Все свои комплексы, глупости, неуверенности, каши в голове, телесные зажимы, стыдливость, скрытность, сомнения по поводу всего, замороченности по несущественным мелочам, важность и склонность к умничанию, дурные привычки все, также застенчивость с противоположным полом, обыденная серость, трусливость перед начальством и всякими "старшими", усредненность, зависть лидерам, безынициативность и прекрасное умение подражать, лицемерить и лгать - я приобрел исключительно в школе.
Вопрос с образованием необходимо решать как можно скорее - пора отменять уже это быдлоделанье. Люди должны решить этот основной вопрос либо погибнуть. Пока мы отдаем своих детей важным повелительным теткам с устаревшими знаниями, несгибаемыми принципами и тошнотворными моралями, мы будем наблюдать это шизонутое общество, которое стремится все вокруг потребить и уничтожить.
Ребенок - это отец человечества. Сколько я общался с детьми - все они интуитивно всё обо всем знают. Они очень разумны. Зачем вообще в нашем информационном компьютеризированном мире кого-то насильно учить, захламлять чердак и путать? в конце концов - есть же интеллект у каждого! будет нужно - сам научится.
Из школ нужно сделать центры досуга, творчества, общения и дружбы детей всех возрастов, без всяких классов и любых запретов (типа - не бегать по коридорам), а учителям можно предложить остаться там работать помощниками детей в развлечениях и контролерами по безопасности.