Педагоги и психологи единодушны: наличность в детском кармане должна быть обязательно. А вот с какого возраста и сколько — вопрос каждой семьи. Но есть и такие родители, которые искренне полагают, что давать деньги незачем: ребенок одет, обут и сыт.

Со своим кошельком

Восьмилетнему Мите повезло. Его бабушки и дедушки, а также дяди и тети любят дарить подарки. И не только на день рождения. Поэтому комната мальчика давно превратилась в филиал «Детского мира». Но однажды нашла коса на камень. Многочисленная родня единодушно решила: карманный компьютер для игр за 8 тысяч для второклассника — перебор!

Было это два месяца назад. А недавно Митину маму вызвали в школу. Классная руководительница предложила ей принести справки «о низком достатке семьи», тогда завтраки и обеды будут бесплатными.

— Почему бесплатными? — удивилась мама. — Мы же передаем с Митей 1400 рублей в месяц на питание.

— Странно, но уже дважды мне он ничего не отдает. Сказал, что дома сейчас проблемы с деньгами.

Тут же призванный к ответу Митя и не думал отпираться: «Да, оставил себе эти деньги. Коплю, чтобы купить компьютер- “карманник”. А где же мне еще взять денег, своих-то у меня нет!»

В кабинете школьного психолога проблема «дефицита» карманных денег у Мити (ребенка из семьи с хорошим достатком) встала в полный рост. Выяснилось, что родители мальчика строго придерживаются принципа: ребенок еще маленький, один нигде не бывает, а значит, личные деньги ему не нужны. Но при этом оба они, начитавшись специальной литературы, начали разговоры о деньгах с сыном, когда ему не было еще и 4 лет. И даже давали ему кое-какие монеты, когда он начал их различать. Но дальше этого дело не пошло.

Даже первоклашке нужна свобода. Финансовая

Между тем появление карманных денег — это определенный этап в жизни ребенка. Четких рекомендаций специалистов, когда он должен начинаться, не существует. Но чаще всего это совпадает с поступлением ребенка в школу. Психологи советуют с первых же дней выделять первоклашкам некоторую сумму. А вот сколько и как часто — зависит от доходов семьи. Нередко бывает так, что свободных денег в доме совсем нет и любые расходы школьника кажутся расточительством. Но даже в таких случаях нужно давать ребенку совсем небольшую, пусть символическую сумму. Даже горсть мелких монет дает младшему школьнику ощущение независимости.

— У ребенка непременно должны быть какие-то карманные деньги, иначе он будет чувствовать себя ущемленным, — объяснила «Известиям» академик Российской академии образования, доктор психологических наук Ирина Дубровина. — Раз или два ребенок, в кармане у которого пусто, предположим, сможет сказать сверстникам: я не люблю эти чипсы, поэтому и не покупаю их. На третий раз в нем уже точно укрепится зависть, он почувствует себя обделенным по сравнению с «денежными» однокашниками. А этого, с точки зрения возрастной психологии, никак нельзя допускать.

Итак, психологи категоричны: карманные деньги ребенку давать нужно обязательно. К тому же они — лучший «тренажер» финансовой самостоятельности для детей. Умение обращаться с деньгами — навык, который успешно прививается. Школьник, который может сам принять решение, что ему купить, начинает чувствовать себя «почти взрослым». И он на собственном опыте познает: мало иметь деньги — надо формировать из них «бюджет», планировать расходы, и, если семья склонна к проплатам, учиться честно «зарабатывать» деньги. А вот тут взрослые должны быть начеку: будет абсолютно правильно, если смету расходов ребенок станет составлять вместе с родителями. Подсчитывать деньги на завтраки и обеды, на транспорт и на развлечения. Если выделенной суммы на поверку окажется мало, надо разбираться, почему. Во многих семьях для этого в ход идут «документы отчетности» — чеки из магазинов, «Макдоналдса», квитанции за мобильный телефон.

Подсчитайте рубли в чужом кармане

В каждом возрасте есть свои законы и свои потребности. Если дошкольник или ученик младших классов мчится в магазин за чем-нибудь «вкусненьким» (как показывает опыт, дети до 12 лет в основном расходуют свои карманные деньги на сладости, газировку и жвачку), то подросток целиком находится во власти зрительного восприятия мира. Причем, как подчеркивают специалисты, процентов на 80 — это дань моде. Некий фетиш, который есть у друга, у одноклассников.

Переходный возраст у детей — затратное время для родителей. И мамам, папам совершенно нелишне будет знать, какими суммами карманных денег распоряжаются однокашники их ребенка. Дети очень не любят отличаться друг от друга.

— Давать сыну деньги ежедневно мы стали в прошлом году, когда он, перейдя в пятый класс, стал ездить в свою «испанскую» школу самостоятельно на автобусе или маршрутке, — рассказал «Известиям» генеральный директор группы компаний «Руспродхолдинг» Борис Михин. — Всегда давали с запасом, иногда у него хватало и на следующий день, что он никогда не скрывал. Как и то, что у него оставались деньги после его походов с друзьями в кино. А недавно выяснилось, что все это время деньги ему давали и бабушки с дедушками! И сын оказался настоящим финансовым стратегом — он их начал копить. За два года сэкономил 8 тысяч рублей. Он и сейчас продолжает их откладывать и ни в какую не признается на что.