-Цитатник

Ванильное мороженое - (1)

- тот самый вкус, знакомый с детства! Ингредиенты на 5 порций: - Сливки 250 гр - Яйцо кури...

Фруктовые помпоны - (0)

"Фруктовые" помпоны своими руками:1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

покрывало, плед из остатков пряжи - (0)

вязание Оригинал взят у chudina_ij в Покрывало из остатков пряжи Мастер-класс. Нуж...

Шнуры крючком - (0)

Для тех,кто еще не знает как правильно вязать шнуры гусеничка - 3 видео Вязание шнура гусеничк...

12 простых и полезных совета - (1)

//s006.radikal.ru/i214/1403/e2/16885d957829.jpg Обращали ли вы когда-нибудь внимани...

 -Видео

 -Подписка по e-mail

 

 -Поиск по дневнику

Поиск сообщений в Aira4e




игольница Божья коровка

Воскресенье, 03 Февраля 2008 г. 17:29 + в цитатник
Это цитата сообщения nikova [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]













Игольница Божья коровка.  


Увеличить картинку  Вам понадобится пряжа красного и черного цвета, крючек 2,5мм. А если взять толстую пряжу и крючек 4-5мм, то получится уже не игольница, а игрушка.

Божья коровка состоит из 3 частей: туловище, донышко и голова.

Что бы прочесть описание нажмите на "Подробнее".



надо кликнуть на фотку и появится текст
Туловище.
Из пряжи красного цвета сделать кольцо.
1р петля для подъема, связать 6 ст б н, каждый ряд заканчивать полустолбиком для соединения
2р петля для подъема, равномерно прибавить 6 ст б н, всего 12 ст б н
3р петля для подъема, равномерно прибавить 6 ст б н, всего 18 ст б н
4р петля для подъема, равномерно прибавить 6 ст б н, всего 24 ст б н
5р петля для подъема, равномерно прибавить 6 ст б н, всего 30 ст б н
6-8р петля для подъема, прямо, без прибавок.

Донышко.
Из пряжи черного цвета сделать кольцо.
1р петля для подъема, связать 6 ст б н, каждый ряд заканчивать полустолбиком для соединения
2р петля для подъема, равномерно прибавить 6 ст б н, всего 12 ст б н
3р петля для подъема, равномерно прибавить 6 ст б н, всего 18 ст б н
4р петля для подъема, равномерно прибавить 6 ст б н, всего 24 ст б н
5р петля для подъема, равномерно прибавить 6 ст б н, всего 30 ст б н

Голова.
Из пряжи черного цвета сделать кольцо.
1р петля для подъема, связать 6 ст б н, каждый ряд заканчивать полустолбиком для соединения
2р петля для подъема, *2 ст б н в одну петлю* повторить 3 раза, 3ст б н
3р петля для подъема, *1 ст б н, 2ст б н в следующую петлю* повторить 3 раза, 3ст б н
4р петля для подъема, *2 ст б н, 2ст б н в следующую петлю* повторить 3 раза, 3ст б н

Пятнышки.
Из пряжи черного цвета сделать кольцо.
1р петля для подъема, связать 6 ст б н, полустолбиком для соединения.
Связать 4 штуки.

Посередине туловища крючком сделать косичку черного цвета. Туловище набить ватой и пришить донышко, голову набить ватой и пришить к туловищу. Пришить пятнышки. Для оформления глаз я использовала флис белого цвета и бусинки.

Метки:  

Плыть или не плыть? Вот в чем вопрос.

Суббота, 02 Февраля 2008 г. 17:45 + в цитатник

Плыть или не плыть? Вот в чем вопрос.


Автор: Садофьева Александрия . инструктор по плаванию

Всё о детях и для детей

Плавание - не только удовольствие. Оно приносит огромную пользу. Замечено, что у детей, регулярно занимающихся плаванием, повышается сопротивляемость к болезням и общий тонус организма, совершенствуются движения, вырабатывается пластика, формируется жизненно важный навык - умение держаться на воде. Физическое развитие, которое получает ребенок на раннем этапе жизни, впоследствии позволит ему более успешно развить физические качества, такие как ловкость, быстрота, выносливость...

Водная среда уникальна.
В ней исключена возможность получения травм. В воде тело находится в состоянии, напоминающем невесомость. Сила выталкивания, возникающая в воде, позволяет уменьшить вес тела, испытываемый на суше. Во время плавания суставы на время лишены опорной нагрузки. В детском возрасте такое ослабление компрессии способствует росту костной ткани.
Тонизирующее действие воды на организм достигается за счет гидростатического давления (вода тяжелее и плотнее воздуха), которое она оказывает на тело. Сила такого давления действует равномерно на всю поверхность тела, поэтому ребенок легко его переносит.
Из-за давления воды на грудную клетку увеличивается глубина выдоха и, как следствие, за ним следует более глубокий вдох. Усиливается работа грудной мускулатуры - диафрагмы, межреберных мышц и прочих. В естественных условиях в процесс дыхания вовлечена примерно 1/5 часть легочной ткани, поэтому в пассивной части легких создаются благоприятные условия для оседания, размножения и действия болезнетворных бактерий, вызывающих различные заболевания дыхательных путей.

Важным фактором при выборе бассейна служит то, насколько добросовестно выполняет свои обязанности медицинская служба. Обязательным условием для посетителей является наличие у них медицинской справки и документа, удостове- ряющего личность. Это исключает возможность передачи абонемента или справки другому лицу.

Вода очищает и укрепляет кожные покровы, происходит своего рода массаж. Соприкасаясь с биологически активными точками, расположенными на поверхности кожи, вода активизирует обмен веществ, благотворно влияет на периферическую нервную систему. Пребывание в ней совершенствует теплорегуляцию, закаливает организм.

Плавание - один из немногих видов спорта, противопоказаний к которому практически не существует. Плавать полезно всем и в любом возрасте, а обучение этому навыку желательно начинать как можно раньше.

От рождения
В течение первого года жизни обучение плаванию заключается в купании малыша.

В период новорожденности дети сохраняют способность инстинктивно задерживать дыхание при погружении в воду. Начав обучение плаванию в первые месяцы жизни крохи, можно гораздо быстрее добиться хороших результатов: ребенок быстро привыкает к воде, в короткие сроки приобретает способность самостоятельно держаться на поверхности, заныривает и до 6-8 секунд может находиться под водой.
Когда активность ребенка ограничена, купание - читай плавание - необходимый элемент физического воспитания. Инстинктивные движения рук - ног выступают уже в роли физических упражнений. Так, купание превращается в тренировку.
Кроме того, в этом возрасте учить малыша плавать надо в индивидуальном порядке. Ближе к году можно использовать во время купания игрушки, яркие, привлекающие внимание. Особой популярностью у детей, причем разного возраста, по неизвестной причине пользуются обычные столовые или чайные ложки. На первых порах обучения можно взять с собой в воду знакомые привычные предметы: любимую игрушку, поильник, погремушку.

Кстати, плавание полезно и будущим мамам. Занятия в бассейне снижают нагрузки на позвоночник и суставы. Ведь вес женщины за время беременности увеличивается на 10-15 кг. Особенно страдает поясничный отдел позвоночника, на который возрастает нагрузка в связи со смещением центра тяжести. Изменениям могут подвергнуться суставы стопы и голеностопные суставы.
Особенно полезно плавать брассом с удлиненной фазой скольжения, способствующей вытяжению позвоночника. Во время плавания происходит улучшение кровообращения, особенно венозного оттока. Облегчается работа сердца, почек. В период беременности и сердце, и почки работают с удвоенной нагрузкой. Сердце прокачивает возросший объем крови - добавляется плацентарный круг кровообращения, почки удаляют продукты распада организма матери и организма будущего ребенка.

От двух лет
Несмотря на то, что к двум годам ребенок умеет ходить, занятия в воде лучше проводить со- вместно с взрослыми. Постепенно можно и даже нужно оставлять малыша одного, при условии, что он не боится погружаться и хорошо ориентируется в воде.
Занятия в этом возрасте приобретают форму игры; так как такие малыши не могут долго сосредотачивать внимание на чем-то одном, ребенка необходимо увлечь. Игры и задания нужно разнообразить. Объяснения дополнять показом и доходчивыми сравнениями: «как пузырик», «как лягушка», «как звездочка».

От четырех лет
Четырехлетним детям в процессе обучения вводятся элементы и облегченные варианты плавания. Существует четыре способа спортивного плавания: кроль на груди, на спине, дельфин и брасс.
Создание и поддержка положительных эмоций у ребенка во время занятий - важный элемент в достижении успеха при обучении. Его необходимо постоянно хвалить, одобрять и подбадривать, стимулируя к дальнейшей деятельности.

С пятилетнего возраста у детей отмечается бурное развитие костной и мышечной ткани.
Иногда рост костей опережает развитие мышц, создавая тем самым предпосылки к нарушению осанки. Мышечно-связочный аппарат не справляется с нагрузкой и не может обеспечить должного статического удержания позы.
И в этом случае роль плавания - одного из средств профилактики и лечения нарушения осанки - бесценна. Разгрузка позвоночника в воде создает благоприятные условия для роста тел позвонков, активное плавание способствует укреплению так называемого мышечного корсета.

От шести лет
Дошкольный период - переломный этап в жизни любого ребенка. Из дошколенка он превращается в школьника. А современный ученик сильно отличается от своего ровесника, например, восьмидесятых годов. Многим первоклассникам предстоит нелегкий путь в их приобщении к знаниям. В некоторых школах, начиная с 1-го класса, вводят изучение иностранных языков. Увеличивается время пребывания за партой в школе, за домашним заданием дома.
В 6-7 лет мышечная система достаточно слабая, окостенение скелета еще не закончено, опорно-двигательный аппарат легко деформируется, то есть вероятность нарушения осанки достаточно высока. В старшем дошкольном и младшем школьном возрасте мышечная система ребенка нуждается в дополнительных мероприятиях, которые помогут подготовить организм к дальнейшим нагрузкам.
Известно, что к концу первого года обучения в школах резко возрастает количество сутулых детей. Но нарушение осанки, если оно произошло, не является стойким и необратимым. Вовремя начатые мероприятия по его устранению приводят к хорошим результатам.
И здесь опять на помощь приходит плавание. Во время плавания улучшается функциональное состояние основных жизненных систем организма: сердечно-сосудистой, дыхательной, психоэмоциональной, опорно-двигательной. В некоторых школах вводят уроки плавания как обязательную дисциплину в рамках предмета «физическая культура».

Советы профессионала
Как выбрать бассейн?
Современные бассейны-новостройки отвечают всем санитарно-гигиеническим требованиям, предъявляемым к спортивным сооружениям. Они оснащены отличным оборудованием и хорошей системой очистки. Супердизайн усиливает хорошее впечатление. Бассейны советских времен уступают новеньким по красоте и внутреннему оснащению. Но внешние критерии оценки не являются ведущими при выборе места купания.
Так, о том, насколько хорош бассейн, говорит наличие строгого медицинского контроля, как по отношению к посетителям, так и за качеством воды. Технология обеззараживания воды не является принципиально важной. Ее основная задача - сделать воду пригодной для плавания, освободив от вредных микроорганизмов.

Подготовила Александрия САДОФЬЕВА, инструктор по плаванию

Рубрики:  Для родителей

Метки:  

Модные куртки и жакеты, сезон Весна-Лето 2008

Суббота, 02 Февраля 2008 г. 17:38 + в цитатник

Модные куртки и жакеты, сезон Весна-Лето 2008

Супермодно: стиль сафари

Ретро стиль сафари - одно из главных направлений сезона, которое заметно преобразило обычные повседневные куртки. Главной деталью отделки курток и жакетов в этом стиле становятся четыре кармана, которые особенно хорошо смотрятся при наличии пояса и с укороченными рукавами. Жакет в стиле сафари прекрасно подойдет к шортам или расклешенным брюкам в духе 70-ых.

Основные цвета: нейтральные, коричневый табачный оттенок.
Основные материалы: гладкая х/б ткань, твид, смешанные льняные ткани, кожа или замша.




Супермодно: спортивный стиль

Спортивный стиль продолжает оставаться одной из основополагающих тенденций весенне-летнего сезона. Это проявляется в прямых силуэтах с минимальным количеством отделки или вообще без нее, четких формах, отсутствии отделки воротника, а также в удобных потайных застежках и аккуратных линейных пропорциях. Наиболее часто используемые формы - анорак с капюшоном и свободный блузон.

Предпочтительные цвета: белый, нейтральные оттенки, индиго, модные яркие цвета, особенно оранжевый.
Основные материалы: материалы со специальным покрытием, легкая замша, атлас, нейлон, переливчатая тафта.




Супермодно: укороченный жакет

При создании летней одежды дизайнеры явно хотели поэкспериментировать с пропорциями, укорачивая жакеты до неимоверно маленьких размеров. Такую миниатюрную форму принимают все виды жакетов, будь то обычная повседневная курточка, жакет-накидка или даже байкерская куртка. Эти укороченные жакеты, весьма вероятно, будут продаваться вместе с популярными этим летом романтичными платьями - такое оригинальное сочетание несовместимых силуэтов выглядит довольно эффектно.

Основные цвета: белые тона, нейтральные, черный.
Основные материалы: летний твид, льняные ткани с "металлическим" покрытием, кожа или похожие на кожу материалы.




Жакеты в стиле кимоно

Кроме всего прочего нельзя забывать и тенденцию к легкому объему, которая прослеживается в округлых, бесформенных жакетах, напоминающих кимоно. Такие модели чаще всего не имеют воротника и обвязываются поясом или кушаком. Все внимание здесь направлено на рукава и свободные, непринужденные силуэты.

Основные цвета: белый, индиго, серые и черные тона.
Основные материалы: переливчатая тафта и фай, клоке, парча или жаккардовая ткань, мягкий атлас.



Рубрики:  Для женщин, о женщинах

Метки:  

Как закрепить петли

Суббота, 02 Февраля 2008 г. 16:32 + в цитатник
Это цитата сообщения Дикая_Орхидэя [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Как закрепить петли

Петли нужно закрывать очень аккуратно и с таким же натяжением нити, как и при вязании изделия, чтобы край не был стянут и не оказался очень свободным.

Итак, снимите первую петлю, как обычно, не провязывая, а следующую петлю провяжите. Затем левой спицей оттяните к себе первую (правую, снятую) петлю и правой спицей протяните в неё вторую.

Так на спице останется 1 петля, затем провяжите следующую петлю и сделайте всё то же самое. Так по всему ряду. Провязав последнюю петлю, оборвите нить и протяните её в эту петлю, закрепите её.




Метки:  

Десять «нельзя» - Памятка для ребенка

Суббота, 02 Февраля 2008 г. 15:35 + в цитатник
Как обеспечить своему ребенку безопасность?ам нужно учить наших малышей правильным действиям в опасных ситуациях, то есть переходить от простых предостережений к обучению особым навыкам безопасности.

А для этого помогите малышу усвоить некоторые правила и соблюдать их.

Десять «нельзя» - Памятка для ребенка.
НЕ говори с подозрительными незнакомцами.
НЕ позволяй даже обидным на вид чужим людям прикасаться к тебе.
НЕ бойся, когда чужой пытается схватить тебя за руку, громко крикнуть «Я его незнаю! Он чужой! Помогите!»
Не будь слишком доверчивым, не попадайся на уловки вроде «твоя мама попала под машину, я тебя отвезу к ней в больницу», или « у меня собачка пропала, помоги ее найти», «хочешь заработать –пошли со мной».
НЕ открывай дверь незнакомым. Не заходи в подъезд, если думаешь что там кто-то прячется, попроси кого-нибудь из знакомых взрослых проводить тебя.
НЕ садись в машину с незнакомыми людьми, даже не подходи к такой машине. Без разрешения родных, не бери у незнакомцев конфет, напитков, подарков.
НЕ бойся рассказать родным о своих переживаниях, опасениях, о том что с тобой случилось.
Не подбирай на улице никаких предметов, даже очень ярких и привлекательных; ни игрушек, ни монет, ни купюр, ни мобильных телефонов и тому подобных вещей.
НЕ бойся называть свое имя и адрес работнику милиции, охраннику если тебе нужна помощь.
НЕ выполняй приказы или просьбы взрослых, если этих приказов не понимаешь.

Проверьте, насколько ваш ребенок владеет следующими навыками:
• Оценка окружающей обстановки;
• Способность безопасно общаться с незнакомцами;
• Умение следовать правилам – не срезать путь, правильно переходить улицу;
• Способность выдержать напор старших – не отвечать на вызов или провокацию;
Если у вашего ребенка нет всех этих навыков, не стоит позволять ему ходить одному, пока он не усвоит необходимые правила.
Не пытайтесь обучать его слишком многим навыкам сразу, что бы ни ошеломить и не смутить его. Учите постепенно – шаг за шагом!
Дети смогут выучить правила безопасности задавая вопросы, обсуждая их с вами и тренируя свои навыки.
И помните, что каждый ребенок постигает навыки персональной безопасности по-разному. Вам придется потратить больше времени на одни навыки и меньше на другие, в зависимости от сильных и слабых качеств вашего ребенка.

Источник: журнал "Бейби-Бум"
Рубрики:  Для родителей

Метки:  


Процитировано 1 раз

Развитие моторики и речи

Суббота, 02 Февраля 2008 г. 15:29 + в цитатник


Начните только с первых и не торопитесь, осваивайте постепенно. Начинайте по чуть-чуть. Первые занятия 1-2 минуты. Перед и после занятиями ребёнок должен быть спокоен, чтобы не было гипервентиляции легких и не кружилась голова. Дальше >> (просмотров: 166)
Чтобы правильно развивать моторику рук малыша, необходимо знать законы и этапы развития тонкой моторики. Дальше >> (просмотров: 150)
Это самые простые пальчиковые игры, в которые мы играем. Попробуйте! Ваш ребенок их очень быстро освоит.
Если Вы занимаетесь с ребенком гимнастикой, то можно включить их в разминку.
С более старшими детками, которые уже рисуют и пишут можно использовать эти стишки для отдыха рук. Дальше >> (просмотров: 115)
Выполняется вместе с дыхательной гимнастикой. Дальше >> (просмотров: 130)
Рубрики:  Для родителей

Метки:  


Процитировано 3 раз

Рефлексы новорожденных

Суббота, 02 Февраля 2008 г. 15:22 + в цитатник
Рефлексы новорожденных
Добавлен: Helga
Просмотрен: 106 раз(а)

Распечатать | Добавить фото | Обсудить на Форуме

 

Оцените материал:    

Когда мой малыш появился на свет, я с удивлением обнаружила, что моя кроха может ползти, шагать с поддержкой. В тот момент я воскликнула: «Он уже ходит! Он уже ползет!»

И конечно, я была не права, ведь мой малыш не «уже» ползет и ходит, а «еще». Ведь малыш не начинает ходить «вдруг», просто эти движения он совершал еще раньше, когда находился в утробе. И эти движения чувствовала каждая мама. Рефлекторное ползание помогало малышу родиться, когда он испытывал давление на свои пяточки. Со временем, эти непроизвольные реакции исчезнут, и ваш малыш научится двигаться сам.

Вы можете наблюдать большое количество рефлекторных движений вашего малыша. Все эти движения нужно использовать в повседневных занятиях, играх и уходе за ним.

Поисковый рефлекс. Если вы попробуете погладить в области угла рта, то увидите, что ваш малыш повернет голову в сторону раздражителя и его губка чуть-чуть опустится вниз. Если вы надавите на середину верхней губы, то вы увидите, что верхняя губка ребенка приподнимется, а так же произойдет разгибание головы. Если то же самое проделать с нижней губкой ребенка, то губа опустится, а голова начнет сгибаться.
Все это можно объяснить так, малыш открывает рот и двигает голову так, чтобы можно было захватить возможный источник пищи.

Хоботковый рефлекс. При постукивании по верхней губе ребенка происходит сокращение круговой мышцы рта, в результате чего губы складываются хоботком.

Сосательный рефлекс. Если вы попробуете прикоснуться к губам или языку ребенка, то увидите движения, которые напоминают сосание. После кормления малыша, этот рефлекс ослабевает, а потом, через некоторое время опять возобновляется.

Ладонно-ротовой рефлекс. При надавливании на ладонь в области возвышения большого пальца ребенок открывает рот. Этот рефлекс угасает к 3-му месяцу жизни, но пока он есть, его вы можете использовать, чтобы в случае необходимости ребенок открыл рот.

Эти рефлексы помогают ребенку не остаться голодным. И обычно они «пропадают» к 3-му месяцу.

Хватательный рефлекс. Вы никогда не замечали, что если вашему новорожденному ребенку на ладошку положить свой палец и, например, погладить ладошку, то малыш захватывает пальчик в кулачек, а если взрослый вложит ребенку в обе ладошки указательные пальцы, то при крепком захватывании малыша можно даже приподнять. Этот рефлекс тесно связан с кормлением, и обычно перед кормлением, он выражен сильнее. Понаблюдайте и вы сами в этом убедитесь.

Рефлекс ползания. Укладываем малыша на животик и легонечко надавливаем на подошвенную поверхность стоп. В ответ на это, малыш пытается ползти, этот рефлекс исчезает к 3-4 месяцу жизни. Но в некоторых случаях может сохраниться еще какое-то время.

Защитный рефлекс. Когда новорожденный ребенок лежит на животе, он поворачивает голову набок, пытается ее приподнять. Такая реакция ребенку крайне необходима, чтобы не задохнуться в таком положении. Этот рефлекс сохраняется до 1-го месяца жизни. После 1 -1,5 месяца, малыш активно пытается держать голову.

Существуют много других рефлексов новорожденных, которые, мы можем наблюдать. Все они имеют большое значение для специалистов, т.к. они о состоянии здоровья вашего малыша.

Перечисленные рефлексы в нашей статье можно легко наблюдать в повседневной жизни. Рефлексы первой группы наиболее выражены, когда малыш проголодался. Они являются сигналом о том, что малыша нужно кормить. Другие же рефлексы, как правило, входят в комплекс гимнастики для малышей.

Рубрики:  Для родителей

Метки:  


Процитировано 1 раз

Мягкая развивающая книга

Суббота, 02 Февраля 2008 г. 13:47 + в цитатник
Эту книгу сшила Ирина Голованова для развития навыков и умений своей дочки. Дальше >>
 
 
 

Сшита Еленой Науменко из г.Ухты. Идеи оформления взяты из огромных просторов интернета. Дальше >>
 
 
 
 
Очень интересные и полезные идеи. Правда, много мороки.
Но, видимо, детям очень нравится.
Рубрики:  Рукоделие
Для родителей

Метки:  


Процитировано 2 раз

инопланетянин

Суббота, 02 Февраля 2008 г. 13:42 + в цитатник
вязаная игрушкаОн может служить как подвеска на сумку, просто как подарок, игрушка. Или можно сделать таких несколько и подвесить как мобиль над кроваткой, добавив пару звездочек.

Вам потребуется: два пустых пластмассовых яйца от киндер-сюрприза, нитки трёх-четырёх цветов, две длинные бусины для глаз и одна круглая для носа, проволока, две бусинки для антенн (или бисер), синтепон.

Весь инопланетянин связан крючком, столбиком с накидом. Сначала обвязываем яйца. Схема одинаковая, но чередование полос разное. Смотрите рисунок или придумайте сами:)  В зависимости от толщины взятых Вами ниток, количество петель и рядов может быть разным.

Тело и голова: набираете 5-6 возд.п., замыкаете в кольцо и начинаете обвязывать по контуру.  У меня получилось так:
1 ряд - 12 ст. с накидом
2 ряд - 24-30 ст. с накидом
Потом без прибавления и заканчиваем обвязывать с уменьшением столбиков в обратном порядке.
В зависимости от толщины ниток получается 8-9 рядов.

Тело пришить к голове.

Уши: набираете также 5-6 возд.п., замыкаете в кольцо и далее:
1 и 2 ряд по 14 ст. с накидом, а 3 ряд -  в каждый столбик провязать по две, получается 28 ст. Пришиваем к голове с двух сторон.

Руки: также 5-6 в.п. Дальше:
1 ряд - 12 ст. с накидом; вязать два ряда, потом на убавление один ряд, всунуть синтепон, закрыть в одном ряду все петли и провязать этой же нитью ещё 8 в. п. Привязать к телу с двух сторон.

Ноги: набрать 8 в.п. и обвязать их вкруговую с прибавлениями (как овал) 2-3 рядами. Связать по две штучки верха и низа ботиков, сшиваем по кругу не до конца и заполняем синтепоном. Зашиваем дырочку и пришиваем к туловищу. Стоять инопланетянин не будет.

Приделать антеннку - это проволока и две бусинки (или бисер крупный), глаза - у меня из скрученной бумаги-бусинки (но можно и пуговицы), нос. Вывязать цветочек - по кругу разноцветными нитками. Протянуть около антеннки нитку - для подвески.

Перед обвязыванием  внутрь киндера можно положить что-нибудь для звука: горох, бубенчик круглый...

Автор: Ольга Белик

Рубрики:  Рукоделие

Метки:  


Процитировано 1 раз

Игрушка очень хорошо развивает моторику и просто улучшает настроение.

Суббота, 02 Февраля 2008 г. 13:39 + в цитатник
Игрушка очень хорошо развивает моторику и просто улучшает настроение. Солнышко не обязательно дарить ребенку. С ее изготовлением может справиться маленькая хозяйка, это отличный подарок для близкого человека, например, для бабушки.

Автор Алсу Емшанова (г Ижевск)
Источник www.SolNet.EE

Порядок работы:

1. Перевести на ткань (или нарисовать) картинку с улыбающейся рожицей.
2. Картинку вышить стебельчатым швом («веревочка»). Я использовала такие цвета: коричневый – контур глаз и ресницы, голубой – радужка, синий – зрачок, красный – рот, оранжевый – веснушки и брови.

3. Затем ткань с вышивкой выстирать с детским мылом и прогладить утюгом с изнанки.

4. Выкроить два круга (на одном в центре - вышивка), сложить с изнаночной стороны сшить, оставив отверстие для набивки. Вывернуть на лицевую сторону.

5. Неплотно (!) набить игрушку, зашить отверстие потайным швом.

6. По всему периметру игрушки в виде петелек разного размера (от 5 до 7 см) пришить шнур – лучики. Причем пришивать нужно прочно, ведь его потом будут грызть и дергать.
7. С лицевой стороны по периметру пришить шнур, маскируя места пришивания лучиков.

Потом можно по такому же принципу на четырех лучиках сделать ручки и ножки, заполнив их разными материалами (например, целлофановой пленкой, горохом, рисом и пшеном).
Рубрики:  Рукоделие
Для родителей

Метки:  


Процитировано 1 раз

Поиск сообщений в Aira4e
Страницы: 314 ... 143 142 [141] 140 139 ..
.. 1 Календарь