. !
, . . , , , ! . . , . 0,5 30-35 , , . 5-6 . , , .. ( 10-15 ) -.
. , , 4–5 20–25 . 20 . , (- -), – . , , . : 4–7 «» . 25–30 .
- 20-25
- 20-25 . . .
, - , (50% 50% ). 3-4 . 1-2 3-4 . 3-4 .
/
, . .