... мне срочно нужен стимул для возвращения в рабочую колею и изничтожения всех накопившихся долгов и хвостов... ни у кого ничего такого не завалялось?..

... сегодня попала ко мне в руки переписка двух пятиклассниц...

... такие вот незамысловатые девические мечты одиннадцатилетних барышень с жизненным, так сказать, опытом и серьёзными проблемами с орфографией и пунктуацией...
... хех... "к лету", ога...

... теперь учителям-предметникам нужно по субботам работать час "по предмету"... тем самым, которые не являются классными руководителями... это называется "шестой школьный день", часть вторая... внимание: это время не оплачивается, потому как все оплачиваемые часы люди уже отработали в пятидневку...
... не проще ли вернуть шестидневку и не дурить людям голову с этим тотальным маразмом?..
... на горизонте маячит начало уроков в 9:00... оставим в покое тот факт, что, если школа работает в две смены, будет иметь место факт нарушения СанПиНа (уроки второй смены должны заканчиваться не позднее семи вечера, а это возможно, только если начинать уроки первой в восемь)... тут вот ещё какая прелесть: родители уходят на работу к восьми, первоклашки должны будут идти в школу к девяти... внимание, вопрос: КАК родители будут приводить детей и не получится ли так, что учителям придётся "пасти" ребятишек с восьми до девяти?.. снова просто так, из любви, чёрт бы всё побрал, к искусству...

https://lifehacker.ru/2017/02/03/supereffektivnost/
... печаль-беда... ещё чуть-чуть - и я на Гоа... а у моего директора окончательно сорвёт крышу...

... у нас тут лыжня... так вот пришло уведомление из любимого отдела...

... что за прелесть, а?.. так вот у педагогов страны воспитывают любовь к здоровому образу жизни...

...

... воскресным вечером написать три справки, пучок приказов, два пучка графиков составить, вымыть голову - и начать таки писать статистический отчёт по физвоспитанию... мне кажется, или моя совесть берега потеряла?..

... на днях один местный хоккеист иностранного происхождения в интервью сказал, что у него есть ощущение, что Беларусь живёт в 70-х гг прошлого века... ну, в целом, конечно, есть о чём поспорить... однако открываю я тут намедни свой почтовый ящик - а там такая вот милота, пересланная мне заботливым секретарём со школьного почтового ящика:

... о как, значит: социалистические соревнования у нас... на лучшее учреждение образования, ога... по показателям, которые мне ещё просчитать нужно... так что я как-то даже растерялась: ржать или материться... в результате забила на эту ересь... такие вот они,тутэйшыя 70-ые...

... секретарь написала сообщение, что из "любимого" отдела мне звонили в пятницу (для кого пишутся приказы о том, кто и где? - вопрос риторический) с требованием "изменить сайт: слишком много вопросов"... на минуточку, официальный сайт школы, админом которого я являюсь, зарегистрирован в Национальном реестре и сделан на основе шаблона, который менять по своему усмотрению я не могу (и не собираюсь)... далее, всё, что там есть, меня лично совершенно устраивает, а вот фраза "изменить сайт" выбешивает так, что говорить с отделом тянет прямо сейчас - и матом...
... им там, "профессорам", вообще заняться нечем?.. методисты должны учить и помогать, а не устраивать непонятные проверки и дурить голову...
... какой-то тотальный выходной в психушке, чес-слово...

... получили сегодня письмо из отдела о том, что наш официальный сайт оформлен не в соответствии с законодательством... на минуточку, что-то я не припомню, чтобы оформление школьных сайтов регулировалось законодательно... их обязательная регистрация - да (и мы это сделали в числе первых в городе), но вот оформление...
... по-моему, народу нечем заняться... а нервы, в связи с окончанием года, пилиповкой и прочим полнолунием, ни к чёрту... тянет рявкнуть... или, как минимум, сбросить скан страницы сайта управления или отдела... на первом, на минуточку, до сих пор "насяльника"...

https://news.mail.ru/society/28133481/?frommail=1
... да практически ВСЕ школы в стране штрафовать можно по этим показателям... СанПиН составлен так, что в условиях переполненной школы, работающей в две смены с минимальным набором учителей, составить расписание так, как это установлено законодательно, тупо не-воз-мож-но... и всё...

... из рассказа коллеги, которая, подобно всем членам администрации нашей благословенной державы, должна дежурить в школе до девяти часов вечера, так как предполагается, что это обезопасит учащихся... в том смысле, что детёныши никуда не влезут и ничего опасного для собственной жизни и жизни окружающих не сотворят, пока тётя завуч или тётя директор сутки "ночуют" в школе... логика, прям скажем, спессссфисссская, но проблема не только в этом: коллега возвращалась домой в десятом часу вечера практически бегом, так как какой-то стрёмный персонаж её преследовал... повезло, как я понимаю, что на остановке, до которой коллеге чесать минут двадцать по тёмному частному сектору, оказались люди... и это, к слову, не первый такой рассказ...
... как я понимаю, нужно, чтобы, не дай Бог, кто-то из администрации по голове получил или ещё чего похуже, чтобы начальство как-то задумалось о смысле этих ночных бдений и вспомнило, что, на минуточку, у детёнышей есть папы и мамы, школа не всемогуща, а директор и завуч не могут одновременно сидеть в школе и пресекать на корню противоправные деяния где-то на другом конце города... нонсенс, други моя... сапоги шить должен сапожник, а пироги печь - пирожник...
... хоть ты травмат прикупи... или хотя бы баллончик...

... сидеть и переделывать папку с аттестационными материалами потому что, видите ли, они не соответствуют инструкциям по документообороту, - могу, умею и практикую... есть, конечно, косяки, не отрицаю... но, други моя, придираться к ширине полей и к тому, что некоторые аналитические материалы оформлены от руки (нигде не написано, что от руки писать нельзя) - это уже за гранью добра и зла, я считаю...
... в целом, мне легче сто раз сделать, чем один раз написать... вот такой вот я неправильный администратор... хр...новый, прямо скажем, администратор...
... а есть наивные человеки, считающие меня перфекционистом... забавно...

... залезла по какой-то там надобности на официальный сайт нашего городского управления образования... а там...

... и эти люди рвут мне (и не только мне) нервы соблюдением ширины полей "с точностью до мулиметра", шрифтов и прочая?!.. и эти люди требуют "срочно привести сайты школ в порядок и исправить ошибки"!..
... я дурею...

... у соседей по городу, проверяя отработку уроков администрацией, оказывается, не просто заходят в класс и спрашивают, какой предмет и кто ведёт, но и сидят на уроке минут 10 с целью посмотреть "а вдруг вы не владеете предметом"... то есть учитель, пусть теперь и администратор, получивший высшую, к примеру, категорию в результате сдачи экзамена, а не за просто так и работающий лет 15 - 20, - не владеет предметом... о как!..

... прелестно... и почему народ у нас как тот белорус из анекдота про гвоздь в стуле?..

... кто сидит в три часа ночи и строчит какие-то бумажки, в тщетной надежде заткнуть-таки свою внезапно проснувшуюся и верещащую "там СТОООООЛЬКО сделать надо!!!!!" совесть, тот я...
... это так грустно...
... радует одно: часть "хвостов" таки ликвидирована...

http://melfm.livejournal.com/22454.html?media
... выходит, я ещё ого-го... или я таки себе льщу?..

... оказывается, в моё отсутствие охота на ведьм (читай: на членов администрации, которые продолжают вести учебные часы и отказываться от них не собираются, несмотря на оказываемое давление) в нашем славном городе приобрела новые особенности... теперь "проверяющие отработку времени" заходят на урок и - при учителе, заметьте! - задают детям следующие вопросы:
- Дети, а какой у вас сейчас урок?
... или вот ещё:
- Дети, а урок этот у вас ведёт всегда этот учитель или иногда это делает другой учитель?..

... это вообще как?.. ...я не знаю, как я среагирую, если ко мне так придут и моим детям при мне такое скажут...

http://mooc.newtonew.com
... а любопытно...

... знаете, как приятно, когда твой ученик любит и хорошо делает то дело, к которому, вне всяких сомнений, приохотил его ты?.. я знаю... моя Машка, которую я знаю ещё забитой пятиклассницей, которая приходила ко мне после уроков "поговорить" - и чаще всего просто молчала или помогала перекладывать бумаги, разбираться со шкафами и тетрадками и прочая, а потом стала студенткой филологического факультета педвуза, магистратуру которого закончила и ужевторой год работает под моим началом... по её словам, "выбор среди школ был, но пошла именно к вам" - и я просто нарадоваться не могу: творческая, открытая, старательная, дети её любят... сегодня прибежала ко мне и говорит:
- ИГ, посмотрите, что мои сделали, идёмте ко мне на урок.
... пришла, а там пятиклассники представляют домашнее задание по литературе - мини-спектакль по собственному сценарию... с собственными декорациями и прочая...

... считаю, повод для, что называется... не напрасно в школу ходила и хожу...