Всем родителям знакома картина, когда 2-3-х летний малыш отказывается выполнять то, что обязательно нужно сделать именно сейчас. А если заставить, так истерику закатит.

Как решить эту проблему?

Психотерапевт, писатель, специалист по детской психологии и блогер The Huffington Post Андреа Нэйр советует родителям ни в коем случае не идти напролом. Немного юмора, изобретательности и дружелюбия – и малыш не будет валяться в истерике.

Есть «волшебные» фразы и приемы, которые могут предотвратить военные действия в вашем доме. И во всех ситуациях обязательна ваша улыбка и дурашливое выражение лица.

«Мама, а сказка?» – спрашивает моя восьмилетняя дочка уже в кровати. А я устала, мне хочется отдохнуть от детей, от работы, от чтения в конце концов, чтение – огромная часть моей профессии. К тому же 8 лет – уже серьезный возраст, можно и самой почитать. Но все же, все же есть что-то успокаивающее в чтении вслух, особенно ребенку. И я читаю ей сказку. Или она мне.

Где сила воли |

«Некоторые самые успешные люди в США так и не закончили университет. Билл Гейтс ушёл из Гарварда, Стив Джобс бросил учиться, - говорит Энио Омае, доктор наук Йельского университета (США), известный в мире специалист по образовательным технологиям. - В США был проведён психологический эксперимент. Детей сажали в комнату, клали перед ними конфету и говорили: если 10 минут потерпишь и не съешь, мы тебе дадим вторую. Дети вели себя по-разному. Многие очень старались не съесть конфету, трогали руками, клали обратно, отворачивались, но всё равно через пару минут съедали. И лишь немногие выдерживали 10 минут. Через много лет учёные выяснили, кем стали «подопытные» дети, как сложилась их жизнь. Выяснилось, что тот, кто смог подождать, стал более успешным в жизни. При этом успех не был связан с тем, на какие оценки ребёнок учился, какой вуз закончил. Напротив, школа может убить у ребёнка желание учиться и достигать успеха. Наши дети 15 лет только сидят и слушают - сперва учителя в школе, потом лекции в вузе. Творческое начало в них после этого просто умрёт».

У каждого музыкального инструмента есть свои достоинства, что значительно усложняет выбор музыкального класса для ребенка! Как правильно подобрать музыкальный инструмент и занятия для малыша?

Малыш с удовольствием подпевает песенкам из мультиков, стучит в детский барабан и играет на детском же пианино – занятия, развивающие музыкальный слух, доставляют ему настоящее удовольствие. И вы решаете, что пришло время всерьез заняться музыкой.

Как правильно выбрать музыкальный инструмент для малыша?

Многие мамы задаются вопросами: хорошо ли, что мой сын играет в «войнушку», не навредит ли это его психике, и вообще, нужны ли ребенку военные игрушки? Врач-психотерапевт Виктория Бучельникова считает, что не стоит специально ограничивать детей в играх в войнушку. Тем более мальчиков.

Дело в том, что, воспитывая ребенка, мы используем специальные подходы, которые формируют у ребенка понимание своего пола и соответствующего поведения. Другими словами — понимание того, как нужно быть мальчиком или девочкой. У девочек мы поощряем игры в куклы, а у мальчиков — игры, связанные с ощущением лидерства, победы, силы. И «войнушка» — это один из вариантов подобных мальчишеских игр. Она важна для усвоения и формирования мужских черт характера.

Поучительная история о том, что не обладая определенными навыками (навык — деятельность, сформированная путем повторения и доведения до автоматизма) ребенок, равно как и взрослый,  не может хорошо и правильно выполнять свою работу.

Это одинаково касается как сваренного супа, так и решения математических задач. “Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду (тренируйтесь), а если хотите научиться решать задачи, то решайте их.” – говорил Б. Паскаль

Иногда самому маленькому трудяшке не хватает инвентаря для помощи маме и папе в уборке территории. Но мама и папа, а может и бабушка с дедушкой легко могут решить такую проблему не тратя на приобретение новой метлы ни копейки.

Вот такую метлу можно сделать своими руками из пяти пластиковых бутылок. Сделать ее не сложно, а выгода двойная: во-первых, сохраним экологию, ведь как известно пластиковые бутылки разлагаются не менее 100(!) лет, а так бутылки принесут пользу второй раз; во-вторых, в каком хозяйстве/доме/даче не пригодится такой нужный инструмент?!

Вообще-то все мы знаем: врать нехорошо. Но при этом врем (ну, привираем) гораздо чаще, чем нам бы хотелось. Иногда делаем это так бездумно и привычно, словно отыгрываем сценарий, роли в котором расписаны заранее.

Когда ученик опаздывает на урок, учителю положено на это отреагировать. Реагируют по-разному. Некоторые выпроваживают опоздавших, некоторые, бросив укоризненный взгляд, кивком головы позволяют войти и сесть за парту, большинство же приступает к расспросам (допросам?): а где, мол, тебя носило, отвечай, голубчик. И редко кому придет в голову спросить себя: а узнаю ли я правду, если спрошу?

На такую неожиданную мысль натолкнули меня однажды собственные ученики.

Шишкин, Суриков, Серов, Саврасов, Савицкий, Репин, Перов, Врубель, Левитан, Васнецов… С фамилиями этих русских художников, к сожалению, подрастающее поколение малознакомо, если вообще слышали… Компьютерное присутствие в каждом доме, можно сказать, не оставляет места для всестороннего развития ребенка. Воспитание получается однобоким, с перегибом в информационно-техническую сторону. Дети гораздо лучше разбираются в моделях планшетов и ОС компьютеров, чем в именах писателей, поэтов, художников, композиторов своего народа. А ведь культура народа определяется не по никам хакеров и оценивается не в тера или йотобайтах, а в его духовном мировом наследии. Что же понесут в будущее наши дети? Что передадут своим детям?

Без задач мы, ну, никак не можем)), поэтому предлагаю вам вначале решить, вот, такую интересную задачку:

Послушай, вот моя семья:
Дедуля, бабушка и брат.
У нас порядок в доме, лад
И чистота, а почему?
Две мамы есть у нас в дому,
Два папы, два сыночка,
Сестра, невестка, дочка,
А самый младший – Я.
Какая же у нас семья?

Вопрос: сколько, по-вашему, в этой семье человек?