Я люблю тебя навеки,
А живу с тобою врозь.
Я в часах сдвигаю стрелки,
Чтобы время не сбылось,
Я опять меняю ракурс,
Чтобы виделось ясней.
Подари нам, Боже, август
На каких-то тридцать дней…

Кораблю с дырявым днищем
Снова в доке зимовать.
Я стою почти что нищий –
Что ещё тебе отдать?
Моль почти доела парус,
Время точит якоря.
Подари нам, Боже, август
И немного сентября…

Над моим микрорайоном
Ночь дырявит небеса.
Я прошу за всех влюблённых,
Если нам с тобой нельзя.

Сентябри смыкают веки,
Наши беды не всерьёз.
Я люблю тебя навеки,
А живу с тобою врозь.
Виноградной грозди завязь
Тяжелеет с каждым днём.

Итоги правления Александра III – победа над террором, мир для народа и государства, стремительное развитие экономики. И при этом – явно «недобирал» симпатий в глазах общества. Страна существенно укрепилась – но следующие два десятилетия стали фатальными для Российской империи. Кроется ли причина в избыточно консервативной политике Александра? Или причина в другом? Как проходил рабочий день Александра? Почему он любил Льва Толстого-писателя и не любил его как общественного деятеля? Чем обернулась поездка Александра с семьей в Крым? И как это повлияло на его здоровье в дальнейшем? Ответы на эти и другие вопросы в заключительном рассказе Владимира Мединского про Александра III в рамках цикла лекций "Рассказы из русской истории XIX века". Таймкоды: 00:00 – В этом выпуске 01:12 – Новая военная форма – дешево, практично и удобно 07:51 – Две версии памятника Александру III 10:28 – Работящий аскет и убежденный семьянин 15:46 – Коллекционер живописи и творческий конфликт с Верещагиным 19:50 – Монументальная суровость и чувство юмора 22:33 – Крушение поезда с царской семьей 24:08 – Смерть Александра. Был ли царь алкоголиком? 25:41 – Как Ключевский убедился, что хвалить императора вредно 27:57 – Посмертные преследования: судьба памятников императору в советские годы 33:52 – Реинкарнация «Императора Александра III» 37:14 – Миротворец, победивший терроризм и укрепивший экономику 40:14 – Почему же не любило Александра III «прогрессивное общество»?

Павел Егорович Чехов родился крепостным, а к тридцати с небольшим годам сумел войти в таганрогское купечество. У него была собственная лавка, его избирали на почётные городские должности, а за службу наградили серебряной медалью. Потом торговля рухнула, дом ушёл за долги, и всё пришлось начинать заново — уже в Москве, на месте конторщика в чужом амбаре.

Отец Антона Чехова был человеком способным, трудолюбивым и по-своему художественно одарённым. Он играл на скрипке, руководил церковным хором, немного рисовал и в старости вёл дневник.

При этом в семье Павел Егорович оставался властным хозяином, требовавшим от детей беспрекословного подчинения. Сыновья любили его и заботились о нём, но воспоминания о порках, страхе и бесконечных наставлениях сохранили на всю жизнь.

Каким же был Павел Егорович? Как крепостной мальчик стал купцом второй гильдии? Почему его дело закончилось крахом? И как в одном человеке соединялись любовь к музыке, забота о семье и домашний деспотизм? И откуда появилась история о том, что отец собирался изгнать из юного Антона беса?

Крепостной мальчик

Павел Чехов родился в 1825 году в селе Ольховатка Воронежской губернии, в семье крепостного крестьянина Егора Михайловича Чехова. Уже пожилым человеком он записал несколько событий, особенно запомнившихся ему с детства.

В 1831 году в тех местах свирепствовала холера. По словам Павла Егоровича, ему тогда давали пить дёготь. Два года спустя случился неурожай и начался голод:

«Ели лебеду и дубовую кору».

Даже в таких условиях мальчик получил доступное ему образование. В сельской школе Павел учился грамоте, у дьячка — пению по нотам, а приезжий регент-дьякон научил его играть на скрипке. В церковном хоре он пел первым дискантом. Музыка вошла в его жизнь ещё в Ольховатке и впоследствии заняла в ней едва ли не больше места, чем торговля.

В 1840 году Павел учился сахароварению на местном заводе, принадлежавшем Чертковым. Однако главным событием его юности стал следующий год.

Отец, Егор Михайлович, сумел собрать огромную для крепостного крестьянина сумму и выкупил семью на волю. В своей автобиографической хронике Павел Егорович позднее записал:

«…отец откупил всё семейство на волю за 3500 р. ассигнациями, по 700 р. за душу».

Березина Елена Анатольевна: художница
 

                                                                               11 марта 1962 года.

Елена Анатольевна Березина родилась в Казани.

О семье и детстве сведений нет.

Худолжественное оборазование получила, окончив Харьковский

художественно - промышленный институт в 1987 году.

Внешняя политика Екатерины II часто называется «захватнической». Территория Российской империи значительно расширилась, был присоединен Крым и Чукотка, достигнуты соглашения с рядом стран. В этом видео вы узнаете, как проходили русско-турецкие и русско-польские войны, какие отношения у России были с Францией, Персией и Грузией, а также причины, по которым решения России на международной арене никогда не поддерживались. Приятного просмотра на канале Лекторий Dостоевский.

Сегодня мы говорим о «внешней» экспансии Империи, а потом – по вашим заявкам ?? – о Потемкине. Поскольку 20-30 минут для таких тем – до обидного мало, мы в порядке эксперимента увеличиваем тайминг «рассказов»: будет от 45 минут до 60.

Таймкоды:
00:00 – В этом выпуске
00:53 – Многопартийная Польша. Договор о вечной дружбе
03:47 – Русско-польская война. Действия Суворова
05:59 – Русско-турецкая война. Признание независимости Крыма
10:46 – Ливан мог стать Россией
12:23 – Почему Россию никогда не поддерживали?
15:53 – Новые права крымских татар
18:01 – Очередная война с Турцией
19:43 – Разделы Польши – не инициатива России
21:55 – Отношения с Францией
23:45 – Ситуация в Грузии и Персии
26:38 – Присоединение Чукотки
27:58 – Итоги внешней политики Екатерины II
29:14 – Неудача в Греции
30:32 – Была ли внешняя политика Екатерины II захватнической?
32:12 – Что есть «Империя»?

#ВладимирМединский #Рассказыизрусскойистории