Моя страна увы не знает
Глухих героев имена.
Я верю, этот день настанет,
Она за всё воздаст сполна!
Он тут, он здесь, он с вами рядом,
Стезей нелёгкой, трудовой,
По жизни с слышащим парадом,
Идёт чеканя шаг глухой.
Ему труднее, мир без звуков,
Без песни-музыки вокруг,
Но у него златые руки
И в них надежда, радость, труд.
И эту музыку и песни
Он сам руками создаёт,
И мир вокруг такой чудесный
И не стыдясь он в нём живёт.
Я верю, этот день настанет,
Он будет выпит мной до дна,
Когда страна и мир узнает
Глухих героев имена!

автор???

Девицы долго дом держали,
Но время шло, они устали,
Теперь несчастные старухи,
И трубы ржавые разрухи…(Т.Нужина)
*********************
Приятен глазу снимок левый,
На правом-горести масштаб...
Столетье рвали жилы девы
И превратились,значит,в баб!(А.Абрамов)

Устали бабы...

...У меня деньжонок много и я денежки люблю...

Деньги — специфический товар, который является эквивалентом стоимости других товаров.
По самой распространённой версии, слово «деньги» произошло от тюркского «таньга». В настоящее время тенге - денежная единица в Казахстане, а также монета в Туркмении. Есть точка зрения, что в тюркский это слово пришло откуда-то, возможно от славян, у которых употреблялось слово «даньга», т.е. средство для уплаты дани.

Вот у меня накопилось так много таких мелких монет,а что с ними делать? В "ЦветМет" сдать или обменять на бумажные купюры ? А может лучше все-таки из этих монет сделать шедевр! Вот,например,золотая рыбка или дракон!


"Золотая рыбка".

"Серебряная рыбка".


"Дракон".


"Русалка".

А вот пенсионер Юрий Бабин из Новосибирска, которого уже давно нарекли "копеечным миллионером", c 1998 года собирает коллекцию обычных российских копеек, которая сегодня весит более семи с половиной тонн,
где-то более пяти миллионов монет,сшил себе костюм из монет!

Владимир Мелеховец имеет свой блог Deaflife - Blog wesite Владимира Мелеховца - vm.iatp.by представляет научно-исследовательские материалы, актуальные проблемы современности, права, историю и культуру лингвистического меньшинства - глухих и слабослышащих.

Для тех,кто учит ручную азбуку глухих,Владимир Мелеховец разработал для вас свои дизайнерские плакаты дактилологии - русскую, белорусскую и международную.

Картина К.Малевича "Черный квадрат". Почему эта картина знаменита?
Мне кажется, самый смак в этой картине-это то,что каждый смотрит и думает: "А вот почему Малевич так знаменит, а я нет.Я ведь тоже такое смогу "намалевать". А слава вот ему досталась,а не мне."

А вот я предлагаю всем посмотреть мою картину "Черный квадрат-2".Только вам нужно повнимательнее посмотреть на этот новый "шедевр" и вы увидите необычное,не то что у Малевича.


Для тех,кто не сумел разглядеть картину,подсказываю,что на картине чернокожие люди глубокой ночью воруют уголь. И картина называется так- "Негры ночью воруют уголь."

P.S. Все знают,что "Черный квадрат" написал К.Малевич в 1915 году,но никто не знает,что такую же картину написал Альфонс Алле в 1893 году! И назвал ее "Битва негров в глубокой пещере темной ночью"!

Велик и могуч русский язык. Чтобы сказать так много, порой достаточно одной буквы. Новые буквы очень лапидарно символизируют реалии русской жизни, а также перипетии судьбы отдельных наших сограждан. Новые буквы имеют глубокий смысл абриса которых доступен только истинно русскому человеку, глубоко погружённому в отечественную культуру.

Эх, этот интернет!!!! Пока ищешь песенку - столько нового узнаешь!!!! И много чего потеряешь!!!
Господа, выпрямите спину и уберите левую руку от лица!

Многие утверждают, что суеверный страх перед «пятницей, 13-м» берет истоки в дате одновременного ареста множества рыцарей ордена Тамплиеров, устроенного по приказу французского короля Филиппа IV Красивого, в пятницу, 13 октября 1307 года.



Если в пятницу тринадцать
Календарь вам показал,
Интерес при этом к жизни
До нуля у вас упал.

Не спеши трястись от страха,
Кто сказал: тринадцать зло,
Тем испортив эту дату,
Всем нам сделав западло?

Ну а пятница тем болей -
Просто божья благодать,
Ведь не даром всю неделю
Мы ее готовы ждать!

ОБЩЕНИЕ СО СЛАБОСЛЫШАЩИМИ (ГЛУХИМИ) ЛЮДЬМИ (ИЛИ С ПОЛЬЗОВАТЕЛЯМИ СЛУХОВЫХ АППАРАТОВ).

Советы для нормально-слышащих людей, способствующие оптимальному общению с плохослышащими.

Общение.
Чаще всего нарушение слуха влияет на способность общаться с другими людьми.
Способность общаться – основополагающая потребность для всех людей, поэтому
важно понимать, что в любом процессе общения участвуют как минимум два
человека. Их этого следует, что Вы также должны взять на себя ВАШУ ДОЛЮ
ОТВЕТСТВЕННОСТИ при общении со слабослышащим человеком.

Данная брошюра предлагает несколько полезных советов, касающихся процесса
общения со слабослышащими людьми и пользователями слуховых аппаратов.
Привыкание к слуховому аппарату (СА).
Если Вы общаетесь со слабослышащим человеком, Вам очень полезно иметь общее
представление о слуховых аппаратах. Многие думают, что слуховые аппараты могут
полностью восстановить слух, но, к сожалению, ЭТО СОВСЕМ НЕ ПРАВИЛЬНО.
Слуховой аппарат является бесценным вспомогательным устройством для слабослышащего
человека. Однако, впервые надев СА, человек должен сначала привыкнуть к его
использованию. Изменяется не только общее звучание окружающего мира, но и
собственный голос пользователя слухового аппарата звучит по-другому. Человек
теперь способен слышать звуки, которые он, может быть, не слышал очень давно. В
любом случае для привыкания к СА требуется время, но сам процесс привыкания
значительно облегчается, когда слабослышащий человек чувствует поддержку семьи,
знакомых и коллег.
Чтение по губам, зрительная связь и физический контакт.
Слабослышащие люди вынуждены в значительной степени полагаться на остальные
органы чувств. Зрение, осязание и интуиция – важные средства коммуникации, так
как пользователи СА широко использует ЧТЕНИЕ ПО ГУБАМ, делая это сознательно
или бессознательно, старайтесь при общении всегда СТОЯТЬ ЛИЦОМ к слабослышащему
собеседнику.
Когда Вы обращаетесь к пользователю СА, смотрите на него и используйте его имя.
Если Вы близкие знакомые, Вы можете, например, слегка тронуть руку Вашего собеседника,
чтобы привлечь его внимание.
Расстояние.
При общении со слабослышащим человеком расстояние также играет важную роль.
Крайне важно, чтобы Вы находились близко от слабослышащего человека, с которым
Вы разговариваете. При удвоении расстояния громкость Вашего голоса уменьшается
наполовину. Из этого следует, что даже небольшое увеличение расстояния может
стать ПРИЧИНОЙ НЕДОПОНИМАНИЯ.
Не кричите – это не поможет!!!
Многие люди с нормальным слухом полагают, что при общении со слабослышащим
человеком они должны кричать. Однако, чаще всего главная проблема
слабослышащего человека состоит не в громкости Вашего голоса, а в ВАШЕЙ
НЕВНЯТНОЙ АРТИКУЛЯЦИИ ОТДЕЛЬНЫХ ЗВУКОВ. Поэтому постарайтесь говорить более
четко и медленнее, но БЕЗ ПРЕУВЕЛИЧЕНИЙ. На самом деле, пользователю СА так же
неприятно, как нормально слышащему человеку, когда его собеседник кричит.
Некоторые звуки труднее слышать, чем другие.При нарушении слуха человек чаще всего теряет способность слышать определенные
звуки или начинает путать некоторые звуки с другими. Слабослышащий человек
может слышать некоторые слова в предложении, но не понимать его общего смысла.
В такой ситуации постарайтесь переформулировать предложение, используя другие
слова, таким же образом, как, например, если бы Вы разговаривали с человеком,
не очень хорошо знающим русский язык.
Важно запомнить, что любой фоновой шум значительно ухудшает способность
слабослышащего человека понимать речь. Так как слабослышащий человек, скорее
всего, НЕ ЖЕЛАЕТ ПРИЧИНЯТЬ ВАМ ЛИШНЕГО БЕСПОКОЙСТВА, он может не попросить Вас,
например, выключить телевизор или радио. Поэтому для создания условий
эффективного общения устраните все источники шума прежде, чем начать беседовать
со слабослышащим человеком. КРИКИ ДЕТЕЙ И ШУМ НА ВЕЧЕРИНКЕ, где все перебивают
друг друга – это тоже ситуации, когда слабослышащий человек может быть ВЫНУЖДЕН
ОТКАЗАТЬСЯ ОТ ОБЩЕНИЯ. В этом случае Вам МОЖЕТ ПОКАЗАТЬСЯ, ЧТО ОН ЗАМКНУЛСЯ В
СЕБЕ.
Психологические последствия нарушения слуха.
У некоторых людей нарушение слуха может стать причиной эмоциональных или
социальных проблем. Неспособность понимать то, что говорят другие люди, может
привести к чувству изоляции, одиночеству и депрессии. Поэтому очень важно,
чтобы семья и близкие знакомые слабослышащего человека поддерживали его и при
необходимости советовали ему обратиться к врачу за помощью.
Некоторые люди с пониженным слухом СТЕСНЯЮТСЯ ПРИЗНАТЬСЯ в том, что они не
понимают то, что им говорят. В этом случае поддержка и понимание с Вашей
стороны играет большую роль.
Зачастую люди с пониженным слухом ВЫНУЖДЕНЫ ПРИЛАГАТЬ МНОГО УСИЛИЙ для того,
ЧТОБЫ СОСРЕДОТОЧИТЬСЯ НА СЛУШАНИИ, что может привести К ПОЯВЛЕНИЮ УСТАЛОСТИ и
стрессу. Поэтому важно, чтоб семья, коллеги и начальник слабослышащего человека
выражали свое понимание и поддержку.

Брошюра из Центра слухопротезирования и диагностики слуха «Аудиостар».
Может быть эта брошюра с советами даст вам, нормально
слышащим, пользу в общении с плохослышащими:)
Удачи!!

Основан Симонов монастырь был в 1370 южнее Москвы, вниз по течению Москвы-реки на зелях боярина Степана Васильевича Ховрина.Став монахом, Степан Васильевич получил имя Симон, отсюда пошло и название монастыря.
Ну а основателем монастыря считается племянник Сергия Радонежского — преподобный Фёдор.
Монастырь являлся одним из самых почитаемых в России вплоть до 1920 года, когда он был упразднён советской властью. В 1930 году часть монастырских построек взорвали, а на их месте возвели ДК ЗИЛ. А часть - отдали под производственные помещения.
В 1991 году возобновились молебны на территории Симонова монастыря, которые были организованы общиной глухих и слабослышащих. А в 1995 сохранившиеся монастырские постройки переданы РПЦ и начата вялотекущая реставрация Симонова.Как и все монастырские постройки в советские годы она сильно пострадала, но всё же относительно других построек - церкви "повезло". Она не попала в зону строительства ДК и пусть в ужасном состоянии, но дошла до нас и сейчас потихоньку реставрируется общиной слабослышащих.
Слабослышащий иконописец Юрий Лукьянов написал для храма икону Божией Матери «Умягчение злых сердец», которая мироточит до сих пор.
Юрием написаны были иконы святой блаженной Матроны Московской и много именных икон для храма на пожертвования прихожан.
Добраться до Симонова монастыря очень просто. Надо доехать до метро Автозаводская (последний вагон из центра). И далее пройти по улице Мастеркова в сторону улицы Ленинская Слобода. А от перекрёстка будет уже видна и Солевая башня Симонова монастыря.





Симонов монастырь, 1882 г.

1727 г. Родился Гейнике Самуэль - немецкий сурдопедагог, один из основоположников устного (звукового) метода обучения глухонемых, оказавшего большое влияние на теорию и практику сурдопедагогики во многих странах. Обучение Гейнике строил на основе лишь устной формы словесной речи, без опоры на наглядные или письменные образы, что неизбежно приводило к противоречиям между задачами общего развития глухонемого ребёнка и возможностями овладения произношением. Позиция Гейнике подвергалась критике уже его современниками. Гейнике основал (1778) первое в Германии учебное заведение для глухонемых - Лейпцигский институт (ныне школа его имени), которым руководил до конца своей жизни. Им написаны "Наблюдения над немыми и человеческой речью" (1788). "Об образе мыслей глухонемого" (1780) и др. Скончался 30 апреля 1790 года.

В поле зрения инспекторов подразделения по делам несовершеннолетних ОВД Затеречного муниципального округа глухонемой Давид Манукян попал 5 лет назад. Семья мальчика в свое время переехала из Грузии. Мать Манукяна, Любовь Савчук, тоже глухонемая, при переезде потеряла все документы. На руках беженки остались только ксерокопии паспорта и свидетельства о рождении ребенка. Конечно, процедура восстановления документов, а в последствии и гражданства, достаточно долгая, но все же решаемая. Любовь Савчук по каким-то причинам этого не сделала.
Женщина содержит семью случайными заработками, перебираясь вместе с сыном с одной съемной квартиры на другую. О том, чтобы дать образование своему ребенку, научить чему-либо Савчук не думала. Глухонемой мальчик целые дни проводил в одиночестве, зачастую в голоде и холоде.
Давид стал воровать. Его все чаще стали доставлять в милицию за то или иное правонарушение. В прошлом году 16-летнего мальчика условно осудили за кражу двух велосипедов. Инспектор ПДН ОВД Затеречного муниципального округа Таймураз Букулов постоянно держит в поле зрения Давида. Конечно, трудности в общении есть. Ведь мальчик ничего не слышит, а найти сурдопереводчика не всегда получается.
- Преступление есть преступление, и за него нужно отвечать по всей строгости закона, - говорит Таймураз Букулов. – И глухонемые не исключение. Но ситуация с Давидом Манукяном особенная. Из-за отсутствия документов и гражданства, у мальчика, как и у его матери, нет никаких социальных прав. Он мог получить образование в школе-интернате для глухонемых, в дальнейшем выучиться по какой-либо специализации и начать работать, законным путем зарабатывая на жизнь. Он мог получать пенсию по инвалидности, которая на сегодняшний день составляет около 7 тысяч рублей. И вполне возможно, Манукяну и не пришлось бы идти на воровство. Но всего этого нет. Я, конечно, не оправдываю его, но, в то же время можно понять мотивы, из-за которых Давид совершает преступления. Мальчик просто хочет жить.
Получается, что в России Давид Манукян никто. Для государства он призрак лишь потому, что не имеет документов. И никакой социальной защиты он не может получить, лишь потому, что не гражданин данной страны. Замкнутый круг, в котором нет виноватых, но есть жертва. И эта жертва – ребенок.
Прошлой осенью мать Давида стала сожительствовать со слабослышащим мужчиной. Для Давида это стало трагедией. Мальчик все чаще стал ночевать по чужим подъездам. Улица заменила ему дом. Конечно, инспектора ПДН пытались помочь загладить конфликт между матерью и сыном, возвращая его в семью, но Давид вновь сбегал.
В декабре Любовь Савчук попала в аварию. Автомобиль переехал ей обе ноги. Женщину срочно отвезли в медицинское учреждение, местные врачи прооперировали ее, но быстро выйти из больницы, ей, конечно, не удалось.
Инспектора ПДН забили тревогу. Давид остался совсем один. По их ходатайству его поместили в реабилитационный центр «Доброе сердце», где он смог пережить зимние холода. На днях мать забрала Давида домой. Спустя сутки по оперативным сводкам прошла информация о краже велосипеда. Рядом с домом, где произошло преступление, был замечен глухонемой мальчик.
Давида вновь доставили к инспекторам ПДН ОВД Затеречного МО, но глухонемой не признается ни в чем, заливаясь горючими слезами…
Что же будет дальше?!

Факты:
Глухонемые нередко объединяются в бандитские группировки. Правозащитники считают, что инвалиды решаются на это от отчаяния. Между тем такие банды, по словам экспертов, отличаются особой опасностью и жестокостью.
Сотрудники Федеральной службы по контролю за оборотом наркотиков (ФСКН) сообщили о задержании преступной группы, в которую входили глухонемые граждане. На протяжении нескольких лет слабослышащие занимались контрабандными поставками высококачественного гашиша на территорию Москвы.
По словам сотрудников ФСКН, для контрабанды наркотиков глухонемые наркодилеры использовали даже беременных женщин. Мало кому понятный язык жестов служил отличным прикрытием, а сердобольное отношение людей к инвалидам позволяло спрятаться под личиной обездоленных. Согласно показаниям наркодельцов, до момента пресечения их преступной деятельности в столицу было доставлено около 150 кг гашиша, общей стоимостью более 50 млн. рублей.
В Ростове-на-Дону слабослышащие организовали наркопритон, прямо в здании Российского общества глухонемых.
Трагичная история произошла в Санкт-Петербурге. Группа глухонемых зарезала школьника и ранила его друзей, в том числе девушку, за то, что те стали передразнивать их диковинный молчаливый язык.
«Иногда, совершая какое-то правонарушение, преступник-инвалид самоутверждается, – поясняет руководитель Центра правовой и психологической помощи в экстремальных ситуациях, психиатр Михаил Виноградов, – глухонемые часто чувствуют себя неполноценными людьми, ведь без переводчика обходиться они не могут. А в банды их объединяет общая беда – глухота и немота. Такие банды очень сплоченные и жестокие, значительно более жестокие, чем обычные группировки. Ведь они не слышат вопли своей жертвы. Невозможность взаимного контакта определяет их взаимную жестокость. А молчаливость нападающего вызывает у жертвы дополнительный ужас».
Если Давиду Манукяну не помочь сейчас, дальше будет поздно - на судьбе этого мальчика можно поставить крест. Нужно восстанавливать документы, нужно трудоустроить его, дать понять, что он не один в этом мире и всегда найдутся люди, готовые дать ему защиту, стать надежной опорой и поддержкой. Иначе, вполне возможно, что на воровстве глухонемой Давид не остановится. И будем в этом виноваты мы.

Инга Хадаева,сайт МВД РСО-Алания

Александр Павлович Лобанов родился в 1924 году в городе Молога Ярославской области. В детстве переболел менингитом, в результате чего стал глухонемым. В конце 30-х семья Лобановых переезжает в Ярославль, т.к. Молога попадает в зону затопления при создании Рыбинского водохранилища. Лобанов в детстве и молодости был довольно неуправляемым и агрессивным в результате чего в 1947 году был госпитализирован в психиатрическую больницу. После нескольких лет пребывания в больнице агрессивность уступила место замкнутости и одиночеству.
В 1953 году Лобанова перевели в загородную психиатрическую больницу «Афонино», где он и находился до самой смерти. Здесь, под руководством психиатра Владимира Гаврилова, приверженца идей арт-терапии, в 35 лет Лобанов начинает рисовать. Рисует много и на любых клочках бумаги
у него появилась своя техника письма: из стержней выдавливал пасту, перемешивал ее и тоненькими палочками, а иногда и спичками, начинал рисовать. Как правило – автопортреты, а также и революционных героев и Сталина. Рисунки отличаются большим вниманием к деталям. На рисунках часто фигурирует оружие, особенно часто встречается «двустволка Мосина» - фантастический вариант общеизвестной винтовки Мосина образца 1891 года. Появление этого мотива приписывают истории из детства: солдаты в шутку пообещали подарить ему винтовку, но, разумеется, не сделали этого.
Помимо рисунков, известны фотопортреты Лобанова - он сам выступал оформителем и режиссёром этих «парадных» портретов.
Широкой публике творчество Лобанова было представлено в 1997 году на выставке «Иные». В 1999 он присутствовал на собственной персональной выставке, приуроченной к его 75-летию.
А. П. Лобанов скончался в апреле 2003 года.

А Вы можете общаться на языке глухих? Если нет,то зайдите на сайт www.spreadthesign.com/ru/

Людвиг ван Бетховен-немецкий композитор, дирижёр и пианист родился в декабре 1770 года в Бонне. Точная дата рождения не установлена, известна лишь дата крещения — 17 декабря.
В 1796 году Бетховен начинает терять слух. У него развивается тинит — воспаление внутреннего уха, приводящее к звону в ушах. По совету врачей он надолго уединяется в маленьком городке Хайлигенштадте. Однако покой и тишина не улучшают его самочувствия. Бетховен начинает понимать, что глухота неизлечима.
В результате глухоты Бетховена сохранились уникальные исторические документы: «разговорные тетради», куда друзья Бетховена записывали для него свои реплики, на которые он отвечал либо устно, либо в ответной записи.
Из-за глухоты Бетховен редко выходит из дома, лишается звукового восприятия. Он становится угрюм, замкнут. Именно в эти годы композитор одно за другим создаёт свои самые известные произведения.
Но главными созданиями последних лет стали два самых монументальных сочинения Бетховена — «Торжественная месса» и Симфония № 9 с хором.
Девятая симфония была исполнена в 1824 году. Публика устроила композитору овацию. Известно, что Бетховен стоял спиной к залу и ничего не слышал, тогда одна из певиц взяла его за руку и повернула лицом к слушателям. Люди махали платками, шляпами, руками, приветствуя композитора. Овация длилась так долго, что присутствовавшие тут же полицейские чиновники потребовали её прекращения. Подобные приветствия допускались только по отношению к особе императора. Бетховен умер 26 марта 1827 года.

Глухие композиторы.
*Уильям Бойс ( 11 сентября 1711 — 7 февраля 1779) — английский композитор.
С 1768 Бойс начал терять слух.
*Дама Эвелин Элизабет Энн Гленни DBE ( род. 19 июля 1965 года в Абердине, Шотландия) — шотландская перкуссионистка и композитор.К 11-летнему возрасту потеряла 90 % слуха, однако отказалась оставить занятия музыкой и перешла на ударные инструменты.
*Иоганн Маттезон (28 сентября 1681, Гамбург — 17 апреля 1764, Гамбург) — немецкий композитор, музыкант, музыкальный теоретик, либреттист.
C 1696 года — певец, с 1699 года также капельмейстер в оперном театре Гамбурга. С 1728 года из-за глухоты прекратил капельмейстерскую службу.
*Бе́држих Сме́тана (2 марта 1824, Литомышль — 12 мая 1884, Прага) — чешский композитор, пианист и дирижёр, основоположник чешской национальной композиторской школы.В 1874 году Сметана тяжело заболел и из-за почти полной потери слуха был вынужден оставить свой пост. Уйдя от активной общественной деятельности, он продолжал сочинять музыку.
*Габриэль Урбен Форе (12 мая 1845, Памье, Франция — 4 ноября 1924, Париж, Франция) — французский композитор и педагог.К концу жизни Форе потерял слух; он ушёл с поста директора в 1920 и жил на скромную пенсию, посвятив себя исключительно композиции.

Первомай в современном виде возник в конце XIX века в рабочем движении, выдвинувшем в качестве одного из основных требований введение восьмичасового рабочего дня. 1 мая 1886 года социалистические, коммунистические и анархические организации США и Канады устроили ряд митингов и демонстраций.
В Российской империи Первомай, как день международной солидарности, впервые отметили в 1890 году в Варшаве.
С 1897 года маёвки стали носить политический характер и сопровождались массовыми демонстрациями.
В 1917 году, после того, как прошла Февральская революция, Первомай впервые отпраздновали с лозунгами «Вся власть Советам»! После Октябрьской революции 1917 года праздник стал официальным.
В 1992 году праздник был переименован в «Праздник весны и труда».
Праздник-то оказывается не наш, первоисточники США уже подзабыли,а мы,благодаря Ленину,продолжаем маячить.

Утром просыпаемся с рассветом.
Вновь весна приходит в города...
Вечером под лунным,зимним светом
Елку украшаем у окна...

Жизнь идет как старая пластинка.
Крутится и вертится Земля.
И скользит иголка по тропинке,
Где-то спотыкнется и опять зима.
М.В.

В XIX веке жил и творил замечательный глухонемой русский живописец Гампельн Карл Карлович (1794-1880).
Он был довольно известен, как замечательный рисовальщик, гравёр и литограф. Родившись в Москве, Карл Карлович обучался живописи в Вене, в учебном заведении для глухонемых и, возвратившись в Россию, почти 5 лет преподавал в училище для глухонемых. Известность Гампельну принесли его портреты, выполненные в разных техниках и поражавшие современников точностью изображения и прекрасной передачей характера изображённого. Благодаря Карлу Карловичу мы сегодня знаем "в лицо" многих замечательных людей России. До нас дошли и живописные работы художника - немногие его картины украшают музеи разных городов бывшего Союза. Его картины - это история страны, её боль и жизнь.
Свои работы Гампельн непременно подписывал как Hampeln [so]urd-muet. Sourd-muet (фр.) — глухонемой.

"Автопортрет с палитрой"

Вот некоторые его работы.


Сцена из Отечественной войны 1812 года". Конец 1830-х гг.


"Продавец гипсовых статуэток". Датирована не ранее 1832 г.


Мудрова Софья Харитоновна (1786-1833), урожденная Чеботарева. Дочь профессора и ректора Московского университета Х.А. Чеботарева. Жена профессора медицины Московского университета М.Я. Мудрова, который в Москве до 1811 года был домашним врачом родителей Пушкина.


Корсаков Н.А. (1800, Россия — 26 сентября 1820, Флоренция) — поэт, композитор и лицейский друг Пушкина.


Кокошин С.А. (1785—1861), генерал-адъютант, петербургский полицмейстер, сенатор.


Пушкин Сергей Львович (1770 г.-1848 г.) - отец поэта А.С. Пушкина.

Никогда, ни за что не сдавайтесь!
Ничего невозможного нет!
Даже смерти в лицо улыбайтесь,
но не ждите улыбки в ответ.
Если трудно–так станьте сильнее,
каждый день–это маленький бой.
Только тот продержаться сумеет,
кто способен сражаться с собой.
С ленью,с глупостью,с непостоянством,
с черным страхом, с обидою злой.
Вы богаты несметным богатством:
целой жизнью – и целой землей.
А иной только свечку поставит…
Мало только взывать к небесам –
Бог того лишь в беде не оставит,
кто себя не оставит в ней сам!

Страна Глухих, страна стенаний,
Безмолвная немая ночь.
Страна несказанных признаний,
Захлопнув дверь, уходишь прочь.
Сгущая сумерки обманом,
Скрывая страхи и мечты,
Ты прикрываешься туманом,
В Страну Глухих уходишь ты.
Туда не продают билеты,
Туда не ходят поезда,
Туда не передашь приветы,
Туда не сыщешь и следа.
Там нет ни радости, ни смеха,
Не частый гость веселье там.
Лишь тень луны там не помеха,
Покой и тишина - все по местам.
В Страну Глухих не все найдут дорогу,
Любовь не знает о такой стране.
Любовь всегда приходит на подмогу,
Но боль и холод давят душу мне.
Ведь ты ушел и ничего мне не оставил,
Ушел в Страну Глухих, слепую ночь.
Всего лишь Шах и Мат… Игра без правил.
Одна любовь не в силах здесь помочь…

Автор????

Страна стихов - страна глухонемых.
На пальцах перепутанная пряжа,
Веретеном проколотый язык
И воздух, что становится протяжен,

Как плотный жест, который тянешь из
Размотанной кудели телеграфа,
Но на вершине вырастают лишь
Соломенные домики наф-нафов,

Фантомные жилища не-до-слов,
В которых еще выдох не налажен -
Так жалят изнутри земной покров
Драконьи гребешки песочных башен.

И, совершив под куполом прыжок,
С мучительною гибкостью гимнаста
В ладони распускается цветок
Щекочущим утенком голенастым.

Страна стихов – на пальцах разговор,
Где каждый переводчик - третий лишний.
И нам с тобой неясно до сих пор,
Что отвернулся - значит, не расслышал.

"Анука"


..."В ладони распускается цветок"...-знаменитый жест А.Мартьянова из театра "Недослов".

Очень любят господа журналисты писать слово"глухонемой".
Но нет такого слова - "глухонемой"! Нет!
Последним глухонемым был Герасим из "Му-му"! 28 ноября 1959 года на 7 съезде ВОГ в
г. Ленинграде "Всероссийское Общество Глухонемых" было переименовано во "Всероссийское Общество Глухих"!
Есть различные инвалиды по слуху, которые более-менее голосом говорят, есть и те, которые владеют только жестовым языком.
Есть английский язык,есть испанский,а у глухих это жестовый,хоть руками машут— но язык.
И они не немые и говорят на своем языке,также как и американцы на своем.
Нас следует называть попросту — "глухой","слабослышащий","поздноглохший".
А вы знаете, как глухие называют вас,слышащих? -“Говорящие”… А ведь говорящим бывают только попугаи и роботы.
И глухие называют всех слышащих "говорящим" как бы в отместку за слово "глухонемой".
У глухих тоже есть свои газеты и журнал ВЕС(В Едином Строю),но они не пишут: некий говорящий Иванов совершил....или такой-то говорящий депутат поздравил...
Так что господа,журналисты,блоггеры,писатели...слово "глухонемой" ликвидировано еще в середине прошлого века,а вы все еще пишете в прошедщем времени.

По архиерейскому благословению написана икона «Исцеление Спасителем глухонемого», чтобы с этой иконы у глухих людей снова появилась надежда на исцеление – и все свои чаяния они могли возложить на милость и помощь Божию.

Исцеление глухонемого (Марк 9:17-27)

Был к Иисусу приведен
Родными отрок бесноватый:
Со скрежетом и в пене он
Валялся корчами объятый.

“Изыде, дух глухонемой”!
Сказал Господь. И демон злой
Сотряс его и с криком вышел, —
И отрок понимал и слышал.

Был спор учеников о том,
Что не был им тот бес покорен,
И Он сказал: “Сей род упорен:
Молитвой только и постом
Его природа одолима”.

М. А. Волошин (1877-1931)

Перед вами картина «Уход»- это картина Рафаэля, считавшаяся уничтоженной
и старинная фреска ХI века, на которой показана ждущая Вайтмана.
Называется она «Тарелка у могилы Иисуса», в данное время находится в Музее Ватикана, Рим.
У обоих великолепно изображены «летающие тарелки»... что в реальности и было абсолютной правдой..?
И что бы это значило..? Христос воскрес с помощью инопланетян..?

Шпилеобразное положение рук – это один из редких жестов, который часто используется изолированно от других жестов и, таким образом, толковать его нужно очень аккуратно, согласно контексту. Но если обобщать и назвать наиболее характерные закономерности, то шпилеобразное положение рук означает уверенную или же «всезнающую» позицию. Этот жест типичен для тех людей, кому приходится часто отдавать приказы и распоряжения. Это не обязательно касается военных, но и многих других профессий, – начальники, менеджеры, управляющее звено любой компании.Но если перевести на язык глухих-то этот жест означает женский половой орган.

Загадочная версия учёных: Мона Лиза была глухой?Каких только предположений не было насчет роковой улыбки женщины с полотна да Винчи! И судорога рта, и шрамик, и слабоумие, и ошибка художника. Точнее всех сформулировал Андрей Кнышев: “Ученые раскрыли тайну улыбки Моны Лизы. Не исключено, что она была просто дурой”. Лео Вала, фотограф из Англии, научившийся переводить фронтальное изображение в профиль и полупрофиль, в профиле Джоконды увидел улыбку дауна.Физиолог Рикардо Ройя указывает, что подобная улыбка характерна для ранних стадий опьянения (возможно, Леонардо действительно наливал модели немного вина, чтобы ее расшевелить), а отоларинголог Питер Фриман утверждает, что подобная неуверенная улыбка характерна для глухих.
Hемецкий антрополог Карстен Hимиц, исследуя о помощью видеомагнитофона улыбку в ее динамике, установил, что впечатление об искренности или притворности улыбки возникает в зависимости от скорости, с которой поднимаются уголки рта, и от одновременного расширения глаз с последующим кратким смещением век. Исследователь подчеркивает, что слишком длительное расширение глаз без их кратковременного закрывания в сочетании с улыбкой рассматривается как угроза. Hапротив, кратковременно закрывание глаз - умиротворящий элемент мимики. Улыбающийся как бы дает понять: "Я не жду от вас ничего плохого, видите, я даже закрываю глаза".

Константин Эдуардович Циолковский (5 (17) сентября 1857-1935)— русский и советский учёный-самоучка, исследователь, школьный учитель. Основоположник современной космонавтики. Обосновал вывод уравнения реактивного движения, пришёл к выводу о необходимости использования «ракетных поездов» — прототипов многоступенчатых ракет. Автор работ по аэродинамике, воздухоплаванию и другим наукам.
... Учёба давалась ему с большим трудом,т.к .очень мешала глухота. Он слышал одни неясные звуки,но не смотря на проблемы со слухом,учёный хорошо понимал музыку.
Глухота делала его всё более и более изолированным и после этого Константин Эдуардович уже никогда и нигде не учился — занимался исключительно самостоятельно.
В армии не служил-от воинской службы был освобожден из-за глухоты.
Вот поэтому К.Э.Циолковский стал почетным (т.к. он был ученым)членом общества глухих в 1932 году (ВОГ-Всероссийское объединение глухонемых,в настоящее время ВОГ- Всероссийское Общество Глухих).

Владимир Ярец, житель Минска, хочет попасть в Книгу рекордов Гиннесса как единственный в мире глухонемой человек, совершивший кругосветное путешествие на мотоцикле.
Исторический пробег начал с 27 мая 2000 года Минск, Республика Беларусь и за десять лет он объехал на мотоцикле почти 90 стран мира, а ведь отважному байкеру- 70лет… Владимир Ярец глухой с детства.
Два колеса и фотоаппарат-это все, что необходимо Владимиру на пути к заветному рекорду. Байкер по призванию, он не признает иных средств передвижения. С двухколесного коня слезает только в крайнем случае: если предстоит путь через океан. За плечами путешественника 750 тысяч километров. Только за последние десять лет – 350 тысяч. В свое время он покорил необъятные пространства СССР, проехав на мотоцикле от Минска до Магадана. Затем Европу, Африку, Южную Америку. Пересек на своей старенькой «Яве» Кубу и Ямайку, одолел Сахару. Самый длинный его маршрут – путешествие по всем штатам Америки, включая Гавайи и Аляску.Несколько лет назад в Иллинойсе (США) на своей «Яве» Ярец попал в страшную аварию. Встречный грузовик подбросил его мотоцикл в воздух. Владимир получил 29 переломов, но выжил. Сейчас у путешественника новый мощный байк.


Видео: http://youtu.be/TvkuhsNTT8A

Жил-был один,который любил заниматься спортом и спорт его назывался-каратэ.
Однажды он захотел изучить приемы каратэ получше и решил купить книжку-учебник по каратэ.
Зашел в магазин японской книги,так он решил,что каратэ- это японское,значит книжку надо покупать именно в этом магазине.
Ему сразу приглянулась книжка с картинками с движениями руки и ладони.А сам он по-японски ни черта не понимает, о чем там написано-главное,что есть там рисунки и стрелки -как правильно делать движения руки и ладони.
И он изучал эти приемы почти каждый день, целых два месяца,пока не пришел к нему друг-мастер по каратэ.Решил похвастаться "учебником" по каратэ своему другу. Тот взял книгу,посмотрел и...так начал хохотать,что ржал минут 20. Оказалось,что он все эти дни упорно учил японский... язык жестов глухих.

В одном цеху работал глухой слесарь,известный не только мастерством,но и тем,что на обед в столовую не ходил,
а "морил червячка" домашним бутербродом с неизменными кильками.
Подходит начальник к нему и через переводчицу говорит:"Завтра в цехе будут иностранцы,так что ты нас не опозорь-принеси из дому не кильки,а что-нибудь получше".
На следующий день начальник водил иностранцев по цеху и как будто случайно остановился около глухого рабочего.Тот как раз разворачивал сверток.На глазах гостей достал бутерброд с ...толстым слоем черной икры и с невозмутимым видом стал его уплетать...
Проводив иностранных гостей,начальник цеха позвал переводчика и,похлопав по плечу,сказал:
-Молодец,не подкачал.Но где ты,если не секрет,достал черную икру?
-Да мы с женой всю ночь из килек глаза выковыривали...

На одном заводе глухой рабочий читал газету на рабочем месте,
скорее всего дочитывал последние строчки после перекура.
Подходит мастер и забирает у него газету:
-Работать надо!
Тогда глухой рабочий встает,идет в комнату мастера,подходит к радио,выключает его и руками показывает:
-Работать надо!

Газета -это единственный источник для глухих,где они узнают информацию о мире.

Глухой ехал со слышащим водителем и тот вел машину медленно.
Глухой предложил поменяться местами.Слышащий согласился и глухой развил большую скорость.
Их остановил полицейский:-Ваши права,Вы превысили скорость!
Глухой,решив избежать уплаты штрафа,руками показал,что не слышит и не понимает.
Полицейский не стал с глухим дальше разбираться и отпустил его.
Глухой снова развил большую скорость и его опять остановил полицейский с другого поста:-Ваши права...
Глухой снова показал руками:не слышу,не понимаю.И его опять отпустили.
Хозяину машины это очень понравилось...и решил поменяться местами.
Сел,разогнал машину на полную скорость и его,конечно,остановил полицейский.
Слышащий притворился глухим и на требование предъявить права-показал на уши.
-О,это не проблема.Мои родители тоже глухие,-сказал полицейский и на языке жестов попросил показать права
и объяснить причину превышения скорости.
Слышащий водитель растерялся...и ему пришлось заплатить штраф дважды:первый-за превышение скорости,
а второй-за обман полицейского.

Слышащий мир идет в театр и слушает все звуки музыки оперы ,а как быть глухим?! Они вообще ничего не слышат...так вот балет в самый раз для них. Ведь там не поют и все мысли передают через движение тел,как бы показывают пантомиму,а этого вполне достаточно глухим, чтобы понять о чем идет действие.

Азбука глухонемых ручная ,ручная азбука глухих— ( азбука на пальцах) обозначение букв алфавита с помощью определенных положений пальцев и кистей рук.




автор и дизайн Владимир Мелеховец.www.vm.iatp.by


автор и дизайн Виктор Муратов.



автор и дизайн А.Мартьянов.

Глухие тоже умеют шутить,если поймать взгляд любого человека с жестом,которые сами не знают что это значит,но глухие скажут за него на своём языке жестов.

Жили в селе двe глухие . И они же давно на пенсии.Один глухой был конюхом и халтурит тем, что пашет огороды, окучивает картошку и т. д. где требуется лошадь. А другой глухой, специализируется на дровах, то есть попилить бревна, порубить.
Ну а дальше интересная непридуманная история.
Одному жителю деревни нужно было окучить картофель и ему посоветовали обратиться к глухому. Но село довольно большое, не все друг друга знают, и получилось так, что он перепутал и не того глухого попросил . А тот житель как раз решил баньку поставить и приобрел лес кругляк. После договоренности на руках с глухим и с чистой совестью ушел на работу. Возвращается вечером и видит,что у него вместо окученной картошки... бревна,заготовленные на баню, были аккуратно попилены и порублены на... дрова. И с нетерпением его ждет глухой, чтобы получить оплату за честно выполненную работу

А вы знаете где было самое первое училище для глухих...конечно под Санкт-Петербургом в Павловске в замке БИП.В 1807-10 гг в замке находилось первое в России Училище для глухонемых. Инициатива принадлежала вдовствующей императрице Марии Федоровне (супруге императора Павла I).Поводом к созданию училища послужила встреча императрицы в Павловском парке с глухим мальчиком.

Замок Бип или иначе - Павловская крепость, а так же - Большая Игрушка Павла, построен в 1795-1797 годах по проекту архитектора В.Ф.Бренна по приказу императора Павла I на месте небольшого охотничьего домика "Мариенталь".



Императрица Мария Фёдоровна-супруга Павла-I.

15 декабря 1806 года в крепости БИП города Павловска была открыта первая в России школа для глухих детей по инициативе императрицы Марии Фёдоровны.

Глухой пришел на рыбалку. Поймал злотую рыбку. Ну она ему, естественно, предлагает 3 желания за свою жизнь. Глухой
подумал-подумал и
загадывает первое желание, складывая ладони домиком.
- Ты хочешь дом?-спрашивает рыбка.
Немой энергично кивает, в том смысле что да, хочу.
Рыбка взмахивает хвостом и на берегу вырастает роскошный особняк о 3-х этажах.
-Давай второе.
Глухой после недолгого раздумья делает руками недвусмысленные движения, будто деньги считает.
- Денег хочешь?
Глухой кивает утвердительно.
Рыбка взмахивает хвостом и весь трехэтажный особняк заполняется баксами и еврами снизу доверху, аж из окон вываливается!
- Ну давай третье.
Глухой задумался. Потом засиял и изобразил в воздухе "женщину" вернее женскую талию.
-Гитара?- не поняла рыбка...
Глухой отрицательно замотал головой, подумал и сложил указательные и большие пальцы рук лодочкой (ромбиком) и лизнул посередине.
Рыбка задумалась, потом выкатила глаза и грит:
-Машину"рено" тебе в лизинг чтоль??!!!

День смеха принято отмечать не 1 апреля,а...32 марта!


Hынче пpаздник дуpаков -
Россияне, здpасте!
Море шуток и стихов -
У кого зубастей?!
У кого остpей язык
И покpепче неpвы,
Тот сегодня знаменит,
Тот сегодня - пеpвый!
Если ты попал впросак
Первого апpеля,
То и сам не будь дуpак -
Впеpеди неделя!

Собачки очень громко гавгают!





Глухой пес выучил язык глухонемых и успешно учится в школе для глухонемых детей.
Миллионы людей на планете лишены слуха и, несмотря на все успехи отоларингологии, продолжают оставаться глухими. Для общения между собой слабослышащие используют язык жестов – эффективное средство коммуникации. Но заключенным одной из тюрем США удалось научить понимать язык жестов глухого пса, которого они затем передали местным школьникам. Глухонемые ребята продолжают обогащать «словарный запас» смышленой таксы.

В природе лишенное слуха животное (а отсутствие слуха у зверей можно объяснить, в первую очередь, пороком внутриутробного развития) обречено на гибель. Однако глухая такса по кличке Спарки (Sparky) попала в заботливые руки – заключенные одной из тюрем города Ликинг в штате Миссури (South Central Correctional Center in Licking, Missouri) выходили щенка, а когда выяснилось, что пес совершенно ничего не слышит, то обучили его пониманию языка жестов.

Затем, когда Спарки подрос, обитатели тюрьмы передали его ученикам школы для глухих детей в городе Фултон (Missouri School for the Deaf in Fulton), которые значительно приумножили знания пса – теперь он, внимательно глядя на инструктора, понимает несколько десятков команд, которые ему отдают с помощью языка жестов. Причем это не те жесты, которыми сопровождаются команды для «слышащих» собак, а более сложные, с помощью которых общаются между собой глухонемые.

P.S.40% белых голубоглазых т.е. альбиносы (при чем глаза именно ярко-голубые, это очень важно, потому что за каждый оттенок глаз несет ответственность определенный ген) кошек и других животных действительно глухие. Причина не в белом цвете и не в голубых глазах, а в их сочетании. Нейтральные по сути признаки как окрас и цвет глаз при таком сочетании зачастую дают негативный фенотипический эффект - животное глухое от рождения. Слух может появиться в редких случаях, если где-нибудь на теле есть темное пятнышко.

9 марта-международный день борьбы с последствиями 8-го марта!


Нынче,дамы,не до басен!
Вот вам слово мужика-
В женский праздник я согласен
Отказаться от пивка!
Есть сегодня место всюду
Нестандартному труду-
Я согласен мыть посуду,
Что бывает раз в году!
Пусть диван намазан клеем,
Обещаю не на треть-
Я согласен бокс с хоккеем
В дамский праздник не смотреть!
Обещаю без азарта,
Весь измученный тоской.
...Но возьму реванш я завтра-
В день классически мужской.
А.Абрамов

Я все окно разрисовал -
Простого счастья дамам пожелал.
Намек понятен, это так умнО,
Весна пришла, и надо мыть окно!
(стихи Т.Нужиной-глухая поэтесса из Казани)

Позавидуем вьетнамке.
Закручинимся затем...
Нет зубов и счета в банке
И,однако ж,нет проблем.
(стихи А.Абрамова-глухой поэт из Украины)

ТВ-программа"Первый канал"представляет...
********************************************
5.00 Глухие новости.
5.05 "Глухое доброе утро!"
9.00 Глухие новости.
9.20 "Герасим+".
10.20 Мультфильм"Му-му".
10.30 "Пока все глухие дома".
11.20 "Здоровое ухо".
12.00 Глухие новости.
12.20 ЧМ по жесту среди женщин и мужчин.
14.00 Другие глухие новости.
14.20 "В мире глухих".
15.00 Глухие новости.
15.20 Жестовый концерт.Театр "Мимики и Жеста".Прямой эфир.
18.00 Глухие новости.
18.20 "Кто хочет стать глухонемым?"
19.10 "Пусть жестикулируют".
20.00 Телеигра"Рука чудес".
21.00 "Глухое Время".
21.30 "Страна глухих".х/ф.
23.00 Церемония вручения наград
жестовой песни.Прямой эфир.
02.00 Эротика с переводчицей.

Весна идет! Весне дорогу!

Кто кого?

Политики заговорили на жестовом языке глухих!

С днем святого Валентина!
Много денег и интима!
Если будет Валентин,
Будут деньги и интим!

Кто не любит юмор? А вот и глухие тоже шутят! Политики заговорили на жестовом языке глухих!
Кто на чем приехал в Кремль.

Deaf blogger. Deaf MURATOFF. Виктор Муратов.
Пишу о мире глухих и не только.
Мой канал www.youtube.com/user/deafmurat и сайт-сообщество для глухих и слабослышащих и не только http://my.mail.ru/community/deafworld.

Немного о себе: DEAFBlogger или DEAF MURATOFF - это и есть Виктор Муратов, глухой с детства.
Учился в школе для слабослышащих детей в городе Энгельсе Саратовской области.
Закончил политехникум в Ленинградском Центре (ЛВЦ ВОГ) по специальности художника-оформителя широкого профиля.
Работал в ДК ВОГ художником-оформителем, культмассовиком, худруком художественной самодеятельности.
Работал на сборке знаменитого холодильника под маркой "Саратов"
Нынче предприятие почти банкрот.
С 2008 года с появлением общедоступного Интернета начал вести блоги.
Обладатель ГРАН-ПРИ VIII Международного фестиваля телерадиопрограмм и интернет проектов«ИНТЕГРАЦИЯ».2018г
Победитель VII и Х Фестиваля социальных интернет-ресурсов «Мир равных возможностей».2016. 2019
Победитель I Всероссийского конкурса видеороликов "ВОГ и Я".2016
В настоящее время нигде не работаю ,свободный художник, снова взял в руки кисть, открыл этюдник
и рисую шаржи на компьютере .(см рисунки "Шаржи глухих")

В 2008 году на портале mail.ru. создал виртуальное сообщество "DEAF WORLD.МИР ГЛУХИХ И СЛАБОСЛЫШАЩИХ", где объединил всех глухих и слабослышащих в одну группу.
Сейчас я выкладываю свои видео ролики на YouTube www.youtube.com/user/deafmurat.






Пункт первый - Админ всегда прав! Пункт второй - Если админ не прав, смотри пункт первый.