Клинический центр аналитической психологии

***
Специалисты центра – психологи с высшим образованием, имеющие право вести практическую деятельность в сфере психологических услуг и прошедшие длительную подготовку по аналитической психологии и юнгианскому анализу.



Центр также является базой стажировки выпускников и слушателей двухгодичной программы "Юнгианская психотерапия" Московской ассоциации аналитической психологии (МААП). Все стажеры работают под руководством опытных наставников – супервизоров.
 

Сотрудники:

Писаренко Наталья Александровна
Клинический психолог (МГУ им. Ломоносова). Аналитический психолог (МААП). Детский психотерапевт. Рекомендованный аналитик МААП. Рутер IAAP (Международной ассоциации аналитической психологии).


Прилуцкая Мария Игоревна
Клинический психолог (МГУ им. Ломоносова). Аналитический психолог (МААП). Детский психотерапевт. Разработчик и тренер курса «Аналитическая терапия детей и подростков», «Аналитическая психотерапия психосоматических состояний у детей».


Кобякова Александра Владиславовна
Психолог, преподаватель психологии (Уральский государственный университет). Аналитический психолог (МААП). Специалист по организационной психологии.


Пучкова Юлиана Олеговна
Психолог, преподаватель психологии, психолог-консультант (МГУ им. Ломоносова, Высшая школа психологии при ИП РАН). Аналитический психолог (МААП). Разработчик тренинга «Развитие символического мышления», соавтор семинара «Пространственные архетипы. Трансформация уровней сознания».

В работе мы руководствуемся Этическим кодексом IAAP (оригинал и русский перевод) и Этическим кодексом РОАП (Российского общества аналитической психологии).

Мы также опираемся на идею К.Г. Юнга о том, что для эффективности аналитической работы необходим надежный контейнер. Таким контейнером являются организационные рамки, которых придерживаются оба участника аналитического процесса (аналитик и клиент): определенное время встреч (оговаривается день недели и время), регулярность встреч (как правило, 1-3 раза в неделю, пропуски оговариваются особым образом), соблюдение границ (отсутствие физического контакта между клиентом и аналитиком, отсутствие иных отношений, кроме аналитических, - дружбы, общения в любой форме, общих близких знакомых). Это позволяет создать достаточно безопасную и защищенную атмосферу отношений, в которой душевные процессы могут свободно разворачиваться и трансформироваться.

Это перевод* Этического кодекса Международной ассоциации аналитической психологии (IAAP, оригинал - http://iaap.org/iaap-overview/iaap-ethics/). Он является рамочным документом, определяющим основные принципы этики аналитического психолога. В России существует местный вариант такого кодекса, в редакции Российского общества аналитической психологии (http://www.roapinfo.ru/about_01.php). Эти документы являются ориентирами для сотрудников нашего центра. Помимо этого мы, разумеется, придерживаемся общего российского законодательства, но закона о психологической помощи у нас пока нет, поэтому приходится ориентироваться на международные стандарты.

 

Этический кодекс

индивидуальных членов

Международной ассоциации аналитической психологии (IAAP)

 

Принят в апреле 2005 года

Настоящий кодекс распространяется на всех индивидуальных членов (тех, кто не входит в членские сообщества) и рутеров (тех, кто проходит подготовку к индивидуальному членству) Международной ассоциации аналитической психологии. Все индивидуальные члены и рутеры IAAP, на которых не распространяются этические кодексы членских сообществ IAAP, должны быть осведомлены и согласны с настоящим кодексом. Аналитические психологи должны в своей работе вести себя в соответствии с высочайшими этическими стандартами и в качестве главной ценности признавать интересы своих клиентов. Эта ответственность является наиболее существенной составляющей статуса аналитического психолога.

Нарушение любого из этических правил IAAP рассматривается как серьезный проступок. Игнорирование Этического кодекса индивидуальными членами может повлечь за собой приостановку или прекращение членства в ассоциации.

1. Отношения между аналитиком и пациентом.

Ответственность перед пациентами:

Аналитик при любых обстоятельствах уважает целостность своего пациента. Исключение составляют ситуации очевидного и значительного риска для пациента, в которых требуется вмешательство без согласия пациента.

А) В начале лечения аналитик разъясняет пациенту условия: время, частоту встреч и их стоимость. Аналитик гарантирует выполнение этих условий в дальнейшем.

B) Финансовые условия работы аналитика соответствуют существующему уровню стоимости тех или иных видов работы.

C) Во время лечения социальные контакты с пациентом должны быть прекращены. После лечения следует также иметь в виду возможность продолжения переносных чувств и быть осмотрительными в социальных контактах. Социальные контакты с родственниками пациента могут осуществляться самым деликатным образом и только с ведома и согласия пациента. Исключения могут составлять некоторые обстоятельства, например, если пациент опасен для себя или окружающих, в лечении детей или если в принятый план работы включены встречи с семьей или другими людьми в терапевтических или консультативных целях.

D) Конфиденциальность и сохранность анонимности пациента являются вопросами первостепенной важности. С особенной осторожностью следует подходить к публикации клинического материала и его презентации на клинических семинарах. Следует уважать просьбу клиента не публиковать и не обсуждать его случай. Ограничения такого характера уместны и в ситуации профессиональной консультации. Исключение могут составлять случаи угрозы судебных разбирательств и законно обоснованные случаи нарушения конфиденциальности, например, в случае насилия над детьми, необходимости предотвращения опасности для третьих лиц, по требованию суда и т.п.

E) Аналитический психолог должен воздержаться от сексуальных отношений с пациентом и получения личной выгоды в любой форме, которая выходит за рамки аналитического контракта (рамки). Также неэтичным считается прерывание терапевтических отношений для вступления в отношения сексуальные.

F) Аналитический психолог должен воздержаться от применения физического принуждения в работе с пациентом. Использование физических средств удержания допустимо лишь в случаях, когда пациент физически опасен, и его необходимо остановить.

Общая личная ответственность:

G) Аналитический психолог не приписывает себе уровень квалификации, которому фактически не соответствует.

H) Аналитический психолог добросовестно ссылается в своих работах на коллег и не занимается плагиатом.

I) Аналитический психолог не работает с пациентами находясь под воздействием алкоголя и других веществ, а также в состоянии физического или психологического неблагополучия (болезни), которое существенно влияет на его способность к практической работе, применению необходимых навыков и здравому суждению.

J) Если аналитический психолог обвиняется в преступных действиях или замечен коллегами (или государственной лицензирующей организацией) в неэтичном профессиональном поведении, он(а) обязан(а) известить президента IAAP о положении дел с изложением соответствующих фактов.

II. Отношения между супервизором (или обучающим аналитиком) и супервизируемым аналитиком

Ответственность перед супервизируемыми:

Супервизор и обучающий аналитик уважают особые отношения, которые устанавливаются в процессе супервизии. Супервизор и обучающий аналитик не извлекает выгоды из своего авторитета для вовлечения в сексуальные отношения или любого рода эксплуатации лиц, в отношении которых проводит обучение, оценку уровня подготовки, рекомендации к дальнейшему продвижению. Подобные ограничения должны соблюдаться и по окончании супервизорских отношений с учетом возможных продолжающихся и неразрешенных переносных переживаний и проекций, возникших во время работы.

III. Ответственность в представлении Этическому комитету

Ответственность индивидуального члена при обращении за помощью и информировании о непрофессиональном поведении:

A) Ответственность за обращение за помощью и информирование Этического комитета о своем неэтичном поведении лежит на самом индивидуальном члене IAAP. Такое информирование не освобождает аналитика от ответственности за такое поведение и не избавляет его от дисциплинарных мер со стороны Этического комитета.

B) Если аналитик – член IAAP узнал о непрофессиональном поведении коллеги, он(а) несет ответственность за информирование Этического комитета, за исключением случаев, когда необходимо соблюсти конфиденциальность в отношении пациента. Если член IAAP узнал о неэтичном поведении коллеги или рутера, он(а) в первую очередь говорит об этом с самим коллегой или рутером, чтобы тот прекратил такое поведение, и при необходимости рекомендует обратиться за консультацией или личным анализом (лечением). Если это невозможно сделать напрямую по причинам, связанным с конфиденциальностью, следует обратиться к председателю Этического комитета.

Ответственность при представлении Этическому комитету:

C) Если аналитик – индивидуальный член IAAP или рутер вызван для ответа на претензию или жалобу, чтобы прояснить ситуацию предполагаемого нарушения Этического кодекса, отказ от встречи с Этическим комитетом и от благонамеренного сотрудничества может быть основанием для взыскания за неэтичное или непрофессиональное поведение. Такой отказ от сотрудничества может дать комитету повод для направления рекомендации о приостановлении или прекращении членства аналитика в индивидуальной форме или в составе членского сообщества IAAP.

 Проект Этического кодекса IAAP с добавлениями и изменениями в основном базировался на «Этическом кодексе, основных положениях и процедурах», созданных Обществом аналитической психологии (the Society of Analytical Psychology, SAP, Лондон, февраль 1991), Институтом К.Г.Юнга в Сан-Франциско (the C.G. Jung Institute of San Francisco, апрель 1991) и Нью-Йоркской ассоциацией аналитической психологии (the New York Association for Analytical Psychology, ноябрь 1983 and ноябрь 1986).

Eli B. Weisstub, M.D., FRCPC
July 1992

Ранее существовавшая секция «Состав и функции Этического комитета» удалена с одобрения съезда IAAP 22 августа 2001 года, и соответствующая информация включена в Конституцию IAAP.

Последняя редакция: апрель 2005 года, сделана Eli B. Weisstub, Liliana L. Wahba, Richard Willetts и Этическим комитетом IAAP.

_______________________
* Перевод Ю.О.Пучковой

Аналитическая психология – это традиционное направление глубинной психологии, в основе которого - представление о внутреннем источнике роста и творчества в душе человека. Метод практической помощи людям на основе аналитической теории называют юнгианским анализом. Главная цель такой психологической работы – полное раскрытие творческого потенциала души, устранение причин, мешающих реализовать свои замыслы, получать удовольствие от жизни, выйти из замкнутого круга ежедневных проблем.

Карл Густав Юнг, основоположник аналитической психологии великий швейцарский психиатр считал, что душа любого человека от природы имеет потенциал к самоисцелению. Психотерапевт должен найти это здоровое зерно и помочь пациенту «оживить» душу. Обратившись к психологу, человек получает возможность полностью интегрировать свои ресурсы, стать более открытым для изменений и использовать их энергию. В процессе психотерапии люди учатся менять свою жизнь, отношения с другими людьми, добиваться успеха и получать удовольствие от полноты и гармонии мира.
 

* Юнгианский анализ, психотерапия, консультирование

Психолог помогает клиенту осознавать то, что с ним происходит, изменять все то, что человека не устраивает в его жизни. Специально организованная процедура общения позволит вам наблюдать свои проблемы изнутри, исследовать их вместе с аналитиком и научиться разрешать их и управлять ими прямо в терапевтическом кабинете.

Психологическая работа позволит вам избавиться от тревог и страхов, которые ограничивают вас и мешают действовать. Вы научитесь понимать язык, на котором с вами говорит ваша душа. Мечты, сновидения, творческие идеи – все это имеет глубокий смысл, в котором нуждается человек, чтобы сделать свою жизнь одухотворенной.

Юнгианский анализ позволяет справляться с различными трудностями, например:

• - конфликтные, не удовлетворяющие отношения в семье и на работе,
• - сниженный тонус, потеря интереса к жизни,
• - страхи, тревоги, боязнь принимать решения и смотреть в будущее,
• - одиночество, отчужденность, беспомощность,
• - неуверенность в себе, низкая самооценка.

 

* Консультации для родителей. Детский анализ и терапия

Раскрытие природы и возможностей человека в юнгианском анализе делает его основным направлением работы с детьми в современной психологии. Раскрытие творческих возможностей, реализация своего потенциала важны не только для взрослых. Дети тоже нуждаются в поддержке своего «Я», в том, чтобы уметь справляться с конфликтами, стрессом и негативными переживаниями. Поэтому им бывает нужна помощь специалиста, владеющего методами работы с детьми.

Конфликты и несогласие – естественная часть семейной жизни: так мы выясняем отношения, устанавливаем границы. Но иногда отчуждение и холодность в отношениях настолько возрастают, что с ними не справиться с помощью советов близких или чтения популярной психологической литературы. Часто это происходит с родителями, утрачивающими контакт с детьми. Они чувствуют одновременно злость на ребенка и страх за него, переживают свою родительскую беспомощность. Ребенок тоже страдает – теряет интерес учебе, прежним друзьям, становится груб, капризен. Тогда важно не откладывая скорректировать отношения с ребенком.

Зачастую к психологу обращаются, когда возникают такие детские проблемы:

• - непослушание, упрямство,
• - трудности в школе,
• - навязчивые привычки,
• - трудности приучения к горшку, энурез,
• - страхи, боязнь оставаться одному, плаксивость,
• - переживания ребенка в связи с разводом родителей.

 

* Психотерапевтическое сопровождение при соматических заболеваниях

Медицинское понятие «психосоматическое расстройство» относится к таким случаям, когда длительное душевное напряжение и тревога приводят к реальным нарушениям функций отдельных органов и их систем. «Запертые» внутри переживания начинают искать выход через боль и дискомфорт.

По статистике, от 10 до 40% всех людей, приходящих в поликлинику, страдают не от физических болезней, а от психосоматических расстройств, но на постановку правильного диагноза зачастую уходят годы. Если врач не может обнаружить эту причину, скорее всего, она относится к психологической сфере. Тогда медикаментозное лечение не требуется или должно сопровождаться психотерапией, иначе эффект лечения будет невелик.

Распространенные психосоматические заболевания:

• – астма, болезни органов дыхания,
• - гипертония,
• - урологические и сексуальные проблемы,
• - анорексия и булимия,
• - болезни сердца,
• - болезни пищеварительной системы,
• - болезни кожи.

 

**********

Для обращения за помощью к аналитическому психологу (юнгианскому аналитику) нужно иметь желание изменить свою жизнь и готовность к серьезной работе над собой, - а о том, как именно эту работу организовать, позаботится психолог.

Работа может быть как долгосрочной (несколько лет), так и краткосрочной (несколько месяцев или недель). Как правило встречи происходят один или два раза в неделю в кабинете психолога. Обо всех условиях работы психолог расскажет вам на первой встрече, и можно будет обсудить предполагаемую длительность работы, договориться о подходящем дне недели и времени встреч, уточнить иные детали.

Психологи нашего центра в работе ориентируются на Этический кодекс Международной ассоциации аналитической психологии (IAAP) и Этический кодекс Российского общества аналитической психологии (РОАП).

В нашем центре прием ведется по предварительной записи: Clinical.center.maap@gmail.com или 8(903)137-99-00.
Помещение центра находится недалеко от ст. м. «Кропоткинская».
Центр работает без выходных, с 9 до 22 часов.
www.maap.ru/cons/clinical.centre

Юнгианский анализ помогает людям познавать себя и окружающих, строить свою жизнь, делая ее полнее и богаче.