Постепенно я все реже вспоминал главного героя моего публицистического расследования,депутата Парламента РМ господина А.О.

     Пролетали неделя за неделей,месяц за месяцем,а он не давал о себе знать...

     Ну,и ладно...Дел и без него было невпроворот...Вертелся,простите,как юла...И все равно,порой,не поспевал...

     О гнусной статье "Волков,Сталин,Снегур",опубликованной в партийном еженедельнике <<Альянс "Молдова ноастрэ">>,я ,конечно,не забывал,но  - всему свое время...Я пока работал над другими главами нашей со Снегуром книги...А подоспеет  время,займусь и ею...Не забуду и  её автора,"мадам Грицацуеву молдавской журналистики", Е.Замуру...

    Пролетела весна...Настало лето...Закончилась экзаменационная сессия в вузе...Пошла третья декада июня...Вот - вот начнется отпуск...И тут...Вы догадались,правильно : вручили мне письмо,а в ней повестка в суд и Исковое заявление о защите чести,достоинства и деловой репутации,а также возмещении морального ущерба ,поданное 5 июня 2008 года в  суд сектора Чентру мун.Кишинэу от господина А.О.По данному Исковому заявлению я выступал в роли ответчика,а в роли соответчика выступило издательство,которое издало нашу книгу "Mircea Snegur -Эдуард Волков:Откровенные диалоги".

     Быстро пробежал глазами текст искового заявления и уже внимательнее -  концовку...Ту часть,где изложены требования истца к суду...Что ж,процитирую и я ее Вам :

      "Требую:1)Удовлетворить настоящее исковое заявление.2)Обязать ответчика официально опровергнуть в печатном органе(газета "Экономическое обозрение.Логос-пресс "), распространенные ложные сведения ,а также исключить из нереализованных экземпляров книги любую ложную и порочащую меня информацию.3)Запретить ответчику включение вышеуказанных сведений в следующий тираж книги. 4)Взыскать с Эдуарда Волкова в мою пользу моральный ущерб в размере 1 лей ,а также понесенные мною судебные расходы."  

     P.S.Поясню,кто не знает курса лея к рублю - 1 лей,сумма символическая = 2,5 рубля...(Продолжение последует)...

  ЧАСТЬ ПЯТАЯ: Почему Советский Союз победил в Великой   Отечественной войне...

           Глава Шестая:Гнусный миф Великой Отечественной:Трупами завалили...

            6.3.Официальная версия потерь...(Отступление второе :Причины поражения РККА в начальный период ВОВ(1))....

     Возникает резонный вопрос:В чем причины поражения РККА,которая по своей численности,количеству вооружения и боевой техники,обеспеченности боеприпасами и другими материальными средствами не уступала вермахту,а кое в чем и превосходила его?

       На этот счет существовало и существует множество точек зрения...Приведу на этот счет позиции  двух современных историков - Михаила Мельтюхова и Льва Лопуховского.

       Первая,в частности,изложена в рассматриваемой нами статье "Проблема соотношения сил сторон22 июня 1941 года. к 22 июня 1941 года ",а также в другой его статье - "Начальный период войны в документах военной контрразведки(22 июня - 9 июля 1941г.) ",а вторая  - в большой статье Л.Лопуховского "В первые дни войны " .По ходу изложения мы,естественно,коснемся и других версий... 

     После того,как М.Мельтюхов в первой из упомянутых своих статей рассмотрел проблему соотношения сил к 22 июня 1941 года,он сделал ряд выводов,в том числе и по причине поражений РККА в начальный период войны...Почитаем его...

     "Таким образом,германское командование,развернув на Восточном фронте основную часть вермахта,не смогла добиться подавляющего превосходства не только в полосе всего будущего фронта,но и в полосах отдельных групп армий.Однако Красная Армия не была отмобилизована и не закончила процесс стратегического сосредоточения и развертывания.

     Вследствие этого части первого эшелона войск прикрытия значительно уступали противнику,войска которого были развернуты непосредственно у границы.Подобное расположение советских войск позволяло громить их по частям.На направлениях главного удара групп армий германскому командованию удалось создать превосходство над войсками Красной Армии,которое было близко к подавляющему.

     Наиболее благоприятное соотношение сил сложилось для вермахта в полосе группы армий "Центр ",поскольку именно на этом направлении наносился главный удар всей Восточной кампании.На остальных направлениях,даже в полосах армий прикрытия ,сказывалось советское превосходство в танках.Общее соотношение сил позволяло советскому командованию не допустить превосходства противника даже на направлениях его главных ударов.Но в действительности произошло обратное".(Мельтюхов М. Проблема соотношения сил сторон к 22 июня 1941 года.Указ.соч.С.47-48).(Продолжение последует).

      Экзамен по профессиональной этике,конечно,намного легче,чем предыдущий,по философии и философии права ...

      Курс,который я читаю своим студентам,состоит из 3-х разделов:1)Вводный,в котором  студенты знакомятся с основными понятиями - "мораль","этика","профессиональная этика", "гедонизм", "эвдемонизм", "утилитаризм", "аскетизм", - а также  - с типами этических учений,со структурой морали,основными проблемами,задачами и функциями этики и профессиональной этики...2)История  этических учений,включая подраздел  - "Учителя человечества" и ,наконец,3)раздел ,всецело   посвященный собственно профессиональной этики и  ,само собой разумеется, - специфике проф.этике для тех или иных профессий...В данном случае - для юристов...

     Мне особенно близок подраздел "Учителя человечества",в котором я излагаю своим студентам  жизнь и учения Конфуция,Будды,Моисея,Иисуса Христа и Мухаммеда...

       Результаты сегодняшнего экзамена следующие:одна - "10",две - "9",пять  - "8", четыре - "7" и две  - "6"...Как видите,ни одного неуда...Средний балл  - "7,7"(напомню,по предыдущему зкзамену - "6,3")...А интегральная средняя оценка по дисциплине,с учетом оценок по реферату,тесту и текущих оценок по семинарским  занятиям - "7,4"...

     И уверяю Вас,никто у меня не списывал...Никто...100 %...И я горжусь этим...

    Дорогие мои Постоянные Читатели,Друзья -  Нас стало 1500 !
    Полуторатысячным моим Постоянным Читателем и  Другом
                                                                                                    стала    
                            Екатерина_Мирошник!Екатерина_Мирошник

       Время мчится быстро....

     Совсем,кажется,недавно - 12 июля 2008 года -  моим 500-м другом и постоянным читателем стал юзер "Неуровновешенный тип"

      22 сентября 2008 года моим 1000-м другом и постоянным читателем стала Наталья Бунькина...

       А вчера,11 января Нового 2009 года, нас стало 1500...

       Вы знаете,что я живу в Молдавии,а пишу книжки и преподаю на русском языке и поэтому стремлюсь иметь как можно больше разных по интересам,образованию,возрасту русскоязычных читателей, живущих на всех континентах нашего родного Шарика...

              Вы хорошо знаете,что я не только пишу посты на исторические,  
     политические,  философские, моральные темы(в которых стремлюсь к
     максимальной объективности,хотя не все меня правильно понимают),но
   регулярно листаю Ленты ПЧ и Друзей и все ,что нахожу там  достойного Вашего
    внимания, цитирую.Периодически оставляю и комментарии в Дневниках моих активных читателей...

                                        Этим буду заниматься и впредь!

                                                    Пользуясь случаем,хочу поблагодарить Вас всех за доверие, в свое время оказанное мне.Постараюсь его и впредь оправдывать.

                                                     Желаю Вам всем Счастья, Благополучия,
 Здоровья,Стойкости духа и Осуществления  Ваших самых сокровенных чаяний! 

                                                                              С уважением,Ваш Эдуард Георгиевич Волков
               

       Группа не очень большая  - 16 человек...Еще на последнем занятии,12 декабря, я не допустил одну студентку к экзамену, которая пропустила "всего лишь" 90% лекций и 90% семинарских занятий...Оправдывалась,что болела,но никакого документа на этот счет у нее не было...

      Другая студентка по болезни в декабре ушла в академический отпуск....

      И ,наконец,уже перед самим экзаменом выяснилось,что еще одна студентка так и не представила оба реферата...Пришлось и ее не допустить...

      Таким образом, сдавало 13 человек...

      Вначале голые цифры.

       "Автоматы" никому не выставил...Два человека были близки к этому,но все же не вполне соответствовали требуемым высоким критериям...

         И все же я поощрил тех студентов,которые не пропустили ни одного занятия...И тем не менее -  результаты на экзамене в целом не высоки...Праздники ,полагаю, помешали напряженной подготовке...

      По философии ни одной "10"  и "9"....Одиннадцать положительных оценок : две -  "8",три - "7",шесть  - "5"....Вместе с тем пришлось поставить одну "4" и одну "3"...Само собой разумеется,что студенты,их получившие,  не знали вопросов билета...Но они не могли ответить и на самые элементарные вопросы...Средний балл экзамена ,увы,невысокий - "5,7"...Но  сразу же хочу пояснить,что средний балл итоговой оценки по философии получился  несколько выше,за счет тестов,рефератов и текущих оценок - "6,3"...

       Результаты по философии праву явно лучше...Все же,во-первых,они студенты юрфака...А ,во-вторых,чего греха таить,я по этой дисциплине не был столь строг.как по философии...Просто,дисциплина очень сложна для первого семестра...Студенты еще плохо знают,что такое право,а  им уже предложили изучать философию права....Но так решил их родной факультет,а я  - в данном случае - только исполнитель...И я смог сделать лишь то,что сделал:одна - "9",пять -"8",одна - "7",одна - "6" ,четыре -  "5" и одна,увы,"4"...Её получил тот самый студент,кто по философии заработал "3"....Уже на экзамене он мне объяснил,что сразу же после встречи Нового года  он заболел, неделю пролежал в больнице с высокой температурой и не смог подготовиться..."Так зачем же ты пришел на экзамен, - спросил я его, - у тебя же есть уважительная причина?...Но раз ты уже вытянул билет,готовился и так плохо ответил,то ничем не могу тебе помочь...Пересдашь после сессии...Ты же не самый слабый студент в группе". Средний балл экзамена по философии права - "6,6", а с учетом тестов,рефератов и текущих оценок - "6,9".

     И последняя цифра,средний балл итоговой оценки по модулю - "6,6"...

     Те оценки,которые я выставил - объективны...Мои студенты не списывали...Это я Вам гарантирую...Хотя  некоторые мои коллеги закрывают на это глаза....

     Для меня, самый  страшный проступок  моих студентов - это попытка списывания... Молниеносно и автоматически им выставляется "единица"....Никакие объяснения не выслушиваются...И студент немедленно выпроваживается за дверь.Не столь страшно,если студент чего-то не знает,это поправимо,но попытка обмана - не допустима...Ибо нравственные деформации  - это надолго,если не на всю жизнь...Надо приучать к честному труду,и к тому,что за честный,добросовестный труд - будут справедливые результаты...

     Прием экзамена для меня - очень ответственное дело...И я всегда  очень устаю на нем ...После него чувствую себя буквально,а не образно,выжатым лимоном...И сегодня,вернувшись домой,я ,быстро перекусив и просмотрев программу "Время", прилег отдохнуть и моментально заснул ...И проспал 2 часа..И уже проснувшись,после полуночи,начал писать эти заметки...

     Конечно,с одной стороны,экзамен - это праздник...Подведение итогов работы со студентами за семестр...И хотелось бы,естественно,чтобы результаты были получше...Но я не могу завышать оценки...Для меня главное - знания и умения ,которые приобрели студенты...А не эти цифры,эти отметки,хотя для некоторых моих студентов - оценка повыше,причем добытая любым путем - самоцель...Но раз они,оценки, существуют,надо добиться максимального объективного соответствия знаний и умений с критериями,по которыми выставляется та или иная оценка...С учетом всех обстоятельств.....И совесть не позволяет мне гнать халтуру,заниматься приписками, очковтирательством... Я стараюсь выставлять объективные и справедливые оценки...Надо всегда руководствоваться обоими этими принципами....Простой пример - один и тот же ответ у двух разных по способностям и работоспособности студентов....И оценка колеблется между 6 и 7....Но первый студент ,не хватающий звезд с небес по моей дисциплине, упорно готовился к экзамену и на данный момент достиг своего предела,а второй,более способный по философии,готовился в пол-силы...Так вот,первому студенту я поставлю "7",а второму - "6"....И это будет и объективно ,и -   справедливо..И будет стимулировать первого студента к новому напряжению сил,к новому достижению...А второму молча объяснит,что нельзя халатно готовится к экзаменам,работать спустя рукава...И это относиться не столько к  экзамену,сколько к самой жизни...Поэтому экзамен имеет и воспитательное значение...

     Повторяю,во избежании недоразумения,что  речь идет о случае,когда  оценка колеблется...А не о том,что кому-то твердая оценка преднамеренно завышается,а кому-то -  занижается...Последнее - недопустимо...

     А устаю я потому,что экзамен требует полного напряжения моих  сил...Ибо я не должен ошибиться в выставлении оценки,не имею на это право....И я сопереживаю моим студентам...Поэтому я  должен внимательно выслушать ответ,с учетом того,что одни волнуются больше,а другие меньше,что одному повезло с билетом,а другому -  не повезло...Ведь мои студенты очень переживают и они сами должны убедиться в том,что оценку я выставляю объективную и справедливую...И учел все моменты...

    Я до сих пор помню те негативные эмоции,которые испытал после того,как  во время зимней сессии 1971-1972 уч.г. мне выставили по одной дисциплине явно необъективную и несправедливую оценку, при этом,  грубо нарушили регламент:Не было билетов и мне задали на экзамене только один вопрос...Причем по  той лекции,которую я пропустил...И хотя я изложил весь материал, который  нашел в учебниках,но выяснилось,что мой преподаватель(это была дама) на лекции изложила еще и свою оригинальную точку зрения,которую я не знал...Вот она мне таким образом и отомстила,выставив "3"...Замечу,что средний балл всех моих оценок по диплому - "4,8"(по пятибалльной)...

    Так вот,я все время,будучи уже преподавателем,помню о тех своих давних негативных эмоциях  и стараюсь,чтобы мои студенты никогда не переживали аналогичные чувства,не были на меня обижены из-за моей необъективности,несправедливости....Ведь люди , вообще,не обижаются на строгости,если они обоснованы,не унижают достоинства человека и в равной мере распространяются на всех...

     Эта же группа юристов,которая сдавала мне сегодня,во вторник,13 января ,будет мне сдавать второй ,правда,более легкий экзамен, по профессиональной этике...О результатах я Вам сообщу...

     И в завершении еще два аспекта - о том,как трудно быть объективным и справедливым в нынешние коммерческие  времена...И о том,от чего зависит оценка  на экзамене...

     Первый.Многие вузы превратились в коммерческие предприятия: "Вы нам -  деньги, а мы Вам - положительные оценки,а потом  и дипломы"...В связи с чем - постоянное давление на требовательных и честных преподавателей...И у некоторых моих коллег - по отношению к студентам  только "большой пряник"(причем, не бескорыстно),да к тому же за это еще и похвалит администрация  за высокие показатели,а у других - только "большой кнут", который тоже легко заменяется на пряник(и тоже не бескорыстно)...И на этом фоне трудно быть объективным, строгим, требовательным, справедливым преподавателем...Но ничего,мы боремся...

      Второй.У некоторых студентов бытует мнение,что оценка на экзамене зависит от того,как преподаватель раскрыл тему на лекции,как он вообще преподавал данную дисциплину,как он заинтересовал студента...Очевидно,что подобное мнение является  крайне односторонним,а значит,  оно в целом  -  неправильное,ошибочное...И,кстати, - на руку не слишком старательным (напишем так, мягко,чтобы никого не обидеть)студентам...

     Ведь способности у студентов к той или иной дисциплине - разные(причем, не преподаватель их отбирает), так же,как -   прилежание и работоспособность.Отличаются студенты и памятью ...И человеку ,как не странно,свойственно забывать...И чем больше проходит времени с момента окончания занятий,то тем больший объем знаний выветривается... Как бы ты интересно и глубоко не раскрыл тему...

     Вместе с тем, в этом мнении содержится и  доля истины ...Заинтересовать,сформировать мотивацию у студента к своей дисциплине - безусловно необходимо...Но заинтересовать студента,это только начало. Раскрыть хорошо ту или иную тему - это второй шаг. А вот  дальше идет самостоятельная и напряженная работа студента...И при подготовке к семинарским занятиям,и при написании реферата,и при подготовке к тесту...И уж тем более - при подготовке к экзамену...И от этого в определяющей мере зависит уровень знаний и умений студента ,достигнутый к экзамену...А уж преподавателю надо суметь объективно выявить этот объем и качество знаний и умений...И честно выставить оценку...

     Сегодня прошла консультация...Все как обычно,многие студентов еще не прошлись по всем вопросам...А ведь у них были  две недели...Правда,выпавшие на праздники,причем   -  такие Праздники...Поэтому студенты переживают,побаиваются...Кроме прочего,это у них первый экзамен в вузе...Я,конечно,их успокаивал,дал некоторые советы...

     Обычно, в связи с экзаменами заметки пишут студенты...Сегодня свою лепту внесет и преподаватель,то есть -  Ваш покорный слуга...

     Сразу возьму быка за рога  -  мы со студентами находимся не по разные стороны баррикады,а на  одной стороне,а на  другой - философское знание,которое я должен помочь студентам усвоить...Помочь - посредством интересных лекций,формирования у них мотива размышлять о смысле жизни,о месте человека в этом мире,о том,как устроен окружающий мир,по каким законам(если они есть)развивается общество,о том,как происходит познание и т.д. и т.п....Помочь  - и посредством дискуссий на семинарских занятий,создания проблемных ситуаций,обсуждения рефератов,которые готовят все студенты...

     Однако важно не только усвоение философских знаний,но и формирование культуры мышления,методологии познания и деятельности...А помочь этому может не столько изучение гносеологии(теории познания),логики,сколько  - история философии.Именно она лучше всего огранивает алмаз мышления в бриллиант...

     Я строгий и требовательный преподаватель...Воспитываю своих студентов большим "пряником"(хорошими оценками,добрым словом,поощрением,шутками) и маленьким "кнутиком"(плохими,но объективными оценками, коротким словесным нагоняем,не допуском к экзамену тех,кто пропускает много лекций(более 25%) и/или не сдал тест,реферат)...Именно так,а не наоборот - большой "кнут" и маленький "пряник"... Увы,обойтись совсем без "кнутика"  - невозможно...И никогда не загоняю студента в угол,всегда даю ему шанс...

      У нас в Молдове десятибалльная система...Самая высокая - "10"...Минимальная положительная оценка - "5"...,а "4","3',"2","1" - уже неудовлетворительные ....

     Завтра в билетах у моих студентов будут по 3 вопроса : два  - по философии и один - по философии праву...По каждой дисциплине будет выставляться отдельная итоговая оценка...В свою очередь,она будет вычисляться по следующей формуле - оценка по тесту, умноженная на 0,2 + оценка по реферату, умноженная на 0,2 + текущая оценка по семинарскому занятию,умноженная на 0,2 + оценка собственно на экзамене,умноженная на 0,4...В зачетку будет выставлена одна оценка по модулю,в данном случае, выставляемая по формуле = итоговая оценка по философии,умноженная на 0,66 + итоговая оценка по философии праву,умноженная на 0,33...

      Группа в целом хорошая,половина студентов группы не пропустила ни одной лекции,более половины - активно и интересно выступали  на семинарских занятиях,на хорошие оценки написали рефераты и сдали тесты...Посмотрим,как сдадут завтра...

     О результатах экзамена я Вам ,дорогие друзья,сообщу....

     Главному герою моего расследования ,господину А.О. ,я больше не звонил...Но и от него не было ни привета, ни ответа...

     Прошла одна неделя,потом другая ...

     Поначалу,после выхода книги в октябре,я следил за всей прессой Молдовы,ждал рецензий,а главное -  реплик моих главных героев...Затем перестал это делать...Следы явно остыли...И ожидать было нечего...

      Однако я ошибся...

      По истечению третей недели после телефонного разговора с А.О.,мне позвонил Первый Президент Молдовы Мирча Снегур и сообщил,что в партийном еженедельнике <<Альянса "Молдова ноастрэ" >> ("Наша Молдова") вышла разгромная статья-рецензия о нашей с ним книге...Ясно было,что ,чуть припозднившись, по нам нанесли  ответный удар главный герой, господин А.О.  и лидеры "АМН"....Мы договорились  с Мирчей Ивановичем о встрече на следующий день ,чтобы решить  ,что нам делать дальше:ответить в прессе на статью или нет,а я  ,естественно,первым делом пошел покупать газету....

     Да, действительно, вот в одноименной , с названием партии, газете от 23 ноября 2007 года помещена большая (на две страницы - 10-ой И 11-ой) статья (ха-ха,ну и озаглавили) "ВОЛКОВ,СТАЛИН,СНЕГУР".Не забыли дать и   соответствующий подзаголовок:<<Три героя книги "Откровенные диалоги">>...

     Начал я ее читать ,дорогие друзья,и не скрою - меня охватили негодование, бешенство и злость...

     Вся статья - сплошное вранье,клевета и подтасовка....И главное  -  ни одного слова о том,что составляло  предмет моего разбирательства: продажи-купли  места М.И.Снегура в избирательном Списке...

      Автор грязного пасквиля  -  а им оказалась главный редактор газеты Елена Замура,"мадам Грицацуева молдавской журналистики" и большая поклонница бывшего Премьер-министра Молдовы,ксенофоба, политического фигляра и нарцисса Мирчи Друка  -  поставила перед собой две задачи:1)опорочить мою личность,изображая  меня этаким убежденным сталинистом,который ,мол,называет И.Сталина "величайшим героем современности" и одобряет "политику красного террора,массовых репрессий и голодомора"...Старый-престарый прием,известный еще древним грекам - когда нет аргументов по существу,очерняют личность оппонента,,,2)столкнуть лбами меня с первым Президентом...Обратите внимание ,хотя бы,на заголовок...Я  -  на первом месте,а М.Снегур  - на последнем....Да и вообще - не стоило первому Президенту связываться со мной - "Седина в бороду,Волков в ребро"  - это фраза из статьи...

     Единственное,что было хорошего в данной грязной статье - это сам факт ее появления...

     Не удивляйтесь...

      Дело в том,что она опорочивала мою личность,более того  - в нашем совместном с первым Президентом фото,которая была напечатана на суперобложке книги (и которая,кстати, помещена и в моем Дневе,можете посмотреть на неё,чтобы нагляднее понять,что сделала редактор),Е.Замура вместо портрета господаря Штефана Великого,висящего в кабинете ,где мы беседовали и обсуждали нашу книгу, поместила карикатуру на И.Сталина...И мы с Мирчей Снегуром вполне могли  подать в суд хотя бы за это... Но с другой стороны - мы обменялись ударами и поэтому оказались квиты и ни Он,господин А.О.,ни я - не должны были подавать в суд друг на друга...

      На следующий день на нашей встрече Мирча Снегур предложил ,во-первых,не писать ответной разоблачительной статьи,а ,во-вторых,мне ничего не предпринимать,а ответить Е.Замуре в продолжении нашей книги...Я согласился с таким планом...(Продолжение последует)...

  ЧАСТЬ ПЯТАЯ: Почему Советский Союз победил в Великой   Отечественной войне...

           Глава Шестая:Гнусный миф Великой Отечественной:Трупами завалили...

            6.3.Официальная версия потерь...(Отступление первое :Проблема соотношения сил сторон к 22 июня 1941года(7))....

     Самым благоприятным для Красной Армии было соотношение сил на фронте Ленинградского военного округа ,где ему противостояли финские войска и части немецкой армии "Норвегия".

                                            Соотношение сил на границе с Финляндией

                                 ЛВО                Финская армия и армия Норвегия           Соотношение

   Дивизии                    21,5                         21,5                                                                            1 : 1

   Личный состав         426230                   418900                                                                         1 : 1

   Орудия и минометы 9589                       3084                                                                            3,1 :1

   Танки                           1857                       192                                                                            9,7 :1

   Самолеты                   2104                       424                                                                               5:1

      На Крайнем Севере войскам советской 14-ой армии противостояли германские части горнопехотного корпуса "Норвегия" и 36-го армейского корпуса.

                                              Соотношение сил на Крайнем Севере

                               14-я армия           Противник                        Соотношение

    Дивизии                     5                                    4                                                 1,2: 1

    Личный состав         52600                            78300                                         1 : 1,5

    Орудия и минометы 1150                              1037                                          1,1 :1

    Танки                         392                                106                                              3,7:1

     Как видно из таблицы,здесь противник имел превосходство только в живой силе.

     Правда,следует учитывать,что,посколку военные действия на советско-финляндской границе началисьв конце июня-начале июля 1941года,обе стороны наращивали свои силы,и приведенные данные не отражают численности сторон к началу боевых действий.(См.Мельтюхов М.Проблема соотношения сил к 22 июня 1941года.Указ.соч.С46-47).(Продолжение последует)...

    Настало время продолжить...Сегодня напишу о правилах  комментирования в постах...

      С комментами,казалось бы, все ясно....О чем здесь еще писать,подумал я,ведь есть элементарные нормы вежливости,это раз и  - столь же элементарные правила ведения диспутов,это два...Которые применимы и здесь,на Лиру,при написании комментариев.....

      Однако мой 8-ми месячный опыт ведения блога показал,что нормы и правила,увы,известны не всем.А кроме того, есть и такие юзеры,которые о них безусловно,информированы,но им доставляет удовольствие их нарушать...

      Поэтому,дорогие Друзья,Вы уж извините меня,но  вначале я все же напомню о самом элементарном,а потом кое-что добавлю от себя...к чему многие пришли и  без(и до) меня...

      Комменты следует писать только по теме поста,не  перескакивая  - до завершения дискуссии -  с одной темы на другую ("в огороде - бузина,а в Киеве - дядька"), тем более, не соскакивая с темы на личность автора, и , само собой разумеется , не прибегая к грубым выражениям,не оскорбляя его... В диспуте следует соблюдать правила логики, избегать демагогии,опираться на факты(приведя ссылки,откуда они взяты),цифры(опять-таки, необходимы ссылки на источники) ...

     Не надо забывать ,кто хозяин Днева...Если он решил завершить дискуссию,не следует продолжать засыпать его все новыми и новыми своими сверхмудрыми мыслями...Это просто невежливо...Надо остановится...Если Вам так уж невтерпеж,переносите  полемику к себе в Днев...

       В то же время Хозяину не следует злоупотреблять своим положением и,во-первых,прерывать диспут на "полу-слове",а ,во-вторых, удалять те или иные комменты к своему посту по своему произволу...Я  считаю,что комменты вообще не следует удалять,за исключением того случая,когда в них содержатся оскорбления или по просьбе самого автора коммента...В противном случае -  Вы демонстрируете слабость своей позиции(а то  - и своей личности)...

      Первый раз столкнувшись в комментах  с перескакиванием с одной темы на другую до завершения спора по существу, -  с демагогией,флудом,а затем с хамством, по сути,с оскорблениями в свой адрес,я ,проявлял выдержку,пытался логикой и весомостью аргументов переубедить оппонентов,пока до меня не дошло - это им и не нужно...Они не стремятся к истине,к правде,а лишь к тому,чтобы унизить собеседника,оскорбить его...а есть и такие,которым важно просто отметиться в комментах для рейтинга...

      Поэтому в последние 4 месяца,как только я встречаюсь с грубостью,хамством в комментах....я сразу же предупреждаю о недопустимости подобного характера ведения спора,а в случае повторения - отправляю в игнор...А если я сталкиваюсь с оскорблениями,то уже без всякого предупреждения немедленно отправляю в игнор хама и всем советую так поступать....Выяснять отношения с подобными субъектами  -  смысла нет...

      "Освобождать" ли данных пользователей потом из игнора или нет,решайте сразу...Я,как правило,через месяца вновь допускаю их к комментам(надо дать человеку шанс исправиться),но при повторном проявлении хамства ,грубости - исключаю уже на год...К настоящему моменту у меня таких набралось аж 5 .

       Вместе с тем,не вижу ничего предосудительного в том,когда в комментах обмениваются любезностями,естественно,не превращая комментирование в личную переписку....Пара смайликов и комплиментов - еще не составляют "состава преступления..."

     В каких же случаях следует обязательно оставлять комменты?

     Я полагаю ,что это следует делать в четырех  случаях: 1)  Когда Вы что-то цитируете у пользователя...Тут,я думаю,нечего пояснять...2)  Когда у Вашего друга какое-то важное событие в личной жизни или в Дневе......  И чтобы не пропустить его, надо периодически  листать ленту друзей и ленту ПЧ.....И узнав об этом событии надо, пусть даже и с опозданием, оставить коммент...Что же это за друг,если Вы проходите мимо болезни друга или его дня рождения?...3) Когда тот или иной Ваш друг или ПЧ часто  оставляет у Вас в блоге комменты...  Я понимаю,что порой на всех не хватает времени,но изредка следует наносить визиты вежливости и оставлять комменты вежливости в Дневах наших друзей и ПЧ...И в этом нет ничего унизительного...В реальной ведь жизни мы тоже поступаем таким же образом...4)И последнее, - на все комменты в Ваших постах надо отвечать...Или по существу поста или поблагодарить хотя бы смайликом за коммент...

      В то  же время я противник принудиловки,когда  некоторые юзеры буквально заставляют(пусть, и в виде просьб) оставлять комменты у себя в Дневе....Я полагаю,что это неправильно...Впрочем,я излагаю только свою точку зрения... (Продолжение последует)...

     Праздники еще не закончились, но нам пора вернуться к нашим  -  сами понимаете, к кому, если Вы, конечно, француз, а если нет,то  -  к нашим "героям"...

     Итак,как Вы помните,в первой половине ноября 2007 года мне позвонил главный герой моего расследования депутат Парламента РМ господин А.О.

     Начал он    -  нет,нет,не с угроз,что Вы,  -   а с похвал в адрес меня и нашей со М.Снегуром книги....И какой я молодец,что оставил русскоязычным потомкам правдивый рассказ о жизни и деятельности первого Президента РМ Мирчи Снегура,которого господин А.О.всегда очень уважал и почитал.....всегда,всегда,...очень,очень....;и книга в целом интересная и поучительная,но...НО...НО...есть в ней ,к огорчению,не соответствующий действительности фрагмент текста ,в котором клеветнически утверждается,что господин А.О.купил место в Списке за 150 тысяч долларов...В связи с чем посрамлена его честь и его достоинство ...Ибо все его знают в республике как честного и порядочного человека,бизнесмена и политика...И он намеревается  подать на меня в суд...Если ,конечно,я не опровергну,написанное мною...

       Я ответил господину А.О.,что ничего не выдумал,а пришел к нелицеприятному для А.О. выводу на основе того,что мне рассказали его коллеги...Так что претензии к ним ,а не ко мне...Я лишь честно выполнил свой долг....И ничего опровергать  не собираюсь....Но вместе с тем,у самого господина А.О. есть возможность опровергнуть изложенное о купле и продаже,если он полагает,что меня ввели в заблуждение....Нам надо с ним встретиться и пусть он изложит свою версию данной истории...Мы с Мирчей Снегуром собираемся писать продолжение нашей книги и я полагаю,что Президент не будет возражать против того,чтобы поместить в нашей книге версию самого господина А.О.....

      Кстати,так и произошло....Когда я рассказал Мирче Ивановичу о телефонном звонке А.О. и о своем  предложении А.О.,то он одобрил его...

      От господина А.О я не получил ясного и твердого ответа на свое предложение...То он грозил мне,что нам придется теперь часто встречаться в суде(на мой отказ ,опровергнуть написанное),то в конце телефонного разговора,вроде,согласился с моим предложением..Но согласился как-то вяло...Чувствовалось ,что он сам пока не определился с тем,как ему поступить.На том и "расстались"...

       Я выполнил свое обещание...После того,как М.И.Снегур одобрил мою инициативу,я  несколько раз звонил господину А.О....Два последних раза он включал соединение,но помолчав несколько секунд,выключал мобильник....

       Как Вы понимаете,дорогие друзья, после этого я больше  не звонил господину А.О...."Будь,что будет,подумал я, но честь дороже... " .(Продолжение последует)...