Прихожу в себя после четырех лет учебы в режиме постоянной гонки с препятствиями. Информации было явно больше, чем живой человек в принципе может усвоить даже располагая энергетическим потенциалом и памятью подростка. У меня этого потенциала нет, зато есть критичное отношение к поступающей информации. Возможно, разница в количестве запоминаемого обусловлена именно подростковой некритичностью, а уменьшение объёма усвоенного материала происходит за счет дополнительной фильтрации входящей инфы. Или, возможно, всё дело в объеме ресурсов, затрачиваемых либо на запоминание, либо на обработку. Зато у меня явное преимущество в качестве и в вопросах практического применения полученных знаний. Всё, что узнала "приколочено" к практике и используется при переработке информации о вполне реальных жизненных ситуациях. Как специалист я реально дам фору многим практикам с многолетним стажем. Академический уровень образования большое дело - нас учили не методам, а пониманию того, на чем основаны все методы. Недоумеваю, когда вижу с каким трепетом практики относятся к методикам, которым их обучили как готовым и единственно верным откровениям. Нас учили знать и понимать где у той или иной методики слабое место и в каких случаях они неприменимы, а так же принципам того, какие методы сочетаемы, а какие нет и почему. Поэтому профи, который всю жизнь работает с одним методом, применяя его ко всем подряд и считая, что должно и сработает, видится мне ребенком, вставляющим круглый предмет в квадратное отверстие.
Посему, во-первых, переживаю некоторы кризис проф идентичности, а во-вторых, выбираю куда пойти работать. Учили многому, но узкой специализации нет - могу податься хоть в консультирование, хоть в проектирование( например, психологически грамотных интерфейсов или рабочих мест операторов разных профессий), хоть в работу с детьми, хоть в проф отбор и подбор, и ещё в кучу всяких разных мест, где необходима работа психолога. Хочу, конечно же, в науку, но за годы учебы обнищала до неприличия. Кормить меня некому, так что эта самая привлекательная , и самая подходящая для меня стезя, закрыта по чисто экономическим причинам.
Пока отдыхаю и до сентября раздумываю, даже не приступив к поискам работы. Проболела большую часть августа, теперь вот прихожу в себя и отмываю и разбираю то, до чего вечно не доходили руки. Потихоньку что то шью, что то перешиваю. Пока училась, сильно увеличилась в размерах. Видимо, те знания, которые не удалось усвоить отложились заначкой в виде лишнего веса. Надеюсь за год это переработаю без остатка, а пока разбираю и раздаю одежду, из которой "выросла" морально или физически.
Неожиданно для себя вдруг обнаружила, что, во-первых, большая часть моей одежды вне времени и не способна быть старомодной. Причем, большая часть одежды не является классикой, и что именно дает её вечно интересной для меня загадка. Во-вторых, больше половины моей одежды в стиле бохо - название новое, но я всю жизнь в такое одеваюсь. Иногда, в этом больше милитари, иногда больше этно, иногда даже романтичные оборочки и кружева в сочетании со спортивной прямотой геометричных форм, иногда стремление к строгой классике, но в целом это точно оно - бохо. В-третьих, когда отдавала свою одежду юным девушкам обнаружила, что я очень смелая - они визжали и пищали от восторга по поводу того, как круто оно выглядит и как замечательно село на фигуру, но не были уверены, что хватит смелости такое носить. А я даже не задумывалась по поводу смелости тех вещей, по поводу которых наблюдалась такая реакция. На мой взгляд, отдала достаточно скромные вещи. Да, у меня есть вещи, на которые мне не вполне хватало смелости, но я их и не отдам))) Должно быть, вещи такого порядка это нечто очень личное, в чем живет душа моего шкафа, если я так и не решаюсь их отдать. Даже при том, что они мне не по размеру.
