Вы спрашиваете меня о переменах в жизни общества. А я начну с кино. Что происходит в последнее и предпоследнее время? Убийство зрителя. Уничтожается способность воспринимать чужое переживание. И это уже диагноз обществу. Или приговор, если хотите. Зрителя так долго вскармливали суррогатной пошлятиной, что ему трудно воспринимать подлинное. Трудно — это не значит, что все окончательно потеряно. Все время возвращаюсь к изумительному многочасовому фильму Алика Дормана «Подстрочник». Монолог Лилианы Лунгиной. Мы видим лицо, на котором жизнь оставила свои следы. Ну не лицо кинозвезды. Еще и буквы алфавита не все выговаривает. С точки зрения телемагнатов — заведомо оглушительный провал. Но человек заговорил о своей судьбе, соединенной с отечественной историей. И это стало необходимо многим. И документальный цикл с одной, уже немолодой, героиней превратился в едва ли не главное событие общественной культурной жизни. Значит, еще не совсем исчезла способность слышать чужую боль, мыслить вместе с героем, сострадать, совершать сопереживающее путешествие сквозь историю.  Читать далее
 

Древние не приветствовали использование в спорах и дискуссиях аргументов ad hominem и,в частности, аргументов ad personam, что буквально означает «переход на личности». Вместе с тем древние говорили: «главный урок состоит в личном примере». Или что-то подобное. Ну, а если и не говорили, то вполне могли сказать. Так как существует предел. И не должен садист и убийца учить гуманизму, сутенер — нравственности, а педофил — любви к детям. Равно как не должен организатор и лоббист индустрии азартных игр торпедировать введение Единого госэкзамена.

Может быть, для кого-то окажется откровением, что именно этим «организатором и лоббистом» является нынешней глава Рособрнадзора (ох, какая неуклюжая аббревиатура, как она отдает «бронтозавром») Любовь Николаевна Глебова? Что же, извольте.  Читать далее
 

Для того, чтобы вы не подумали, что это я сошел с ума — сразу хочу продемонстрировать обложку одного очень интересного учебного пособия по биологи для 10-11 класса.

Решив освежить свои знания по биологии, я, не приняв никаких мер предосторожности, открыл 117 страницу и стал читать.... (Нервных, беременых и людей с буйной фантазией — прошу не читать, особенно на ночь глядя!)

Читать далее

«...Жила-была страна СССР. Она образовалась, когда в страну приехал Ленин. Народ сказал царю, чтоб он не правил, -- и к власти пришел Ленин». (Юля Соколова)

«...Люди работали, работали, работали.... А о себе совсем не думали. Людям было совсем неважно, что они едят, где спят, как отдыхают». (Вадим Худяков) Читать далее

Данные ВЦИОМ говорят о том, что мы наконец пришли к тому, к чему стремились все эти 15 лет, - воспитали страну идиотов. Если Россия и дальше будет двигаться этим же курсом, то ещё лет через десять не останется и тех, кто сегодня хотя бы изредка берёт в руки книгу. И мы получим страну, которой будет легче править, у которой будет легче высасывать природные богатства. Но будущего у этой страны нет! Именно эти слова я произносил пять лет назад на заседании правительства. Время идёт, а процессы, которые ведут к деградации нации, никто даже не пытается понять и приостановить. Читать далее

По оценкам экспертов, оборот коррупционных денежных средств в образовании составляет около $5,5 млрд и охватывает все структуры – от детских садов до диссертационных советов.

По данным МВД, за последний год в сфере образования 60% фактов коррупции составляли хищения и растраты чужого имущества; 12% – злоупотребление служебным положением; 10% – подлог; 8% – получение и дача взятки. Читать далее

В марте 1958 года американский журнал Life опубликовал большую статью о кризисе в образовательной системе Соединенных Штатов. В качестве примера были выбраны двое школьников - Алексей Куцков из Москвы и Стивен Лапекас из Чикаго. Корреспонденты журнала целый месяц ходили за парнями по пятам, наблюдали как учатся, чем интересуются, что читают, как проводят время после уроков.

Читать далее

Год учителя вскрыл основные трудности школьной жизни 2010 год объявили Годом учителя, и общественное внимание поневоле обратилось к педагогическим проблемам

Повсеместный школьный Интернет по-прежнему остается мифом.
Фото: Геннадий Черкасов А их, оказывается, не счесть! Причем проблема низких зарплат — далеко не единственная.
 Читать далее

Человек, как известно, кузнец своих развлечений. Чтобы развлечься, можно, конечно, отправиться в гости к пираньям в Амазонскую сельву. Можно носиться за редким антиквариатом. Можно стоически заняться уринотерапией. Каждый развлекается как может. Кто-то разводит бультерьеров, кто-то - наоборот, изощряется в боди-арте. Все это очень хорошо и похвально. Но я хочу сказать всего лишь одну умную вещь: не всегда, чтобы развлечься, нужно за триста верст киселя хлебать. Развлечения - повсюду.

Хочу поделиться своим опытом. Моя работа в сущности очень скучная - проверять штабеля школьных сочинений, исправлять ошибки, выставлять суровые оценки. Иногда это так надоедает - хоть топись, как Муму. Но случается...

Я научился во всем находить радость. Бывает, прочтешь первые несколько фраз очередного абитуриентского опуса - и счастье, как на Гавайи слетал.

Вот, например, вчера. Пришел домой с работы. Пожевал холодных макарон. Посмотрел в окно (пришла на ум фраза: "Хмырь трудится на хмарь"). Сел за стол. На столе, как орудия пытки, разложены сочинения. Да, думаю, жизнь не заладилась.

Но вот я открыл первое сочинение - и лучик счастья, маленький солнечный зайчик радости запрыгал по камере моей загубленной жизни. Передаю все, как есть:

Читать далее

ТЕКСТ: Александра Борисова
ФОТО: «Газета.Ru»

На дворе XXI век, массовые коммуникации и онлайн-мир без границ, когда серьезный ученый может удаленно руководить несколькими лабораториями в разных концах света без особых проблем. Россия не отстает от всемирного потока – стремится к широкополосному интернету, заводит кириллические домены, строит силиконовую долину и предлагает миллионы евро своим «зарубежным соотечественникам» из ученой братии.   Читать далее

Попросите в школе у учителей 9 класса дать вам почитать сочинения учеников - вы будете в ужасе. Безграмотность попросту тотальная.
Причины? Их масса. Среди них, например, то, что русский язык в школах прекращали преподавать в 9 классе, а последние два года детей учили литературе, предполагая, что с русским у них проблем нет никаких. Скептиков я отсылаю к базисным учебным планам Минобразования, а также к ученикам последних классов, которые и расскажут, есть ли у них уроки русского в последние годы или нет.

Читать далее