîäãèáàþò íà 5-10 ìì, â ñãèá âêëàäûâàþò ëåñêó è ïðèøèâàþò åå íåøèðîêèì ãóñòûì çèãçàãîì. Ïîòîì ëèøíèé ïðèïóñê ñðåçàþò äî ñòðî÷êè. Ìîæíî èñïîëüçîâàòü è ðîëåâûé øîâ îâåðëîêà, òàêæå ïîäêëàäûâàÿ ëåñêó â øîâ. Ãëàâíîå – ðàñòÿãèâàòü ñðåç òêàíè ïîä ëàïêîé. ×åì ñèëüíåå ðàñòÿãèâàòü ñðåç, òåì êðó÷å áóäåò çàâèòîê ïî êðàþ.

Âîò òàêîé âîëíèñòûé êðàé ïîëó÷àåòñÿ â ðåçóëüòàòå.  ìàñòåð-êëàññå èñïîëüçîâàíà ñàìàÿ òîíêàÿ ëåñêà: 0,2 ìì.
Òàêèì ñïîñîáîì îáðàáàòûâàþò íèç äåòñêèõ òàíöåâàëüíûõ êîñòþìîâ è ìíîãîñëîéíûõ þáîê, âûêðîåííûõ ïî êîñîé, êàê íà ôîòî. Òàêèì æå îáðàçîì ìîæíî ñäåëàòü ïûøíûì êðàé îáîðîê è âîëàíîâ.
https://burdastyle.ru/master-klassy/tehnika-shitya...m=email&utm_campaign=daily