-Цитатник

Музыкальный словарь - (0)

Иллюстрированный музыкальный словарь A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W ...

ИСПОЛНИТЕЛИ - (0)

Исполнители A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z   А Б В Г Д...

КОМПОЗИТОРЫ - (0)

Композиторы   A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V ...

31 мая родились - (0)

31 мая родились... 1850 Евгений Павлович Тверитинов офицер Российского императорского ...

Ленин и Инесса Арманд - (0)

Инесса Арманд. История любви     "Она была необыкновенно хороша&qu...

 -Музыка

 -Поиск по дневнику

Поиск сообщений в Валерий_Звонов

 -Подписка по e-mail

 

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 08.01.2010
Записей:
Комментариев:
Написано: 1219


Поговорим о музыке.

+ в цитатник

Cообщение скрыто для удобства комментирования.
Прочитать сообщение


egulumbek   обратиться по имени Среда, 14 Января 2015 г. 20:07 (ссылка)
Очень интересные, хотя и во многом спорные (скажем так, не доказанные) позиции высказаны в сообщении. Не касаясь физики взаимодействия звуков и организма и в особенности, как я понимаю, одиозного (скажем так, маргинального) представления о памяти воды, внесу и некоторые свои соображения, вроде бы сформировавшиеся на протяжении многих лет. Ну, прежде всего, о своих музыкальных предпочтениях: классическая музыка вплоть до Рахманинова, но не ближе; chanson franзaise; рэг; джаз примерно до сороковых годов. Такая ретроградная направленность и в строгой классике, и в джазе могу объяснить собственной неразвитостью, что вряд ли уже поправимо (да и никакого нет желания). Совершенно не приемлю современного жёстко ритмического, когда, собственно, кроме навязанного ритма, ничего и нет (подозреваю, что эти ритмы могут совпадать с базальными ритмами электроэнцефалограмм, нивелируя тем самым разные проявления деятельности мозга). Что касается взаимоотношений человека и музыки, то адресно это, конечно, эмоциональный мозг (говорю как бывший нейробиолог), перерабатывающий и сопоставляющий услышанное с тем, что имеется в библиотеке образов. Или иначе: если имеется в запасниках мозга что-то, что может быть прочитано, связано и осознано конкретной музыкой, то оно и читается, etc. Или совсем упрощая -- музыка инструмент чтения в конкретном человеке. Если это так, то здесь имеется некое важное следствие: совсем не всё равно музыкальное окружение развивающегося индивидуума, библиотеку-то образов надо пополнять: вот мы и видим, как она пополняется в наши времена. Скажем, Вы много знаете среди Вашего круга домашних трио или квартетов -- а было, ведь, время, когда это не являлось чем-то удивительным. Ну, это уже относится к эпигеномному (в том числе и к семейному воспитанию) наследованию.
Ваш ЭГ
Ответить С цитатой В цитатник
Перейти к дневнику

спорные (скажем так, не доказанные) позиции высказаны в сообщении.

Четверг, 15 Января 2015 г. 00:33ссылка
Да, уважаемый профессор, мое эссе я не могу назвать научной статьей. Это мысли, высказанные вслух. Но нельзя недооценивать влияние музыки на организм человека. Во 2-й половине ХХ в. американский ученый-исследователь Дон Кемпбелл написал книгу под названием “Эффект Моцарта”, ставшую чрезвычайно популярной во многих странах мира. Можно по-разному относиться к Кемпбеллу, к Роберту Монро, который исследовал, как звуки разной частоты и их сочетания воздействуют на мозг человека. Но музыку надо всячески пропагандировать, особенно среди молодежи.
Перейти к дневнику

Четверг, 15 Января 2015 г. 02:59ссылка
Для меня музыка это прежде всего форма интеллектуальной деятельности. Чувства или эмоции здесь вторичны, т.е. вызваны теми смыслами, которые заложены в содержании музыкального произведения.
С физической точки зрения, звуковая волна обладает разнообразными свойствами, — частотой (числом колебаний в секунду), интенсивностью (уровнем давления на ухо), качеством (формой волны, создаваемой обертонами) и длительностью (продолжительностью звучания тона). В психологическом аспекте, человек реагирует на частоту как на высоту — т. е. насколько высоким или низким воспринимается данный тон. В громкости отражается то, насколько сильным или слабым является тон. Тембр связан с качеством (характером) звучания. Длительность тона относится ко временному измерению в музыке, указывая, является ли тон коротким или длинным. Человеческое ухо способно реагировать на частоты в диапазоне от 20 до 20 000 Гц и наиболее чувствительно к тонам в пределах от 2000 до 4000 Гц. Таким образом, как высота, так и громкость зависят от частоты и интенсивности, а не являются простыми коррелятами друг друга.
Ритм также должен приниматься в расчет в качестве одного из базовых компонентов музыки. Ритм состоит из разнообразных паттернов тонов, различающихся по длительности их проигрывания и акцентировке (большей громкости).
Музыка - не только искусство интонации. Когда так говорят, забывают, что между звуками существуют паузы - это тоже составная и неотъемлемая часть музыки (тишина).
Как высотная организация (соотнесённость и связь) музыкальных тонов по горизонтали, интонация в звучащей музыке реально существует лишь в единстве с временной организацией тонов - ритмом.
Интонация может рассматриваться и как каждое из наименьших конкретных сопряжений тонов в музыкальном высказывании, обладающее относительно самостоятельным выразительным значением; семантическая единица в музыке. Созданные композитором музыкальные звучания обладают потенциальным значением, зависящим от их физических свойств и ассоциативных связей. Отсюда и высказывание Б.В. Асафьева: "явление интонации связывает в единство музыкальное творчество, исполнительство и слушание - слышание". Он же дал определение музыке как "искусству интонируемых смыслов".
О воздействии музыки на человека существует огромное количество работ, научных и популярных. Существует и множество отдельных дисциплин, изучающих этот аспект и шире - роль музыки в контексте всей человеческой культуры. Это Психология музыки, Философия музыки, Социология музыки, Музыкальная акустика, ну и, конечно, музыкальные дисциплины.
В России первые научные работы, посвященные механизму влияния музыки на человека, появились в конце XIX-начале XX столетия. В работах В. М. Бехтерева, И. М. Сеченова, И. М. Догеля, И. Р. Тарханова появились данные о благоприятном влиянии музыки на центральную нервную систему, дыхание, кровообращение. А также обозначилась огромная общественная роль музыки, возможности её массового воздействия на сознание слушателей.
Музыка выполняет множество функций - как способ коммуникации (передача определенной информации по схеме: кодирование — сообщение — декодирование — интерпретация — кодирование — сообщение — декодирование — интерпретация)
- как форма познания (чувственно-образное постижение мира);
- эстетическая функция;
- гедонистическая функция;
- накопление художественных ценностей;
- воспитательная (духовно-нравственное развитие личности);
- компенсаторная и гармонизирующая.
egulumbek   обратиться по имени Четверг, 15 Января 2015 г. 00:57 (ссылка)
Дорогой Валерий Степанович, мы с Вами в последних предложениях наших комментариев говорим-то об одном и том же: надо, надо пропагандировать (прежде всего, классическую музыку), причём с ранних возрастов: тогда есть надежда на пополнение библиотеки образов -- тогда есть надежда, что впоследствии музыка как смычок заставит играть скрипку (слушающего). Ну, а что касается теории вопроса, то я с большим любопытством ознакомился с Вашим эссе и ещё более убедился в том, что есть много в этом мире вещей плохо понимаемых, а, может быть, и непостижимых; как говаривали в своё время, ignoramus et ignoramibus (не знаем и не узнаем). Ну, и что? Даже если мы обречены не понять механизмов взаимодействия музыки и мозга, это же не лишает нас эмоционального восторга от её прослушивания? Так, сегодня вечером я с огромным удовольствием (повторно!) посмотрел и прослушал запись ноябрьского концерта в Карнеги-Холл великолепного ансамбля "Виртуозы Муттер" и её души Анны-Софи Муттер. А программа какова!
И.-С. Бах. Concerto for Two Violins, Strings and Basso Continuo in D Minor, BWV 1043
Андре Превэн. Violin Concerto No.2 (US Premiere)
Антонио Вивальди (этот рыжий монах). The Four Seasons, из концертов которых некоторые части слышал как-будто впервые. Как они исполняли!
Ваш ЭГ
PS. И ещё раз благодарность за поднятую тему!
Ответить С цитатой В цитатник
Ольга_Бойко   обратиться по имени Пятница, 16 Января 2015 г. 09:37 (ссылка)
Тема интересная и актуальная.Согласна с тем, что сегодня как никогда нужно пропагандировать классичесую музыку. Спасибо за поднятую тему.
Ответить С цитатой В цитатник
Deleon_Johannsen   обратиться по имени Вторник, 24 Ноября 2020 г. 17:03 (ссылка)
Судя по тому что можно услышать на https://mp3day.net/ будущее не сильно многообещающее, в плане музыки и песен =)
Ответить С цитатой В цитатник
Комментировать К дневнику Страницы: [1] [Новые]
 

Добавить комментарий:
Текст комментария: смайлики

Проверка орфографии: (найти ошибки)

Прикрепить картинку:

 Переводить URL в ссылку
 Подписаться на комментарии
 Подписать картинку