Małgorzata Chodakowska – современный польский скульптор.  Родилась 9 мая 1965 года в городе Лодзь (Польша). В 1980 году закончила школу искусств в Лодзи, а в 1988 - Академию изящных искусств в Вене.  С 1991 года работает внештатным скульптором в Дрездене, где и начала  экспериментировать с литьем бронзы и создавать свои скульптуры и фонтаны. Выставки Малгожаты Ходаковской состоялись в Вене и Граце (Австрия), Токио (Япония), Дрездене, Берлине, Радебойле, Циттау, Kisslegg, Санкт-Петербурге (Россия), Штутгарте, Бад-Шандау, Пирне, Вернигероде, Ульме, Лейпциге, Хемнице, Виннингене, Вроцлаве, Лодзи (Польша), Großsedlitz, Глаухау, Veksolund (Dänemark), Роттах-Эгерне и других городах.

Энни родилась в Англии, но провела детство за границей. Вернулась в Великобританию и в 1978 г. закончила Рединг. После периода путешествий поселилась в Шеффилде, где преподавала искусство в средних школах Нотр-Дама и Кроссли. В 2003 году Энни переехала в Иден (Камбрия). Работает в своей студии, где проводит курсы обучения керамике в течение весны и лета. Ее работы широко выставлялись в Европе и Великобритании.

Среди наиболее популярных серий керамических скульптур Энни Пикер - "Африканская".

Официальная наука убеждает нас, что эпоха Неолита выглядела вот так, как на картинке выше. Дикие люди в шкурах с каменными орудиями труда и охоты, жили в пещерах и вели полудикий образ жизни. Учебники истории гласят, что Неолит это особая эпоха в истории человечества, он завершает период каменного века, в течение которого люди пользовались для изготовления орудий труда лишь камнем, костью и деревом. Время, когда начала использоваться медь, а позже и ее сплавы для производства орудий, оружия и украшений, знаменует окончание неолита и всего каменного века и наступление века металлов. Дикие люди в пещерах? А это оказалось не так!

Автопортрет

Личность ее Императорского Высочества Великой княгини Ольги Александровны Романовой заслуживает особого внимания. И не только потому, что она дочь и сестра императоров России. А прежде всего потому, что она была удивительной женщиной, значительную часть своей сознательной жизни посвятившей подвигу благотворительности и милосердия. Вместе с высоким рождением Бог даровал Великой княгине и талант художника. Его она пронесла через всю жизнь, не растратив и не предав.

Мехико-Сити – это один из культурных центров Америки и крупнейший город планеты. Это самый густонаселенный мегаполис мира. Численность населения в самом Мехико составляет около 9 млн., вместе с пригородами – более 21 млн. жителей. Построен на месте высушенного озера Тескоко, окруженного с 3 сторон горами и вулканами. Мехико современный мегаполис с небоскребами, торговыми центрами, ресторанами, ночными клубами, многочисленными парками, и одновременно, это – музей под открытым небом, с многочисленными колониальными зданиями, соборами и дворцами  которые, расположились далеко и за пределами исторического центра города.

Мехико (Mexico) имеет тысячелетнюю историю, это одна из самых древних столиц американского континента. Считается городом музеев и архитектурных монументов. Действительно, по количеству памятников и уникальных зданий, которых насчитывается более 1400, Мехико нельзя сравнить ни с одним другим городом мира. Мехико-Сити уникален древней культурой, оказавшей значительное влияние на формирование всей мировой цивилизации.

http://www.rusmexico.ru/rooms/mexiko-mexico-2

MEXICO CITY & TEOTIHUACAN from Piotr Wancerz / Timelapse Media on Vimeo.

С точки зрения природы Канада - очень живописная страна. Но кроме того она родина потрясающих, ультрасовременных мегаполисов. Трудно за три минуты даже рассказать об этом, но кое-что показать с помощью hyperlapse можно. 

Фотографии: Камиль Przybylak, Wancerz Петр
Автор видео: Wancerz Петр

CITIES of CANADA from Piotr Wancerz / Timelapse Media on Vimeo.

Памятник Прометею

Когда-то давным-давно в Греции люди сидели совсем без света. То есть свет, конечно же, был, но только у избранных — на Олимпе, опять-таки, как в нашем недавнем прошлом. Но избранные отличаются от остальных тем, что им есть, что терять. В общем, был у греков избранный по имени Гефест, и было у него этого света хоть завались — он на световой фабрике работал. Но вскоре объявился Прометей — физически развитый юноша, прямо настоящий титан. Он все бродил по Олимпу, смотрел, что плохо лежит. Все лежало хорошо, и только огонь у Гефеста никто не догадался охранять. В общем, Прометей похитил огонь. Легенда эта греческая, а не ближневосточная, поэтому он передал огонь людям совершенно безвозмездно. Когда избранные узнали об этом проступке Прометея, то решили страшно наказать его — приковать к скале на краю земли и позволить орлу бесконечно клевать его печень. А край земли тогда находился в Грузии, под Боржоми. Кстати, интересно, совпадение ли это, что у греков, в изобилии пивших вино, в мифе говорится о регенерации печени?

Василий Дмитриевич Поленов (1844—1927) — выдающийся русский художник, мастер пейзажной, жанровой и исторической живописи, педагог. Будучи академистом, он никогда не стремился к "фотографической" точности изображения.  Например, его пейзажи - это целиком "пейзажи настроения", что в какой-то степени роднит его с импрессионистами. Поленов часто пренебрегает точностью деталей ради более "выпуклого" проявления смысла. Его дарование и характер были таковы, что в окружающем мире художник видел прежде всего поэтическую сторону. Поэтому в любой картине он находит возможность выразить красоту жизни во всех ее проявлениях. К каким бы темам, сюжетам или жанрам искусства он ни обращался, его творчество всегда несло в себе идеи глубокого уважения к человеку, поэтического постижения мира, утверждения в нем доброго начала.

Московский дворик

Ока. Вечер 1903

© Nadav Kander

Возрастные границы между детьми и взрослыми непостоянны: кто был зрелым воином в Средние века, тот сейчас еще учится в средней школе. Как в процессе истории меняется представление людей о возрасте, в рамках лектория Политеха и журнала The Prime Russian Magazine рассказала психотерапевт, академический руководитель магистерской программы «Системная семейная психотерапия» НИУ ВШЭ Анна Варга. T&P публикуют тезисы из лекции о том, как в обществе формируется продолжительность детства и почему оно заканчивается не у всех.