СУПЕР-ТОНКИЕ БЛИНЧИКИ

 По этому рецепту блинчики получаются тонкие, нежные на вкус, красивые на вид и, что самое главное - не рвутся в работе и хорошо снимаются со сковороды.

Поверьте - у вас не будет 1-й блин "комом".

.
Ингредиенты:

4 - яйца
1-2 ст. ложки - сахара
соль
500 гр. - молоко
4 ст. ложки с горкой- мука
4 ст. ложки с горкой - крахмал.
3 ст. ложки - растительное масло.
Сбиваем яйца с сахаром и солью, добавляем крахмал и муку, затем постепенно вводим молоко, когда всё перемешалось - в конце добавляем растительное масло (обязательно масло добавлять в конце.)

Всё , дорогие мои, набираемся терпения и жарим наши блины. 
 

 

 

 

43 рецепта пасхи

                                        

 

 

Пасха со сгущенным молоком Пасха боярская Пасха царская (сырая) Пасха царская (вареная) Пасха с вареными желтками Пасха с миндалем и изюмом Пасха заварная Пасха сырая Пасха розовая Пасха красная Пасха с цукатами Пасха ванильная Пасха с кардамоном Пасха с фисташками Пасха заварная домашняя Пасха с шоколадом Пасха с какао Пасха с медом Сырная пасха Пасха сливочная Миндальная пасха

Пасха заварная с желтками Пасха из ряженки Пасха молочная Пасха графская Сырная пасха с шоколадом Пасха на сметане (mamma) Творожная пасха на водяной бане (Sibiryak) Печеная творожная пасха (Ludmila) Пасха сливочная (II) Пасха медовая Шоколадная пасха Творожная пасха без яиц Творожная пасха без масла Заварная ванильная пасха Заварная пасха с цукатами Заварная лимонная пасха Пасха с курагой Пасха с морковью Пасха с тыквой Превосходная пасха Крем-пасха  Пасха на заварной помадке

http://www.gotovim.ru/recepts/desserts/pasha/ 

 

 

Схемы для вязания эстонских шалей. Часть 2.

 

Схемы для вязания эстонских шалей. Часть 2.

Дата: 26 Май 2010. Опубликовал: Редакция журнала Трозо.Ру

Эта статья – продолжение подборки схем для вязания спицами хаапсалукских шалей. Первую часть статьи смотрите по этой ссылке.

Традиционная эстонская шаль четырёхугольная, с размерами сторон 100х100 и 150х150. Шаль состоит из трёх частей: ажурной средней с узорчатым краем и вывязанным отдельно и затем пришитым кружевом.

Вяжется шаль из особо тонкой шерстяной пряжи, предпочтительно из пуха ягнят, деревянными спицами номер 3-4.

 

Кликните, чтобы увеличить.

Читать далее...

Что такое хаапсалуская шаль. Схемы для вязания эстонских шалей.

 

Что такое хаапсалуская шаль. Схемы для вязания эстонских шалей.

Дата: 24 Май 2010. Опубликовал: Редакция журнала Трозо.Ру

В прошлом столетии одним из символов эстонского города Хаапсалу становится хаапсалуская шаль – пуховый платок, настолько тонкий и пушистый, что его можно протянуть сквозь женское кольцо. Эти чудесные шали очень ценились дамами высшего света.

Традиционная эстонская шаль четырёхугольная, с размерами сторон 100х100 и 150х150. Шаль состоит из трёх частей: ажурной средней с узорчатым краем и вывязанным отдельно и затем пришитым кружевом.

Вяжется шаль из особо тонкой шерстяной пряжи, предпочтительно из пуха ягнят, деревянными спицами номер 3-4.

 

Готовую шаль бережно стирают в мыльной воде, полощут и натягивают на раму. Наиболее ценными считаются кружевные шали – платки белого цвета.

 

Читать далее...

Сарафан от p_tasha

http://club.osinka.ru/topic-59318?p=6310463&highlight=#6310463



панамка если кто желает тут
http://www.liveinternet.ru/users/tusendria/post161771659
цветочек мк от p_tasha
http://www.liveinternet.ru/users/tusendria/post156976197

которую использовала в сарафане

подклад сшит из трикотажной сеточки. шили его в ателье.
цветочки вязала по этому описанию связать цепочку из 12 ВП замкнуть в кольцо. 1.ряд. в кольцо вяжем *5 ВП 3С4Н 5ВП СБН* - повторить 5 раз. 2 ряд (нить сменить на черную). арки из 3 ВП. арки крепим СБН за серединку лепестка предыдущего ряда с левой стороны. 3 ряд. *5 ВП 5С4Н 5ВП СБН* - повторить 5 раз. серединку цветка украсить бусинками.только дополнительно обвязала лепестки СБН. в центр цветка пришила обвязанную бусинку.

Серия сообщений "---крючок детям":

Часть 1 - Детская майка с одуванчиками. (спицы + крючок)
Часть 2 - Детский комплект
...
Часть 98 - Ананасовый жакет для девочки
Часть 99 - пелеринка!
Часть 100 - юбочка и топ для девочки!

ДА, Я АУТИСТ (продолжение) / Баггз-Аутизм - Повторяющееся поведение как покачивание тела и размахивание руками

« Определение аутизма такое непостоянное, что изменяется каждые несколько лет.

...аутистический разум недооценивали, потому что инструменты, применяемые для оценки разумности основаны на технологиях, не применимых к аутистам...

ученые до сих пор для оценки познавательных способностей пользуются тестами, которые предполагают, что человек, не способный к коммуникации, чтобы дать ответ на вопрос – просто не знает ответа...

Вы же не дадите слепому тест, который требует наличие зрения, а потом обвините его в том, что он его не прошел и поэтому умственно-отсталый!? ...

... при тестировании «они {аутисты} тратили меньше времени {на 40%} {чем нейротипичные} при том, что давали то же количество правильных ответов»- говорит Зеффиро {профессор из Главного Госпиталя штата Массачусетс, невролог-эксперт}– «Единственное объяснение, которое мы сейчас можем дать, это более эффективное использование собственных ресурсов»

Aутизм - это просто другая схема нервной деятельности...»

Мишель Доусон не водит машину, она даже не готовит. Улицы страшат ее, а общение с людьми лицом-к-лицу для нее настоящее испытание. Читать далее

Серия сообщений "документальные фильмы, репортажи":

Аутизм. Проявление интереса к игрушкам повышает эффективность лечения



Соавтор исследования проблем аутизма у детей Венди Стоун говорит, что родители часто обнаруживают симптомы аутизма, когда их дети достигают примерно 17–18 месяцев. В этом возрасте типичные признаки аутизма у ребенка включают меньшее количество жестов, которые используют дети, маловыраженная мимика лица, нежелание общаться и инициировать социальный обмен, такой, как указывание на что-то интересное, что обычно интересует других дети такого же возраста.
Расстройства аутистического спектра, в том числе аутизм, синдромом Аспергера и широко распространенные расстройства развития, обнаруживаются у одного из 110 детей. Причем мальчики подвержены больше, чем девочки.
Стоун и ее сотрудники пытались научиться определять предупреждающие симптомы нарушения в раннем возрасте от 1 до 3 лет, чтобы как можно раньше начать применять эффективные краткосрочные и относительно недорогие профилактические меры, чтобы эти дети могли достичь своего полного потенциала.
В исследовании учувствовали 62 ребенка (51 мальчик и 11 девочек) в возрасте до 2 лет и отвечающие критериям аутического расстройства. Исследователи измерили базовые социальные и коммуникативные навыки малышей во время предварительного тестирования, в которых родители и их дети играли с игрушками и читали книги. Программа была предназначена для стимулирования зрелых связей, развития языка и социальных навыков. Родителям в группе лечения разработали стратегию, чтобы они могли помочь своим малышам общаться, поощряя зрительный контакт и моделируя простые, с точки зрения ребенка, предложения. Например, когда ребенок указывал на крекеры, родители должны были не просто передать пищу. Они должны были опуститься вниз на уровень глаз ребенка и сказать: «Я хочу крекеры».
Стоун говорит, что в возрасте 2 лет, большинство детей уже научились заимодействовать и общаться с другими людьми. Хотя до этого дети, у которых были первые признаки расстройства аутистического спектра, не умели применять основное социальное взаимодействие без тренировки.
Исследователи обнаружили, что дети, которые играли с меньшим количеством игрушек во время предварительного тестирования, показали более значительное улучшение после лечения. Эффект от него длился в течение, по крайней мере, четырех месяцев после вмешательства.
Стоун отмечает, что воспроизведение является логическим для того, чтобы помочь детям развивать навыки общения. Игра с игрушками предоставляет большие возможности для обучения социальных и коммуникативных навыков, так как позволяет воспитателям учить детей концентрировать внимание.

По материалам ScienceDaily
Источник

Зачем нужны аутисты

Одна из самых известных аутисток мира Темпл Грандин о том, чем аутисты отличаются от других людей, какую пользу они могут принести обществу и что для этого нужно сделать




Среди людей, которым поставили диагноз «аутизм» (или «нарушение аутистического спектра», то есть расстройство с более мягкими признаками), встречаются известные представители самых разных профессий. Майкл Фицджеральд из дублинского Тринити-колледжа нашел близкие симптомы у Эйнштейна, Ньютона, Андерсена, Конан Дойла, Канта, Бетховена, Ван Гога и Уорхола.

Многие аутисты (особенно так называемые высокофункциональные) обладают огромным потенциалом. Его лишь необходимо реализовать. Но для этого таким людям нужна помощь. Именно об этом и пойдет речь в лекции.

Наш лектор — профессор Университета штата Колорадо и известная писательница Темпл Грандин — действительно знает, о чем говорит. Она сама высокофункциональный аутист, полностью реализовавший возможности, связанные со своим расстройством.

Благодаря специальным упражнениям она стала говорить — в три с половиной года. Ее с детства интересовали животные, и в восемь лет она нарисовала свой первый чертеж стойла для телят (сегодня половина поголовья крупного рогатого скота в США содержится в сконструированных ею стойлах). Грандин читает в университете лекции о поведении зверей. Она говорит, что мыслит образами, как и животные, и так же, как и они, ориентируется на детали — это позволяет ей видеть мир их глазами. Снятый о ней Би-би-си документальный фильм так и назвали: «Женщина, которая думает как корова».

В своей книге «Антрополог на Марсе: семь парадоксальных историй» психиатр Оливер Сакс пишет, что некоторые заболевания «могут парадоксальным образом выявить у человека скрытые силы, которые иначе мы никогда бы не увидели, и даже не могли бы себе их представить». Одна из глав книги, иллюстрирующих этот тезис, посвящена как раз Темпл Грандин. «Антрополог на Марсе» — ее выражение, так она описывает свои ощущения от общения с другими людьми.

Грандин сама написала несколько книг — о поведении животных и о том, как и зачем улучшать условия их содержания. Но прославилась она не только как защитница четвероногих. Не меньше ее волнует проблема интеграции в общество высокофункциональных аутистов, оказание им помощи в реализации своих талантов.

Она говорит, что польза от этого взаимна: «Кто первым догадался делать каменные стрелы? Человек с синдромом Аспергера. Если бы все аутисты исчезли, никогда не появилась бы Кремниевая (Силиконовая) долина, а энергетический кризис так и не был бы разрешен».

Оригинал на www.snob.ru
http://www.fl-life.com.ua/

Манифест

Монстр Сельдерей (nick_nechaev) пишет в asperger_ru

Вот, что я называю информированием об аутизме:

— я молчу не потому что я тупой;
— я веду себя неестественно не потому что я вру или что-то скрываю;
— мои эмоции плохо поддаются контролю не потому что меня не научили держать себя в руках;
— я не инфантильный;
— я ограничиваю себя в общении и отказываюсь от встреч не потому что я социопат;
— я не замечаю вас или не слышу обращения ко мне не потому что я глухой;
— я не знаю как вести себя и избегаю смотреть в глаза не потому что меня не научили хороших манерам;
— я не отвечаю на звонки не потому что не желаю слышать лично вас;
— я не высокомерный;
— я не пожимаю вам руку или не целуюсь с вами при встрече не потому что недолюбливаю вас;
— я не эгоцентрик;
— я не эксцентрик;
— возможно, я даже не интроверт;
— и уж точно я не хочу всеобщего внимания к своей персоне;
— моя прямота — не есть желание оскорбить или унизить вас;
— когда я говорю: «Я не могу» это значит, что я действительно НЕ МОГУ, а вовсе не то, что мне не хватает мужества или настойчивости;
— и ещё раз: я молчу или отвечаю невпопад не потому что я тупой

просто я АУТИСТ.

Прошу принять это во внимание при взаимодействии со мной.

Грэндин Т., Скариано М. М. -Отворяя двери надежды. Мой опыт преодоления аутизма.2

/ Пер. с англ. Н.Л.Холмогоровой.— М.: Центр лечебной педагогики, 1999.— 228 с.— (Особый ребенок). ISBN 5–88707–010–2

Книга представляет собой перевод уникальных воспоминаний Темпл Грэндин — женщины, сумевшей преодолеть аутизм и реализовать свой творческий и общественный потенциал.

Новые заботы
В конце третьего класса родители решили, что на меня благотворно подействует отдых в летнем лагере, и выбрали лагерь, персонал в котором, как им показалось, должен был отнестись ко мне с пониманием.Далее

Сенсорика аутиста от первого лица - Грэндин Т. о своих сенсорных проблемах



Ритм и музыка, слуховые проблемы, тактильные проблемы, приближение-избегание

РИТМ И МУЗЫКА

На протяжении начальной школы моя речь оставалась не полностью нормальной. Часто мне требовалось больше времени, чем другим детям, чтобы начать произносить (выпускать слова). Пение было легче. У меня отличный слух и я могу без труда напевать мелодию песни, которую слышала один- два раза. У меня все еще остается много проблем с ритмом. Я могу прохлопать ритм сама, но не могу синхронизировать мой ритм с ритмом кого-то другого. На концерте я не могу хлопать с музыкой вместе с остальными людьми. >>>Читать далее>>>>

Stephen Wiltshire

 Stephen Wiltshire родился в Лондоне 24 апреля 1974 г. Будучи ребенком врачи поставили ему диагноз - "аутизм". К тому же он был нем, и в это сложное для него время мальчик существовал словно в своем мире.

17+

НАКИДКА_БОЛЕРО

Шраг

Жмите далее>>>>

Болеро к белому сарафану(моя работа)

Размер 42-44, крючок 2,5, хлопок Yarnart violet 120 гр. Связано на заказ.

А вот и сам сарафан (он уже носится в другом городе). Связано на продажу. :

Узор "ананасы с шишечками" :

 

Серия сообщений "На заказ":
Часть 1 - - Костюмы
Часть 2 - - Платья и сарафаны
...
Часть 7 - Моя работа : туника "Морской прибой"
Часть 8 - Моя работа : Сиреневый топ
Часть 9 - Болеро к белому сарафану(моя работа)
Часть 10 - Костюм-двойка Ананасы персик(моя работа)
Часть 11 - Топ с круглыми мотивами на спине
...
Часть 23 - Черный пуловер из квадратов. Моя работа
Часть 24 - Розовые кофта и болеро. Моя работа
Часть 25 - Черная юбка и сумочка. Моя работа

болеро

Серия сообщений "---крючок детям":

Часть 1 - Детская майка с одуванчиками. (спицы + крючок)
Часть 2 - Детский комплект
...
Часть 98 - Ананасовый жакет для девочки
Часть 99 - пелеринка!
Часть 100 - юбочка и топ для девочки!

Серия сообщений "болеро":

Часть 1 - балеро
Часть 2 - Болеро шестигранными мотивами. Крючок.
...
Часть 41 - Пляжная балерошка
Часть 42 - Болеро крючком малышке
Часть 43 - болеро
Часть 44 - Болеро.
Часть 45 - Болеро
...
Часть 54 - кружевное болеро»
Часть 55 - болеро
Часть 56 - болеро

Болеро

 

Серия сообщений "болеро крючком":
Часть 1 - Розовое болеро
Часть 2 - Болеро
Часть 3 - Ажурное болеро крючком!
Часть 4 - ЖЕНСКИЕ МОДЕЛИ КРЮЧКОМ (ВЯЗАНИЕ ОН-ЛАЙН НА ОСИНКЕ)
...
Часть 8 - Болеро с ананасами
Часть 9 - Болеро (ананас)
Часть 10 - Жакет, берет и сумка

Болеро

Серия сообщений "рукоделие":

Часть 1 - Игрушки крючком
Часть 2 - Подарите мне такую женщину!
...
Часть 98 - Без заголовка
Часть 99 - Без заголовка
Часть 100 - ДОМАШКИ

Болеро

Интересный узор для крючка

Очень мне понравился симпатичный и в то же время простой, огромно СПАСИБО автору этой модельки, к сожалению имени не знаю ...