Насколько логопедические занятия через интернет удобнее родителям, настолько же они тяжелее для логопеда.
• Требования к компьютеру логопеда.
По результатам опросов, сейчас уже половина пользователей интернета использует видеосвязь для общения и получения информации. Производители веб-камер рекомендуют для качественной видеосвязи использовать с обеих сторон 2-х ядерные процессоры, при 2 Гб оперативной памяти. Но большинство пользователей имеют компьютеры уровня Пентиум 4 . В этом случае, для того чтобы компенсировать недостаточную мощность их компьютеров, логопеду необходим более мощный компьютер (от 4 ядер и выше, оперативная память от 4 Гб), это же касается и скорости интернета. У логопеда должна быть скорость не ниже 5 Мб в секунду, тогда для занимающихся у Вас единственным ограничением будет интернет-связь через диалап (телефонное соединение). Разумеется, у Вас должна быть безлимитка, чтобы не разориться, проводя занятия.
Веб-камера у логопеда должна быть от 4 000 руб. и дороже (обратите внимание на кол-во пикселов, автофокус, возможности регулировок яркости, чёткости), чтобы ребёнок не напрягал зрение, глядя на расплывающуюся картинку, тогда ему будет интересно, а маме понятно, как и что выполнять. А вот родители могут иметь любую веб-камеру, хоть встроенную в ноутбук, и Вам нужно иметь достаточный опыт работы, чтобы своевременно заметить неточности и неправильности в произношении и попросить ребёнка наклониться к камере, чтобы увидеть. Кстати, иногда для улучшения качества картинки достаточно правильно поставить свет.
Купите большой и качественный монитор, чтобы не щуриться, разглядывая ребёнка.
Мне мой компьютер обошёлся (вместе с веб-камерой, гарнитурой, монитором и лицензионным программным обеспечением) в 70 тыс. руб.
• Опыт работы
Проведение занятий через интернет имеет свою специфику.
Нужно иметь высшее дефектологическое образование (а не только звукопостановку после 6 месячных курсов). Существует много разных видов речевых нарушений и за Вас никто не поставит диагноз.
Логопед должен иметь высокие навыки в диагностике всех видов речевых нарушений (это может дать работа в поликлинике, на логопункте, ПМПК…), чтобы суметь поставить диагноз правильно и быстро.
Необходимо иметь опыт работы с тяжёлыми речевыми нарушениями, или указывать, какие диагнозы вы способны исправить.
Логопеду через интернет необходимо иметь опыт индивидуальной работы в присутствии родителя и с родителем. Поскольку в интернет-занятии очень много придётся делать через маму. Сами вы через экран монитора в рот ребёнку не залезете. Поэтому логопед через интернет должен уметь обучать взрослых логопедическим приёмам. Дать этот опыт может репетиторская или преподавательская деятельность. Конечно, проще сделать самому, чем научить маму это выполнить.
• Знание и умение пользования различными системами видеосвязи и электронными платёжными системами – люди пользуются разными способами, а иногда не умеют этого делать, и Вам нужно не только самим уметь пользоваться, но и подсказывать, обучать их.
• И даже если у вас есть всё вышеперечисленное, всё равно – проводить занятия через интернет намного сложнее, чем обычные (удерживать внимание ребёнка, придумывать, как преподнести стандартное, типовое задание дистанционно). Насколько это удобнее родителям, настолько же это тяжелее логопедам. Но ведь мы выбирали профессию не по принципу полегче?
