Я работаю акушеркой. На роды выезжаю по контракту в несколько роддомов Москвы. До этого в качестве сопровождения была и в других роддомах, поэтому имею реальное представление о том, как сейчас происходят роды в Москве. То, что делают с новорожденным сразу после рождения иначе как пыткой назвать затрудняюсь. Я не буду описывать подробно все элементы этого насилия, об этом хорошо написано у Фредерика Лебойе в книге «За рождение без насилия», но хочу остановиться на двух самых жестоких, на мой взгляд, пытках, которым подвергается новорожденный.

1. В абсолютном большинстве роддомов, если нет особой договоренности с врачами, пуповину пересекают до того, как прекратится пульсация.

Аргументы врачей в пользу пересечения пуповины сразу после рождения:

Вот ее история:
"девочки!Я в замешательстве!были у врача с малышкой 6 месяцев и врач сказала что я неправильно кормлю своего ребёнка и таким образом доведу до заворотка кишок,а кормлю я малышку сама делаю кашки и даю молочко,врач говорит кормить смесями,я ей обьясняю что от смесей у деток отравления и проблемки с животиком а у нас с нашим питанием никаких проблем,а ещё я спросила (что хорошего в смесях?)мне ответили что это замена грудного молока,ну я и ответила что это замена таблици менделеева а не грудного молока!А вот другой врач ранее мне ещё и содетовала даже какие кашки варить ребёнку,и я незнаю как быть,но и на смеси садить ребёнка не хочу.Вобщем в нашей карточке написали что я отказываюсь правильно кормить ребёнка и просили подписать,я отказалась что либо подписывать.Чем вы кормите своих малышей?прошу вас отзовитесь пожалуйста!!!!!!!!!!"
Это что еще за "написали что я отказываюсь правильно кормить ребёнка и просили подписать", а? это хотят документально зафиксировать момент, что она плохая мать?

«Кто управляет детьми, тот управляет будущим»
          (А. и Б. Стругацкие, «Гадкие лебеди»)
 

            По совету подруги я зашла на сайт общероссийского движения «Россия – без жестокости к детям!» (http://www.ya-roditel.ru/).
По мере ознакомления с материалами сайта мое первоначальное восхищение благородным порывом, двигавшим организаторами этого движения, поумерилось, поскольку от материалов сайта потянуло гнилым душком  Ювенальной Юстиции… 

Когда отдохнувшие в ходе летних каникул депутаты Госдумы вернутся в зал пленарных заседаний на Охотном ряду, чиновники из Минздравсоцразвития предложат народным избранникам сыграть в любимую игру – «подмахни не глядя». Во всяком случае, складывается впечатление, что авторы законопроекта под претенциозным названием «Об основах охраны здоровья граждан в РФ» рассчитывают либо на удивительную невнимательность депутатов, либо на последствия аномальной жары, которая могла сыграть злую шутку с их способностью мыслить рационально и ответственно.

Прежде чем делать прививки, родители должны знать правила проведения вакцинации и основные правовые акты, регулирующие эту далеко не безопасную процедуру.

Основные документы

1. Федеральный закон «Об иммунопрофилактике инфекционных болезней», который вступил в силу в октябре 1998 года, ст. 5 «Права и обязанности граждан при проведении иммунопрофилактики» п.1 гласит: «Гражданин имеет право на отказ от профилактических прививок».

Зловещий эксперимент Минобрнауки откладывается на год

Накануне начала нового учебного года Министерство образования и науки РФ вынуждено было объявить, что эксперимент по повсеместному внедрению «Паспорта здоровья школьника» пока откладывается. Предположительно – на один год, до 1 сентября 2011 года. В течение этого времени в Минобрнауки намерены этот документ доработать, убрав из него наиболее одиозные положения, вызывающие возмущение родителей. Однако совсем отказываться от этой затеи министерство пока не намерено.

Напомним, о чем идет речь. КМ.RU уже рассказывал о разработанном этим министерством «Паспорте здоровья школьника», который оно намеревалось внедрить уже с 1 сентября 2010 года. В этот Паспорт должна заноситься подробная информация о личности ребенка и членах его семьи за весь период обучения в школе. Это – данные о семье ребенка, межличностных отношениях в семье, состоянии здоровья самого ребенка (включая указание заболеваний, в т. ч. хронических, а также психологические и физиологические показатели развития организма).

В Паспорт предполагается вносить также показатели обучаемости учащегося, информацию о предпочтениях, данные о материальном состоянии семьи, ее жилищных условиях, показатели развития ребенка, включая его психоэмоциональную оценку себя самого, своей семьи и межличностных отношений в семье.

Рустем Максудов в интервью Светлане Ярошевской из Газеты.Ру (ссылка на интервью) пытается оправдать Ювенальную Юстицию. На всякий случай, Рустем — президент общественного фонда «Судебно-правовая реформа».

Разберу тезисы Рустема.

«Светлана: Ювенальная юстиция, то есть особое детское правосудие, вызывает в обществе бурную реакцию и целый ряд опасений. Главное – что ее введение позволит отнимать детей у родителей.

Рустем: Это напоминает письма рабочих в газету «Правда»: «Пастернака не читал, но осуждаю». Чтобы реально судить об этом, нужно понимать тенденции системы защиты детства в разных странах, где ювенальные системы есть».

Забавно, но Рустем, равно как и остальные сторонники ЮЮ, стесняются называть конкретную страну, в которой ЮЮ работает нормально. Это, в общем, и неудивительно. Такой страны не существует. Во всех странах, где существует ЮЮ или аналоги, она работает через задницу.

В Министерстве здравоохранения поощряют убийц и выступают за скорейшее исчезновение народа России

В
начале осени Государственная Дума России рассмотрит законопроект «Об
основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации». Похоже, что
новая редакция федерального закона призвана служить целям «контроля над
рождаемостью»: так, в документе отсутствует старое положение
«Незаконное проведение искусственного прерывания беременности влечет за
собой уголовную ответственность, установленную законодательством
Российской Федерации», ребенок до момента рождения называется
«продуктами зачатия» (Статья 49, п. 1: «Моментом рождения ребенка
является момент отделения продукта зачатия от организма матери
посредством родов»). Кроме того, убрано положение об уголовной
ответственности за незаконную стерилизацию, а ряд статей устанавливает
порядок принудительной стерилизации и принудительных абортов по решению
опекунов или суда.

В Ватопедский монастырь на горе Афон в Греции, где хранится Пояс Пресвятой Богородицы, можно позвонить и попросить прислать освящённые пояски от бесплодия (тел. +(30-23770) 41488, 23219)

Святые места спасут

Во многих странах есть так называемые святые места, побывав в которых пары могут осуществить свое заветное желание о родительском счастье.

1. Муромский женский монастырь (Россия).
По легенде, святые Петр и Февронья долго и счастливо княжили в Муроме и умерли в один день. С тех пор считается, что припадающие с молитвой к их мощам получат исцеление от бесплодия, а также счастье в семейной жизни.

2. Карнака (Луксор, Египет).
На стенах храма большое количество изображений древнеегипетского бога плодородия Мина. В залах - талисман будущих родителей - жук-скарабей. Многие увозят с собой изваяния богов Осириса и Мина, венчающие пантеон фаллического культа, а также священной кошки - хранительницы домашнего очага.

3. Ворота желаний в Аланье (Турция).
Они расположены на побережье Средиземного моря и представляют собой огромное естественное отверстие в скалах. Чтобы излечиться от бесплодия, женщина должна пройти через эти ворота. Также считается, что лечат от бесплодия термальные источники в Памуккале. Но бесконтрольное самолечение бесплодия термальными водами может быть опасно, поскольку их температура может доходить до 70 °С.

Разбор аргументов школозащитников

В: Школа учит думать и учит учиться

О: Классический приём шарлатанов: заявить что их магические пассы руками делают что-нибудь непроверяемое. Вот, например, говорит шарлатан, что его чудо-методика чистит чакры. И попробуй опровергни: чакры — не уши, их на приёме у ЛОР’а не видно.

Так и со школьным «учит учиться». Если спросить шарлатана чуть подробнее — в чём же заключается разница между умеющим учиться школьником и не умеющим учиться неучем, он ответить не сможет. Заявит, что это никак не измерить.

Неопытные шарлатны, правда, начнут говорить про умение искать в библиотеке книги по алфавиту. Тут ответ простой: учиться искать в библиотеке книги по алфавиту — дело одного часа максимум. Двенадцати лет на это не нужно.

Реально помогла бы детям учиться, например, мнемоника и формальная логика. Но этих предметов в школьной программе, разумеется, нет.