Какую же функцию в Векторе Цели последних 4000 лет, т.е. в условиях старой Программы, отвели развитию практических навыков хозяйствования, т.е. Экономике?

Для истинного и более утонченного осознания этого необходимо, прежде всего, суть вопроса рассматривать с иной точки зрения, исключающей традиционные подходы в рассуждениях, как в экономической истории, так и в истории развития цивилизации в целом. Для этого, прежде всего, следует ввести необходимые ограничения, а именно:

- ограничиться периодом последних двух столетий, как наиболее активной и интенсивной фазы в действиях и событиях по воплощению Вектора Цели старой Программы в сфере экономической истории,  ориентации по темпам и направленности в развитии цивилизации;

Во все времена своего существования человека мучил и мучает один и тот же вопрос: для чего Он живёт и какова его роль в общей структуре мироздания? Ответа на этот вопрос Он пока не нашел. Да и не должен был найти в тех условиях, в которых оказался не по своей воле и желанию. Развитие человека проходило путем проб и ошибок, через множество ложных теорий и принципов. В то же время, лучшие умы выдвигали уникальные, но недооцененные принципы развития, которые могли быть реализованы только в будущем.

Как уже указывалось, Человечество вступило в принципиально новую фазу своего развития. Его миссия определяется свыше и вся его деятельность управляется и направляется Системой через определения новых программ.

ВВЕДЕНИЕ

Существует бесчисленное множество суждений о смысле жизни людей, исторической и иной причинности образования государств и их международной иерархии, объяснений и обоснований направленности и регулирования темпов развития обществ, их построения и всех направлений хозяйствования, раздельного или соборного сосуществования, каково главное предназначение людей на Земле, в чем смысл жизни и т.д. Действительно, это волновало людей, а волнения были, на взгляд авторов, достаточно обоснованны. Но были ли они глубинно истинны?

Суждения эти воплощены в трудах различных научных изысканий и направлений, отражены в классической научной и различной другой, даже художественной и энциклопедической литературе. Одним словом, данный комплекс вопросов вниманием не был обделен. Много противоречий или консолидированных мнений, жестких позиционных убеждений, религиозных верований согласного или взаимно отверженного плана - все это имело свою обоснованную концепцию в процессе каждого исторического периода. Для нас это представляет определенный интерес, но не более, чем архивные "раскопки". "Бумажные палки и камни", как артефакты, - это игры в "прошлое". Но сей час - это всего лишь только игры и не более. Мы не ставим своей целью рассмотреть характер изменения и совершенство таких концепций в ходе этапов исторического развития.

Программное управление.

Программное управление мозгом созданных Системой генотипов как "золотого миллиарда", так и остального населения Земли, производят Комплексы Земли и Луны.

Земля и система планет создавались десятки миллиардов лет.

Нападение на систему Земля с планетами (весь "Парад планет") было совершено 18337 лет до нашей эры. Преодолев имевшуюся в то время систему защитных комплексов наших планет, прибыла группа-интервент, имеющая в своем составе 274 планеты, имеющие на вооружении 6945 объектов, включая 16 типа 960 (как самые совершенные и универсальные). Планета Фаэтон (из системы Земля) приняла на себя основной удар, обладая таковой защитной возможностью и мощью, и истребила большую часть нападавших, но была захвачена 9 мая. В этот же день она взорвала себя вместе со всеми объектами, которые сумели ее пленить и были на ней.

В результате планета Фаэтон ликвидировала 3624 объекта, уничтожила 2 Луны, 423 спутника, 15 объектов типа 960.

5. Матрица мозга генотипов 42, 44 ("золотой миллиард")

К понятию "матрица" следует отнести систему программной памяти биоструктуры. Человек на Земле имеет не только память, но и заданную программу действий. Если матрицы нет, то человек является роботом и выполняет то, что ему задано при рождении - жить, учиться и так далее. На неожиданное изменение внешней ситуации такой человек реагирует только так, как и чему был обучен за период жизни. Основа знаний роли не играет, это могут быть и академические знания на базе лошадиной грамоты, религиозные, тюремные и прочее.

В среде людей не матричного типа разделение осуществляется на 12 категорий по состоянию мозга (12 "колен" из разных сакральных легенд).

К первой категории относят людей с обучаемым мозгом. Мозг имеет полную структуру чтения и записи информации, а также адекватную реакцию на новую информацию. К 12-й категории относятся люди с мозгом без системы записи. Это роботы, им программа задана с рождения, им нельзя ничего дать из того, что идёт помимо их программы. Внешний признак - "оловянные" глаза и не восприятие информации. Им можно сотню раз повторить фразу о существовании жизни на Марсе, но воспринята она не будет, т.к. у этого типа нет фильтра по Марсу. К этому типу относят серийных убийц, которые отрабатывают программу по заданию. Задание даётся матричными типами людей.

4. Системы Управления  или Надсистема.

Основы Систем Жизнеобеспечения.

Мы живем не на метеорите, вокруг которого случайным образом образовалось газовая среда и также случайно возникла жизнь в результате перемешивания остатков пыли, не пригодной для формирования поверхности метеорита.

Любая форма жизни требует поддержки частотного баланса, а эта поддержка обеспечивается на временной или постоянной основе (Система). Биоструктуры на любом небесном теле имеют только тот спектр частот, который обеспечивается Системой. Этот спектр частот обеспечен либо за счет НЛО (создается купол, внутри которого и обеспечена жизнь биоструктуры, для которой частотный баланс уникален), либо самим объектом.

Если физические параметры небесного тела подходят для формирования живой клетки, то создается Система жизнеобеспечения, которая уже без НЛО обеспечивает:

2. Мера

Мера - это система количественно выраженных взаимоотношений человека с внешним миром. Техническая мера - использование различных технических средств и приёмов для достижения консенсуса. Такими средствами являются сами системы, например, СИ (метр, килограмм и пр.). Есть английская, американская системы технических средств и приёмов. Есть сажень (косая сажень, деревенская сажень - насчитали 12 типов саженей, и у всех разные размеры).

Мера была введена при вводе в систему хозяйствования бартера. В ходе развития мера уточнялась, дополнялась, как бы совершенствовалась, но её смысл оставался прежним.

Первую (известную) установку меры провели Шумеры. То же самое проделал и Томас Джефферсон - один из основателей американского государства. 4 июля 1776 г. он предложил новую систему мер и весов, которая и используется в настоящее время. Джефферсон, как и шумеры, использовал анкерный маятник (двойной секундный) с длиной 149,158145 см (у шумеров это соответствовало 3 куша). Система Джефферсона оказалась тесно связана с мегалитической и шумерской системами. Если взять 366 фарлонгов Джефферсона и возвести их в квадрат, то получим 39961,257 км (полярная окружность).

Отметим, что как шумеры, так и Джефферсон, для установки меры использовали маятник, то есть устройство, работающее в установленном гравитационном потенциале для материальных структур. Установленная ими мера является величиной относительной и не может быть применима, например, на Альфа Центавре, т.к. там иные соотношения и гравитационные состояния. Установленная мера применима только для Земли, но так как в Солнечной системе используется один такт, построенный на 64 октаве, то слитки золота лучше покупать на Луне, а продавать их на Солнце, где на поверхности g=270 м/сек2.

Приложение 1

1. Наука как двигатель прогресса.

Роль науки в преобразовании человека в исходное состояние.

Наука, как система знаний об окружающей нас действительности, не рассматривалась никогда как фактор регресса, особенно в настоящее время. Из определения "Наука" (Краткий политический словарь, М., 1987 г.):

"Наука - одна из важных сфер человеческой деятельности; форма общественного сознания; система знаний о законах развития природы и человека. Наука вырабатывает, теоретически обобщает и систематизирует знания о действительности, окружающем мире, открывает законы, исследует и объясняет процессы и явления, составляющие предмет ее изучения. В общей системе науки принято условно выделять три большие группы (подсистемы): общественные, естественные и технические, которые разделяются предметом и методами исследования. В зависимости от направленности и непосредственного отношения к практике выделяют так называемые фундаментальные и прикладные науки. В процессе развития происходит постепенная дифференциация науки, появление все новых специализированных ее отраслей. Вместе с этим происходит процесс интеграции науки, который проявляется в возникновении и развитии наук, находящихся на стыке двух или нескольких областей знаний и занимающих промежуточное положение (биофизика, техническая эстетика, и др.).

Компонента структуры Власти представлена следующей неизменной и обязательной иерархией: Концептуальная власть, Структурная (государственная) власть и Бесструктурная (общественная) власть.

Структурная и Бесструктурная власти во все прошедшие исторические периоды представлялись в различной форме без изменения их главной сути и сущности, но имели некоторые специфические особенности и проявления вследствие наложения различных религиозных и оккультных суждений, а также уровня развития цивилизации на всех ее этапах. Их воплощение с начала 18 века имело некоторые дополнительные особенности. Появление клановых структур и тайных орденов (организаций) различных масштабов, повлиявших на степень и эффективность властного управления обществом, внесло и вносит влияющие коррективы на построение самой модели Структурной и Бесструктурной власти на последних исторических этапах.

АННОТАЦИЯ

Представленный материал не претендует на полноту изложения, но позволяет с иной точки зрения рассмотреть вопросы, связанные с основами существования Человечества.

Понятие о "Концептуальной власти" в светском изложении достаточно известно, но осознание и восприятие ее всегда сводились к формированиям различных "вертикалей власти" с соответствующими структурными или одиночными олицетворениями и историческими "особенностями" в управляющей вершине. Все значимые этапы истории непременно старались увязывать с важной ролью некого "человеческого фактора", обязательно возвышая его историческую заслугу, как индивидуума, от действий которого как бы всегда начинались различные коренные исторические изменения или значимые для общества события. Анализ ранних предсказаний (от Нострадамуса), а также весь набор различных весталок (артефактов и им равных), добытых в археологических раскопках различных "древностей" и совокупность текущих явлений, действий и событий рассматриваются как последовательная "историческая эволюционная" причинная цепочка, под которую можно подвести любую "научную базу", никогда и ни за что ранее не отвечавшую.