обнавленная, с учителем в первом классе проблемы были, она ругалась, да так, что Катя вообще отказалась писать. Мы потом к психологу ходили. Во втором классе учителю вообще было все-равно, что и как пишут дети, поэтому на это только я обращала внимание, и отрабатывала с Катей. Но, психолог сказала на это сильно не обращать внимание, тк Катя переученная левша, и для нее это нормально. Тот же психолог тогда (после первого класса) дал кате текст читать справа на лево - и она читала быстрее, чем с лева на право. ВОт я была удивлена. Сейчас она уже быстро читает привычным способом, и такой эксперимент бы провалился)