. , , . , , . — , , , . , . . — “-”.
:
— (2-3 ); — (0,5 ); — .
, — . . , .
10-15 . 3. , . , . . , . , . - (, ), .
, . , .
— , 4. , . , , , . , . , 4 .
— , 15. , , . — ! .
, , ( ) . , . , , .