Регрессию рассказываю от первого лица.

Намерение: Клиентка хочет посмотреть, что связывает ее с определенным человеком. Клиентка чувствует, что должна помочь ему в этой жизни. Хочет посмотреть и осознать, что за контракт связывает их.

1 этап. «Я вхожу в комнату залитую солнцем. Солнце светит сквозь окна и щели деревянных стен, сколоченных наскоро из досок. Много деревянных стульев, учительский стол и доска. Я чувствую, что прихожу сюда учиться. Мне тут очень нравится. Нас учат англичане. У меня красная кожа. Я мальчик лет 10, вроде индеец. Имя какое то непроизносимое, но похоже на Томато. Наше поселение рядом. Англичане приехали издалека. Они учат грамоте всех, кто захочет учиться. Я с жадностью учусь. Я в восторге от книг.

Многие из деревни не понимают, для чего я это делаю. Поражает то, как я чувствую свое племя. У меня есть мать, отец и сестра. Но я и других воспринимаю как близких. Они принимают меня. Я чувствую общую атмосферу и дух. Мой отец – ритуальный воин. Это не совсем актуально. Раньше мы ходили на охоту, но сейчас в деревне есть продукты. Нам привозят их англичане. Они к нам очень хорошо относятся. Их дома неподалеку. У нас дружеские отношения. Но много табу.

Моя мать – что-то типа знахарки. Она занимается травами. Я ей помогаю, но отношусь ко многим ее действиям с иронией. Я ее очень люблю, но она все делает так, как ее научили и ничего своего не вносит. Например, она могла бы изучать новые травы, пробовать другие методы. Я это вижу, и мне все время хочется внести что-то новое. Но она всегда против. Ей не интересно то, что вне её понимания.

Поражает мое мировосприятие. Краски очень яркие, насыщенные. Я смотрю на травы, на воду в ручье. Я очень тонко ощущаю все вокруг. Я чувствую людей из племени. Чувствую запахи. Вижу краски максимально ярко. Я часами могу смотреть на воду, на ее прозрачность, камни….Это что то невероятное. Но больше всего поражает то, с какой я жадностью учусь. Я просто впитываю как губка все вокруг. В племени ко мне, несмотря на возраст, относятся очень серьезно, прислушиваются.

2 этап. Мне около 15 лет. Я решил набрать трав. Третий день иду по берегу океана. Полная сумка каких то ягод, трав, растений. Я их пробую, растираю, изучаю… На третий день выхожу на берег и вижу дом на сваях прямо в море…это очень странно. Я несколько часов наблюдаю за этим домом. Но там тихо.

Я решаюсь зайти (у клиентки начинается сердцебиение, паника… Она еле сдерживает слезы…) В доме произошло что-то ужасное. Я вижу ноги и месиво из крови и тряпок. Это трупы двух белых людей. Я знаю, что недалеко от этого места есть еще одно племя. Они агрессивные и я просто знаю, что они убили этих белых. По запаху понятно, что они тут лежат не один день. Самое страшное это то, что возле трупов сидит маленькая девочка лет трех. Она не плачет. Она просто сидит и смотрит то на меня, то на трупы родителей.

Мне становится плохо, я выбегаю из дома. Меня рвет. Мне очень плохо. И только тогда тишина прерывается. Девочка начинает тихо плакать. Это плач какой то обреченности. Очень жутко. Я еле решаюсь войти в этот дом и забираю этого ребенка оттуда.

Мы возвращаемся домой. Когда мы идем домой я наблюдаю за ней. Я ее кормлю. Она играет в воде ракушками… показывает мне их. А я смотрю на нее как на диковинное животное. У англичан нет детей и этот белый ребенок – что-то невероятное в моем ощущении мира. У нее светлые волосы, белая кожа… Она не умеет разговаривать или просто не хочет говорить. Но смотрит на меня с таким доверием. И еще у нее кашель. Очень нехороший кашель.

Мы приходим домой, и я отвожу девочку к англичанам. Они говорят, что у нее туберкулез, и они не могут ее вылечить. Моя мать тоже отказывается ее лечить. Она уверена, что белые люди устроены по другому, им не подойдет наше лекарство. (У клиентки состояние агрессии. Она пытается найти способ и помочь ребенку. Ее накрывают эмоции то злости, то бессилия, от того, что она не может помочь этому ребенку, и от того что все отказываются ей помогать) Меня не подпускают к девочке. Я, то ухожу в лес, то начинаю смешивать какие-то травы, то пробовать другие способы. Мое равновесие нарушено впервые в жизни.

Наконец, я нахожу выход и тайком начинаю подкармливать девочку какими то водорослями. И это помогает. Англичане делают выводы, что девочка выживет. Кашель проходит, кризис преодолен. (Состояние облегчения и радости у клиентки огромно). Я наблюдаю тайком за девочкой и радуюсь тому, что победил ее болезнь.

3 этап. Клиентка видит себя в городе. Англичане очень уважительно отнеслись к тому, что Томато очень жаден до знаний. И вопреки всем правилам они дают ему денег на дорогу и на учебу. Город не очень большой.

«Я учусь в каком то колледже или что то типа того. Мне очень тяжело. На мне европейский костюм, но никто не принимает меня всерьез. Живу я в маленькой комнатушке у друзей англичан, надо мной подшучивают и издеваются сокурсники. Но мне это все неважно. Я счастлив. Я учусь жадно и с упоением. Я забываю поесть, я очень худой. Чувствуется слабость тела, но не духа. Меня даже радует моя худоба. Вскрывать тела нельзя – это грех. И я по своему тощему телу делаю зарисовки костей.

Очень много времени я провожу в библиотеке. Очень много книг. И в библиотеке есть человек, который мне рад. Это один из преподавателей в отставке. Очень старый седой старик. Он рад мне. Ведь он пишет книгу о травах и их свойствах, а я очень и очень много знаю о травах. Я для него – огромное счастье. Мы очень много проводим времени вместе.

Знания – это то, чем я живу. Для меня это огромное счастье и удовлетворение. Для меня нет ничего более важного. Этот период - это неоценимо по ощущениям. Жажда знаний, возможность получить эти знания.

4 этап. Я долго не мог уехать домой. Не было денег. Работать я не мог – меня никто не брал. Наконец, мне опять помогли англичане. Моя мать умирала, и они выслали денег, чтобы я мог вернуться спустя 7 лет. Я очень счастлив. Ощущения того, что я наконец дома.

Я опять ощущаю всю любовь и принятие своего племени. Это ни с чем не сравнимое чувство. Мы все – как одна большая семья. Отец умер давно. И вот – умирает моя мать. Она мне отдает свой тотем. Сейчас я – знахарь этого племени.

Она умирает и мы хороним ее. Мы сжигаем ее тело. И затем отправляем по воде. При этом идет ритуальный танец. Его ритм и мелодия поражают. Это удивительно красиво и сильно. ( Клиентка замирает и слушает, даже пытается подпевать). Несмотря на то, что мать умерла, мне очень спокойно. Мы верим, что души бессмертны и она переродится.

Я начинаю работать. Я строю навес и лечу людей. У меня все выходит. Но больше всего меня радует София – та девочка, которую я спас. Она приходит и смотрит на меня. Я плохо ем, уменя нет аппетита и она приносит еду и заставляет меня есть. Пытается мне помогать. Мне нельзя с ней быть. Это табу. Нам нельзя смешивать кровь. Англичане тоже наказывают если кто- то из нас проявит интерес. Но такого не было.

Одна женщина из племени положила на меня глаз и однажды грубо высказывает Софии, чтобы она не приходила. Я выхожу из под навеса и жестко останавливаю ее. Говорю, что это не ее дело. А Софии наоборот говорю что она – друг, и что она может приходить когда угодно – я ей рад. В отношении Софии у меня идет нежность и принятие. Нет страсти. Это какая-то спокойная тихая радость и любовь. София же смотрит на меня с любовью. Я это вижу, но не знаю что с этим делать. Меня это и волнует и пугает одновременно.

Я очень слаб телом и только жажда знаний зажигает меня страстью. Я привез свою книгу и пишу ее. Я лечу людей и я счастлив и умиротворен. Ко мне на лечение приходят даже англичане.

4 этап. (клиентка начинает волноваться, у нее дрожит голос). Мы сделали ошибку (она дышит, пытает собраться, эмоции, слезы в голосе) Мы сделали ошибку. Мы были с Софией вместе и она беременна.

Меня вначале бросили в тюрьму. Но я очень слабый. И София выпросила, чтобы меня отпустили умирать в деревню. Я лежу в тросниковом доме на мешках с травами. Это нормальное жилье. Я знаю. Но ко мне никто не подходит . Люди из племени боятся ко мне подходить. Они говорят, что то типа того: «Замаранная душа». Софию не выпускают из дома. Меня выпустили из тюрьмы только при условии, что она не подойдет ко мне. Я умираю.

Я лежу на мешках и не могу пошевелиться. Мое тело очень худое и слабое. И только огромные глаза светятся. Люди из племени проходят мимо и смотрят на меня со страхом. Иногда приходят солдаты и заглядывают. Они смотрят жив ли я еще.

Я умираю. Моя душа очень рада. Я волнуюсь только за Софию. И я стараюсь ей помочь из-за всех сил. Я знаю, что у нее все будет хорошо. Она уедет в город. У нее родится сын. И он не будет похож на меня. Он выучится и будет очень умным. София скажет, что она вдова и позже даже выйдет замуж.

И самое главное, что она увезет с собой мою книгу. Ее запустят в тираж, и она станет очень известной и полезной книгой. Я даю обещание помочь ей в другой жизни. Ведь я ее бросил в очень ответственный момент. Ей стоит пройти очень тяжелую судьбу. Наверху меня встречают и поздравляют. Я выполнил свое предназначение – написал книгу. Я учился и стремился к знаниям. Я все сделал правильно»

Клиентка рада. Не надо объяснять, что в Софии она узнала человека, которому стремилась помогать в этой жизни. Сказала, что раньше ее это немного напрягало, но сейчас она будет делиться с огромной любовью с этим человеком всем, чем сможет.

Мудрые размышления знаменитого российского актера о смысле жизни и сути нашего жизненного пути