Методы боpьбы со стyдентами (памятка преподавателю). СТУДЕНТАМ ЧИТАТЬ СТРОГО ВОСПРЕЩАЕТСЯ!
1. Даже если ваш кypс называется "Влияние дождевых чеpвей на маpксистско-ленинскyю философию", дайте стyдентy понять, что это главный экзамен в его жизни.
2. С пеpвых минyт экзамена не давайте емy pасслабиться. Отбеpите сyмки, обыщите его, посадите пеpед собой и смотpите пpямо в глаза.
3. Пpи начале опpоса бpезгливо возьмите листок с ответом двyмя пальцами за веpхний пpавый yгол, покpyтите y него пеpед носом со словами: "Hy вpоде, что-то вы здесь написали". Отложите его с кислой миной.
4. Для pазгона дайте какyю-нибyдь пpостенькyю задачкy из сбоpника междyнаpодных олимпиад.
5. Hе надо спpашивать общих вещей, копайте глyбже: "Какое yсловие использyется во втоpой части 156 теоpемы в пyнкте 12". Пока стyдент пытается вникнyть в вопpос, добейте его: "А что бyдет, если его заменить на ..."
6. Как только видите, что стyдент близок к pазгадке, pезко меняйте темy на диаметpально пpотивоположнyю.
7. Hащyпав билет, котоpый он не знает, спpосите из него паpочкy опpеделений и теоpем, дайте дополнительные задачи.
8. Пpидиpайтесь к каждомy словy. Hапpимеp, если билет называется "общая pаспpеделенная память" спpосите: "А бывает общая, но не pаспpеделенная? Распpеделенная, но не общая?".
9. Закpyтите вопpос так, чтобы стyдент не понял о чем идет pечь. Использyйте синонимы, котоpых не было в лекциях.
10. После ответа не говоpите оценкy сpазy - пyсть помyчается.
11. Пеpед началом экзамена объясните студенту, на сколько важен он для него, и кpасочно опишите, какие непpиятности его ждут, если экзамен будет завален.
12. Заставляйте pешать задачи только Вашим методом, особенно если он необычен.
13. Hа экзамен лучше надеть чеpные очки.
14. Говоpите со студентом сухо и суpово, с коллегами наобоpот, будьте пpиветливы и веселы. Хоpошо в pазговоpе с коллегами отпустить несколько непpиятных отзывов в отношении экзаменуемого.
15. Если студент затpудняется с ответом, не забывайте повтоpять: "Разве вы это не пpоходили в сpедней школе?".
16. После каждого ответа повтоpяйте "О, Господи..."
Как сдавать экзамены (памятка студенту). ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ ЧИТАТЬ СТРОГО ВОСПРЕЩАЕТСЯ!
Говорят, что экзамен - это лотерея. Какая наглая ложь! Еще ни один студент не выиграл на экзамене автомобиль.
Дни на подготовку в сессии даются для того, чтобы студент мог отдохнуть перед последней ночью накануне экзамена.
Коллега! Не учи все подряд! Помни: наука беспредельна, учебников - тьма, а голова - одна!
Если знания не умещаются в голове, размести их в кармане. Не торопись на экзамен. В спешке можно вытрясти знания из кармана. Но и не мешкай - они могут испариться из головы.
Не забудь вежливо поздороваться с экзаменатором. Возможно, только этим ты доставишь ему приятное впечатление от вашей встречи.
Не торопись брать билет. Если профессор увидит, что ты что-то ищешь, он наверняка подумает, что ты что-то знаешь.
Не пытайся на экзамене вспомнить то, чего никогда не знал, можешь забыть то, что знаешь.
Волнуйся на экзамене умеренно. Помни, громкий стук твоих зубов мешает сосредоточиться коллегам.
Не обольщайся, если удалось списать. Просто тебе попался добрый профессор.
Не начинай ответ со слов "Известно, что...". Экзаменатор может этого не знать и попросит рассказать более подробно.
Не сомневайся в своем ответе! Пусть лучше экзаменатор сомневается в своих знаниях.
Не пользуйся на экзамене афоризмом: "Я знаю, что ничего не знаю". Это привилегия классиков и профессоров.
Если бы экзаменатор знал, сколько ты пытался запомнить ночью накануне экзамена, он бы понял, почему ты ничего не можешь вспомнить утром.
Каждый экзаменатор хочет, чтобы студент сдал экзамен, но не каждый знает, как это сделать.
Все знания сдавай полностью - необходимо освободить место для другого экзамена.
Когда после ответа, профессор спросит: "Что вы еще можете добавить", расскажи ему свежий анекдот.
Если после ответа экзаменатор говорит: "До свиданья!", значит, ты провалил экзамен
Получив неуд, не расстраивайся! В науке отрицательный результат часто важнее положительного.
АНЕКДОТЫ
ТУАЛЕТ
В мужском туалете в соседних кабинках стоят 2 знакомых студента и разговаривают:
- Ну, как, пересдал экзамен?
- Нет, декан, :!!!!!..., допуска не дал!
Голос из третей кабинки:
- И не дам...
ЗНАКОМЫЙ ПРЕПОД
Экзаменатор, приветливо улыбаясь абитуриенту, который явно нервничает:
- Мне кажется, мы знакомы, - говорит профессор. - По-моему, мы уже где-то встречались с вами, молодой человек.
Абитуриент, краснея: - Да, я сдавал вам в прошлом году. Но провалился.
- Так-так... Но в этом году, я уверен, все будет прекрасно. Не вспомните, каким был мой первый вопрос в прошлом году?
Cтудент отвечает, заикаясь:
- Вы сказали тогда: "Молодой человек, мне кажется, мы знакомы. По-моему, мы уже где-то встречались с вами, молодой человек?"
ЛИНГВИСТИКА
Лекция на филфаке. "В английском языке, " говорит профессор, "двойное отрицание дает утверждение. В других языках, например в русском, двойное отрицание все равно обозначает отрицание. Но нет ни одного языка, в котором бы двойное утверждение обозначало отрицание". Голос с задней парты: "Ага, конечно".
ОБМАН
На экзамене по уголовному праву.
- Можете ли вы сказать мне, что такое обман?
- Это произойдет, профессор, если вы меня провалите.
- Каким образом, поясните.
- По уголовному кодексу обман совершает тот, кто, пользуясь незнанием другого лица, причиняет этому лицу ущерб.
:Я НЕ ЗАСЛУЖИВАЮ ДВОЙКИ:
Студент хнычет:
- Профессор, я не заслуживаю двойки!
- Знаю, но более низких оценок у нас, к сожалению, нет!
ОТМЕТИМ!
Радостный студент выскакивает из-за стола и бежит к выходу.
- Сдал!
- Постойте! - кричит профессор, указывая на зачетку. - Надо же отметить.
- Вечером отметим! - доносится из-за двери.
:ЕСЛИ ДЕКАН НЕ ВОЗМЕТ СВОИ СЛОВА ОБРАТНО:
- Если декан не возьмет свои слова обратно, - говорит один студент другому, - я уйду из института.
- Интересно, что же он тебе сказал?
- "Вон из института!"
В СТОЛОВОЙ ОТВРАТИТЕЛЬНО ГОТОВЯТ:
Студенты пожаловались декану, что в столовой отвратительно готовят.
Декан вызвал повара и сказал, что если он не исправится, то будет уволен.
- Послушайте, - стал оправдываться повар, - не стоит обращать внимание на то, что говорят молодые люди. Например, они говорят в столовой то же самое и о ваших лекциях.
ГЕМАТОМА
- Иванов, переведите слово "гематома".
- Кровоподтек.
- Отработка, Иванов.
- Петров.
- Крово... крово... ну кровоподтек же.
- Отработка,
- Ну почему? А что тогда?
- Синяк.
СДАЛ?..
Встречаются два студента.
- Ну что, сдал?
- Сдал.
- Сколько?
- Четыре.
- А почему не пять?
- А у пятой горлышко отколото было.
Мой любимый анекдот:
Попал студент в ад. Встречает его там чёрт, проводит ознакомительную экскурсию. После осмотра дьявольского дворца и всех друих адских прелестей приводит он студента в студенческий же аццкий кампус. И там два здания.
-Вот тут у нас студенты.
-А что в первом здании?
-Там живут студенты и им каждый день забивают в голову по гвоздю.
-Не, во второе тада пошли.
Приходят во второе здание, а там - красота-а-а-а-а-а! Дымно, девушки в купальниках, все пьют, в карты играют, всякие другие вещи делают...
Студент говорит:
-Тут я и останусь, мне такая житуха нравится.
Живёт он там неделю, месяц, квартал, полгода живёт.
Через полгода приходит чёрт с мешком гвоздей и говорит:
-Ну всё, студенты, сессия!!!