Хожу я вот по дневникам (то немногое, что делал в праздники) и грустно мне как-то. Ощущение, что всё это не имеет смысла. Ну для мен по крайней мере. Что я могу написать? Что я могу прочитать? В лучшем случае то, что лучше изложено в специальной литературе. По тем вещам по которым такой литературы нет.. ну можно - только вряд ли я найду кого-то, здесь вещающего на эту тему, и врядли кто-то найдёт меня.

Когда-то я собирал учебники, толковые книги - потому что жто надо знать, жто способ нацчиться тому-то и тому-то - я знал как по ним научиться и думал, что знаю, как научить. Наверное и правда знал, потому как те случаи, когда у меня была возмодность применить разработанную методику, давали отличный результат.

Потом всё смешалось. Если учесть, что учился я постоянно и систематизировать все удачи и неудачи не было никакой возможности, то все эти конкретные методики во мне расстворились. Тем более, что учился я всему. По моему специалист должен знать всё что хоть как-то примыкает к его профессии, да и ещё какие-то параллельные вещи. Гармоничное развитие я жто называю. Но... тут приходит проблема - нельзя придумать метод становления гармонично развитой личностью. Методики годятся для конкретных задач, а набор этих конкретных задач у каждого свой. "Эй вы задние, делай, как я. Это значит - не надо за мной. Колея эта только моя - выбирайтесь свой колеёй". Это не значит, что я не могу никому пройти этим путём - могу и помогал уже. Это сродни тому пути, который рассмтаривается в суфиизме. Меня вели понему и я вёл. Мы прошли. Куда-то. А что дальше? Кто следующий?

При всей бесперспективности работы в муз-школе в смысле средств к существованию, это была лучшая моя работа за всё время. Особенно биг-бэнд. Видеть как на глазах, за недели и месяцы детишки становятся настоящими музыкантами это что-то. И знать что их после жтого уже даже музилище не испортит. Хотя сейчас я перестаю в это верить - невостребованность музыки и окружающая попса испорит кого-угодно. Бороться можно только активно. И мы боролись своим ансамблем. Ну и?

У меня такое ощущение, что в каком-то смысле мы встали именно из-за меня. Просто потому что у нашего лидера, который пробивал всё окружающее безобразие с беспощаностью, появились наконец понимающие его ученики. Появились, выросли, сказали: "Мы готовы"... И что? А дальше ничего. Первый этап пройден - то что он умел делать, он сделал. Он приготовил инструмент. А зачем? Вот мы его и остановили этим. такой достаточно классический парадокс.

Вот я написал это и думаю... а может дальше я? В конце концов рано или похдно в центр мира попадет кто-то другой. Может пора взять всё на себя, и пойти вперёд. Тем более ресурсы - какого-то уровня знания, деньги, люди для этого есть. Есть правда что терять - раньше не было, и было проще. Но мы же говорили о пересмотре целей. Хватило бы времени и сил.

Самое странное в моих специальностях, что при всей востребованности в физике и медицине и дажэе, конкретной пользе которую я приношу, у меня ощущение, что это очень локальные задачи, бороться над которыми в принципе не верно. Я пришёл и пытался понять, что надо сделать, что бы лечить рак, а сижу и изыскиваю способы, как поэффективнее, лечить его метастазы. Не говоря уже о том, чтобы думать о первопричине. Да это всё не моё дело. Но практика показывает, что лучше всего я занимаюсь именно не своим делом. Всё-таки перенос знаний из одной дисциплины в другую - офигительно мощная вещь. Только как её развить до должного уровня? Чтобы музыканты использовали физику, медики музыку, математики физику - ведь во всех дисциплинах есть куча решённых задач, необходимых дисциплинам другим. Тот кто призывает уничтожить наше университетское (широкое) образование, и генерировать узких специалистов - полный идиот или вредитель. Тут вообще надо создавать какую-то над-науку, объединяющую остальные.

Я к чему начал последний абзац? К тому что,несмотря на все успехи в "основной" специальности, меня никогда не оставляло ощущение, что главное, что я могу сделать - это музыка. Что в ней гораздо больше смысла, чем во всём остальном... Хотя может быть это только потому что это "никому" не надо? Был бы поток, текущая работа, и всё так же стало бы скучным и бессмысленным?

А может быть в этом и есть смысл - донести до людей ,что это им нужно, жизненно необходимо - нормальная настоящая музыка. Не избранным, которые ходят в консерваторию и на джазовые концерты, а пусть не всем, но многим. Интересно, приходилось ли заставлять людей учиться читать? Ну прививки то точно с боем внедряли.