#нескучнаяосень #10результатов

На этой неделе вписалась в новый мини-марафон "Темное притяжение" от группы в ВК "Курсы писательского мастерства".
Меня, как автора, не слишком привлекают нездоровые любовные отношения, но как читатель с большим удовольствием читала Полякову и исторические любовные романы, где героини страдают в отношениях с разными "властными пластилинами". И мои истории, где есть элемент "тёмной страсти", как "Шестая попытка" или "Чтица" тоже читаются более активно, чем те, где такого нет. Вот и вписалась в этот мини-марафон, чтобы немного прокачать навык в этом жанре.
Выбрала для этого давнишнюю идею, которая почти забылась, но вроде бы подходит для данного марафона. Писать пока полноценную книгу по этой идее я не планирую, но именно в таком же марафоне когда-то родилась "Прихоть императора". Вот и сейчас решила проработать сырую идею, чтобы она обрела более чёткую форму. Одновременно разобраться с тем, что считают "тёмной романтикой".

Выполненные задания публикую в своей группе в ВК, но буду приводить их и тут. Это будут скорее заметки для себя, позволяющие структурировать замысел.
Кратенько, тезисно буду писать и то, что нам сообщают на марафоне.
В тёмной романтике счастье пары должно казаться тревожным для читателя. Например, герои остались вместе, но в их отношениях сохранились принуждение и зависимость.
Источником тьмы в рамках марафона называют причину опасности в отношениях героев.
Типичные мотивы тёмной романтики:
Во-первых, запретная любовь.
Во-вторых, власть и зависимость.
В третьих, опасность и травма.

Домашнее задание-1

1.За что ваш герой любит этого человека?

Александра привлекает её искренность и отношение к нему как к обычному человеку. Он хочет, чтобы Рут была рядом, давая ему, пусть даже иллюзорное, ощущение нормальности.

Рут притягивают его внешность, сила, ум, ощущение опасности и загадки. Она ценит его помощь в поиске сестры.

2.Как любимый человек причиняет ему вред?

Причина его помощи – недоверие к ней, желание контролировать происходящее. Использует для получения желаемого обман и манипуляцию. Когда героиня осознает это, то испытывает разочарование и боль.

В этом году во время отпуска поехать куда-нибудь у меня не получилось, поэтому предложение принять участие в "Малых" Раддевских чтениях несмотря на то, что проходили они в субботу и дорога до села Радде предстояла непростая, я с радостью согласилась. Тем более, что когда-то, теперь уже в далёком 2003 году, была одним из тех, кто организовал проведение первых Раддевских чтений нашей областной научной библиотекой. дальше

Уже октябрь. Грядут новые интересные события, а я все еще не поделилась тем, чем радовал сентябрь. Не сдержала обещания рассказать об интересных моментах Фестиваля еврейской культуры, который проходил у нас в городе в начале сентября. Я начала с закрытия, а теперь пойду в обратном порядке.

Сегодня расскажу о знакомстве с творчеством интересного художника раввина из Дагестана Овадья Исакова. дальше

Я снова попала в ту же ловушку, что и раньше. Я уже начала обдумывать продолжение романа "Чтица императора", которую сейчас редактирую, и тут мне на глаза попалась зазывалка от Призрачных Миров, приглашающая участвовать в осеннем литмобе. Это когда несколько авторов пишут на одну заданную тему. Описали её так вкусно, что я загорелась!
Правда, условия публикации показались мне сложными, так что в Литмоб вписываться не буду.Но осеннюю историю всё же решила написать. Уж очень загорелось:) А я уже заметила, что если пишу по вдохновению, то и читателям потом в результате нравится. А если откладываю, то идея или совсем зависает, так и не реализованная, или пишется потом без огонька, с большим трудом. дальше

Лето пролетело, и в этот раз я никуда не ездила, так что ярких впечатлений от него не осталось. Как обычно строила на отпуск гигантские планы, которые незаметно сдулись до почти микроскопических размеров. Каждое утро отпуска я просыпалась, планируя горы перевернуть, но потом...

дальше

Начало сентября вместило столько событий, что начну рассказывать о них в обратном порядке. Вчера, 9 сентября, прошло закрытие XIV Международного фестиваля еврейской культуры и искусства на площади Ленина, который проходил в нашем городе пять дней. Наша Областная научная библиотека им. Шолом-Алейхема активно принимала в нём участие, о чём и буду постепенно рассказывать.
К закрытию, которое проходило на улице, на площади Ленина, библиотекой были подготовлены для горожан и гостей праздника две интерактивные площадки. Кроме нас и другие учреждения культуры подготовили каждый своё - мастер-классы, игры, сувенирную продукцию.
дальше

Сегодня, 29 августа, в 15:00 в Биробиджане начался Фестиваль активных граждан «Точка на карте». Анонсы праздника много раз попадались мне на глаза, так что я решила сходить.

На один день площадь им. Ленина и набережная р.Биры превратятся в пространство, где можно путешествовать, узнавать новое, играть и просто хорошо проводить время.

Здесь можно было отправиться в небольшое путешествие по муниципалитетам ЕАО, познакомиться с их особенностями и угощениями, заглянуть на выставки и мастер-классы. дальше

Сегодня в областной филармонии открылась выставка "Многоликая в цвете", где представлены знаменитые фотографии начала 20 века пионера цветной фотографии Сергея Прокудина-Горского.


Я неоднократно встречала его фото в Интернете, и потому с удовольствием отправилась в филармонию, чтобы увидеть их в реальности. Тем более что в день открытия нам ещё и очень интересно рассказывали о непростой судьбе этой коллекции, об уникальном способе Прокудина-Горского получить цветные фото в начале прошлого века, когда это, казалось бы, технически было невозможно. дальше

В детстве и юности я очень интересовалась археологией, но стала библиотекарем. Тем не менее интерес к истории и археологическим открытиям у меня сохранилась И когда увидела анонс открытой лекции регионального отделения РГО по этой теме, приуроченная ко Дню археолога, то решила на неё обязательно сходить.
Лекцию «Памятники археологического наследия на территории Еврейской автономной области. Раннее средневековье. Эпоха Мохэ» подготовила начальник инспекции по государственной охране объектов культурного наследия С.С. Тромса.

дальше

Мне всё ещё не рисуется, но уже появляются порывы сделать что-нибудь ручками. Вспомнила совет в одном из марафонов о том, что если вырезать удачный кусочек из неудачного рисунка, то результат может порадовать.
Я тогда его опробовала и убедилась, что так и есть. Зачастую фрагмент рисунка смотрится интересней.
А ещё там было упражнение, когда из вырезанных совсем уж почеркушек составлялись новые композиции.
С тех пор я бывает из старых рабочих блокнотов вырезаю свои почеркушки и пытаюсь их куда-нибудь приспособить.
И в этот разя взяла свой скетчбук форматом чуть меньше А4 и решила вклеить в него рисунки из одного блокнота в клеточку и рабочий рисунок в альбоме восковыми мелками.
Получилась вот такая композиция.


Этот рисунок мне стало жалко резать, но я добавила к рисункам немного цвета цветными карандашами и суть-чуть фактуры кусочками бумаги-тишью.

Завершила прохождение мини-курсы от сообщества Курсы писательского мастерства "Творческая свобода". Последним стал урок "Пустая комната". Такое название дали принципу, суть которого в том, что "Пустая комната — осознанное состояние «незнания».
Вы сознательно выносите из комнаты всю старую мебель знаний и садитесь в тишине, готовые принять совершенно нового, неожиданного гостя. Это состояние чистого любопытства, когда вы смотрите на мир без готовых ответов, без суждений, без намерений". дальше

(мой коллаж в качестве мотиватора)
Продолжу рассказ о прохождении онлайн урсов "Творческая свобода". Следующий урок был посвящён тому, как показать историю перемен в одном предмете. Для этого предлагалось использовать Принцип «Согнутого Гвоздя».
Суть принципа в том, что показываем предмет и отношение к нему героя до какого-то важного события, а потом этот же предмет и героя, изменившего отношение к нему же. Это позволяет не говорить прямо о случившемся и называть чувства героя, а дать намёк, позволить читателю самому догадаться, достроить и понять перемены.


Я выбрала для упражнения героя книги "Любовь открывает двери", которую пишу сейчас, а в качестве "гвоздя", т.е. предмета, демонстрирующего изменения, произошедшие с героем, книгу - "Записки графа Лартиса", которые герой вёл на протяжении нескольких лет, когда успешно вёл целительскую практику. Она - символ его профессии, любимого дела, которое он потерял. дальше

после того, как я сделала коллаж по подсказкам (а я делала его в 2 приёма), то захотелось продолжить, тем более, что мне попался в руки обрывок упаковки от спичек. Очень хотелось пустить его в дело. Так что я сразу принялась делать фон - клеит в тот же блокнот обрывки бумаги, подбирая по цвету. После предыдущего коллажа хотелось чего-то тёплого.  Получилась вот такая абстракция.

дальше

Захотелось поколлажить, но не могла решить, что именно сделать. А тут в сообществе в ВК Буквы и Бумага встретила коллаж по подсказкам. Это когда организатор челленджа задает условия того, что обязательно должно быть включено в коллаж. Задание звучало так:
"Вот и вы, мои прекрасные бумажные дамы и кавалеры, ловите новые ПОДСКАЗКИ:
✂Ваш личный рисунок (да ладно, не ворчите, любые каракули сгодятся!);
✂Что-то связанное с почтой;
✂Нечто круглое;
✂То, что начинается на буквы Д;
✂Достопримечательность." дальше

продолжаю проходить онлайн курсы "Творческая свобода". В этот раз занятие было посвящено тому, Как предметы рассказывают о ваших героях. Нам объясняли принцип «Следов на песке». Суть его в том, что человек оставляет свой след, отпечаток личности на вещах, с которыми он взаимодействует. И рассказывая о предмете, вещи, мы не в прямую характеризуем личность персонажа.
Алгоритм работы:
Шаг 1:Определите скрытую правду о герое.Сформулируйте одним предложением то, что вы хотите показать, но не сказать о персонаже.
Шаг 2:Выберите сцену и реквизит.Поместите своего героя в простое бытовое окружение: кухня, спальня, гараж, офис. Теперь возьмите тот самый объект, с которым вы работали в прошлых уроках (или любой другой), и сделайте его реквизитом на этой сцене.
дальше

На этой неделе перед самым её закрытием успела побывать на выставке в нашем Музее современного искусства. Решила познакомиться с красотой жанра анималистики на выставке «Братья наши меньшие», где были выставлены работы местных художников из запасников музея.
В экспозиции представлено более 60 произведений традиционной и компьютерной графики – как работ известных художников, так и произведений тех, кто только начинает свой творческий путь.
Часть из них я видела раньше, а часть для меня открыли хорошо известных художников с новой стороны.
И стало ясно, что анималистика может быть очень разной. Вот, например, в картинах Бориса Юрьевича Косвинцева (г. Биробиджан), заслуженного работника культуры Российской Федерации животные становятся выражением философских тем, своеобразными метафорами и символами, побуждая зрителей задуматься об окружающем мире.

«Пищевая цепочка». Бумага, смешанная техника. 2021 год. дальше

Продолжаю проходить мини-курсы от сообщества Курсы писательского мастерства "Творческая свобода". Сегодня выполнила задание в уроке "Деталь и эмоция".
В предыдущем уроке мы осваивали принцип деконструкции, где нужно было описать конкретный предмет через 5 чувств. Я выбрала стоявшую рядом кружку и во вчерашнем посте разместила конечный результат. В процессе же деконструкции описаний было сделано больше.
Теперь нужно было из созданных описаний предмета отобрать нужные детали для передачи конкретных эмоций. Это было упражнение на освоение Принципа «Эмоционального Катализатора».

Нужно было задать себе вопрос: «Что я хочу, чтобы читатель почувствовал? Какую историю должна рассказать эта деталь?»
Эмоциональный катализатор — это намерение (цель, эмоция, идея), которое вы пропускаете через материал ваших наблюдений. дальше