СПАСИБО ВСЕМ ОТКЛИКНУВШИМСЯ РУКОДЕЛОЧКАМ! МАТЕРИАЛ ОЧЕНЬ ЦЕННЫЙ И МОЖЕТ ПРИГОДИТЬСЯ НЕ ТОЛЬКО МНЕ. ДЛЯ УДОБСТВА ФИКСИРУЮ ТО, ЧТО СОБРАНО СОВМЕСТНЫМ МОЗГОВЫМ ШТУРМОМ.

РИСУНКИ ПЛАСТЕЛИНОМ ОТauwa

http://www.babyblog.ru/community/post/risovanie/570645 И

http://semidnevka.livejournal.com/130232.html

http://masterkids.ru/competition/contest2/work23.html

ИГРУШКИ ИЗ НИТОК ОТ дендик

ЛОШАДКА ИЗ НИТОК

http://www.liveinternet.ru/users/4141610/post150520630

КУКЛЫ ИЗ НИТОК

http://www.liveinternet.ru/users/4141610/post151573927

ИГРУШКИ ИЗ ПОМПОНЧИКОВ

http://www.liveinternet.ru/users/4141610/post185130932

http://www.liveinternet.ru/users/4141610/post164802547

http://www.liveinternet.ru/users/4141610/post164828794

http://www.liveinternet.ru/users/4141610/post181518191

http://www.liveinternet.ru/users/4141610/post185684603

http://www.liveinternet.ru/users/4141610/rubric/1853594/ РАЗДЕЛ О ПОМПОНАХ

ОТКРЫТКА ДЕД МОРОЗ http://magicthread.ru/applikaciya-iz-nitok/novogodnyaya-applikaciya.html#more-2857

ПОДЕЛКИ ОТ Dekora

ИЗ ПРИРОДНОГО МАТЕРИАЛА

http://www.liveinternet.ru/users/dekora/post192542068/

http://www.liveinternet.ru/users/dekora/post188715879/

МОБИЛИ ОТ Надежда-Эсперанса

http://www.liveinternet.ru/users/3973103/post193475330/

http://www.liveinternet.ru/users/3973103/post160580479

http://www.liveinternet.ru/users/3973103/post153856829

НОВОГОНЯЯ МОБИЛЬ ИЗ ГАЗЕТ!

http://www.liveinternet.ru/users/3973103/post142103954

http://www.liveinternet.ru/users/3973103/post141311014

ТОРЦЕВАНИЕ ОТ Алёнка Клю

http://stranamasterov.ru/node/996

http://rus-scrap.ru/ideas/master-klass-tortsevanie.html

http://allforchildren.ru/article/paper6.php

ШАРЫ ИЗ НИТОК ОТ tusendria

http://tusendria.xn----mtbqfo1a4d.com/post186502181

ЦВЕТЫ ИЗ КОНФЕТ ОТ marjana1188

http://www.liveinternet.ru/users/marjana1188/post183415481

НОВОГОДНИЕ ИГРУШКИ ИЗ СТАРЫХ ЖУРНАЛОВ ОТ svetik-sh

http://www.liveinternet.ru/users/svetik-sh/post193256374/

ПЕСЕНКА О ЕЛОЧКЕ ПО-НОВОМУ http://www.liveinternet.ru/users/svetik-sh/post191121262/

СНЕЖКИ ОТ Света_61

http://www.liveinternet.ru/users/deniza17/post193261922/

ЕЛОЧКИ ИЗ СОЛЕНОГО ТЕСТА ОТ Леонела

http://www.liveinternet.ru/users/3282102/post142970293/

РИСУНКИ РУЧКАМИ И НОЖКАМИ ОТ Linelchen

ИДЕИ СО СТРАНЫ МАСТЕРОВ ОТ Rony_dog

http://stranamasterov.ru/

ОГРОМНАЯ РУБРИКА ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА  ОТ залеся

http://www.liveinternet.ru/users/3061367/rubric/1223578/

ПОДЕЛКИ ИЗ УПАКОВОК ОТ КИНДЕР-СЮРПРИЗОВ ОТ Ирнуля

РАСКРАШИВАНИЕ КАМЕШЕК ОТ Арина Скуратова

ОГРОМНЫЙ РАЗДЕЛ ДЕТСКИХ ПОДЕЛОК ОТВаталинка

http://www.liveinternet.ru/users/bayakina__elena/rubric/2561208/

ВЕПСКАЯ КУКЛА ОТ БИрина

http://www.liveinternet.ru/users/2930900/post150830466

ВЫШИВКА ЛЕНТАМИ ОТ Prajanka

ЕЛОЧКА ИЗ ЛАДОШЕК ОТ Rizanocka

http://www.u-mama.ru/read/article.php?id=5119

НЕОБЫЧНАЯ КУЛИНАРИЯ ОТ Babulia

ОТ ВСЕЙ ДУШИ - СПАСИБО ВСЕМ ОТКЛИКНУВШИМСЯ ДРУЗЬЯМ!!!

ЕСЛИ ПОЯВЯТСЯ ДОПОЛНЕНИЯ, ПИШИТЕ! БУДЕМ ДОПОЛНЯТЬ!

ТВОРЧЕСТВО РАЗВИВАЕТ У ДЕТОК ЧУВСТВО КРАСОТЫ! ДА И ОБЪЕДИНЯЕТ СО ВЗРОСЛЫМИ!

ВСЕМ ВДОХНОВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА!

Большая подборка узоров (включая жаккард) здесь: 

http://knitting.borda.ru/?1-13-0-00000001-000-0-0-1289586346

Этот чайник со свистком выполнен из ручки выдвижного ящика тумбочки.

Все необходимые детали и материалы были найдены, не выходя из квартиры.

Так уж получилось, что из-за относительно больших размеров, он имеет нетрадиционный для кукольной миниатюры масштаб: 1 к 10. К тому же, свисток чайника не свистит, а это, как вы понимаете, меня никак не устраивает. 

Спасибо огромное за второй плейлист  О_себе_-_Молчу

   Моей первой вязаной игрушкой была такса. Но на ней я можно сказать тренировалась, так как еще не совсем понимала, что такое вязать по кругу. Поискав в интернете мастер-классы, я нашла отличное описание мишки. Я долго просматривала схемку и все никак не решалась взяться за крючок.  Казалось, что такого мишутку связать не получится. 

   Но я решилась и вот что получилось. Мишку назвала Джордж.

Серый жилет  для самых маленьких вязаный спицами из мериносовой шерсти.

Возраст: (3)6(9)12(18) месяцев.

Размеры готового изделия: окружность груди - (46)50(54)58(62) см, общая длина -(26)28(30)33(36) см.
Для изготовления жилета Вам потребуется: пряжа Lanett (100% мериносовая шерсть, 195 м/50 г) -100 г серого цвета, спицы №3.

Плотность вязания: 29 п. лиц гладью и 33 п. резинкой (в слегка растянутом виде) = 10 см.

Спинка: наберите (82)86(90)94(98) п., вяжите резинкой 2x2, начиная с изн. ряда, следующим образом: кром. п. (всегда лиц.), 1 изн. п. *2лиц. п., 2 изн. п.*. повторяйте*-*, в конце вяжите 2 лиц. п., 1 изн. п., кром. п. На высоте (18)19(20)23(25) см закройте для пройм с обеих сторон по 4 п. и затем в каждом 2-м ряду еще по (3,2, 2,2)3,2,2,2(3,2,2,2)4,3,2,2(4,3,2,2) п. Далее вяжите крайнюю перед кром. петлю с каждой стороны лиц. гладью, остальные (56)60(64)64(68) п. продолжайте вязать резинкой еще 3 см прямо. Затем для выреза горловины закройте средние (24)28(32)28(32) п. и далее каждую часть вяжите отдельно прямо до полной высоты детали. Оставшиеся по (16)16(16)18(18) п. плеча с каждой стороны снимите на доп. спицы.




Перед: вяжите аналогично спинке, но посередине вывяжите узор по схеме. Для этого провяжите в первом (изн.) ряду средние (10)8(10)8(10) п. изн., остальные петли вяжите резинкой 2x2. Провяжите еще 2 ряда по рисунку. В 4-м ряду в средних (10)8(10)8(10) равномерно прибавьте (3)5(3)5(3) п. = 13 п. Далее вяжите на средних 29 л. узор по схеме, остальные петли - резинкой. Проймы вывяжите аналогично спинке. Когда до полной высоты детали останется 7 см в средних 13 петлях равномерно убавьте в лиц. ряду (3)5(3)5(3) п. = (56)60(64)64(68) п. Провяжите изн. ряд. В следующем лиц. ряду для выреза горловины закройте средние (10)10(12)12(14) п. и далее каждую часть вяжите отдельно, закрывая с внутренней стороны в каждом 2-м ряду (3,2,2)4,3,2(4,3,2,1)3,3,2(4,3,2) п. =(16)16(16)18(18) п. На высоте спинки оставшиеся петли плеча снимите на доп. спицу. Другую часть горловины довяжите симметрично.

Сборка: выполните плечевые швы кеттельным швом. Выполните боковые швы. Обвяжите вырез горловины и проймы крючком «рачьим шагом». 

Источник: Klubokdel.ru 

Дорогая доченька!

Наступит день, когда я состарюсь — и тогда прояви терпение и постарайся понять меня.

Если запачкаюсь за едой, если не смогу одеться без твоей помощи, будь терпелива. Вспомним, как много часов я потратила, когда учила этому тебя.

Если, разговаривая с тобой, буду тысячу раз повторять одно и то же — не перебивай, выслушай меня. Когда ты была маленькой, мне приходилось тысячу раз читать тебе одну и ту же сказку, чтобы ты уснула.

Когда ты увидишь, что я ничего не понимаю в новых технологиях — дай мне время и не смотри на меня с насмешливой улыбкой. Я так многому тебя научила: как правильно есть, как красиво одеваться, как бороться с жизненными невзгодами.

Если в какой-то момент я что-то забуду или утрачу нить нашего разговора — дай мне время, чтобы вспомнить. А если у меня так и не получится, не переживай. Ведь самое важное: не то, что я говорю, а то, что могу быть с тобой, что ты меня слушаешь…

Если вдруг у меня пропадет аппетит, не заставляй меня есть. Я сама знаю, когда мне стоит поесть, а когда — нет.

Если уставшие ноги откажутся служить мне опорой — дай мне руку, как и я давала тебе свою, когда ты делала первые шаги.

И если однажды я скажу тебе, что больше не хочу жить, что я хочу умереть — не злись на меня. Когда-нибудь ты меня поймешь.

Видя мою старость, не грусти, не злись, не чувствуй себя бессильной. Ты должена быть рядом со мной, стараться меня понять и помочь мне — как я помогала тебе, когда ты только начинала свою жизнь.

Помоги мне идти дальше, помоги мне закончить свой путь с любовью и терпением.

За это я награжу тебя своей улыбкой и безмерной любовью, которая никогда не угасала.

Я люблю тебя, моя дорогая доченька!

• Любите своего ребенка таким, какой он есть!

• Не наказывайте своего ребенка! Когда нам плохо, мы не начинаем вести себя лучше, но начинаем врать, чтобы скрыть собственную неудачу.

• Доверяйте своему ребенку! Нам не хочется обманывать того, кто нам доверяет, и мы стремимся быть еще лучше, делать добрые дела, совершать хорошие поступки.

• Уважайте своего ребенка. Помните, что мы уважаем тех, кто проявляет к нам уважение.

• Не смотрите на малыша сверху вниз, присядьте на корточки, когда говорите с ним, — так вам будет легче понять друг друга.

• Как можно чаще обнимайте своего ребенка (не меньше десяти раз в день), ласкайте его, гладьте по голове. Но делайте это тогда, когда он готов принять вашу ласку.

• Когда ваш маленький ребенок предлагает вам помощь, или хочет сделать что-то сам, давайте ему такую возможность, даже если вы уверены, что он пока не может справиться с такой сложной задачей, хвалите его за каждую малость, которую он смог сделать.

• Хвалите малыша, когда у него что-то хорошо получается, замечайте даже мелочи, в которых он успешен, ведь «доброе слово и кошке приятно», а ради похвалы ребенок будет готов стараться сделать еще больше, еще лучше.

• Чаще хвалите своего ребенка за каждую малость, поясняя, за что вы его хвалите. Давайте ему приятные определения, закрепляющие хорошее поведение: «старательный ученик », «творческий мальчик», «аккуратная девочка», «настойчивый человек» и т.д.

• Не ругайте своего ребенка за то, что он сделал что-то не так. Найдите в его действиях позитивное намерение, похвалите за то, что он сделал хорошо, а потом скажите, что можно было бы улучшить, — и покажите, как именно.

• Разделите для себя в первую очередь отношение к своему ребенку и к его поступкам.

• Если научить ребенка говорить родителям о том, что его мучает, и рассказать о том, что вы переживали нечто подобное в его возрасте (а обычно так и бывает), то часть детских страхов отпадет сама собой.

• Приучайте ребенка к порядку с полутора до шести лет. Потом это сделать намного труднее.

• Если ребенок попросил у вас помощи, поддержите его, помогите ему увидеть, что он может сделать сам, а в чем ему действительно нужна ваша помощь, и помогите в этом.

• Рассказывайте ребенку о своих успехах и неудачах и своих чувствах по этому поводу. Пусть он знает, что родители тоже могут ошибаться и огорчаться этим. Спрашивайте, что происходит у вашего ребенка и что он при этом чувствует.

• Будьте всегда на стороне своего ребенка, если возник конфликт с посторонними людьми и вам пришлось вмешаться. Если вы считаете, что он неправ, скажите ему об этом потом, наедине.

• Если вы в чем-то не согласны со своим ребенком или он вас чем-то огорчил, скажите ему об этом наедине.

Программа для планировки квартиры Sweet Home 3D

Sweet home 3D - это программа для планировки квартиры

С помощью этой программы можно создать план отдельной комнаты или всей квартиры, и расставить в ней мебель, бытовую технику и другие предметы. В Sweet home 3D есть 2D и 3D виды, есть каталог мебели.

Подробнее о Sweet Home 3D

Этот сказочный домик станет хорошим подарком вашей сестренке, маме, бабушке. Вокруг домика на заборе удобно расположились катушки с нитками, из трубы выглядывают крючки и спицы, на дереве "растут" швейные иголки. А если откинуть правую половину крыши, то внутри домика можно увидеть мотки пряжи и клубки ниток. Остальные материалы для рукоделия (ножницы, наперсток и т.д.) поместятся в выдвижном ящике.


Как сделать такой домик? Его нетрудно собрать из деталей, которые вы выпилите по чертежам, приведенным в статье.



читать дальше

Как наказывать

Ситуации, когда наказание все-таки необходимо, увы, возникают. Дети, особенно подрастающие, порой безобразничают намеренно, прекрасно осознавая всю негативность своего поведения. Но даже и в подобных случаях существуют эффективные и бесполезные наказания. Отшлепать — толку, как правило, мало. Такое наказание не только бесполезно, но еще и учит ребенка прибегать к насилию, когда он не видит иного способа пообщаться. Если ребенка приходится все-таки наказать, есть куда более эффективные способы.

Ниже перечислены четыре характеристики эффективности наказания. Первая: наказание должно быть соразмерным проступку—например, подростку, очень поздно вернувшемуся домой, можно запретить следующим вечером показываться на улице. Вторая: наказание должно сопровождаться разъяснением — почему поступок является проступком: причинил ли он боль кому-то, или подверг опасности себя, или еще по какой-либо причине. Ребенку необходимо понимать, зачем его наказывают и за что, а не принимать наказание как нечто само собой разумеющееся.

Характеристики эффективности наказания

• Наказание должно быть соразмерным проступку.

• Наказание должно сопровождаться разъяснением.

• Наказание должно подразумевать возможность примирения и искупления вины.

• Наказание должно следовать сразу же или вскоре за проступком.

Серия сообщений "Урок рисования":

Часть 1 - Букет роз. Урок рисования.
Часть 2 - Как рисовать Снегурочку (специально для любитель_оперы)
...
Часть 8 - Учитесь рисовать пейзаж
Часть 9 - Энциклопедия Техник Рисунка
Часть 10 - Рисуем зимний пейзаж МК, видио
Часть 11 - Рисуем ирисы, МК (масло) видио

http://www.big-big.ru/detyam/uroki-shkolnikam/interneturok.ru.html

Как жаль, я вам теперь не по карману...

 

Хотите сладких снов? Усните в торте!

 

Жена проводит аудит карманов.

 

Вы с этим умным видом даже спите?

 

Как утомляет симулировать нормальность!

 

Я не сдурела. Я вообще такая.

«В одно ухо влетело, в другое вылетело». Как это актуально сейчас, когда наши дети научились слушать нас избирательно, а, следовательно, и слушаться, старших. Это достаточно серьёзная проблема для многих родителей. Я предлагаю вам несколько простых советов, как научить своего ребенка внимать вашим просьбам, пожеланиям и указаниям.

1. Прежде всего, надо стать примером для своего ребёнка – примером внимательного слушателя. Покажите ребенку, как вы умеете слушать мужа, друзей и особенно его самого. Больше слушайте, меньше говорите.

2. Говорите с ребёнком  уважительно. Дети почти всегда «отключают» своё внимание, если вы говорите с ними на повышенных тонах, критикуя, обвиняя, жалуясь или приказывая.

3. Если ребёнок не реагирует, понизьте голос. Ни в коем случае не кричите – начните говорить более спокойно. Дети очень чутко реагируют на смену тона голоса и начинают слушать.

4. Вначале привлеките внимание ребёнка, а затем говорите. Можно сказать: «Пожалуйста, посмотри на меня и послушай, что я скажу».

5. Заранее предупредите о каком-либо разговоре. Скажите ребёнку: «Минут через 10 я поговорю с тобой по вопросу…. Будь готов».

6. Говорите коротко, ласково и конкретно. Вместо «немедленно садись делать уроки» выразите свою просьбу так: «Пожалуйста, сделай уроки до того, как пойдешь в гости». Дети обычно более внимательны, если знают, что им не придется выслушивать целую лекцию.

7. Почаще беседуйте с ребёнком «по душам». Пусть он расскажет вам, как у него прошёл сегодняшний день, что его обрадовало, что огорчило. Расскажите о своих чувствах.

Источник: http://www.deti-66.ru/forparents/home_educ/parentseduc/2945.html