-Цитатник

Румбокс – крошечные комнатки и интерьеры с кукольной мебелью. - (0)

Румбокс – крошечные комнатки и интерьеры с кукольной мебелью.  Изготовлением кукольн...

5 вкусных идей с баклажанами - (7)

В сезон: 5 вкусных идей с баклажанами В разгар сезона предлагаем взглянуть на привычные баклажаны...

Петух из лотков для яиц. МК. - (0)

Петух из лотков для яиц. МК.     Как сделать петуха из лотков для яиц. Масте...

И еще рецепт ХФ без варки ! - (0)

Белоснежный холодный фарфор без варки (МК) и обзор результата Всем здравствуйте! Всегда хотела ...

Продолжаем делать СОВ. МК. - (0)

Продолжаем делать СОВ. МК. Автор мастер класса Таня5 , далее текст и фото мастера !!...

 -Рубрики

 -Поиск по дневнику

Поиск сообщений в Gal_JA

 -Подписка по e-mail

 

 -Сообщества

Читатель сообществ (Всего в списке: 4) Ссылочки_малятам Evernote_Ru Fashion_TIME_JM Рецепты_блюд

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 24.12.2010
Записей: 8292
Комментариев: 1262
Написано: 9907




Все журналы, которые выложила я на своей странице, взяты с сайтов: http://rutracker.org и giftjap.info


Измени себя, если ты стремишься изменить мир!

ЯПОНСКИЙ МАСТЕР КЛАСС ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ АВТОРСКИХ КУКОЛ

Воскресенье, 18 Августа 2013 г. 15:51 + в цитатник
Это цитата сообщения orhideya6868 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

ЯПОНСКИЙ МАСТЕР КЛАСС ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ АВТОРСКИХ КУКОЛ



1.
AA1 (618x700, 280Kb)

2.

Читать далее...
Рубрики:  Игрушки
02 Куклы и все для кукол


Понравилось: 1 пользователю

Куклы* курс Burda

Воскресенье, 18 Августа 2013 г. 15:50 + в цитатник
Это цитата сообщения Dama_Madama [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Куклы* курс Burda


Читать далее...
Рубрики:  Игрушки
02 Куклы и все для кукол

Маски: процесс из папье-маше

Воскресенье, 18 Августа 2013 г. 15:49 + в цитатник
Это цитата сообщения Magryt [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Маски: процесс )

 (300x200, 70Kb)
В общей сложности у меня на это карнавальное дело ушло
часов 10-11, растянутых на 2 дня. На лепку обеих папье-машистых основ масок -
по два с половиной часа, это самое сложное в процессе.
Ни улыбнуться, ни почесаться )))
А дальше проще, они подсохли на батарее, выкрасила их белым акрилом,
оклеила кружевами (обалденно прочно и быстро клеится, даже приятно),
пришила бисерные ниточки с кулоном и бусинами,
перья и цветок из ткани, завязочки соорудила.
Под катом фотки процесса )
Далее

Серия сообщений "Папье-маше":
Часть 1 - Папье-маше. Обзор материалов и технологий. Ссылки.
Часть 2 - СОЗДАЕМ ШЕДЕВРЫ ДЛЯ ИНТЕРЬЕРА ИЗ БУМАГИ
...
Часть 19 - Елочная игрушка из папье-маше
Часть 20 - Венецианская карнавальная маска
Часть 21 - Маски: процесс из папье-маше
Часть 22 - Идеально круглые шарики из LaDoll. МК.
Часть 23 - КУКЛА ИЗ ПАПЬЕ-МАШЕ
...
Часть 28 - Декоративный скворечник своими руками. Часть 1. Подставка.
Часть 29 - Декоративный скворечник своими руками. Часть 2. Сборка домика.
Часть 30 - Декоративный скворечник своими руками. Часть 3. Завершающий этап и птичка.

Рубрики:  Из бумаги


Понравилось: 1 пользователю

СЕКРЕТЫ МАСТЕРОВ. ЭФФЕКТ ФАРФОРА В ТЕКСТИЛЕ.

Воскресенье, 18 Августа 2013 г. 15:48 + в цитатник
Это цитата сообщения Рождена_Весной [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

СЕКРЕТЫ МАСТЕРОВ. ЭФФЕКТ ФАРФОРА В ТЕКСТИЛЕ.

 

3437689_474f98cc87ad (508x700, 272Kb)

Читать далее...
Рубрики:  Игрушки
02 Куклы и все для кукол

Как сделать заготовку для пасхального яйца

Воскресенье, 18 Августа 2013 г. 15:47 + в цитатник
Это цитата сообщения Марриэтта [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Как сделать заготовку для пасхального яйца

Автор Lusia      Далее- текст автора

Очень часто звучит такой вопрос "Где взять заготовки для оплетенных яиц?"

Читать далее...
Рубрики:  Праздники/Пасха


Понравилось: 1 пользователю

Создание головы куклы из пластика. Замечательный МК.

Воскресенье, 18 Августа 2013 г. 15:47 + в цитатник
Это цитата сообщения Лидия_Каламбет [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Создание головы куклы из пластика. Замечательный МК.

 

Источник: http://bjdmagazine.com/2011/02/11/tutorial-face-sculpting-with-linda-macario/

В этом уроке, Линда Macario, итальянская кукла BJD-мейкера, показывает нам, как лепить BJD голову и применять лицом вверх.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Щелкните на любом изображении, чтобы увидеть его в полном размере.

Материалы

  • Бумага
  • Карандаш
  • Коробка резак
  • Мелкой наждачной бумагой
  • Скульптура инструменты
  • Кисти (больше для покрытия 00 для тонких линий)
  • Макияж губки
  • Полистирол
  • Ladoll или DAS (воздушной сушки бумаги глины)
  • Моделирование пасты (например, Ladoll)
  • Мел порошка (или мелом палки, которые Вы можете размолоть в порошок)
  • Акриловые краски
  • Стеклянные глаза
  • Толстые провода (достаточно жесткой, чтобы держать свою форму под упругие напряжения)
  • Защита глаз, защитные перчатки.
  • Dremmel инструментом со сферической шлифовальные вложений (см. рисунок в учебнике)

Нарисуйте лицо и создать основной

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Нарисуйте спереди и сбоку головы куклы в полном масштабе (1:1).

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

На отдельном листе бумаги, нарисуйте очертания спереди и сбоку, но 5 мм меньше, чем оригинальные рисунки. Затем вырежьте их.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Разрежьте куб из полистирола и проследить за голову фигуры на ней. Тогда сократить избыток полистирола и уточнения блока, чтобы получить голову ядро.

Лепить лица

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Накройте полистирола основных слоем Ladoll глины (толщиной 5 мм). Пусть покрыты основные сухой.После высыхания, нарисовать центре вертикальной линии и горизонтальной линии глаз.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Нарисовать черты лица на голове, после оригинального дизайна.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Добавить глины для глаз, бровей, носа, рта и щек.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Не забудьте взглянуть на вашу голову со всех точек зрения, пока вы находитесь скульптуры. Это очень важно для конечного результата.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Добавьте информацию в лицо, формирование глаза, ноздри и губы. Глазных яблок утоплены по отношению к веках.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Лепить веках и уточнить нос и рот.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Модель Все данные с осторожностью, сохраняя баланс и пропорции.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Добавить глины, где это необходимо (здесь я добавил некоторые в лоб.) Удалите излишки. Пусть глина сухая.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Нарисуйте уши в правильном положении на сухой глины. Уши должны быть расположены между углом глаза и угла рта.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Создайте небольшую уха с глиной.

sLinda Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Смочить глины на голову, где уха пойдет. Затем поместите ухо на голову.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Добавить внешнюю раза уха.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Добавить внутренней раза ухо, как маленький буквой С. Затем создаем самые глубокие точки, нажав их с скульптурой инструмент. Ухом делается. (Оформление уши требует много практики. Не расстраивайтесь, если это не очень хорошо с первого раза.)

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Повторите процедуру для другого уха. Будьте уверены, чтобы расположить уши на той же высоте.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Еще раз осмотрите голову под разными углами и проверить детали. Пусть голова полностью высохнуть.

Создать глаз Отверстия

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Трассировка линии вокруг верхней части головы, прямо за уши. Нарисуйте стрелки в верхней точке центра головы.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Отрежьте голову вдоль линии.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Сделайте отверстия, через центр глаза. Когда вы смотрите в голове, вы можете увидеть расположение глаз.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Следуйте мерам предосторожности для использования Dremel, такие как ношение глаз защиты и защитные перчатки.

С помощью Dremel внутри головы, тщательно растереть из глазниц.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Это глазниц.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Свести двух одинаковых шаров из глины и втиснуть их в глазницы. Затем нажмите на кнопку в глаза в глину.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

С фронта, использовать скульптуры инструментов, чтобы удалить лишнюю глину. Затем поместите глазами, как вы хотите их.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Вот лицо после того, как глаза были расположены.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Закрепите глаза на месте, добавив немного глины на глаза в голове.

Создать глава Articulation

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Вырежьте круглое отверстие, где голова соединяется с шеей.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Добавьте немного глины, чтобы отверстие.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Аккуратно нажмите на шее мяч в глину, чтобы создать совместное голову розетки.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Возврата в передней и задней части головы с некоторыми глины. Тогда пусть это воздушно-сухой полностью.

Пальто глава

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

С тонкой наждачной бумаги, гладкой головой. Затем протрите поверхность влажной тканью.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Смешать цветные краски и добавить немного воды, чтобы получить покрытие тон кожи.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Добавить пасту моделирования и мела базу, чтобы получить покрытие до кремообразной консистенции.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Краска голову с 4 слоями покрытия.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Очистите глаза. Ваша голова готов к покраске.

Создать Упругие Hook

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Создаем отверстие для резинки в голову совместных розетки.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Сделайте два отверстия и паз на верхней центральной части головы.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Создать крючок с проводом.

Вставьте крюк в голову совместное гнездо так оно выходит передние отверстия.

sLinda Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Согнуть длинную часть крючок так он сидит в канавке и идет вниз по другой дыре.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Отрегулируйте поворотах так что вы все еще можете увидеть крючок, как это.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Крышка с немного глины.

Краска глава

sLinda Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Подготовка определенный цвет покрасить голову.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Используйте очень разбавлять акриловые краски и применять их в состав губкой.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Нанесите тонкий слой краски на круг областей. (Не рисовать эти линии на лице.)

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

С карандашом проведите две линии для бровей.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Добавить цвет губ.

Линда Macario BJD Face-скульптуры Учебник

С 00 кисти, краски ресницы, брови и тонкие линии на губах.

stLinda Macario BJD Face-скульптуры Учебник

Поделиться!

  •  
Рубрики:  Игрушки
02 Куклы и все для кукол


Понравилось: 1 пользователю

МК "кармашки для визиток"

Воскресенье, 18 Августа 2013 г. 15:45 + в цитатник
Это цитата сообщения ladyjam [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

МК "кармашки для визиток"

Всем доброе утро! А у меня уже МК для вас подготовлен. Надеюсь, по фото будет все понятно, если что спрашивайте в комментариях :)

Сегодня будем делать вот такие кармашки!

Читать далее...

Серия сообщений "Коробочки, конверты":
Часть 1 - Домик-шкатулка. Скрапбукинг.
Часть 2 - Мастер-класс по скрапбукингу: Коробочка-магнит для записей
...
Часть 16 - Коробочка из бобины от скотча
Часть 17 - Папка для хранения
Часть 18 - МК "кармашки для визиток"
Часть 19 - Идейник - открытки и подарки на Новый Год. Часть
Часть 20 - Как подготовить угощения на день рождения в садике?

Рубрики:  Скрапбукинг

Милашки-очаровашки

Воскресенье, 18 Августа 2013 г. 15:44 + в цитатник
Это цитата сообщения Мурка-78 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Милашки-очаровашки

Куколки-магниты от Anielina.

Хочу попробовать сшить примитивочку "по мотивам"...
dbb9fd0dccbd (600x441, 195Kb)
>>>
Рубрики:  Праздники/Новый год

Игрушки для детей из картонных коробок

Воскресенье, 18 Августа 2013 г. 15:42 + в цитатник
Это цитата сообщения EFACHKA [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Игрушки для детей из картонных коробок

3424885_1337258929 (700x466, 104Kb)

Вот сколько игрушек для детей можно сделать из картона и картонных коробок.

Читать далее...
Рубрики:  Развитие деток/Игрушки

Веселый снеговик Наталии Новиковой

Воскресенье, 18 Августа 2013 г. 15:38 + в цитатник
Это цитата сообщения принцеска_1 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Веселый снеговик Наталии Новиковой


Веселый снеговик Наталии Новиковой


Тем, кому нравится мастерить своими руками, Наталия Новикова приготовила сюрприз. Дизайнер подробно рассказала читателям Обстановки, как сделать собственную Даринку из фанеры своими руками. Наталии слово.


Если вы как и я любите рукодельничать, если у вас дома маленькие детки и вы боитесь, что они могут пораниться о стеклянные елочные игрушки, если вы хотите украсить елку неповторимыми игрушками или подарить друзьям незабываемый подарок, предлагаю вам познакомится с авторской идеей создания елочной игрушки «Веселый снеговик».


В своем мастер-классе я использую фанеру толщиной 6 мм, но если вы не готовы выпиливать из фанеры, вы можете заменить ее толстым картоном или склеить заготовку из нескольких слоев тонкого картона.


Шаблон Веселого снеговика


Вам понадобятся следующие материалы:

- заготовка из фанеры или картона

- акриловые краски: белая, синяя, оранжевая, красная, зеленая, коричневая, серебряная, золотая
<<

Читать далее...
Рубрики:  Праздники/Новый год

Показатели развития ребенка двух лет. Воспитание культурно-гигиенических навыков.

Суббота, 17 Августа 2013 г. 11:28 + в цитатник
Автор: Любовь Павлова, Ведущий научный сотрудник Центра «Дошкольное детство» им. А.В. Запорожца, к. псих. н.
Источник: http://www.2mm.ru/razvitie/


Навыки в быту

1. Проявляет стремление к самостоятельности ("Я сам!") во всех бытовых ситуациях.

2. При приеме пищи садится за стол, знает назначение столовых и чайных приборов: большая ложка -- для первого и второго блюда; маленькая -- для третьего (компота, киселя, чая и др.).

2. Может обходиться без нагрудника.

3. При соответствующем воспитании ест аккуратно, не обливаясь, пользуется салфеткой.

4. В 2--2,5 года после приема пищи полощет рот (при напоминании взрослого).

5. Моет руки перед едой и вытирает своим полотенцем – "каждый пальчик" (с помощью взрослого).

6. Проявляет самостоятельность при раздевании и одевании.

7. Знает последовательность использования предметов одежды. В некоторых случаях нуждается в помощи взрослого (завязать шнурки, застегнуть молнию, пуговицы и пр.).

8. Самостоятельно натягивает носочки, шапку, обувь (с небольшой помощью взрослого).

9. Пользуется носовым платком (при напоминании).

10. Знает место одежды, обуви, посуды игрушек.

11. Убирает игрушки на место (при напоминании).

12. Контролирует свои физиологические потребности.

13. Эмоционально-положительно реагирует на новую одежду (красивую шапочку, бантик и пр.);

радуется, если его наряды замечают посторонние.

14. Дает себе положительную оценку: "хороший", "красивый", "большой" и т.п.
Рубрики:  Развитие деток/Воспитание. Развитие.

Метки:  


Процитировано 1 раз

Показатели развития ребенка двух лет. Моторное развитие.

Суббота, 17 Августа 2013 г. 11:25 + в цитатник
Автор: Любовь Павлова, Ведущий научный сотрудник Центра «Дошкольное детство» им. А.В. Запорожца, к. псих. н.
Источник: http://www.2mm.ru/razvitie/

Развитие основных движений

Ползание и лазание

1. Переползает через бревно.

2. Влезает со страховкой на лесницу высотой 1--1,5 м. и слезает с нее.

Ходьба и бег

1. Хорошо ходит во всех направлениях.

Удерживает равновесие при ходьбе по ограниченной площади опоры (доске, дорожке);

поднимается по наклонной доске и сходит с нее;

входит и сходит с опоры (высотой 12-15 см.);

Ходит по неровной дорожке, взбирается на бугорки, перешагивает канавки.

2. Пытается бегать в прямом направлении.

Катание, бросание

1. Катает мяч в паре с взрослым или сверстником:

а) Бросает малый мяч вдаль (одной рукой).

б) Подбрасывает мяч вверх двумя руками.

в) Бросает мяч вниз.

2. Самостоятельно выполняет двигательные действия с предметами на колесиках (каталки, машины, велосипед и пр.).

Общеразвивающие упражнения

Может выполнять упражнения с атрибутами (флажками, мячами, кольцами, обручами и пр.) для всех групп мышц, повторяя за взрослым или следуя его инструкциям.

Подвижные игры

С радостью принимает предложение взрослого поиграть вместе.

Можно использовать игры:

"Проползти по мостику", "Собери кольца", "Догони веревочку", "Догони мяч", "Принеси игрушку", "Пойди – не упади", "Поднимай ноги выше", "Передай мяч", "Брось подальше", "Брось мяч и догони", "Птицы машут крыльями" и др.
Рубрики:  Развитие деток/Воспитание. Развитие.

Метки:  

Показатели развития ребенка двух лет. Речевое развитие.

Суббота, 17 Августа 2013 г. 11:20 + в цитатник
Автор: Любовь Павлова, Ведущий научный сотрудник Центра «Дошкольное детство» им. А.В. Запорожца, к. псих. н.
Источник: http://www.2mm.ru/razvitie/


Ознакомление с окружающим. Развитие речи.

Знакомство с окружающим миром

Имеет первые представления о предметах и явлениях.

О самом себе. Знает собственное имя, может высказываться о себе в третьем лице. Например: "Коля хочет гулять" или "Дай Коле шарик" и т.п.

[B]О своем внешнем виде.
Может отвечать на вопросы: "Где у Коли ручки, а где у Коли ножки?" (глазки, носик и т.п.).

О своих действиях. Комментирует свои действия. Например: "Коля моет ручки" (ест, играет, одевается, кушает и т.п.).

О своих желаниях.

Высказывает свои потребности. Например: "Коля хочет лошадку" или "Коля хочет попить" и т.п.

О близких людях. Имеет представление о том, кто и кем ему приходится: "Моя мама" (бабушка, сестра, брат и др.).

О пище (хлеб, молоко, яблоко, морковка и т.п.).

О блюдах (суп, каша, кисель и т.п.).

Об игрушках (мишка, зайка, кукла, машина, кубики, барабанчик и т.п.).

О предметах быта (стол, стул, кровать, чашка, ложка и т.п.)

О личных вещах (полотенце, носовой платок, штанишки и т. п.).

О природе

(животные, живущие рядом: собака, кошка, рыбка, попугай и т.п.).

О домашних растениях (растения в горшках, цветы в вазе).

О природных явлениях (солнце, дождик и т.п.).

О некоторых конкретных ситуациях общественной жизни. Имеет представление о том, кем работает тот или иной человек ("дядя-доктор", "тетя-дворник" и т.п.)

Развитие речи:


1. Понимание речи.

а). Понимает короткий рассказ о недавнем прошлом (куда ходили, что видели, кого встретили и т.п.).

б). Понимает речь, не сопровождаемую показом (знакомые ситуации, бывшие в опыте ребенка).

в). Выполняет по просьбе взрослого поручения, состоящие из 2--3 последовательных действий (возьми, принеси, положи и т.п.).

г). Знает название частей лица (губы, уши, щеки и пр.) и тела (руки, ноги, спина) и др.

2. Активная речь

а). Активный словарь (слова, которые ребенок использует в собственной речи) увеличивается до 200--500 слов.

б). В 2 года умеет строить предложения из 2--3 слов.

в). Владеет выразительными средствами речи: может менять интонацию, силу голоса, темп речи –при условии, что взрослый уделяет этому соответствующее внимание.

г). Запоминает четверостишья, вслед за взрослым читает наизусть любимые потешки, слушает с интересом свои первые сказки.

д). Проявляет интерес к книге; просит повторить любимые произведения; вступает в диалог по поводу иллюстрации, рассматривая их в книге.
Рубрики:  Развитие деток/Воспитание. Развитие.

Метки:  

Показатели развития ребенка двух лет. Социальное развитие.

Суббота, 17 Августа 2013 г. 11:14 + в цитатник
Автор: Любовь Павлова, Ведущий научный сотрудник Центра «Дошкольное детство» им. А.В. Запорожца, к. псих. н.
Источник: http://www.2mm.ru/razvitie/


Эмоциональное воспитание в процессе общения

Социальные контакты обогащаются на основе продолжающегося познавательного развития и ознакомления с окружающим.

1. Ребенок обнаруживает потребность в доброжелательном внимании взрослого и общении с ним.

2. Ожидает от взрослого общения по поводу действий с предметами, осуществления игровых замыслов, раскрытия новых свойств знакомых предметов и экспериментирования с ними.

3. Дорожит вниманием любого взрослого и дружбой с ним.

Переживает, если возникают конфликты в отношении с близкими.

4. Проявляет свою волю в ситуациях "хочу" или "не хочу", но легко откликается на "уговоры" взрослого проявить немного терпения, уступить в чем-то.

5. Эмоционально предвосхищает результаты собственного действия и действия взрослого.

6. К 2 годам слово взрослого становится регулятором поведения ребенка.

7. Ребенок во многих игровых ситуациях обнаруживает не только собственную инициативу, но и готовность следовать за взрослым, подчиняться его требованиям.

8. К 2 годам начинает проявлять некоторую сдержанность, умение "немного подождать", т.е. некоторую способность к элементарной самостоятельности и самоорганизации.

9. При соответствующем воспитании может вступать в непродолжительный контакт со сверстниками.

а). Ребенок наблюдает за действиями других детей, проявляет желание подражать им, делиться сладостями, сообщать о своих переживаниях ("хочу к маме", "боюсь волка" и т.п.).

б). Может испытывать ревность и даже проявлять негативизм, если контакт со сверстниками строится на противоречиях и осуждении малыша как личности. (Ни в коем случае нельзя давать малышу подобные оценки, говоря "Все дети хорошие, а ты плохой!")

в). Среди сверстников появляется "любимый" товарищ (подруга), кому малыш симпатизирует.

г). Ребенок узнает себя, знакомых взрослых и детей на фотографии.

д). Знает свое имя, может называть себя сам. Например, на вопрос: "Кто это сделал?" может ответить в третьем лице: "Коля сделал".

е). Запоминает имена близких (баба Катя, мама Оля и др.) и сверстников.

10. Начинает понимать свою половую принадлежность: "мальчик" или "девочка".

Мальчик проявляет больший интерес к мужскому составу семьи, особенно к человеку, владеющему традиционно-мужскими видами деятельности (починка техники, работа с молотком и отверткой и пр.). С удовольствием наблюдает за работой старшего брата, отца, деда. Стремится войти в контакт с ними, желает "помогать".

Девочка проявляет интерес к шитью, вязанию, украшению дома и т.п.
Рубрики:  Развитие деток/Воспитание. Развитие.

Метки:  

Показатели развития ребенка двух лет. Развитие.

Суббота, 17 Августа 2013 г. 11:08 + в цитатник
Автор: Любовь Павлова, Ведущий научный сотрудник Центра «Дошкольное детство» им. А.В. Запорожца, к. псих. н.
Источник: http://www.2mm.ru/razvitie/

Сюжетно – отобразительная игра

Игры с предметами-орудиями

1. Самостоятельно вылавливает из воды (бассейна, ванны или таза) сачком понравившуюся игрушку.

2. Возит за веревочку (за собой) игрушки на колесиках: тележку, машинку, платформу с кубиками и пр.

3. Забивает молоточком втулки в "верстачок", в песок.

4. Умеет играть с песком. Самостоятельно делает "куличики", используя разные формочки и совочек.

Строительные игры

1. Выполняет (по просьбе взрослого) большое количество построек для сюжетов развернутого содержания. Например, комната для матрешки ("стол", "стульчик", "кроватка", "диванчик") или домик для петушка с заборчиком и т.п.

2. Легко усваивает название строительных деталей, прибегая к условной терминологии:

"кубик" (куб), "кирпичик" (параллепипед), "крыша" (призма), "досочка" (пластина) и пр.

Настольные игры типа "Лото", игры с картинками

1. Подбирает парные изображения из большого набора предметных картинок, располагает их рядом.

2. С помощью взрослого собирает и складывает изображения на разрезных кубиках (вначале из двух, потом из четырех).

3. Самостоятельно работает с разрезными картинками: собирает целостное изображение из двух идентичных половинок ("матрешка", "мяч", "огурчик", "апельсин", и т.п.).

Сюжетно-отобразительная игра

1. Разыгрывает с образными игрушками более развернутые сюжеты: кормление куклы, сборы на прогулку и пр.

2. Выполняет два последовательных сюжетных действия с игрушкой: заворачивает куклу в пеленку и баюкает; моет кукле руки и сажает за стол; кормит из ложки, поит из чашки и пр.

3. Выполняет более точные игровые действия с игрушками и предметами бытового назначения. Например, подносит ложку от тарелки ко рту куклы, или при ее купании трет губкой, кладет полотенце на личико, ручки и другие части тела куклы.
Рубрики:  Развитие деток/Воспитание. Развитие.

Метки:  

Показатели развития ребенка двух лет. Познавательное развитие.

Суббота, 17 Августа 2013 г. 11:02 + в цитатник
Автор: Любовь Павлова, Ведущий научный сотрудник Центра «Дошкольное детство» им. А.В. Запорожца, к. псих. н.
Источник: http://www.2mm.ru/razvitie/


Сенсорное воспитание и развитие действий с предметами

Выполняет усложняющиеся дидактические задания на подбор, соотнесение и группировку предметов (игрушек):

анализ (раскладывание на части);

синтез (соединение частей в системе поставленной задачи);

сравнение (по форме, цвету, величине и др. признакам);

обобщение (по выделенным признакам).

1. Собирает самостоятельно двухместные дидактические игрушки: маленькую игрушку (матрешка, бочонок) складывает и вкладывает в большую.

С помощью взрослого и при непосредственном его участии собирает трехместные игрушки.

2. Подбирает соответствующие детали-вкладыши при выборе из 2 деталей. При помощи взрослого -- из 3 деталей.

3. Подбирает к коробкам крышки подходящей формы (круглой, квадратной, треугольной).

4. С помощью взрослого раскладывает предметы по убыванию или возрастанию величины. Понимает слова "побольше" и "поменьше".

5. Самостоятельно собирает пирамидку из 2--3 колец контрастных размеров.

С помощью взрослого -- из 4-5 колец разной величины.

6. Выполняет "поручения" взрослого по подбору предметов того или иного цвета (сначала взрослый показывает нужный цвет).

7. Выполняет задания по ориентировке на 2 свойства одновременно: цвет и величину (большой и маленький красные шарики), форму и цвет (красные шарики и кубик). При этом используются дидактические и народные игрушки, бытовые предметы.

8. В игре с картинками и дидактическими игрушками выполняет задания на ориентировку среди не менее 4 предметов 4 цветов (красный, желтый, синий и зеленый), выбирает один из 2 предметов, запоминает названия и повторяет за взрослыми.

9. С помощью взрослого "выстраивает" в практических действиях с предметами и игрушками систему "большой-поменьше-маленький".

Понимает и практически устанавливает величинное соотношение "поменьше" и "побольше".
Рубрики:  Развитие деток/Воспитание. Развитие.

Метки:  


Процитировано 1 раз
Понравилось: 1 пользователю

Кризис трех лет

Суббота, 17 Августа 2013 г. 08:50 + в цитатник
Это цитата сообщения Belenaya [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Кризис трех лет .

Сегодня поговорим не о семейных отношениях мужчины и женщины, а о том, как распознать кризис трех лет у ребенка.

Вспомнила я об этом не случайно. Когда моему племяннику исполнилось три года, он ходил и вечно повторял: «Кашу не буду, маму не люблю, ничего не хочу и ничего не буду». Этакий великий Нехочуха и бука. Я сначала даже грешила на сестру, мол, воспитывает как-то не так. А потом умные люди подсказали, что и меня с моим малышом кризис трех лет не обойдет. Поэтому если вы также думаете, что ваш сейчашный милый пусечка вам никогда не скажет ничего против, то очень сильно заблуждаетесь! Предупрежден — значит вооружен! Давайте разбираться, как распознать кризис трех лет, пока он не свалился как снег на голову.

И правда. Что делать? Как его обнаружить это кризис? Без паники. Щаааз всё расставим по полочкам.
krizis-trex-let (600x450, 109Kb)
Кризис трех лет
Когда ребенок достигает возраста трёх лет, у него формируется личностное «я». Появляется первая самооценка и осознание того, что есть «я», «я хороший», «я не могу быть не хорошим». Когда ребенок говорит «я сам», он стремится к действиям, хочет изменить этот мир.

Кризис трёх лет – грань между совсем ранним и уже дошкольным детством – это один их трудных этапов жизни ребенка. Он характеризуется выделением собственного «я». Малыш, отделяясь от родителей, старается установить другие, более глубокие и взвешенные отношения с ними.

Активность и самостоятельность малыша растут, и от взрослых требуется перестройка, пересмотр своих привычек и своего поведения. В том случае, если вдруг отношения с малышом не складываются, а его стремления не поощряются, да к тому же самостоятельность ограничивается, ребенок становится более подвержен кризисным явлениям. Л. Выготский пишет о семи характеристиках кризиса трёх лет.
Читайте далее...
Рубрики:  Развитие деток

Детский тайм-менеджмент: 22 шага к счастью

Суббота, 17 Августа 2013 г. 01:22 + в цитатник
Это цитата сообщения lati [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Детский тайм-менеджмент: 22 шага к счастью

23316 (600x422, 111Kb)
Ваш ребенок долго собирается? Рюкзак в школу за него складываете вы? В детской комнате из-за разбросанных по полу игрушек уже и ногу некуда поставить? Вещи ребенка лежат (висят, валяются) везде, но только не там, где они на самом деле должны быть?

Вместо того чтобы постоянно ругать сына или дочь за безответственность, познакомьте их с тайм-менеджментом — научите правильно организовывать свой день.
Кому и зачем?
Читать далее...
Рубрики:  Развитие деток/Занятия с детьми

Мамы и малыши. Подборка фотографий.

Четверг, 15 Августа 2013 г. 15:00 + в цитатник
Рубрики:  Развитие деток/Занятия с детьми
Развитие деток/Пособия

Метки:  


Процитировано 1 раз

Животные в образе знаменитостей

Четверг, 15 Августа 2013 г. 14:21 + в цитатник
Takkoda - это лондонская компания. Ребята специализируются на создании сувениров, на которых изображены животные в образе знаменитостей. Что интересно, в переводе с языка индейцев "Takkoda" означает «друг всех».

И вот такую радость компания дарит людям!.. Ну как дарит... Продает!))

Источник: http://www.takkoda.com


1.
1 (225x225, 70Kb)

2.
2 (225x225, 49Kb)


Смотреть еще


Серия сообщений "О своем":
Часть 1 - Одной семье повезло с котом... Длинный, но очень смешной пост!
Часть 2 - 60 ИДЕЙ ЛЕТНИХ РАЗВЛЕЧЕНИЙ C РЕБЕНКОМ
Часть 3 - О том, что действительно важно...
Часть 4 - Животные в образе знаменитостей
Часть 5 - Где найти такую ткань?
Часть 6 - Мои сокровища
...
Часть 39 - Порядок в доме - гармония в семье: Зима. Обратный отсчет. Февральский марафон подготовки к весне. День 9. Начинаем заниматься спортом.
Часть 40 - Порядок в доме - гармония в семье: Зима. Обратный отсчет. Февральский марафон подготовки к весне. День 10. 28 вещей на выброс.
Часть 41 - "Своими руками мы можем все!" Моя рукодельная группа в вконтакте.


Метки:  


Процитировано 1 раз
Понравилось: 1 пользователю

Поиск сообщений в Gal_JA
Страницы: 415 ... 366 365 [364] 363 362 ..
.. 1 Календарь